部編版小學三年級下學期語文期末知識點歸納復習假期練習題單

部編版小學三年級下學期語文期末知識點歸納復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。振動震動1．春雷（______）著山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常聽課很認真，今天（______）走神了。2．我在路邊走著，（______）駛過一輛汽車。3．乘客多次為難空姐，但她（______）微笑服務。2.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。必須必需1．鳥兒（_____）離開樹，飛到很遠很遠的地方去。2．這些都是人們日常生活的（_____）品。融化溶化3．把糖放在水里，它就會（_____）了。4．春天來了，原野上、森林里的雪都（_____）了。3.選一選，填一填。小心安心細心（1）外面的樹被砍光了，我找不到一個（____）織網抓蟲的地方。（2）我認真完成了試卷，并（____）檢查了一遍。（3）媽媽告訴我，過馬路時一定要（____）。飄動漂動（4）胡蘿卜先生的胡子剛好在風里（____）著。（5）樹葉在水面上（____）。4.讀句子，選擇恰當?shù)脑~語，將序號填在括號里。①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)◎白求恩大夫在手術臺旁，（_______）工作了六十九個小時?！虮荣愡M入尾聲，馬拉松運動員們（_______）抵達終點。①突然②果然③仍然◎我（_______）沒有猜錯，這幾本書真的就是你捐（juān）獻的。◎這件事太（_______）了，我一點心理準備都沒有。5.選一選，填一填。偶然偶爾1．夜深人靜的時候，我（________）會想起那些讓人難忘的往事，久久不能入睡。2．這一（________）的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者欣喜若狂。蕩漾飄蕩1．清晨，白茫茫的霧像一縷縷輕煙在林間（_________）。2．喜悅涌進了她的心中，心仿佛（________）在春水里。形近字詞6.比一比，組詞語。裁（_________）師（_________）慢（_________）悶（_________）栽（_________）帥（_________）漫（_________）鬧（_________）改（_________）蕉（_________）圓（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）園（_________）洞（_________）7.比一比，再組詞。憐（________）載（________）蠟（________）溝（________）冷（________）栽（________）獵（________）勾（________）8.比一比，再組詞。瓣（_________）

蓬（_________）

姿（_________）

仿（_________）辯（_________）

逢（_________）

資（_________）

方（_________）9.比一比，再組詞。仿（______）沒（______）哄（______）豬（______）從（______）訪（______）設（______）洪（______）獵（______）叢（______）10.比一比，組詞語。喝（_______）話（_______）臉（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）檢（_______）蜂（_______）競（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。pūchuángnítǔshuǐjīngqiángjiǎoyuànluò（________）（________）（________）（________）（________）yìnxiàngpáiduìlièchēmángluànchídào（________）（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語。róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshūyánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu13.看拼音寫詞語。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi14.看拼音，寫詞語。hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyányuànluòshǒuyìnpáilièlièjǔɡuīzé15.看拼音，寫詞語。yǎnzòucìjīkēlìshìxiànnǎodaichūxiàtánqíntuǐjiǎoyánliàoqiāogǔ按要求寫句子16.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。（填上恰當?shù)脑~語，使句子表達得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_____________________________________________4.弟弟背著書包。弟弟上學去。（把兩句話合并成一句話）_____________________________________________5.海風把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）_____________________________________________17.句子變變變。（1）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢?。ǚ聦憯M人句）__________________________________________（3）菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）____________________________________________________18.按要求完成句子練習。（1）她把小手攏在火焰上。（改為“被”字句）____________________________（2）聲音響起。（把句子寫生動、具體）____________________________（3）秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）____________________________（4）修改病句。全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。_________________________________________19.按要求寫句子。1．造紙術的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（改為反問句）_____________________________________________2．街上的人們紛紛駐足觀望。（縮句）___________________________3．今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（修改病句）_____________________________________________4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關聯(lián)詞連成一句話）___________________________20.根據(jù)要求改寫句子。1．樹枝掛住了鹿的角。（改成“被”字句）_____________________________2．月季花開花了。（把句子改成擬人句）_____________________________3．小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯(lián)詞連成一句話）___________________________________課內填空21.根據(jù)課文內容填空。1．____________________，霜葉紅于二月花。2．一個籬笆三個樁，____________________。3．有理走遍天下，____________________。4．學習了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學習孫中山_____________的精神?！度ツ甑臉洹分校颐靼琢艘欢ㄒ猒____________。在《_____________》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不論遇到什么事都要_____________。《總也倒不了的老屋》中，我認識了_____________的老屋。22.根據(jù)課文內容填空。1．在《搭船的鳥》中，我認識了一只美麗的小鳥，它有一張________，羽毛是_________，翅膀帶著__________。2．金色的草地會變顏色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。3．我正想著，它一下子_____進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它____起來了，紅色的長嘴_____著一條小魚。它_____船頭，一口把小魚_____了下去。23.教材回顧。1．自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_________”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是“___________，江上秋風動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，__________”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語：________、_________、_________、_________。2．課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_______，循循善誘的_______，機智救出落水孩子的________，把手術臺當作陣地、忘我工作的________。還有一些可愛的動物朋友：搭船的_________，帶刺的朋友_______，幫助紅頭脫險的________。24.根據(jù)所學內容填空。1．愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，______”中，我感受到愛是尊重；從“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待人。從_______砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。2．《掌聲》一課中，同學們給了英子兩次掌聲，讓她從一個________、________的孩子變成了___________、________的孩子。告訴我們人與人之間需要______、互相鼓勵，既要主動地關心、鼓勵他人，也要珍惜別人的__________。3．《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對男孩的_______、______以及男孩_____的品格。25.課文直通車。

1.《望天門山》的作者是我國________代大詩人________，詩中寫到的楚江是指________。2.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩出自________代詩人蘇軾的《________》一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風姿；比喻句是“________”。3.《富饒的西沙群島》一課寫出了西沙群島的兩個特點：________，________。4.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________，也是一座________。閱讀理解26.快樂閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物,已經知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。1．短文共有（____）個自然段。哪幾個句子分別概括了第2——4自然段的意思__________2．短文中介紹了_________等幾種動物的活動方法。3．文中哪個句子能概括短文的主要內容?用“”畫出來。27.課內閱讀。鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．寫出下列詞語的反義詞。猶豫——（_______）灰心喪氣——（___________）2．“獅子趕緊抓住這個機會”中的“這個機會”指？__________________________3．當鹿角被樹枝掛住時，鹿是怎樣脫險的？用“﹏﹏﹏”在選文中畫出。4．從文中畫“——”的句子中，你明白了什么道理？_________________________28.課外閱讀?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1．北京人把瓢蟲叫作_________。2．有的瓢蟲吃蚜蟲，是______；有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉，是______。3．片段中畫線的句子，表達了作者怎樣的愿望？________________________________________________________4．你還知道哪些益蟲？________________________________________________________29.課外閱讀。小老鼠去海濱一只小老鼠，對他的父母說，他要到海邊去旅行。“這太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險，你可千萬不能去！”“我已經下定決心了?！毙±鲜髨远ǖ卣f，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何，誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法（阻止阻擋）你，”父母說，“那么，就希望你一路小心謹慎吧！”第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來?！拔乙缘裟?！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時滾到海灘上，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃?！岸嗝姥?！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來，讓他們也看看這美麗的大海！”晚霞隱去了，月亮和星星開始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完全沉浸在一片深長的安寧和滿足之中了。走那么多艱難的路程，才換來（永恒片刻）的歡樂，但這也是很值得的。1．選擇括號利用的正確的詞，用“√”標出來。2．從畫線的句子中，你體會到了什么？_____________________________3．本文以什么為順序？請從文中找出表示這一順序的詞語來。_____________________________4．小老鼠要去海邊旅行的目的是什么？他父母的態(tài)度如何？_______________________________________5．讀了這個故事，你有什么感想？____________________________________30.閱讀短文，回答問題。一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣驍。┝?，我多偉大！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）

一番！”于是，他調（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？1．給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。2．讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“√”。3．按照短文內容填空。小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連和都過不去，這個故事告訴我們________________________________________________________。4．給文章加個題目，寫在文前的橫線上。寫作31.習作展示。題目：那次玩得真高興提示：請把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來，還可以寫一寫你當時的心情及感受。要求：敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；字跡工整、規(guī)范；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等相關信息；字數(shù)不少于250。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：我最喜歡的一張照片（一幅畫）。要求：（1）寫清楚這張照片（圖畫）的來歷。（2）按一定的順序把照片（圖畫）的內容寫清楚。（3）正確使用詞語，語句通順連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。在學校、社區(qū)、家庭中有哪些現(xiàn)象或問題引起你的關注，你對這些現(xiàn)象有什么想法或提出改進建議和解決方法。請從你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選一個寫一寫。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：這真美作者筆下的海濱小城是美麗的，在我們周圍也有很多美麗的地方，如公園、校園、渾河、小區(qū)、田野……讓我們把這些美景介紹給大家吧。如果能像《海濱小城》的作者那樣，在段落中圍繞一個意思寫，就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作表達。書中的“快樂讀書吧”帶我們走進了奇妙的童話王國，認識了賣火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童話里，一切都可能發(fā)生，一切都妙不可言。賣火柴的小女孩去世后可能會發(fā)生什么故事呢？請你展開想象續(xù)寫童話故事。注意開頭空兩格，正確使用標點，把字寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、震動振動居然忽然依然2、必須必需溶化融化3、安心細心小心飄動漂動4、③①②①5、偶爾偶然飄蕩蕩漾6、裁縫老師慢慢納悶栽樹軍帥漫長熱鬧改變香蕉圓形木筒攻擊焦點花園水洞7、可憐運載蠟燭溝通寒冷栽樹獵人勾畫8、花瓣蓮蓬姿勢仿佛辯解重逢資格方法9、模仿沒有哄笑野豬從前訪問設計洪水獵人草叢10、喝水說話洗臉山峰竟然口渴包括檢查蜜蜂競賽11、鋪床泥土水晶墻角院落印象排隊列車忙亂遲到12、絨球早晨猜想讀書顏料石徑排列豐收13、鴛鴦小溪梅子減少梅花蘆葦14、寒山石徑傾斜霜凍贈言院落手印排列列舉規(guī)則15、演奏刺激顆粒視線腦袋初夏彈琴腿腳顏料敲鼓16、花倉鼠使勁的塞谷子,打算請小伙伴吃大餐。金色的美麗的太陽升起。弟弟背著書包上學去。梧桐樹被海風刮得東倒西歪。17、泥土把種子緊緊地包裹著。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和西紅柿。18、小手被她攏在火焰上。一個小小的聲音在老屋門前響起。向日葵，是—位亭亭玉立的少女。全校所有的師生都參加了“六一”晚會。19、造紙術的發(fā)明怎能不是中國對世界文明的偉大貢獻之一呢？人們駐足觀望。今天的語文課上，我第一個舉手回答問題。雖然我不敢碰你，但并不是懦弱。20、鹿的角被樹枝掛住了。月季花露出迷人的笑臉?；蛟录净ㄓL翩然起舞。因為小明生病了，所以他沒有來學校上課。21、停車坐愛楓林晚一個好漢三個幫無理寸步難行勤學好問信守諾言在牛肚子里旅行友誼互相幫忙沉著冷靜樂于助人22、紅色的長嘴翠綠的一些藍色綠金綠沖飛銜站吞23、潭面無風鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲最是橙黃橘綠時天高云淡秋風習習秋高氣爽五谷豐登孫中山列寧司馬光白求恩大夫翠鳥刺猬蟋蟀青頭24、有禮者敬人與人善言傷人以言司馬光自卑憂郁樂觀開朗互相關心關心和鼓勵尊重愛護知錯就改、誠實25、1.唐；李白；長江2.宋；飲湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜3.景色優(yōu)美；物產豐富

4.美麗的大花園；巨大的寶庫26、1．七海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。海底的動物常常在竊竊私語。它們各有各的活動方法。2．海參、梭子魚、烏賊3．海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。27、1．立刻信心滿滿2．當鹿角被樹枝掛住的時候。3．眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。4．任何事物都有自己的價值，不能只看外表就判斷事物的好壞。28、1．花大姐2．益蟲害蟲3．模仿孩子天真的口吻是，使全文童趣盎然，運用第二人稱親切自然，表達了作者對瓢蟲的喜愛之情。4．蜻蜓蜜蜂蚯蚓等。29、1．阻止片刻2．小老鼠的堅定的決心。3．以時間為順序。天邊剛升起第一縷霞光——下午——傍晚——晚霞隱去了4．開闊眼界，增長見識。他父母不支持。5．很多快樂要歷經艱難才能得到。30、1.zhīděi