解一元一次方程（原卷版）-七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

4.2.1解一元一次方程分層練習(xí)考察題型一等式的性質(zhì)1．下列運(yùn)用等式的性質(zhì)，變形不正確的是A．若，則 B．若，則 C．若，則 D．若，則2．下列變形正確的是A．若，則 B．若，則 C．若，則 D．若，則考察題型二解一元一次方程1．解方程時(shí)，去分母正確的是A． B． C． D．2．小明解方程的步驟如下：解：方程兩邊同乘6得：，第一步去括號(hào)得：，第二步移項(xiàng)得：，第三步合并同類項(xiàng)得：，第四步系數(shù)化為1得：．第五步（1）以上解題步驟中，開(kāi)始出錯(cuò)的是第步；（2）直接寫(xiě)出方程的解．3．解下列方程：（1）；（2）．4．解下列方程：（1）；（2）．5．解下列方程：（1）；（2）．考察題型三利用一元一次方程的解求參、求解【直接求參】1．已知是方程的解，則．2．已知：關(guān)于的方程的解是，其中且，則代數(shù)式的值是A． B． C． D．【先求參，再求解】3．若方程的解是，則關(guān)于的方程的解是．4．整式的值隨的取值不同而不同，表是當(dāng)取不同值時(shí)對(duì)應(yīng)的整式的值：則關(guān)于的方程的解為．0127531【先求解，再求參】5．已知關(guān)于的方程，有正整數(shù)解，則整數(shù)的值為．6．已知，為定值，關(guān)于的方程，無(wú)論為何值，它的解總是1，則．7．如果關(guān)于的方程的解比關(guān)于的方程的解大2，求的值？8．已知關(guān)于的方程和有相同的解，求與方程的解．9．已知關(guān)于的一個(gè)方程是一元一次方程．（1）；（2）若這個(gè)方程的與關(guān)于的一元一次方程的解互為相反數(shù)，求的值．考察題型四新定義1．對(duì)任意4個(gè)有理數(shù)、、、，定義新運(yùn)算．（1）求．（2）若，求的值．（3）若，求的值．2．用“”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)和，規(guī)定，如：．（1）求的值；（2）若，求的值．3．對(duì)于任意四個(gè)有理數(shù)、、、，可以組成兩個(gè)有理數(shù)對(duì)與．規(guī)定：，，．如：，，．根據(jù)上述規(guī)定解決下列問(wèn)題：（1）求有理數(shù)對(duì)，，的值；（2）若有理數(shù)對(duì)，求；（3）若有理數(shù)對(duì)，，的值與的取值無(wú)關(guān)，求的值．4．我們規(guī)定，若關(guān)于的一元一次方程的解為，則稱該方程為“差解方程”，例如：的解為2，且，則方程是差解方程．請(qǐng)根據(jù)上述規(guī)定解答下列問(wèn)題：（1）判斷是否是差解方程；（2）若關(guān)于的一元一次方程是差解方程，求的值．5．定義：如果兩個(gè)一元一次方程的解互為相反數(shù)，我們就稱這兩個(gè)方程為“和諧方程”．例如：方程和為“和諧方程”．（1）若關(guān)于的方程與方程是“和諧方程”，求的值；（2）若“和諧方程”的兩個(gè)解的差為4，其中一個(gè)解為，求的值；（3）若無(wú)論取任何有理數(shù)，關(guān)于的方程（、為常數(shù)）與關(guān)于的方程都是“和諧方程”，求的值．1．解方程：．2．我們規(guī)定，關(guān)于的一元一次方程的解為，則稱該方程為和解方程，例如的解為，則方程為和解方程．請(qǐng)根據(jù)上邊規(guī)定解答下列問(wèn)題：（1）下列關(guān)于的一元一次方程是“和解方程”的有．①；②；③．（2）若關(guān)于的一元一次方程是和解方程，則．（3）關(guān)于的一元一次方程是和解方程，則代數(shù)式的值為．（4）關(guān)于的一元一次方程是和解方程且它的解為，求代數(shù)式的值．3．閱讀理解學(xué)：我們都應(yīng)該知道，任何無(wú)限循環(huán)小數(shù)都應(yīng)該屬于有理數(shù)，那是因?yàn)樗袩o(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以化成分?jǐn)?shù)形式，而分?jǐn)?shù)屬于有理數(shù)．那么無(wú)限循環(huán)小數(shù)怎么化成分?jǐn)?shù)呢？下面的學(xué)習(xí)材料會(huì)告訴我們?cè)蚝头椒ǎ簡(jiǎn)栴}：利用一元一次方程將化成分?jǐn)?shù)．設(shè)．由