第一單元《連減問(wèn)題》（課件 ）【高效課堂精研】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版

第一單元20以內(nèi)的減法連減問(wèn)題小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)連減算式，會(huì)進(jìn)行有關(guān)連減的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和應(yīng)用意識(shí)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。在看圖講故事、列式計(jì)算的過(guò)程中了解連減的意義，學(xué)習(xí)連減的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)在美麗的森林里，住著可愛(ài)的小動(dòng)物們，其中有一只小熊當(dāng)上了郵遞員，它送信可認(rèn)真了。今天我們故事的主人公就是這只小熊，它又要為小動(dòng)物們送信啦，送信過(guò)程中發(fā)生了什么呢？我們一起去看一看吧。情境導(dǎo)入

看連環(huán)畫(huà)講故事今天要送14封信。你們學(xué)校有6封信。情境導(dǎo)入

看連環(huán)畫(huà)講故事動(dòng)物醫(yī)院動(dòng)物醫(yī)院有3封。還有一些信沒(méi)送。情境導(dǎo)入活動(dòng)一：看一看、說(shuō)一說(shuō)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？還有幾封信沒(méi)送？你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？活動(dòng)一：看一看、說(shuō)一說(shuō)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

還有幾封信沒(méi)送？14-9=56+3=9活動(dòng)二：探究連減算式的計(jì)算方法。方法一：一共送出幾封信。還有5封信沒(méi)送。我這樣算......8-3=514-6=8活動(dòng)一：探究連減算式的計(jì)算方法。方法二：我這樣算......14封信送到學(xué)校6封后，還有8封信。8封信送到動(dòng)物醫(yī)院3封后，還有5封信沒(méi)送。像這樣的連續(xù)相減的減法算式就是連減算式方法三：先算14減6等于8再算8減3等于514-6

-3

=58我寫(xiě)成一個(gè)算式，這樣算......活動(dòng)二：探究連減算式的計(jì)算方法。14-6

-3

=58活動(dòng)二：探究連減算式的計(jì)算方法。連減算式的認(rèn)識(shí)讀作：14減6，再減3等于5連減算式，要從左到右依次計(jì)算活動(dòng)三：總結(jié)方法，體會(huì)連減的意義。梳理解決“還有幾封信沒(méi)送”這個(gè)問(wèn)題的方法列兩個(gè)算式，先算14-6=8，再算8-3=5。列兩個(gè)算式，先算6+3=9，再算14-9=5。列一個(gè)連減算式，從左往右依次計(jì)算。12-3-5=15-7-4=18-6-8=17

-6-9=19-9-8=15-3-4=4442281鞏固練習(xí)我有18張，送給你6張。也送給你4張吧。謝謝！謝謝啦！-186=-48鞏固練習(xí)聰聰還剩（

）張畫(huà)片。28-143=-110鞏固練習(xí)看圖填3-205=-78鞏固練習(xí)幼兒園買來(lái)20個(gè)皮球，分給小班5個(gè)、中班7個(gè)，剩下的分給大班。大班分到（

）個(gè)皮球。48動(dòng)物園里有18只熊，其中有8只黑熊和6只馬來(lái)熊，剩下的是棕熊。棕熊有（

）只。5-188=-64鞏固練習(xí)4655465674拓展演練在

里填數(shù)，使每一橫行、豎列三個(gè)數(shù)想加的結(jié)果都等于16。6課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？什么是連減算式？連減算式的運(yùn)算順序是什么？怎樣解決連減問(wèn)題？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？課堂小結(jié)連減算式解決思路連減算式，要從左到右依次計(jì)算連續(xù)相減的減法算式就是連減算式分析題意，列出算式思考先算什么，再算什么算出結(jié)果并檢查解決連減問(wèn)題課堂評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？根據(jù)本節(jié)課的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)解決連減問(wèn)題

評(píng)價(jià)表

自評(píng)伙伴評(píng)教師評(píng)知道連減算式的意義會(huì)計(jì)算連減算式能解決連減問(wèn)題評(píng)價(jià)規(guī)則課后實(shí)踐在教室進(jìn)行游戲競(jìng)賽，游戲規(guī)則為“數(shù)字接力”