2025年中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案有趣的紙

202X匯報人時間202X.XXPowerPointDesign------------------2025年中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案有趣的紙PPT紙的特性探索01紙的歷史與文化02紙的科學(xué)實驗與游戲03目錄CONTENTS紙的藝術(shù)創(chuàng)作04紙的創(chuàng)意與創(chuàng)新05PART01PowerPointdesign紙的特性探索紙的軟硬與厚薄不同紙張觸感各異，如卡紙硬厚，皺紋紙軟薄，可引導(dǎo)幼兒觸摸對比，感知差異。通過觸摸不同紙張，幼兒能發(fā)現(xiàn)紙的軟硬厚薄不同，如牛皮紙較硬厚，衛(wèi)生紙軟薄。紙的光滑與粗糙觀察紙張表面，如銅版紙光滑，手工紙粗糙，讓幼兒用眼睛看、手摸感受不同紙張的質(zhì)地。幼兒通過觸摸發(fā)現(xiàn)，光滑的紙反光強，粗糙的紙吸墨好，如宣紙粗糙適合繪畫。紙的顏色與透明度展示多種顏色紙張，引導(dǎo)幼兒觀察，如紅紙鮮艷，白紙明亮，還有半透明的硫酸紙。幼兒觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色紙用途不同，透明度高的紙可用于繪畫或制作燈罩等。紙的觸感與外觀01讓幼兒嘗試折疊不同紙張，發(fā)現(xiàn)所有紙都易折，但折痕清晰度不同，如折卡紙折痕深。幼兒在折紙活動中，發(fā)現(xiàn)紙易折的特性可用于制作手工藝品，如紙鶴、紙盒等。紙的易折性02幼兒親手撕紙，感受紙的易撕性，不同紙撕裂難易不同，如牛皮紙難撕，衛(wèi)生紙易撕。通過撕紙游戲，幼兒了解紙易撕特性，可利用此特性進行創(chuàng)意手工，如撕紙貼畫。紙的易撕性03將不同紙張放入水中，觀察吸水情況，如皺紋紙吸水快，掛歷紙吸水慢，引導(dǎo)幼兒記錄。幼兒通過實驗發(fā)現(xiàn)，紙的吸水性不同，可應(yīng)用于生活，如用吸水性強的紙擦水。紙的吸水性紙的物理性質(zhì)展示生活中常見紙制品，如書本、報紙、包裝紙等，讓幼兒說出其用途，感受紙的多樣性。幼兒發(fā)現(xiàn)生活中紙無處不在，書本用于學(xué)習(xí)，報紙傳遞信息，包裝紙保護商品。生活中的紙展示紙在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，如剪紙、折紙、紙雕等，激發(fā)幼兒對紙藝的興趣。幼兒了解紙可用于藝術(shù)創(chuàng)作，剪紙可裝飾，折紙可鍛煉動手能力，紙雕可美化環(huán)境。藝術(shù)中的紙介紹特殊紙張，如防水紙、防火紙、防偽紙等，拓展幼兒對紙的認識，了解科技發(fā)展。幼兒認識到特殊紙張的神奇，防水紙可用于雨具，防火紙可保護重要文件，防偽紙用于貨幣等。特殊用途的紙紙的用途與分類PART02PowerPointdesign紙的歷史與文化造紙術(shù)的起源講述造紙術(shù)的發(fā)明者蔡倫，介紹其改進造紙術(shù)的過程，讓幼兒了解中國古代四大發(fā)明之一。幼兒通過故事了解造紙術(shù)起源，知道蔡倫用樹皮、麻頭等原料造出紙，造福人類。造紙術(shù)的發(fā)展展示不同時期造紙工藝的圖片或視頻，從手工造紙到現(xiàn)代機器造紙，感受造紙術(shù)的進步。幼兒觀察發(fā)現(xiàn)，造紙術(shù)從手工到機器生產(chǎn)，產(chǎn)量增加，質(zhì)量提高，推動社會發(fā)展。造紙術(shù)的影響討論造紙術(shù)對世界文化傳承和交流的貢獻，如書籍的出現(xiàn)使知識得以廣泛傳播。幼兒明白造紙術(shù)使書寫材料變革，書籍普及，知識傳播加快，促進人類文明進步。造紙術(shù)的發(fā)明展示中國傳統(tǒng)的剪紙、書法、繪畫等藝術(shù)形式，讓幼兒感受紙在中國文化中的獨特地位。幼兒了解剪紙是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，用于節(jié)日裝飾；書法繪畫用宣紙，展現(xiàn)中國藝術(shù)魅力。中國紙文化介紹西方紙張在繪畫、印刷等方面的應(yīng)用，如油畫、版畫等，感受中西方紙文化的差異。幼兒發(fā)現(xiàn)西方繪畫用厚紙，印刷術(shù)發(fā)展推動文化傳播，了解中西方紙文化各具特色。西方紙文化展示現(xiàn)代紙藝作品，如紙雕塑、紙裝置等，讓幼兒感受傳統(tǒng)紙文化在現(xiàn)代社會的創(chuàng)新與發(fā)展。幼兒認識到傳統(tǒng)紙文化在現(xiàn)代社會以新形式呈現(xiàn)，如紙雕塑用于展覽，紙裝置用于裝飾。紙文化在現(xiàn)代社會的傳承紙在不同文化中的應(yīng)用介紹紙的回收過程，展示廢紙回收再利用的圖片或視頻，讓幼兒了解節(jié)約用紙的重要性。幼兒通過了解廢紙回收，知道回收紙可減少樹木砍伐，保護環(huán)境，養(yǎng)成節(jié)約用紙習(xí)慣。紙的回收利用討論如何實現(xiàn)紙的可持續(xù)發(fā)展，如推廣電子書、使用環(huán)保紙等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。幼兒明白推廣電子書可減少紙張使用，環(huán)保紙可降解，對環(huán)境友好，應(yīng)積極參與環(huán)保行動。紙的可持續(xù)發(fā)展展示森林與紙的關(guān)系圖，讓幼兒了解造紙需要砍伐樹木，強調(diào)保護森林的重要性。幼兒認識到造紙依賴森林資源，保護森林就是保護生態(tài)環(huán)境，應(yīng)珍惜每一張紙。紙與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系紙的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展PART03PowerPointdesign紙的科學(xué)實驗與游戲?qū)嶒灉?zhǔn)備準(zhǔn)備不同類型的紙張、水、滴管等實驗材料，讓幼兒了解實驗的目的和步驟。幼兒在實驗前明確實驗?zāi)康?，學(xué)習(xí)使用滴管，為觀察不同紙張吸水性做好準(zhǔn)備。實驗過程讓幼兒將水滴在不同紙張上，觀察紙張吸水的速度和程度，記錄實驗結(jié)果。幼兒發(fā)現(xiàn)水滴在皺紋紙上迅速擴散，而在牛皮紙上擴散慢，了解紙吸水性差異。實驗總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)實驗結(jié)果，得出不同紙張吸水性不同的結(jié)論，并討論原因。幼兒通過實驗總結(jié)，明白紙的纖維結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致吸水性不同，如纖維松散的紙吸水快。010203紙的吸水實驗實驗準(zhǔn)備準(zhǔn)備A4紙、積木等實驗材料，讓幼兒猜測紙能否承受重物，激發(fā)幼兒的興趣。幼兒在實驗前對紙能否承重產(chǎn)生好奇，積極參與猜測，為實驗探索做好鋪墊。實驗過程讓幼兒嘗試將積木放在不同折疊方式的紙上，觀察紙的承重能力，記錄結(jié)果。幼兒發(fā)現(xiàn)對折多次的紙承重能力強，通過實驗了解紙的折疊可增加其強度。實驗總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)實驗結(jié)果，得出紙的折疊次數(shù)與承重能力的關(guān)系，并討論原因。幼兒通過實驗總結(jié)，明白折疊增加紙的厚度和硬度，從而提高其承重能力。紙的承重實驗020301準(zhǔn)備各種類型的紙張，讓幼兒了解游戲規(guī)則，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。幼兒在游戲前了解規(guī)則，積極參與準(zhǔn)備，為制作紙飛機和比賽做好準(zhǔn)備。游戲準(zhǔn)備讓幼兒用不同紙張制作紙飛機，進行飛行比賽，觀察紙飛機的飛行距離和穩(wěn)定性。幼兒發(fā)現(xiàn)厚紙制作的紙飛機飛行距離遠且穩(wěn)定，通過游戲了解紙的特性與飛行的關(guān)系。游戲過程引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲結(jié)果，討論不同紙張制作的紙飛機飛行性能不同的原因。幼兒通過游戲總結(jié)，明白紙的硬度、厚度和光滑度影響紙飛機的飛行性能。游戲總結(jié)紙的飛行游戲PART04PowerPointdesign紙的藝術(shù)創(chuàng)作教師示范剪紙的基本技巧，如剪直線、曲線、鋸齒形等，讓幼兒掌握剪紙的基本方法。幼兒通過觀察教師示范，學(xué)習(xí)剪紙技巧，如剪直線要穩(wěn)，曲線要流暢，鋸齒形要均勻。展示各種精美的剪紙作品，如窗花、動物、人物等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。幼兒欣賞剪紙作品，感受剪紙藝術(shù)的魅力，了解剪紙可用于裝飾和表達祝福。讓幼兒嘗試自己剪紙，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨特的剪紙作品。幼兒在實踐中嘗試剪紙，發(fā)揮創(chuàng)造力，剪出自己喜歡的圖案，體驗剪紙的樂趣。剪紙的基本技巧剪紙作品欣賞幼兒剪紙實踐010203剪紙藝術(shù)展示各種有趣的折紙作品，如紙鶴、紙船、紙飛機等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。幼兒欣賞折紙作品，感受折紙的奇妙，了解折紙可用于游戲和裝飾。折紙作品欣賞讓幼兒嘗試自己折紙，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒嘗試不同的折紙作品，培養(yǎng)動手能力。幼兒在實踐中嘗試折紙，發(fā)揮想象力，折出各種有趣的紙作品，體驗折紙的樂趣。幼兒折紙實踐教師示范折紙的基本方法，如對折、對角折、山谷折等，讓幼兒掌握折紙的基本技巧。幼兒通過觀察教師示范，學(xué)習(xí)折紙技巧，如對折要對齊，對角折要準(zhǔn)確，山谷折要清晰。折紙的基本方法折紙藝術(shù)紙貼畫的材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種顏色和質(zhì)地的紙張、膠水、剪刀等材料，讓幼兒了解紙貼畫的制作步驟。幼兒在制作前了解材料，積極參與準(zhǔn)備，為創(chuàng)作紙貼畫做好鋪墊。幼兒紙貼畫實踐讓幼兒嘗試自己制作紙貼畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨特的作品。幼兒在實踐中嘗試紙貼畫創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)造力，貼出自己喜歡的畫面，體驗創(chuàng)作的樂趣。紙貼畫作品欣賞展示各種精美的紙貼畫作品，如風(fēng)景、動物、人物等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。幼兒欣賞紙貼畫作品，感受其色彩豐富和創(chuàng)意獨特，了解紙貼畫可用于裝飾。紙貼畫創(chuàng)作PART05PowerPointdesign紙的創(chuàng)意與創(chuàng)新展示一些創(chuàng)意紙手工作品，如紙花、紙燈籠、紙玩具等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意靈感。幼兒欣賞創(chuàng)意手工作品，感受紙的多樣性和可塑性，激發(fā)創(chuàng)作欲望。創(chuàng)意手工的啟發(fā)讓幼兒嘗試自己制作創(chuàng)意紙手工，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨特的作品。幼兒在實踐中嘗試創(chuàng)意手工，發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出自己喜歡的紙手工，體驗創(chuàng)作樂趣。幼兒創(chuàng)意手工實踐組織幼兒展示自己的創(chuàng)意紙手工作品，分享創(chuàng)作過程和心得，培養(yǎng)幼兒的表達能力。幼兒通過展示和分享，增強自信心，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，提升創(chuàng)意手工能力。創(chuàng)意手工的展示與分享紙的創(chuàng)意手工引導(dǎo)幼兒思考如何用紙進行創(chuàng)新設(shè)計，如制作紙家具、紙服裝等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。幼兒通過思考和討論，了解紙可創(chuàng)新設(shè)計成各種實用或裝飾物品，拓展思維。創(chuàng)新設(shè)計的思路讓幼兒嘗試自己進行紙的創(chuàng)新設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮創(chuàng)新精神。幼兒在實踐中嘗試創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計出獨特的紙作品，體驗創(chuàng)新的樂趣。幼兒創(chuàng)新設(shè)計實踐組織幼兒展示自己的創(chuàng)新設(shè)計作品，進行互評和自評，培養(yǎng)幼兒的審美能力和評價能力。幼兒通過展示和評價，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，提升創(chuàng)新設(shè)計能力，增強審美意識。創(chuàng)新設(shè)計的展示與評價紙的創(chuàng)新設(shè)計紙在科技領(lǐng)域的應(yīng)用介紹紙在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如電子紙、智能包裝紙等，讓幼兒了解紙的科技價值。幼兒通過了解紙在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，認識到紙的多功能性，激發(fā)對科技的興趣。幼兒對紙科技的暢想鼓勵幼兒暢想未來的紙科技產(chǎn)品，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。