10《父母多愛(ài)我》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10《父母多愛(ài)我》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《父母多愛(ài)我》為主題，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子感恩父母、尊敬父母的美德。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)圖片、故事、游戲等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立正確的家庭觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、感恩父母的社會(huì)情感，提升自我認(rèn)識(shí)與人際交往能力。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體會(huì)到家庭關(guān)系中的溫暖與責(zé)任，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，形成積極的家庭觀念，為構(gòu)建和諧家庭關(guān)系奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，落實(shí)到日常生活中，尊重、關(guān)心、幫助父母。

解決辦法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，如親子互動(dòng)游戲、家庭故事分享等，讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，激發(fā)感恩之情。同時(shí)，設(shè)置實(shí)踐任務(wù)，如為父母做一件小事、寫(xiě)一封感謝信等，引導(dǎo)學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母的愛(ài)。

2.設(shè)計(jì)“親情卡片”制作活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、文字表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3.運(yùn)用多媒體展示父母辛勤勞動(dòng)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

4.組織家庭故事分享會(huì)，讓學(xué)生講述自己與父母之間的感人故事，促進(jìn)情感共鳴。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們知道父母的愛(ài)是什么樣的嗎？”來(lái)引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的家庭關(guān)系知識(shí)，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解《父母多愛(ài)我》這一主題，包括父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，以及如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示父母照顧孩子的照片和視頻，讓學(xué)生直觀感受父母的愛(ài)。

-互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，如“你有哪些感受是來(lái)自父母的愛(ài)？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

3.情感體驗(yàn)活動(dòng)（約15分鐘）

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行“我的一天”角色扮演，讓學(xué)生扮演父母，體驗(yàn)父母的辛苦和付出。

-家庭故事分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，促進(jìn)情感共鳴。

4.制作親情卡片（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生動(dòng)手制作親情卡片，用繪畫(huà)、文字等形式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成卡片制作，并鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)情感。

5.表達(dá)感恩之情（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生寫(xiě)下對(duì)父母的一封信，表達(dá)自己的感激之情。

-教師指導(dǎo)：教師鼓勵(lì)學(xué)生真誠(chéng)地表達(dá)自己的情感，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

6.家庭實(shí)踐活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回家后，為父母做一件力所能及的事情，如洗碗、打掃房間等。

-教師指導(dǎo)：教師提醒學(xué)生，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)是偉大的，要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己如何更好地表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，以及如何在日常生活中體現(xiàn)孝順。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：學(xué)生回家后，與父母一起制定一個(gè)家庭計(jì)劃，共同完成一項(xiàng)家庭活動(dòng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-親子活動(dòng)記錄：收集整理一些親子活動(dòng)的案例，如親子旅行、家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等，展示父母與孩子共同度過(guò)的美好時(shí)光。

-家庭故事集：搜集一些家庭中的感人故事，包括父母對(duì)孩子的教育故事、孩子對(duì)父母的感激故事等，豐富教學(xué)內(nèi)容。

-父母育兒經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的父母分享他們的育兒心得，讓學(xué)生了解父母在教育孩子過(guò)程中的付出和辛勞。

-親子溝通技巧：介紹一些親子溝通的技巧和方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與父母更好地交流。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)家庭關(guān)系、親子溝通的書(shū)籍，如《家庭教育》、《如何與孩子溝通》等，提高學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

-組織學(xué)生觀看有關(guān)家庭主題的電影或紀(jì)錄片，如《天下無(wú)賊》、《尋夢(mèng)環(huán)游記》等，讓學(xué)生從電影中感受家庭的溫暖和親情的力量。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校組織的親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子繪畫(huà)比賽等，增進(jìn)親子間的感情。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)家庭日記，記錄自己與父母之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

-開(kāi)展“孝心傳遞”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活中為父母做一件小事，如給父母洗腳、陪父母散步等，培養(yǎng)學(xué)生的孝順品質(zhì)。

-組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、幫助留守兒童等，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)。

-邀請(qǐng)教育專(zhuān)家或心理咨詢(xún)師為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生了解家庭關(guān)系、親子溝通等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《父母多愛(ài)我》，我覺(jué)得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。通過(guò)提問(wèn)“你們知道父母的愛(ài)是什么樣的嗎？”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)生們都積極參與討論，分享了自己的感受。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，用他們感興趣的方式引入新課。

在講解新知的過(guò)程中，我盡量用生活中的例子來(lái)講解，比如展示父母照顧孩子的照片和視頻，這樣能讓學(xué)生更直觀地感受到父母的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們看到這些溫馨的畫(huà)面時(shí)，他們的眼神中充滿(mǎn)了感動(dòng)和思考。這讓我明白，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生去感受、去體驗(yàn)。

在情感體驗(yàn)活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織了角色扮演和家庭故事分享，這些活動(dòng)讓孩子們有了更多的參與感。有的孩子甚至在分享故事時(shí)，眼眶泛淚，這讓我很欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明他們真正體會(huì)到了父母的愛(ài)。但同時(shí)，我也注意到，有些孩子在這方面的表達(dá)比較內(nèi)向，這可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)與父母的溝通不夠。所以，我決定在今后的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們勇敢地表達(dá)自己的情感。

在制作親情卡片的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很認(rèn)真，他們用自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)。有的孩子畫(huà)了父母的笑臉，有的孩子寫(xiě)下了感謝的話語(yǔ)。這讓我覺(jué)得，孩子們通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了感恩，還提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些孩子對(duì)家庭關(guān)系的理解還不夠深入，他們?cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)時(shí)，可能只是停留在表面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些關(guān)于家庭關(guān)系、親子溝通的討論，讓學(xué)生們更深入地了解家庭的重要性。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在課堂管理方面，我需要更加靈活。比如，在孩子們分享故事時(shí)，有的孩子可能會(huì)講得比較慢，這時(shí)我需要耐心等待，不要打斷他們的思路。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)適時(shí)地引導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)自己的情感。八、重點(diǎn)題型整理1.**情景模擬題**

-情境：小明因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想而心情低落，父母安慰他。

-問(wèn)題：請(qǐng)模擬一下小明父母的安慰過(guò)程，并說(shuō)明他們是如何表達(dá)愛(ài)的。

-答案示例：父母可能會(huì)說(shuō)：“小明，我們都很愛(ài)你，成績(jī)只是一時(shí)的，重要的是你要從失敗中學(xué)習(xí)，下次努力就好。我們相信你能做得更好?！?/p>

2.**角色扮演題**

-情境：孩子因?yàn)樯。改刚疹櫫艘徽臁?/p>

-問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生分別扮演孩子和父母，模擬這一天的互動(dòng)過(guò)程，并討論父母是如何表達(dá)關(guān)愛(ài)的。

-答案示例：孩子可能會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你照顧我，我很難受?！备改竸t回應(yīng)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系，爸爸媽媽會(huì)一直陪在你身邊，病好了就好?！?/p>

3.**故事續(xù)寫(xiě)題**

-情境：故事《小熊找蜂蜜》中，小熊找到了蜂蜜，但不知道如何感謝幫助它的蜜蜂。

-問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事，描述小熊是如何感謝蜜蜂的，并說(shuō)明這種感謝體現(xiàn)了什么樣的情感。

-答案示例：小熊可能會(huì)說(shuō)：“謝謝你，蜜蜂姐姐，沒(méi)有你的幫助，我可能找不到這么好的蜂蜜。我以后會(huì)幫你收集花蜜，就像你幫助我一樣?！?/p>

4.**日記寫(xiě)作題**

-情境：學(xué)生在周末幫父母做家務(wù)，感受到了父母的辛苦。

-問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生以日記的形式記錄下自己的感受，并表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-答案示例：（日記）今天我?guī)蛬寢尨驋叻块g，看到媽媽辛苦的樣子，我突然意識(shí)到，我們平時(shí)應(yīng)該多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。我愛(ài)我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏唷?/p>

5.**討論題**

-情境：學(xué)校組織了一次“感恩父母”的主題班會(huì)，學(xué)生們都在分享自己與父母的故事。

-問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生討論以下問(wèn)題：1）你有哪些具體的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)？2）你認(rèn)為在家庭中，如何建立良好的親子關(guān)系？

-答案示例：

1）我每天都會(huì)幫父母洗碗，周末還會(huì)幫他們打掃房間。我覺(jué)得這樣能讓他們不那么辛苦。

2）我覺(jué)得在家庭中，我們應(yīng)該多溝通，尊重父母的意見(jiàn)，同時(shí)也要表達(dá)自己的想法和感受。親子關(guān)系需要雙方的共同努力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

-孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩、尊敬父母。

-父母的辛勤付出是孩子成長(zhǎng)的基石。

②關(guān)鍵詞匯：

-無(wú)私

-偉大

-感恩

-尊敬

-辛勤

-成長(zhǎng)

③重點(diǎn)句子：

-“父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)?！?/p>

-“我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的愛(ài)。”

-“尊敬父母，就是要從日常生活中的小事做起。”課堂在《父母多愛(ài)我》這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

1.提問(wèn)與回答：

-通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

-觀察學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)是否能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的感受。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維。

2.觀察與反饋：

-在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。

-通過(guò)學(xué)生的表情、動(dòng)作和發(fā)言，評(píng)估他們對(duì)活動(dòng)的興趣和投入程度。

-對(duì)學(xué)生的積極表現(xiàn)給予及時(shí)肯定，對(duì)需要改進(jìn)的地方給予適當(dāng)指導(dǎo)。

3.小組討論與分享：

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、合作和解決問(wèn)題的能力。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在分享環(huán)節(jié)中的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰，觀點(diǎn)是否具有深度。

4.角色扮演與模擬：

-通過(guò)角色扮演活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生是否能夠代入角色，真實(shí)地表達(dá)情感。

-觀察學(xué)生在模擬家庭場(chǎng)景時(shí)的反應(yīng)，是否能夠理解和尊重父母。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括親情卡片、日記和討論題等。

-評(píng)價(jià)作業(yè)中的創(chuàng)意、表達(dá)和對(duì)父母愛(ài)的理解程度。

-通過(guò)作業(yè)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提出改進(jìn)建議。

6.課堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的測(cè)試題，如填空、選擇題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)注意提問(wèn)的多樣