2020-2021學年山西省晉中市壽陽某中學高二（上）第二次月考生物試卷（附答案詳解）

2020?2021學年山西省晉中市壽陽一中高二（上）第二次

月考生物試卷

一、單選題（本大題共40小題，共60.0分）

1.人體的內環(huán)境是指（）

A.血漿、組織液B.血漿、組織液、淋巴

C.體液D.細胞內液

2.正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是（）

A.血紅蛋白B.激素C.氨基酸D.葡萄糖

3.下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）

A.人體的內環(huán)境即指體液

B.內環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C.H2co3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用

D.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境

4.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是（）

A.長期生活在高原地區(qū)的人，體內紅細胞多

B.長時間處于高溫環(huán)境，出現(xiàn)中暑現(xiàn)象

C.飲水不足時，抗利尿激素的分泌量增加

D.飯后血糖濃度升高

5.下列關于人體神經調節(jié)的敘述，正確的是（）

A.結構基礎是反射弧B.不受激素影響

C.不存在信息傳遞D.能直接消滅入侵病原體

6.如圖為反射弧的局部結構示意圖，刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），

檢測各位點電位變化,下列說法正確的是（）

A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B.①不偏轉和肌肉收縮，可以說明興奮在突觸間是單向傳遞的

C.興奮由b傳導到C時，發(fā)生化學信號-電信號T化學信號的轉換

D.若肌肉收縮但電表②不偏轉，說明興奮在神經纖維上是單向傳導的

7.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多

次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液，下列敘述正確的是（）

A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯(lián)系

D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

8,下列關于動物激素的敘述，錯誤的是（）

A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度卜.降

C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

9.如圖為一健康人在上午8點吃早餐后血糖變化情況，下列有關敘述正確的是（）

A.C點時組織細胞從血液中吸收葡萄糖的速度比B點慢

B.B點后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進入血液

C.C點時的血糖濃度一般會低于1.2g/L

D.C點時血液的胰高血糖素含量低于B點

10.下列關于神經、體液調節(jié)的敘述中，正確的是（）

A.神經細胞處于靜息電位時，細胞外K+濃度高于細胞內K+濃度

B.突觸前膜能通過胞吐的方式將突觸小泡分泌到突觸間隙

C.人體內有多種激素可以直接降低血糖濃度

D.與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長

11.當一個人突然遇見恨危險的情況時，血液中腎上腺素的含量會立即上升，產生多種

生理反應，這一生理調節(jié)過程屬于（）

A.神經調節(jié)B.體液調節(jié)C.激素調節(jié)D.神經-體液調節(jié)

12.如圖表示正常人在寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)過程。下列相關敘述不正確的是（）

第2頁，共39頁

A.如果乙表示激素，則乙可以是腎上腺素

B.丙可以表示人體骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

C.體溫調節(jié)是有一定限度的，極端溫度下，人體機能會受損

D.甲可表示汗腺分泌增多、毛細血管擴張

13.生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋?。ǎ?/p>

A.與病毒攜帶者握手

B.使用了病毒攜帶者用過的而又未嚴格消毒的餐具

C.住旅店時，使用了病毒攜帶者使用過的而乂未及時更換的被褥

D.洗牙或補牙時.，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經嚴格消毒的器械

14.圖中的X代表的是（）

A.效應T細胞B.效應B細胞C.吞噬細胞D.漿細胞

15.人體的免疫調節(jié)分為特異性免疫調節(jié)和非特異性免疫調節(jié)，下列屬于兩種免疫調節(jié)

都具有的特點的是（）

A.能對抗原產生記憶B.針對特定的病原體

C.與抗體有關D.與吞噬細胞有關

16.如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②

表示有關過程），下列有關敘述正確的足（）

造血干細胞

?I,

c<-?IIr-xl

記憶細胞3①②L?記憶細胞

A.圖中只有a、b、c三類細胞能識別抗原

B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D.c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

17.2020年2月11日，世宣布將新正式命名為COVID-19,新型冠狀病毒是一種RNA

病毒，主要由蛋白質外殼和內部的RNA組成。該病毒感染引起的肺炎會使該病患

者肺功能受損，從而引起血氧飽和度下降，該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、乏力、渾

身酸痛等癥狀。下列相關敘述錯誤的是（）

A.新型冠狀病毒在進化過程中是獨立進化的，與其他物種無關

B.患者血氧飽和度下降導致的呼吸急促，可以補償機體的缺氧

C.患者治愈后，機體產生并在一段時間內保持有對新型冠狀病毒免疫的能力

D.體積分數(shù)為70%的酒精能使新型冠狀病毒的蛋白質外殼變性，從而失去感染力

18.下列有關生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是（）

A.達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后，向伸長區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘

向光彎曲

B.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的生長素在其下部分布不均勻造成

的

C.鮑森?詹森證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

D.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質造成的

19.如圖用不透水的云母片插入燕麥的苗尖端和其下部之間，然后給*二q

予單側光照，一段時間后幼苗將（）丞.r

A.不生長/,

B.直立生長

C.向光彎曲生長

D.背光穹曲生長

20.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是

)

；域件埃

A.（2X5）?

21.從某被子植物體上提取生長素最理想的選材是（）

A.老葉B.果皮C.成勉種子D.幼嫩種子

22.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為

（圖中虛線表示對根生長即不促進也不抑制的生長素濃度）（）

第4頁，共39頁

時閶時閶

23.用三種不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結果如表。下列敘

述錯誤的是（）

組別清水濃度a濃度b濃度c

平均生根數(shù)1529387

A.實驗中用于桿括的枝條可能帶有芽或幼葉

B.實驗結果表明促進插條生根的最適濃度是濃度b

C.該生長素類似物對插條生根的作用具有兩重性

D.插條的長勢、處理時間的長短等屬于本實驗的無關變量

24.用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理托插枝條，甲圖表示不同濃度生長素對頂

芽和根部生長的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理托插枝

條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組）.下列說法正確的是（）

A.圖乙表明在沒有外源激素的作用時，桿插枝條也能生根

B.圖甲中②表示的是根部，因為根對生長素更俄感

C.cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D.圖甲能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

25.隱花色素（CRY1）是一種能感受光的受體，可介導光信號在植物體內傳導來發(fā)揮

作用。某研究小組將野生型及無法合成CRY1的突變型擬南芥種了?，分別放在MS

培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸（ABA）的MS培養(yǎng)基中，置于適宜條件卜.培養(yǎng)一段

時間后測得種子的發(fā)芽率如圖。下列敘述正確的是（）

100

％(

80

尾60

法40

我

20

MSMS+0.5mol/LMS+0.8mol/L

ABAABA

A.根據實驗結果可推測CRY1抑制種子的萌發(fā)

B.在一定濃度范圍內，ABA濃度與發(fā)芽率呈負相關

C.該實驗的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度

D.該實驗需在黑喑條件下進行，從而測得種子的發(fā)芽率

26.下列關于植物激素在生產實踐中應用的敘述錯誤的是（）

A.冬季大棚中缺少昆蟲為黃瓜傳粉，噴灑適宜濃度的生長素可防止減產

B.除草劑除去雙子葉雜草的原理是利用了不同植物對生長素的敏感性不同

C.持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為乙烯含量減少

D.用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可提高發(fā)芽率

27.如圖示種群數(shù)量特征相關概念圖，圖中a表示（）17用故置椅征

A.出生率1最，本持徑

B.死亡率1

c.遷入率

D,遷出率

28.某小組用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯誤的是（）

A.隨機取樣B.選擇植物生長茂盛處取樣

C.根據調查數(shù)據估算該種群密度D.根據地段的形狀確定取樣方法

29.下列關于種群密度的調查方法的相關敘述正確的是（）

A.對「活動能力強、活動范圍廣的動物可用標志重捕法精確統(tǒng)計種群密度

B.采用樣方法調瓷植物種群密度時，差距大的樣方內數(shù)值應舍棄

C.標志重捕法調查種群密度時，兩次捕捉的間隔時間越長統(tǒng)計結果越準確

D.標志重捕法調查種群密度時，標志物不能影響被調查動物的生命活動

30.種群的年齡結構是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，大致可以分為如圖所

示的三種類型。下列有關敘述錯誤的是（）

第6頁，共39頁

口老年個體數(shù)

□成年個體數(shù)

0幼年個體數(shù)

A.種群的年齡結構又稱年齡組成B.年齡結構會影響種群增長率

C.類型A的種群數(shù)量將會越來越少D.類型B的年齡結構是穩(wěn)定型

31.在某自然保護區(qū)中，甲物種與乙物種的種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述不正確的

是（）

A.甲物種與乙物種的相互關系是捕食關系，乙為捕食者，甲為被捕食者

B.甲物種種群數(shù)量受乙物種種群影響，但乙物種種群數(shù)量不受甲物種種群的影響

C.甲物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率因素的影響，還受遷入和遷出等因素的

影響

D.甲物種和乙物種各自種群內均會出現(xiàn)種內斗爭

32.數(shù)學模型是用來描述?個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式，建立數(shù)學模型?般包括以下

步驟，下列排列順序正確的是（）

①觀察研究對象，提出問題;

②提出合理的假設：

③根據實驗數(shù)據，用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質進行表達；

④通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正

A.③④B.@@③④C.③??②D.②③①④

33.如圖所示為某池塘為鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關敘述正

確的是（）

A.圖中a點和b點，鯉魚種群的增長率一定相等

B.O-d時間段內，曲線最低點鯉魚種群的增長率小于零

C.a-b時間段內，該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D.b-c時間段內，該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少

34.甲、乙兩圖為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙

未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢分別是（）

A.衰退型、增長型

C.穩(wěn)定型、衰退型D.穩(wěn)定型、增長型

35.調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)最變化，圖中九表示該種群數(shù)最是一年前種群數(shù)

量的倍數(shù)，下列分析正確的是（）

A.烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)最相同

C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進行“J”型增長

D.第9?10年的烏鴉種群數(shù)量最小

36.下列屬于生物群落的是（）

A.一座山上的所有的樹

B.一個池塘里全部的魚和蝦

C.一棵枯樹及其上面的苔辭、蘑菇

D.一片草原上的各種草、昆蟲、牛、羊等全部生物

第8頁，共39頁

37.下列關于“研究土嚷中小動物類群的豐富度”的說法錯誤的是（）

A.不同地點，土壤中小動物的豐富度一般不同

B.利用小動物的趨光性，采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物

C.應設計表格，統(tǒng)計不同采集樣點的土壤小動物種類和相對數(shù)量

D.對不知名的小動物可記為“待鑒定XX”，并記錄下其特征

38.人工魚塘里的某淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類，幼魚生活在水體表層，濾食藻類

和浮游動物。下列有關敘述正確的是（）

A.幼魚與浮游動物只存在捕食關系

B.該淡水魚的幼魚和成魚之間存在著競爭關系

C.該魚的成魚和幼魚在水中的分層分布構成群落的垂宜結構

D.捕食關系對維持群落的相對穩(wěn)定有重要作用

39.次生演替比初生演替所用的時間短，原因是（）

A.次生演替不需要形成森林

B.次生演替所處的環(huán)境較濕潤

C.次生演替原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體

D.次生演替形成的群落結構簡單

40.某地火山爆發(fā)后形成的裸巖，先后經歷地衣苔葬階段一草本階段T灌木階段T森林

階段，相關敘述正確的是（）

A.該演替為次生演替

B.地衣苔碎階段的群落不存在分層現(xiàn)象

C.演替過程中，對光能的利用效率保持不變

D.由地衣苔辟階段到森林階段，群落結構逐漸復雜

二、探究題（本大題共4小題，共31.0分）

41.如圖是體內組織細胞局部結構模式圖，請據圖回答：

CDA液為組織液，B液為,C液為,三者共同構成了胰腺組織細

胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為。

（2）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是

（3）如果圖中組織細胞為漿細胞，則合成抗體的細胞器是o

（4）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內環(huán)境的滲透壓,

但機體會通過分泌激素，促使腎小管和集合管重吸收水，使尿量

從而使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。

42.如圖甲、乙表示人體中某些結構模式圖，據圖回答:

（1）圖中表示的相關結構是,它是反射活動的結構基礎和功能單位。

（2）圖甲中，刺激結構④時，會產生具體效應的結構是［J,該結構在

組成上包括：o

（3）興奮不能從C傳到a的原因是?？梢姡d奮在神經元之間是通過

（填結構名稱）傳遞的。該結構中信號的轉換模式為O

（4）圖乙中，若刺激A點，電流計B將偏轉次。

43.為探究2,4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學首先按照圖?所示步驟配

制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液。然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適

宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。

請回答下列問題：

第10頁，共39頁

米度/(tnol,L*)

（I）從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在______mol/L之間,

圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是mol/L。

（2）圖二、圖三的實驗結果能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性特點的是圖:a、

b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是處。

（3）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分，可

行的實驗設計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三組，其中

B、C組分別按圖四______和處理作為實驗組，三組均在適宜條件下水平放

置一段時間后，觀察胚芽鞘彎曲情況。實驗應在無光的條件下進行，因為o

44.圖甲為種群的年齡結構圖，圖乙是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,

請據圖回答：

（1）圖甲中A、B、C分別表示、、型，針對活動能力較強

的動物，常用的調查種群密度的方法是。

（2）圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢一般不會出現(xiàn)圖乙增長趨勢的是,圖

乙中d點表示是o

（3）圖乙中表示種群增長速度最快的點是,對應圖丙的點是。若

該動物是一類食量很大的嚙齒類動物，容易破壞植被，為避免對新環(huán)境造成破壞，

應在點開始防治。

三、實驗題（本大題共1小題，共9.0分）

45.科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦

CRH神經元，在脾神經纖維上記錄到相應的電信號，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經元

與脾臟之間存在神經聯(lián)系，即腦-脾神經通路。該腦-牌神經通路可調節(jié)體液免疫，

調節(jié)過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關結構示意圖。

（1）圖1中，興奮由下丘腦CRH神經元傳遞到脾神經元的過程中，興奮在相鄰神

經元間傳遞需要通過的結構是_____，去甲腎上腺素能作用于T細胞的原因是T

細胞膜上有，

（2）在體液免疫中,T細胞可分泌作用于B細胞。B細胞可增殖分化為

（3）據圖2寫出光刺激使CRH神經元產生興奮的過程：。

（4）已知切斷睥神經可以破壞腦-脾神經通路，請利用以下實驗材料及用具，設計

實驗驗證破壞腦-脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路

并預期實驗結果。

實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀

1W.AA-

-m?vfo

實驗設計思路：O

預期實驗結果：。

第12頁，共39頁

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：人體的內環(huán)境是指細胞外液，主要由血漿、組織液和淋巴組成。

故選：故

內環(huán)境及其各組分之問的關系

①內環(huán)境的概念：由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。

②各組分之間的關系如圖所示：

細

雙向滲透胞

。2和管養(yǎng)物質

血漿組織活內

單

淋

因代端廢物液

透8

過

巴

向

細

毛

循

巴

淋

淮

環(huán)

管

透

內環(huán)境

本題屬于基礎題，考查內環(huán)境，只要考生識記內環(huán)境的概念即可正確答題，屬于考綱識

記層次的考查。

2.【答案】A

【解析】解：A、血紅蛋白在正常情況下只存在于紅細胞內，屬于細胞內液中的物質,

人體血漿中不可能出現(xiàn)，A錯誤；

B、激素存在于血漿、組織液中，屬于內環(huán)境中的物質，B正確；

C、氨基酸存在于血漿、組織液等中，是內環(huán)境中的物質，C正確；

D、葡萄糖可以存在于紐織液和血漿、淋巴中，屬于內環(huán)境中的物質，D正確。

故選：Ao

1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細

胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)

境進行物質交換的媒介，

2、內環(huán)境中可以存在的物質：

小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、

脂肪酸等：

細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等；

細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。

3、內環(huán)境中不存在的物質：

血紅蛋白、載體蛋白、比。2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制轉錄翻譯酶等各種胞內酶、

消化酶等。

本題的知識點是內環(huán)境的概念和組成，內環(huán)境中的物質的判斷，對于內環(huán)境概念和組成

的理解及相關物質存在的場所的記憶是解題的關鍵。

3.【答案】C

【解析】解：A、人體的內環(huán)境即細胞外液，而體液包括細胞外液和細胞內液，A錯誤；

B、人是恒溫動物，其內環(huán)境的溫度不會因環(huán)境溫度變化而變化，B錯誤；

C、H2cCh/NaHCCh為緩沖對，對維持血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用，C正確；

D、葡萄糖以主動運輸?shù)姆绞綇南狼恢羞M入內環(huán)境，D錯誤。

故選：C.

I、人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，細胞外液叫做內環(huán)境，內

環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。

2、內環(huán)境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：

（1）人體細胞外液的溫度?般維持在37C左右；

（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35?7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與

它含有的緩沖物質有關：

（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。在組成細胞外液的各種無

機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和C「，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+

和cr。

本題考查內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化性質，要求考生識記內環(huán)境的組成；掌握內環(huán)境

的理化性質，理解人體血漿pH維持相對穩(wěn)定的機理。

4.【答案】B

【解析】解：A、當海拔高度越高時，大氣壓力就越低，空氣變稀薄，空氣中的含氧量

也就越少，為了運輸更多的氧氣，血液中的紅細胞數(shù)量就增多，這是人正常的生理反應，

A錯誤；

B、長時間處于高溫環(huán)境，機體色產熱量大于散熱量，出現(xiàn)中暑癥狀，屬于內環(huán)境稅態(tài)

失調，B正確；

第14頁，共39頁

C、飲水不足時，抗利尿激素釋放增加，增加腎小管和集合管對水分的重吸收，尿量減

少，維持內環(huán)境滲透壓平衡，這是人正常的生理反應，c錯誤；

D、飯后食物不斷被消化吸收，血糖濃度升高，這人正常的生理反應，D錯誤。

故選:Bo

人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的，超過了人體承受能力后，人體的穩(wěn)態(tài)就是失調，

如：發(fā)燒、糖尿病等。

本題考查穩(wěn)態(tài)的生理意義、內環(huán)境的理化性質，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)

機制、意義等基礎知識：掌握內環(huán)境的理化性質，能運用所學的知識進行準確判斷。

5.【答案】A

【解析】

【解答】

A、神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中

樞、傳出神經、效應器五部分構成，A正確；

B、激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能夠促進神經系統(tǒng)的發(fā)育，

還能夠提高神經系統(tǒng)的興奮性，B錯誤；

C、興奮在神經元之間通過神經遞質傳遞，說明神經調節(jié)過程中存在著細胞間的信息交

流，C錯誤；

D、人體神經調節(jié)不能直接消滅入侵病原體，入侵病原體的消滅要通過免疫調節(jié)，D錯

誤。

故選：Ao

【分析】

1、正常機體通過調節(jié)作用，使得各個器官和系統(tǒng)協(xié)謊活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)

定狀態(tài)叫穩(wěn)態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.

2、神經-體液-免疫調節(jié)網絡是穩(wěn)態(tài)調節(jié)的主要機制。

3、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系

（1）內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，體液調節(jié)可以看做神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)。

（2）激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時調節(jié)生命活動。

本題考查了神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識，考生要能夠比較并識記神經調節(jié)和體液調

節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系，識記兩者之間的關系，屬于考綱理解層次的考查。

6.【答案】B

【解析】答：A、電表②的指針不發(fā)生偏轉，A錯誤：

B、①不偏轉和肌肉收縮，可以說明興奮在突觸間是單向傳遞的，B正確；

C、興奮由b傳導到c時，發(fā)生電信號-化學信號一＞電信號的轉換，C錯誤；

D、若肌肉收縮但電表②不偏轉，說明興奮在神經纖維上傳導是雙向的，D錯誤。

故選：Bo

分析題圖：圖示是反射弧的局部結構示意圖，由于興奮在神經纖維上可以雙向傳導，而

在神經元之間只能單向傳遞，因此刺激b點，c能檢測到電位變化，肌肉收縮；但a點

不會出現(xiàn)電位變化。①②電表都不偏轉。

本題結合反射弧的局部結構示意圖及電表在神經元上位置，考查神經沖動的產生及傳導,

要求考生掌握興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程，明確興奮

在神經纖維上可以雙向傳導，而在神經元之間只能單向傳遞，再結合題圖準確判斷各選

項。

7.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查神經調節(jié)和條件反射的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用

所學知識綜合分析問題的能力。

【解答】

神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、

傳出神經、效應器五部分構成。

條件反射是人和動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的

基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級

神經活動的基本方式。

A.鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，相關中樞位于大腦皮層，A錯誤；

B.味覺形成過程到神經中樞時就已經在大腦皮層完成，沒有傳出神經和效應器，因此不

屬于反射，而鈴聲引起的唾液分泌屬于條件反射，B錯誤；

C.鈴聲和喂食反雙結合會形成條件反射，是通過相關的神經元之間形成新的聯(lián)系而產生

的，C正確；

第16頁，共39頁

D.鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，D錯誤。

故選C。

8.【答案】D

【解析】解：A、激素的含量處于動態(tài)平衡中，激素的分泌最可隨內、外環(huán)境的改變而

變化，A正確；

B、動物的生長激素是由垂體分泌的，切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，

B正確；

C、蛋白質類激素的合成需要通過轉錄和翻譯過程，通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類

激素的合成量，C正確；

D、血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，D錯誤。

故選：D。

本題考查了高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識,

神經調節(jié)和體液調節(jié)都是機體調節(jié)生命活動的基本方式，激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內

容。神經調節(jié)和體液調節(jié)既互相聯(lián)系，又互相影響

本題考查學生對體液調節(jié)相關知識的分析和理解能力，意在考查學生的理解和應用能力,

難度適中。

9.【答案】D

【解析】解：A、C血糖濃度高于基礎血糖水平，點胰島素分泌增加，胰島素能夠促進

組織細胞吸收葡葡糖，而B點時血糖濃度下降到一定程度，并且胰高血糖素分泌逐漸增

加，組織細胞吸收葡萄精的速度較慢，A錯誤；

B、B點時血糖濃度下降到一定程度，導致胰高血糖素分泌逐漸增加，胰高血糖素能夠

促進肝糖原分解成葡萄塘進入血液，肌糖原不能直接分解為葡萄糖，B錯誤；

C、C點血糖濃度最高，此時血糖濃度一般會高于1.2g/L,C錯誤；

D、由題圖分析可知，C點時血液的胰高血糖素含量低于B點，D正確。

故選：D。

題圖分析：某健康人早飯后的血糖變化情況，A點時，進食后由于食物的消化吸收，血

糖的含量增加，此時胰島素分泌增加使血糖降低：B點時，當血糖降低到一定程度后胰

高血糖素分泌量又增加.使血糖含量又有所提升，胰島素和胰高血糖素具有拈抗作用；

C點時血糖濃度高于基地血糖水平，因此胰島素分泌增加、胰高血糖素和腎上腺素分泌

減少，以降低血糖濃度，

本題結合曲線圖，考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查考生分析曲線的能力和理解能力,

屬于中等難度題，解題的關鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能。

10.【答案】D

【解析】解：A、神經細胞處于靜息電位時，K+外流的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散，沒有

出現(xiàn)K+濃度梯度的反轉，仍然是細胞內K+濃度高于組胞外K+濃度，A錯誤；

B、突觸前膜能通過胞吐的方式將突觸小泡中的神經遞質分泌到突觸間隙，B錯誤；

C、人體內直接降低血糖的激素只有胰島素，C錯誤：

D、神經調節(jié)反應迅速，作用時間短暫，相比較而言，體液調節(jié)作用緩慢，持續(xù)時間長，

D正確。

故選：D.

神經細胞內鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低。靜息時，由于膜主要對

鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，使膜外陽離子濃度高于膜內，這是大多數(shù)神經細胞

產生和維持靜息電位的主要原因；由于神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能

由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的；胰

島素是人體內唯一降低血糖的激素，而有多種激素可以升高血糖；神經調節(jié)作用范圉準

確、比較局限，作用時間短暫，體液調節(jié)作用范圍較廣泛，作用時間比較長。

解答本題的關鍵是：區(qū)分神經調節(jié)和體液調節(jié)，以及興奮在神經纖維上的傳導和興奮在

神經元之間傳遞過程，體液調節(jié)與激素調節(jié)的關系，再根據題意作答。

11.【答案】D

【解析】解：當一個人突然遇到很危險的情境，導致血液中腎上腺素含最立即上升，屬

于神經調節(jié)；腎上腺素含量上升，使機體產生多種生理反應屬于體液調節(jié)。因此，這一

生理調節(jié)過程屬于神經?體液調節(jié)。

故選：D。

1、神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相通成，但神經調節(jié)占主導地位。兩種調節(jié)方

式的特點：神經調節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的，反射的結構基礎是反射弧：體液

調節(jié)的特點主要是激素值著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用的。神經調節(jié)與體液

調節(jié)之間的關系：一方面大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經系統(tǒng)的控制；另一方面內分泌腺

第18頁，共39頁

分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能。

2、當人遇到危險的情況時，會產生緊張，緊握雙拳、發(fā)出叫喊等這些反應與神經調節(jié)

有關，還會出現(xiàn)血壓中腎上腺素增加，致使心跳和呼吸加快、血壓上升，這屬于體液調

節(jié)，因此該生理過程屬于神經-體液調節(jié)。

本題考杳神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系，意在考查學生的識記和理解能力，考生在學

習過程中能夠注意相近知識點的總結；明確生命活動調節(jié)以神經調節(jié)為主，難度不大。

12.【答案】D

【解析】解：A、寒冷條件下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，從而使產熱增加，所

以若乙表示激素，則乙可以是腎上腺素，A正確；

B、骨骼肌不自主戰(zhàn)栗可以增加產熱，所以丙可以表示人體骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，B正確；

C、體溫調節(jié)是有一定限度的，極端溫度下，人體機能會受損，C正確；

D、寒冷條件下，汗腺分泌汗液減少，毛細血管收縮，減少血流量，從而使散熱減少，

D錯誤。

故選：Do

體溫調節(jié)是溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調節(jié)中樞的活動，相應

地引起內分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調整機體的產

熱和散熱過程，使體溫保持在相對■恒定的水平。據圖分析，該圖是體溫調節(jié)的反射弧。

此題結合圖片考查體溫調節(jié)的過程的相關知識，意在考查學生對體溫調節(jié)的過程、方式、

激素的作用等基礎知識的理解綜合運用能力，難度適中。

13.【答案】D

【解析】解：A、與病毒攜帶者握手一般不會感染艾滋病，A錯誤：

B、使用病毒攜帶者用過的而又未嚴格消毒的餐具一般不會感染艾滋病，B錯誤；

C、使用病毒攜帶者使用過的而乂未及時更換的被褥也不會感染艾滋病，C錯誤；

D、洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經嚴格消毒的器械可能會感染艾

滋病，D正確。

故選：D。

艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。

對于艾滋病傳播途徑的理解記憶是解題的關鍵。

14.【答案】A

【解析】解：圖中被病毒侵染的細胞為靶細胞，效應T細胞能與靶細胞結合并將靶細胞

裂解死亡，因此圖中X代表效應T細胞。

故選：A。

與免疫有關的細胞總結

特異性識別功

名稱來源功能

能

處理、呈遞抗原，吞噬抗原和抗體

吞噬細胞造血干細胞

復合物

造血干細胞（在骨髓識別抗原、分化成為漿細胞、記憶

B細胞7

中成熟）細胞

造血干細胞（在胸腺識別、呈遞抗原、分化稱為效應T

T細胞T

中成熟）細胞、記憶細胞

漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體

分泌淋巴因子，與靶細胞結合發(fā)揮

效應T細胞T細胞或記憶細胞T

免疫效應

B細胞,T細胞、記識別抗原、分化成為相應的效應細

記憶細胞7

憶細胞胞

本題結合模式圖，考查免疫調節(jié)的相關知識，比較基礎，只要考生識記免疫細胞的種類

及功能即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。

15.【答案】D

【解析】解：A、特異性免疫對抗原產生記憶，A錯誤；

B、特異性免疫針對特定的病原體，B錯誤；

C、特異性免疫中體液免疫產生抗體，C錯誤；

D、吞噬細胞參與非特異性免疫中的第二道防線，也參與特異性免疫，D正確。

第20頁，共39頁

故選：Do

1、非特異性免疫：

（1）概念：是指長期進化形成，具有先天性，生來就有的天然防御功能.是免疫的基

礎.（2）特點：具有先天性，生來就有；不具專一性，不具特殊針對性；出現(xiàn)快，作

用范圍廣，強度較弱.

（3）非特異性免疫的組成：第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：體液殺菌物質、

吞噬細胞.

2、體液免疫和細胞免授的具體過程:

TRL記憶細胞

體液擾一/澗一.附一細」,次免疫

相

1瓦

免疫甲F購號?抗休山抗原砧合

X配

I*T京咖61發(fā)揮免或效應合

共

同

發(fā)

…淋巴因「（加強各種行關細胞的揮

分泌分泌|作用來發(fā)揮免疫效

見

疫

效

應

加內心T廠效應T細胞—與能細胞格切接觸,

二次1免疫使記細胞裂解

原細胞M憶物胞

本題比較基礎，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體的三道防線,

能結合所學的知識準確答題。

16.【答案】C

【解析】解：A、免疫細胞中，只有d漿細胞沒有識另］能力，a、b、c和記憶細胞均有

識別抗原的能力，A錯誤；

B、產生抗體的細胞可由B淋巴細胞或記憶細胞直接分化形成，B錯誤；

C、①和②過程屬于B細胞和T細胞分裂分化成效應細胞和記憶細胞的過程，都需要抗

原的刺激才能發(fā)生，C正確；

D、c、d是由同一個受精卵分裂而來的，所以它們的核DNA是相同的，而c、d的功能

各不相同的根本原因是基因選擇性表達，D錯誤。

故選：Co

根據題意和圖示分析可知：淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，其中B細胞在骨髓中

成熟，T細胞轉移到胸腺中成熟，所以圖中a是T細胞、b是B細胞、c是效應T細胞、

d是漿細胞。

本題結合淋巴細胞的起源和分化過程圖，考杳免疫和細胞分化的相關知識，意在考查考

生的識記能力、識圖能力和理解能力，屬于中等難度題。

17.【答案】A

【解析】解：A、生物都是共同進化的，因此新型冠狀病毒在進化過程中也是共同進化

的，與其他物種有關，A錯誤；

B、患者血氧飽和度下降導致的呼吸急促，可以補償機體的缺氧，B正確；

C、患者治愈后，機體產生并在一段時間內保持有對新型冠狀病毒免疫的能力，C正確；

D、體積分數(shù)為70%的酒精能使新型冠狀病毒的蛋白質外殼變性，從而失去感染力，D

正確。

故選：Ao

1、生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA）,必須在活

細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。

2、體液免疫和細胞免疫的具體過程：

L記憶細胞

體液二次I免度

免售抗體:,j抗原結合相

二漿fffl施一配

發(fā)揮免疫效應

共

…淋巴因1T?（加強各種有關細胞的發(fā)

力泌分泌作用來發(fā)揮免疫效應）

人心TL效應T細第一與紀細胞密切接觸.

杭一2軍明二次［免疫使和細胞裂解

煙陽M」記憶徊胞

本題考杳病毒和免疫調節(jié)的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結

構；識記體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各敘說，屬于考

綱識記和理解層次的考查。

18.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用，要求考生識記植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程，識記達爾文、

詹森、拜爾和溫特的實驗過程及實驗結論，明確生長素的化學本質是在溫特之后才被確

認的。

【解答】

A.達爾文根據實驗提;乩單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種物質，這種物質傳遞到下

第22頁，共39頁

部的伸長區(qū)時.，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，A正確；

B.拜爾的實驗證明胚芽靖的彎曲生長是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的，B錯誤;

C.鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部，C正

確；

D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實是一種化學物質，并命名為生長素，

D正確。

19.【答案】A

【解析】解：用不透水的云母片插入燕麥的苗尖端和其下部之間，由于云母片不透水，

阻斷了生長素由燕麥的苗尖端向其下部的運輸，造成幼苗不再生長。

故選：Ao

根據題意和圖示分析可知：胚芽鞘的生長具有彎向光源生長的特性，而胚芽鞘尖端為感

光部位.由于云母片不透水，所以生長素不能通過.

本題考查了探究植物向光性的實驗以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和

理解能力，屬于中檔題.解答此類題目的關鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲

生長的原因.

20.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查燕麥胚芽鞘在不同處理情況下的生長方向，難度中等，意在考查考生理解生長

素的產生部位和作用部位，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

【解答】

①中由于勻速旋轉，生長素分布均勻，所以直立生長：

②中左側生長素濃度高，生長快，向右彎曲生長；

③中沒有感受單側光刺激的部位，直立生長；

④中阻斷了生長素橫向運輸?shù)耐緩?，所以生長素分布均勻，直立生長；

⑤是生長素向左側運輸，右側無法極性運輸?shù)阶饔貌课?，所以向右側彎曲生長：

⑥生長素可以透過明膠片極性運輸?shù)阶饔貌课?，但是均勻分布，所以直立生長；

⑦中旋轉植物，受光均勻，直立生長；

⑧中整體旋轉，所以對小孔側受單側光照，所以彎向小孔生長。

故選：Do

21.【答案】D

【解析】解：在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生

長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的

果實和種子等處。因此，從某被子植物體上提取生長素最理想的選材是幼嫩種子。

故選：Do

生長素：

①胚芽鞘中的生長素是力胚芽鞘尖端合成的；

②生長素的合成不需要光；

③胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；

④在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；

⑤生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)

育的果實和種子等處；

⑥胚芽鞘向光彎曲和生長的部位是胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)；

⑦生長素的化學本質是弓噪乙酸。

本題考杳生長素合成和分布的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所

學知識綜合分析問題和解決問題的能力。

22.【答案】A

【解析】解：盆栽植物沒有橫放以前主根兩側生長素濃度相同，促進生長作用也相同；

橫放以后，由于重力作用，主根近地側生長素濃度逐漸增大，由于根對生長素敏感，所

以近地側生長素濃度表現(xiàn)為先促進后抑制，反映在曲線上就是生長素濃度逐漸升高并跨

過對根生長即不促進也不抑制的生長素濃度的虛線。

故選：Ao

植物生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進植物的生長，高濃度抑制植物的生長。植

物的根對生長素敏感，橫放的根近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，表現(xiàn)出抑制

生長，而遠地側表現(xiàn)出見進生長，所以根會向地彎曲生長。

本題主要考查生長素生理作用的兩重性，意在強化學生對知識點的理解與運用。

笫24頁，共39頁

23.【答案】B

【解析】解：A、實驗中用于桿插的枝條可以保留芽和幼葉，一定要去除成熟的葉片，

A正確：

B、由于無法比較a、b、c濃度的大小，所以不能確定促進插條生根的最適濃度是濃度

b,B錯誤；

C、與對照組比較，該生長素類似物對根的生理作用具有兩重性，C正確；

D、插條的長勢、處理時間的長短等屬于本實驗的無關變量，D正確。

故選：Bo

I、生長素生理作用：促進生長、促進桿插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有

雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

2、根據題意和圖表分析可知：本實驗的自變量為生長素類似物溶液濃度，因變量是生

根數(shù)量，植物插條生長狀況，每組的枝條數(shù)量都是無關變量，無關變量各組的設置要遵

循等量性原則。

本題主要考查探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗，意在要求學生能夠根

據實驗組的生根數(shù)與對照組比較，確定該濃度的生理作用，從而確定最適濃度的范圍。

24.【答案】A

【解析】解：A、桿插枝條上有芽，而芽能夠產生生長素，所以，對照組生長素類似物

為0的一組，也有自身激素的作用，A正確；

B、乙圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，根比芽對生長素反應敏感，

看圖可知：圖甲中曲線①代表的是根，②代表的是頂芽，B錯誤；

C、cd段濃度的生長素對頂芽生長具有促進作用，C錯誤：

D、圖甲可說明生長素對生根有促進和抑制作用，圖乙也可說明生長素對根由促進和抑

制作用，D錯誤。

故選：Ao

分析題圖：

甲圖：該圖對照組生長素類似物為。的一組，對于桿插枝條起作用的是插條自身激素，

其他組與之對比.

乙圖；植物不同器官對同一濃度的生長素反應不同，根比芽對生長素反應敏感；曲線①

代表的是根，②代表的是頂芽.

本題考查了生長素對于不同植物器官的影響、生長素生理作用的兩重性，根的向地性、

頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素的兩重性.

25.【答案】B

【解析】解：A、野生型種子中含有CRY1,其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高，

可推測CRY1促進種子的萌發(fā)，A錯誤；

B、在一定濃度范圍內，ABA濃度與發(fā)芽率呈負相關，B正確；

C、該實驗的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度和擬南芥種子的種類，C錯誤；

D、由于實驗中CRY1是能夠感受光的受體，為保持無關變量一致且適宜，要將擬南芥

種子置于適宜的光照條件下培養(yǎng)，D錯誤。

故選：B。

根據題文分析，本題探究ABA與隱花色素CRY1對抵南芥種子的萌發(fā)的影響，圖中顯

示本題有兩個自變量分別是添加不同濃度ABA的培養(yǎng)基和擬南芥種子的種類。由于

CRY1是能夠感受光的受體，故該實驗應在適宜的光下進行。從圖中可以看出，在添加

不同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基與不添加ABA的MS培養(yǎng)基中種子的萌發(fā)率都有降低,

說明ABA能夠抑制種子的萌發(fā)率。

本題結合柱形圖，主要考查植物激素調節(jié)的相關知識，對于探究實驗題中要注意分析實

驗組與對照組，以及實臉組之間的對比。

26.【答案】C

【解析】解：A、黃瓜屬于果實，生長素能促進果實的發(fā)育，因此冬季大棚中缺少昆蟲

為黃瓜傳粉，噴灑適宜濃度的生長素可防止減產，A正確：

B、生長索的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，甚至會殺死細胞，

而雙子葉植物一般比單子