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文檔簡介
換位思考
寬容待人
初一
班主題班會《座位風(fēng)波》主演:面對這種情況,你會怎么做呢?六尺巷的故事面對一些類似的情況,你會怎么做呢?寬容度測試寬容度倒三角102345678910在寬容度測試中,你得了幾個(gè)“√”?10個(gè),表示幾乎不寬容0個(gè),表示非常寬容尋求寬容的最佳策略《有效的勸解》一位理發(fā)師正在給一位先生刮胡須,先生突然咳嗽了一聲,刀子不小心把先生的臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。先生說:“_____________?!睂で髮捜莸牟呗裕ǘ煾负蛶讉€(gè)弟子受困,七天沒有吃飯了。一天,一個(gè)弟子討來了一些米,飯快要熟了的時(shí)候,師父看見這個(gè)弟子用手去抓鍋里的飯吃。如果你是師父,你會怎么做?尋求寬容的策略(三)這個(gè)故事出自《孔子家語》卷五
第二十孔子在陳國和蔡國之間的地方受困,飯菜全無,七天一粒米未進(jìn),體力不支,白天也只能躺著休息。顏回不知道從哪里討來一些米,回來后就煮起了飯,快要熟了之時(shí),孔子卻看見顏回用手抓鍋里的飯吃。一會兒,飯熟了,顏回請孔子吃飯??鬃蛹傺b不知道剛才他抓飯吃的事,起身說:“我剛才夢見了先父,這飯很干凈,我用它先祭過父親再吃吧?!保ǔ赃^的飯是不能祭奠的,否則就是對先人的不尊重)。
顏回回答道:“使不得!剛才煮飯的時(shí)候,有炭灰掉進(jìn)了鍋里,弄臟了飯??墒前衙锥紒G掉不好,我就抓起來臟了的部分吃掉了?!睂で髮捜莸牟呗裕ㄋ模拔以撛趺崔k?”小組討論--應(yīng)對方式探索你的應(yīng)對方式1.我總跟前座和后座的同學(xué)因?yàn)樽婚g的大小而發(fā)生矛盾。2.別人踩了我一腳,我會認(rèn)為他是故意的,并踩回去。3.同學(xué)給我起外號,雖然我不喜歡,但是我也沒有表現(xiàn)出來。4.有個(gè)同學(xué)比較邋遢,我會想著要遠(yuǎn)離他。5.我不喜歡老師為了照顧學(xué)得比較慢的同學(xué)而放慢講課的速度。你的應(yīng)對方式6.總有同學(xué)不遵守紀(jì)律,或者給班級扣分,我十分看不慣他們。7.一旦有人觸犯了我,我絕對會想著找機(jī)會報(bào)復(fù)。8.當(dāng)我辛辛苦苦地完成一件很出色的工作卻得不到認(rèn)可,我就會不高興。9.我覺得有些人總是故意跟我過不去。10.我講話時(shí),別人不聽,我會有點(diǎn)兒不開心。寬容兩個(gè)字都是寶蓋頭,都是寶貝?!皩挕钡膶毶w頭下面是草字頭和“見”字,像雜草一樣的見解是可以存在的?!叭荨钡膶毶w頭下面是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”,兩個(gè)人的觀點(diǎn)可以求同存異。寬容詩朗誦《擁有寬容的心靈》寬容就像春天的細(xì)雨深情地滋潤著大地?zé)o私地哺育著世間萬物不在意狂風(fēng)的襲擾更不懼怕雷電的攻擊寬容是一種高貴的豁達(dá)它不僅懂得怎樣來品味和享受人生更懂得怎樣去創(chuàng)造幸福并賜福于人寬容是一種非凡的理解它不僅懂得怎樣來理解自己更懂得怎樣去理解別人和贏得理解寬容是一種超然的尊重它不僅懂得怎樣來尊重自己更懂得怎樣去尊重別人和贏得尊重寬容是一種最有效的激勵(lì)它不僅能夠激勵(lì)自己不因一時(shí)一事的得失而頹廢更能激勵(lì)別人去悄悄地彌補(bǔ)自身的過失
寬容更是一種大智慧它不僅會磨礪人的意志更能夠擦亮生命的鋒芒人們在付出寬容的同時(shí)也在享受著人間至真至純的情感盛宴
同學(xué)們讓我們擁有寬容的心靈吧在人生的道路上只要我們真正擁有了寬容就會擁有真正的幸福與快樂我們身后留下的將會是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景換位思考寬容待人
心動更要行動兩張小紙條
寫給你認(rèn)為最需要寫給ta的人換位思考寬容待人請慢慢去感悟?qū)捜莅?,它是迷航的人的明燈,也是友誼的潤滑劑。寬容
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