幼兒園游戲 劉暢 第一單元第二節(jié)學(xué)習(xí)資料_第1頁
幼兒園游戲 劉暢 第一單元第二節(jié)學(xué)習(xí)資料_第2頁
幼兒園游戲 劉暢 第一單元第二節(jié)學(xué)習(xí)資料_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)前兒童游戲

第一部分

第一單元第二節(jié)

幼兒游戲的教育價(jià)值導(dǎo)入

幼兒游戲案例：在娃娃家里，“爸爸媽媽們”各自忙著各自的事情，媽媽照顧寶寶，爸爸做飯……樂樂“媽媽”一會(huì)喂娃娃吃飯，一會(huì)給娃娃講故事，還幫娃娃洗澡洗頭，嘴里說著：“哎喲，寶寶呀，你吃的臟死了，媽媽來幫你洗洗澡吧。”洗完之后，幫娃娃穿衣服、梳頭。忙完后，樂樂“媽媽”對(duì)娃娃說：“今天天氣真好，媽媽帶你出去散步吧?！苯又捅е尥蕹鋈チ?。

把游戲作為一種活動(dòng)的形式或手段來組織和開展幼兒教育活動(dòng)。

一、游戲的工具價(jià)值案例分析——紅綠燈：

宏觀微觀融洽民主的師幼關(guān)系教學(xué)效果的提高教學(xué)形式特色一、游戲的工具價(jià)值

在根本上是一種精神的存在，而絕不是一種表層的活動(dòng)形式。

二、游戲的本體價(jià)值

1.游戲?yàn)橛變航逃峁┝艘环N順應(yīng)幼兒天性的法則。

2.游戲?yàn)橛變航逃峁┝艘粋€(gè)關(guān)照幼兒教育的視角。二、游戲的本體價(jià)值

課后作業(yè)搜索2017年第五屆學(xué)前教育宣傳月專家訪談一（游戲生發(fā)快樂奠定人生基礎(chǔ)）視頻并完整觀看。之后，結(jié)

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