人教PEP版英語5年級下冊知識點歸納

人教版小學(xué)PEP英語五年級下冊知識點歸納Unit1Myday一、重點詞匯。

五、重點句型。1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：Whendoyou+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）答：I/We（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間（我/我們通常在幾點做某事。）

例：問：Whendoyougotobed?（你什么時候上床睡覺？）答：Igotobedat9：00p.m

（我晚上9點上床睡覺。）

注意：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does,句型結(jié)構(gòu)是：Whendoes+主語（第三人稱單數(shù)）+動詞短語原形+其他？2、詢問別人周末做什么的句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。

例：問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.

（我通常看書。）

注意：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does,句型結(jié)構(gòu)是：Whatdoes+主語（第三人稱單數(shù)）+do+ontheweekend?

六、四會句子：Whendoyoufinishclassinthemorning?

你們上午的課到幾點結(jié)束？Wefinishclassat1o’clock.

我們一點鐘結(jié)束上午的課。Whatdoyoudoontheweekend?

你周末做什么？

IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.

我經(jīng)?？措娨?，也常和我爸爸一起打乒乓球。七、語音：cl/kl/

clean

clock

class

cleverpl/pl/

plate

eggplant

please

play

Unit2Myfavouriteseason三、重點句型

1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：What’stheweatherlike+時間+地點？（······天氣怎么樣？）答：It’s+表示天氣的形容詞

例：問：What’stheweatherlikeinwinterinBeijing?（北京冬天的天氣怎么樣）答：It’scoldandwindy.（有風(fēng)而且寒冷。）

2、詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：Whichseasondoyoulikebest?

（你最喜歡的季節(jié)是哪一個？）答：Ilike+季節(jié)+best或直接說季節(jié)名稱。同義句還有：What’syourfavouriteseason?

3、詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：Whydoyoulike+季節(jié)名稱？或直接用“Why”來提問。

答：一般要用“because”引導(dǎo)的句子來說明理由，可以從天氣相關(guān)的活動等方面來說。例：問：Whydoyoulikespring?（你為什么喜歡春天？）答：BecauseIcanflykites.（因為我能放風(fēng)箏。）問：Whydoyoulikesummer?（你為什么喜歡夏天？）

答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因為我每天都能去游泳。）問：Whydoyoulikeautumn?（你為什么喜歡秋天？）答：Becausetheweatheris

cool.（因為天氣涼爽。）問：Whydoyoulikewinter?（你為什么喜歡冬天？）答：BecauseIcanmakeasnowman.（因為我能堆雪人。）

四、四會句子：Whichseasondoyoulikebest,Mike?

邁克，你最喜歡哪個季節(jié)？Winter.

冬天。

Why

？為什么？

BecauseIlikesummervacation!

因為我喜歡暑假！五、語音：br/br/

brown

library

brother

umbrellagr/gr/

green

grapes

grandpa

grow

Unit

3Myschoolcalendar二、常用節(jié)假日名稱。

NewYear’sDay元旦（1.1）

TreePlantingDay

植樹節(jié)（3.12）

Easter

復(fù)活節(jié)AprilFool’sDay愚人節(jié)（4.1）

MayDay

勞動節(jié)（5.1）

Mother’sDay母親節(jié)（每年五月的第二個星期天）Children’sDay

兒童節(jié)（6.1）

Father’sDay父親節(jié)（每年六月的第三個星期天）Teachers’Day教師節(jié)（9.10）China’sNationalDay國慶節(jié)（10.1）

Mid-AutumnDay

中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）ThanksgivingDay

感恩節(jié)（11月第4個周四）

Christmas圣誕節(jié)（12.25）

summervacation暑假

wintervacation寒假

三、活動名稱

sportsmeet

運動會

Easterparty

復(fù)活節(jié)聚會

schooltrip

學(xué)校旅行

Chinesetest

語文測試

singingcontest歌詠比賽

birthdayparty生日聚會

四、介詞in

、on、

at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季節(jié)/年份。如：inthemorning,

inApril,

inwinter,

in2015.2、on的后面+具體的某一天。

如：onMonday,

onApril3rd,

on

Friday

morning.3、at后面+具體的時間點或與其他詞構(gòu)成固定搭配。如：at

sixo’clock,

at

12：30,at

noon.五、重點句型。1、問答某個活動或節(jié)日在幾月份的句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：Whenis+活動或節(jié)日名稱？答：It’sin+月份。

例：問：WhenisChristmas?（圣誕節(jié)在什么時候？）答：It’sinDecember.（在十二月。）

2、詢問別人將要做什么的句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：Whatwillyoudo+其他？答：Iwill····=I’ll···

例：問：WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?（母親節(jié)你將為你媽媽做什么?）答：I’llgivehersomeflowers.（我將送給她一些花。）

3、表達“我們將要···”的句型。

We’ll···=Wewill

后面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發(fā)生的動作或事情。例：We’llhaveaschooltrip.（我們將有一次學(xué)校旅行。）We’llhaveasingingcontest.（我們將有一次歌詠比賽。）We’lltakeadancingclass.（我們將要上一節(jié)舞蹈課。）

六、四會句子：Whenistheparty?

聚會什么時候舉行？

It’sinApril.

在4月。Whenisthetripthisyear?

今年的（秋）游在什么時候？It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.

在10月。我們將去長城。七、語音：ch/

?/

China

chicken

lunch

teacher

/k/

school

Christmassh/?/

sheep

fish

shirt

shortsUnit4WhenisEaster?二、用序數(shù)詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數(shù)詞，書寫時序數(shù)詞前可以有“the”,也可以沒有。但讀日期時，the必須讀出來。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。例如：March

3rd

讀法是：Marchthethird

翻譯是：3月3日。

June1st,2014

讀法是：Junethefirst,twothousand

and

fourteen

翻譯是：2014年6月1日。

三、基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣記憶基變序有規(guī)律，結(jié)尾加上th；

一二三特殊記，結(jié)尾各是t,d,d；八減t九去e,f來把ve替；

y改為ie,結(jié)尾仍有th；若是遇到幾十幾，

只變個位就可以。

四、重點句型

1、詢問別人具體日期的句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：Whenis+節(jié)日/活動？（···是哪天？）答：It’son+月份+序數(shù)詞。·（··月···日）例：WhenisChildren’sDay?（兒童節(jié)是哪天？）答：It’sonJune1st.

（

6月1日）

2、詢問生日的句型及回答

句型結(jié)構(gòu)：問：Whenis+某人的+birthday?

（···生日是哪天？）答：It’son+具體的日期。

例：問：Whenisyourgrandma’sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：

HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）問：WhenisMissWhite’sbirthday?（懷特小姐的生日是哪天？）答：It’sonJuly1st.

（7月1日。）

五、四會句子：WhenisAprilFool’sDay?

愚人節(jié)是哪天？

It’sonApril1st.

它在4月1日。Whenisyourbirthday?

你的生日在哪天？MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。六、語音：th字母組合數(shù)詞發(fā)清音；代詞和ther

字母組合發(fā)濁音th/θ/three

thin

thirteen

maths

/e/

this

that

mother

brotherUnit5Whosedogisit?一、

重點詞匯我你他她它我們你們他們主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem

我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs四會：mine

我的

yours

你（們）的

his

他的

hers她的

theirs

他們的；她們的；它們的

ours

我們的

climbing

（正在）攀登；攀爬eating（正在）吃

playing

（正在）玩jumping（正在）跳

drinking（正在）喝（水）

sleeping

（正在）睡覺

三會：each

每一；各個

other

其他

eachother

相互

excited

興奮的；激動的

like

像……那樣二、掌握的短語

climbtrees

爬樹

playfootball

踢足球

lookat

看

abeautifulpainting

一幅美麗的畫

inthekitchen在廚房

playwitheachother一起玩耍drinkwater

喝水

listentomusic

聽音樂

readbooks讀書

三、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。注意：

1、形容詞性物主代詞相當(dāng)于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：Thisismybook.（這是我的書。）.

Thatishisbag.（那是他的書包。）2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It’s

mine.

（它是我的。）四、動詞ing形式的變化規(guī)則1、一般動詞直接在詞尾加-ing

read→reading(讀)

talk→talking(交談)

sing→singing(唱歌)study→studying（學(xué)習(xí)）2、以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，先去e再加-ing

write→writing（寫）

skate→skating（滑冰）

ride→riding

（騎）

drive→driving（駕駛）3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ing

sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（得到）

M4、少數(shù)幾個以ie結(jié)尾的動詞，變ie為y，再加-ing

lie→lying

（躺，撒謊）

die→dying

（死）

tie→tying

（系，捆綁）

口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。

“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie變y再加-ing。五、重點句型

1、詢問物品的歸屬

句型結(jié)構(gòu)：問：Whose(+物品)+arethese/those?（這些/那些是誰的？）答：Theyare+名詞性物主代詞。（它們是···的。）或：Theyare+形容詞性物主代詞+物品。（它們是···的···）。例：問：Whosepensarethese?（這些鋼筆是誰的？）答：

Theyaremine.（它們是我的）。

2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結(jié)構(gòu)是：問：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/這/那是誰的？)答：It’s+名詞性物主代詞。（它是···的。）或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。（它是····的···）。例：問：Whosedogisit?(它是誰的狗？)答：It’shers.（它是她的。）

3、確認多個物品的歸屬

句型結(jié)構(gòu)：問：Arethese+名詞性物主代詞？（這些是···的嗎？）答：Yes,theyare/No,theyaren’t(是的，它們是/不，它們不是)。

例：The

Chinesebookismine.（這本語文書是我的。）問：Aretheseallyours?（這些書都是你的嗎？）答：No,theyaren’t.(不，它們不是。)

4、描述正在做某事的句型

句型結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。主語是第一人稱單數(shù)I時，be動詞用am.

例：IamwatchingTV.(我正在看電視。)主語是第二人稱單數(shù)you時，be動詞用are

Youarereadingabook.（你正在讀書。）主語是第三人稱單數(shù)he/she/it單個人時，be動詞用is

Heisplayingfootball.（他正在踢足球。）主語是各人稱復(fù)數(shù)we/you/they多個人時，be動詞用areTheyarehavinglunch（他們正在吃晚飯。）

5、問答正在做什么的句型

句型結(jié)構(gòu)：問：What+be動詞+主語+doing?(···正在做什么？)答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。（···正在···）例：問：Whatishedoing？（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡覺。）問：Whatareyoudoing？（你正在做什么?）答：IamlearningEnglish.（我正在學(xué)習(xí)英語。）

5、確認是否正在做某事的句型

句型結(jié)構(gòu)：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？

例：問：Areyoulisteningtomusic?（你正在聽音樂嗎？）答：Yes,Iam.

（是的。）

問：Ishesinging?（他正在唱歌嗎？）答：Yes,heis.（是的。）

問：Arethechildrenplayinggames?（孩子們正在做游戲嗎？）答：Yes,theyare.（是的。）

六、四會句子：Theyellowpictureismine.那幅黃顏色的畫是我的。Aretheseallours?

這些都是我們的畫嗎？Whoseisit?

這是誰的？

It’sZhangPeng’s.

是張鵬的。Ishedrinkingwater?

它在喝水嗎？

No,heisn’t.He’seating.

不是。它在吃東西。七、語音：ng/

?/

long

sing

ring

youngnk/?k/

think

ink

trunk

pinkUnit6Workquietly!一、重點詞匯

1.四會：doingmorningexercises（正在）做早操

having···class（正在）上······課eatinglunch（正在）吃午飯

readingabook

（正在）看書listeningtomusic

（正在）聽音樂

keep

保持某種狀態(tài)keeptotheright

靠右

keepyourdeskclean保持你的課桌干凈

talk

quietly小聲講話

turn

順序

taketurns按順序來2.

三會：bamboo

竹子

its

（指事物、動物或幼兒）它的；她的；他的

show

給人看；指引

anything

任何事物

else

另外；其他

exhibition

展覽

say

說；講

havealook

看一看

sushi

壽司teach教

sure

（表示同意）當(dāng)然

Canadian

加拿大的

Spanish

西班牙的其他動詞短語的-ing形式

gettingup（正在）起床

watchingTV

（正在）看電視

playingsports

（正在）進行體育運動