10《父母多愛我》第一課時 教學設計-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版VIP

10《父母多愛我》第一課時教學設計-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路本課時以《父母多愛我》為主題，通過情境模擬、小組討論、角色扮演等方式，引導學生體會父母的愛，增進親子關系。教學內(nèi)容與課本緊密相連，注重實踐性與趣味性，旨在培養(yǎng)學生的感恩意識和家庭責任感。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生尊重、理解、感恩父母的愛，樹立家庭責任感。

2.提升學生的溝通能力，學會與父母有效交流，增進親子關系。

3.增強學生的情感體驗，培養(yǎng)學生關愛他人、關愛家庭的社會責任感。三、教學難點與重點1.教學重點：

-明確父母愛的表現(xiàn)形式，如辛勤工作、無微不至的關懷等。

-學會通過具體事例表達對父母的感激之情。

2.教學難點：

-理解父母愛的無私與偉大，克服學生對父母愛的不理解或忽視。

-培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)和體會父母愛的能力，如通過觀察、傾聽、交流等方式。

-引導學生學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激和愛，如寫信、做手工等。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與父母愛相關的圖片、視頻，以及表達感激的模板。

3.教室布置：設置分組討論區(qū)，布置溫馨的親子互動角。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

-回顧舊知：提問學生關于家庭構成、家庭成員角色等知識點，引導學生回顧已學內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹父母愛的不同形式，如照顧、教導、鼓勵等，并舉例說明。

-舉例說明：通過講述名人故事、學生身邊的真實事例，讓學生具體感受父母的愛。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己與父母之間的溫馨故事，體會父母的愛。

3.情境模擬（約10分鐘）

-分組模擬：將學生分成小組，每組設計一個模擬場景，如“父母生日會”、“家庭團圓飯”等，讓學生扮演不同角色，體驗父母的關愛。

-角色扮演：在模擬場景中，學生扮演父母，體驗照顧孩子、關心家人的過程。

4.感恩表達（約15分鐘）

-學生活動：讓學生動手制作一張感恩卡，寫下自己對父母的愛和感激之情。

-教師指導：指導學生如何用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，如寫一封信、唱一首歌等。

5.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：分組討論，讓學生思考如何回報父母的愛，如幫助做家務、關心父母的健康等。

-教師指導：給予學生建議和鼓勵，幫助學生找到適合自己的方式表達對父母的愛。

6.總結與反思（約5分鐘）

-教師總結：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)父母愛的重要性，鼓勵學生在日常生活中感恩父母。

-學生反思：引導學生反思自己與父母的關系，思考如何更好地表達對父母的愛。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學生回家后，與父母一起完成一個小任務，如一起做飯、散步等，增進親子關系。

-鼓勵學生在日記中記錄與父母相處的溫馨時刻，表達對父母的愛。

備注：在教學過程中，教師應根據(jù)學生的實際情況靈活調(diào)整教學內(nèi)容和進度，確保每位學生都能積極參與到課堂活動中。六、知識點梳理1.父母的愛：

-父母的愛是無私的，他們愿意為子女付出一切。

-父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，如照顧、教導、鼓勵等。

-父母的愛是偉大的，他們?yōu)樽优某砷L付出辛勤努力。

2.父母愛的表現(xiàn)形式：

-父母在日常生活中關心照顧子女，如穿衣、飲食、起居等。

-父母在子女遇到困難時給予鼓勵和支持，幫助他們克服困難。

-父母通過言傳身教，教育子女樹立正確的價值觀和人生觀。

3.體會父母的愛：

-觀察父母的行為，感受他們的辛勞和付出。

-與父母進行溝通交流，了解他們的關愛和期望。

-通過身邊的小事，發(fā)現(xiàn)父母的愛。

4.表達對父母的愛：

-通過言語表達感激之情，如說“謝謝”、“我愛你”等。

-通過行動回報父母的愛，如幫助做家務、關心父母的健康等。

-在節(jié)日或特殊日子，為父母準備小禮物，表達自己的心意。

5.感恩父母：

-感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜與父母的相處時光。

-在生活中，學會體諒、關心父母，讓他們感受到關愛。

-積極參與家庭活動，增進與父母的感情。

6.親子關系：

-親子關系是家庭中最基本的關系，對子女的成長至關重要。

-親子溝通是維系親子關系的關鍵，學會傾聽、理解和表達。

-親子活動有助于增進親子感情，如一起散步、做飯等。

7.家庭責任感：

-家庭責任感是每個人應具備的基本品質，體現(xiàn)在關心家人、照顧家庭等方面。

-學會承擔責任，讓家庭充滿溫馨和諧的氛圍。

-在家庭中，關心父母的感受，為家庭付出努力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《父母的愛》相關的故事集，收錄了不同家庭中父母愛的感人故事。

-視頻資源：制作或收集關于父母愛的紀錄片，展示不同文化背景下父母對子女的關愛。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀相關故事，感受父母愛的偉大和無私。

-觀看紀錄片后，組織學生進行小組討論，分享自己觀看后的感受和思考。

-學生可以嘗試寫一篇關于自己父母愛的作文，表達對父母的感激之情。

-鼓勵學生在家中與父母共同完成一項小任務，如一起做飯、打掃房間等，增進親子關系。

-學生可以選擇一個特別的日子，為父母準備一份小禮物，如手繪卡片、自制小禮物等，表達自己的愛意。

-教師可以推薦一些關于家庭關系和親子溝通的書籍，供學生和家長共同閱讀，以促進家庭和諧。

3.教師指導：

-教師可以準備一份閱讀指南，幫助學生更好地理解閱讀材料。

-對于觀看紀錄片的小組討論，教師可以提前設定一些討論問題，引導學生深入思考。

-對于學生的作文，教師可以提供寫作建議，如如何組織材料、如何表達情感等。

-教師可以組織一次分享會，讓學生展示自己的禮物和作文，增進同學之間的交流。

-對于推薦書籍，教師可以簡要介紹書籍內(nèi)容，并指導學生如何選擇適合自己的閱讀材料。八、教學反思與改進教學反思是一項非常重要的工作，它能夠幫助我們教師更好地了解自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)不足之處，從而不斷改進教學方法，提高教學質量。以下是我對《父母多愛我》第一課時的教學反思與改進計劃。

首先，我覺得在導入環(huán)節(jié)，我使用了視頻和問題引導的方式，這確實激發(fā)了學生的興趣，讓他們在輕松的氛圍中進入了課堂。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于問題回答得不夠積極，這可能是因為他們對問題的理解不夠深入，或者是缺乏自信。因此，我計劃在未來的教學中，更多地采用小組討論的形式，鼓勵每個學生都參與到課堂討論中來，這樣既能提高他們的參與度，也能增強他們的自信心。

在情境模擬環(huán)節(jié)，我注意到學生的參與度很高，但也有一些學生表現(xiàn)出了害羞和不自信。這可能是因為他們擔心自己的表現(xiàn)不夠好。為了改善這一點，我計劃在課前給學生提供一些模擬練習的機會，讓他們提前熟悉角色和場景，增強他們的自信心。

在感恩表達環(huán)節(jié)，我鼓勵學生通過寫信、做手工等方式表達對父母的愛。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學生不知道如何表達自己的情感，這讓我意識到我需要在這方面給予更多的指導。在未來的教學中，我將提供一些寫作和表達的技巧，幫助學生更好地表達自己的感激之情。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生分組討論如何回報父母的愛，但有些小組的討論不夠深入，沒有提出具體的行動方案。為了提高討論的深度，我計劃在課前準備一些討論問題，引導學生從不同角度思考問題，并提出切實可行的建議。

最后，在總結與反思環(huán)節(jié)，我鼓勵學生反思自己與父母的關系，但有些學生似乎對此不太感興趣。我認為這可能是因為他們對這個話題沒有足夠的認識。因此，我打算在未來的教學中，增加一些家庭關系和親子溝通的知識，幫助學生更好地理解這一主題。板書設計①父母的愛

-無私的付出

-生