小學(xué)語文《字典公公家里的爭吵》教學(xué)設(shè)計VIP

演講者：小學(xué)語文《字典公公家里的爭吵》教學(xué)設(shè)計-CONTENTS目錄引言01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)準(zhǔn)備04教學(xué)過程設(shè)計0506課后作業(yè)03教學(xué)重點與難點07結(jié)束語1引言引言各位同事：今天我演講的主題是小學(xué)語文教材中的一篇閱讀課——《字典公公家里的爭吵》引言123這篇文章選自于某版本的小學(xué)語文課本，是生動活潑的一課，既能夠鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力，又能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和人際交往智慧下面，我將詳細(xì)介紹這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)理解課文內(nèi)容：掌握生字新詞了解字典的構(gòu)造和功能教學(xué)目標(biāo)二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力：能夠概括文章大意鍛煉學(xué)生的語言表達能力：學(xué)習(xí)敘述事件的順序和要點教學(xué)目標(biāo)三、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)字典等工具書的興趣和重要性認(rèn)識啟發(fā)學(xué)生體會團隊合作和互助精神3教學(xué)重點與難點教學(xué)重點與難點一、教學(xué)重點課文內(nèi)容的理解與掌握字典的構(gòu)造與功能介紹教學(xué)重點與難點二、教學(xué)難點生字新詞的準(zhǔn)確記憶與運用學(xué)生能自行梳理出課文的主線及人物關(guān)系4教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備13字典實物或圖片展示24多媒體教學(xué)資源(如視頻、圖片等)小組討論記錄表課文教材及相關(guān)生字卡片5教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課(約5分鐘)提問導(dǎo)入：教師出示一張字典的圖片，問學(xué)生們："你們知道這是什么嗎？它有什么作用？"引出本課主題——字典及其重要性情境創(chuàng)設(shè)：以故事形式簡述《字典公公家里的爭吵》，激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)過程設(shè)計二、新課講解(約20分鐘)朗讀課文：教師首先帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意語音語調(diào)，讓學(xué)生初步感受課文的韻律美生字新詞教學(xué)：出示生字卡片，教授新詞，強調(diào)字音、字形、字義，通過組詞、造句等方式幫助學(xué)生記憶理解課文內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計三、小組合作學(xué)習(xí)(約15分鐘)分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組分配不同的任務(wù)，如概括故事情節(jié)、分析人物性格、探討爭吵的啟示等小組展示：每組選派代表匯報討論成果，其他小組進行補充和評價教師點評：教師根據(jù)各組的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)團隊合作和互助精神的重要性教學(xué)過程設(shè)計四、課堂練習(xí)(約10分鐘)完成練習(xí)題：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中運用所學(xué)知識，如如何使用字典等工具書解決實際問題教學(xué)過程設(shè)計五、課堂總結(jié)(約5分鐘)回顧本課內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課所學(xué)知識，強調(diào)重點和難點強調(diào)情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體會團隊合作和互助精神的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用所學(xué)知識6課后作業(yè)課后作業(yè)A閱讀理解練習(xí)：讓學(xué)生回家后閱讀與本課相關(guān)的文章或書籍，完成閱讀理解練習(xí)B制作小報：鼓勵學(xué)生制作以"字典的奧秘"為主題的小報，展示所學(xué)知識7結(jié)束語結(jié)束語通過以上教學(xué)設(shè)計，我們希望學(xué)生能夠充分理解《字典公公家里的爭吵》這篇課文的內(nèi)容和主題，掌握相關(guān)知識和技能，并在實際生活