廣東省湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)廣東省湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．生活中我們經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列物體的重力最接近1N的是（）A．兩枚大頭針 B．兩個(gè)雞蛋 C．兩瓶礦泉水 D．一名中學(xué)生2．所有推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)知識(shí)和規(guī)律，都是經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家長(zhǎng)期、艱苦地科學(xué)探究得來(lái)的。下列關(guān)于科學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)的陳述，不符合物理學(xué)發(fā)展歷史的是（）A．亞里士多德提出“運(yùn)動(dòng)不需要力維持”，為牛頓第一定律的建立奠定了基礎(chǔ)B．奧托·格里克通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，成為了證明大氣壓強(qiáng)存在的第一人C．帕斯卡通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了密閉的液體傳遞壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得出帕斯卡定律D．物理學(xué)家托里拆利和他的同伴通過(guò)實(shí)驗(yàn)，第一次測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小3．共享單車(chē)是一種比較流行的交通工具。關(guān)于共享單車(chē)的設(shè)計(jì)中，主要為了減小摩擦的是（）A．剎車(chē)時(shí)用力捏閘 B．車(chē)軸處裝有滾珠軸承C．坐墊做得比較寬 D．輪胎上有花紋4．排球是中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，同學(xué)們?cè)谂徘蚩荚嚂r(shí)，下列分析正確的是（）A．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用B．排球下降時(shí)速度增大，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用D．假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)5．下四個(gè)關(guān)于“流體與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，滿足壓強(qiáng)大小關(guān)系的是（）A． B．C． D．6．如圖所示，小明利用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究“重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.1NB．使測(cè)力計(jì)中的彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力C．由實(shí)驗(yàn)可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比D．鉤碼靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于鉤碼所受重力的大小7．如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法中正確的是（）A．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力B．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力C．木塊受到桌面的支持力和木塊受到的重力是一對(duì)相互作用力D．桌面對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力和木塊對(duì)桌面的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)相互作用力二、填空題8．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身的生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。(1)駱駝具有寬大的腳掌，通過(guò)增大受力面積，來(lái)減小駱駝對(duì)沙漠的；(2)蚯蚓腹部有許多剛毛，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大；(3)壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，從而利用使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái)。9．如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”。汽車(chē)B剎車(chē)后由于仍撞到汽車(chē)A；觀察汽車(chē)A的尾部，說(shuō)明力能改變物體的，此時(shí)對(duì)汽車(chē)A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是（選填“安全氣囊”或“汽車(chē)頭枕”）。10．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向總是，重力的施力物體是，圖中所示的墻體是向（選填“東”或“西”）傾斜。11．晉朝葛洪所著的《抱樸子》一書(shū)有這樣的記述：“或用棗心木為飛車(chē)，以牛革結(jié)環(huán)劍，以引其機(jī)……上升四十里?！逼渲械摹帮w車(chē)”被認(rèn)為是關(guān)于竹蜻蜓的最早記載。竹蜻蜓的原理如圖所示，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，流過(guò)葉片上方的氣流速度較大，壓強(qiáng)較，在葉片上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，形成對(duì)葉片向的壓力差，推動(dòng)竹蜻蜓飛行。由此聯(lián)想到，為了縮短飛機(jī)起飛或著陸的滑行距離，最好（選填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）起飛。三、綜合題12．如圖甲所示，在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器。

(1)將如圖甲所示裝置從山腳帶到山頂過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度會(huì)逐漸（選填“升高”或“下降”）；(2)將瓶?jī)?nèi)裝滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，如圖乙所示，并觀察玻璃管內(nèi)水面高度的變化（水未溢出）；再用小一點(diǎn)的力，擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水面高度的變化減小了，這表明力可以改變瓶子的(3)將橡皮塞去掉，細(xì)玻璃管仍在水中，再取一吸管靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水面（選填“升高”或“下降”）。四、填空題13．如圖所示，一水平地面放一張課桌，在課桌上放一物體A。物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置，在此過(guò)程中，A受到桌面的摩擦力；A對(duì)桌面的壓強(qiáng)；課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)（以上均選填“變大、變小或不變”）。14．將一個(gè)裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺(tái)狀封閉容器，如圖所示，放置在水平桌面上，如果將其改為倒立放置（未畫(huà)出），則容器對(duì)桌面的壓力將，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將，水對(duì)容器底的壓力將（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）。五、作圖題15．(1)只斜靠在墻面的梯子正在滑落過(guò)程中梯子兩個(gè)端點(diǎn)A、B始終與墻壁和地面接觸。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出梯子A處對(duì)墻壁的壓力、B處受摩擦力的示意圖。(2)如圖所示，一個(gè)人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，在圖中畫(huà)出人的受力示意圖。(3)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小車(chē)在斜面底端時(shí)受到的彈力。(4)如圖所示，一上面開(kāi)口的圓柱形容器內(nèi)盛有一定質(zhì)量的水。容器底部開(kāi)一個(gè)小孔，水從小孔中流出。請(qǐng)畫(huà)出能反映容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化關(guān)系。六、實(shí)驗(yàn)題16．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為小車(chē)，B為木塊，C為小卡片；(1)同學(xué)們不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙所示三個(gè)方案，圖丙的方案優(yōu)于甲和乙，其主要原因是___________；A．小卡片容易扭轉(zhuǎn) B．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片是比較容易獲取的材料(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇輕質(zhì)小卡片，是因?yàn)檩p質(zhì)卡片的可忽略不計(jì)；(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的來(lái)改變拉力，從而探究二力平衡時(shí)力的大小關(guān)系；(4)如圖丁所示，當(dāng)卡片平衡時(shí)，將其轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后觀察（選填“釋放瞬間”或“最終”）卡片能否平衡。這樣做是為了說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力應(yīng)作用在上；(5)某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在利用圖戊裝置探究時(shí)，左右支架上的兩個(gè)滑輪沒(méi)有安裝在相同的高度，該裝置（選題“能”或“不能”）探究二力平衡的條件；17．小紅利用小桌、海綿、鉤碼等器材探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)；

（1）實(shí)驗(yàn)中，她是通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力作用效果的；（2）比較兩圖，可初步得到：受力面積相同時(shí)，壓力越，壓力作用效果越明顯；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小紅發(fā)現(xiàn)坦克設(shè)計(jì)成履帶的原因可用兩圖實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論解釋?zhuān)唬?）僅將丙圖的海綿換成丁圖的木板，則小桌對(duì)木板和海綿的壓強(qiáng)（選填“相等”或“不相等”）；（5）質(zhì)量分布均勻的同一長(zhǎng)方體用以下三種不同的方法切去一半（圖戊），分別留下序號(hào)為①②③的三個(gè)半塊保持原有位置靜止。三個(gè)半塊對(duì)桌面的壓力（選填“相等”或“不相等”），對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大的是（選填“①”、“②”或“③”）。18．小慶在用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)，用了改進(jìn)后的液體壓強(qiáng)計(jì)（如圖甲），在軟管與U形管的交接處連入了一個(gè)三通管，可以通過(guò)控制K的打開(kāi)和關(guān)閉實(shí)現(xiàn)與外界大氣的通和斷。(1)若壓強(qiáng)計(jì)在使用前出現(xiàn)如圖甲中的情形，說(shuō)明三通管K處于狀態(tài)（選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）；(2)我們用U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反應(yīng)液體壓強(qiáng)的大小，這是運(yùn)用了（填寫(xiě)科學(xué)研究方法）；連接U形管和軟管時(shí)，打開(kāi)K使其與大氣相通，此時(shí)U形管（選填“是”或“不是”）連通器；(3)圖乙、丙、丁中是壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放在水中不同位置時(shí)的情形，對(duì)比U形管中的液柱高度差，可得到的結(jié)論是：在同種液體中，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越(4)若將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水和未知液體兩種不同液體中，如圖丁和戊，對(duì)比U形管中的液柱高度差，得出戊燒杯中的液體密度一定大于水。這個(gè)結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”）；(5)為進(jìn)一步探究液體壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系，將金屬盒放在兩種液體的相同深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)高度差變化不明顯，下面的操作能使高度差對(duì)比更明顯的是___________A．換用橫截面積更大的U形管B．U形管內(nèi)換成密度較大的液體C．U形管內(nèi)換成密度較小的液體(6)已知丙圖中U形管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U形管底部受到的液體壓強(qiáng)為Pa（，g取10N/kg）七、計(jì)算題19．如圖所示，質(zhì)量為1.2kg的剖面工字形的容器放在水平桌面上，其下部的橫截面積為，其中裝有600g、深度為10cm的鹽水，A點(diǎn)距底部4cm(已知，g取10N/kg）。求：(1)A點(diǎn)受到鹽水產(chǎn)生的壓強(qiáng)？(2)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小？(3)鹽水對(duì)容器底部壓力大小？20．六輪貨車(chē)自重6000N，車(chē)內(nèi)裝600kg的貨物，每只輪子與地面的接觸面積為。（g取10N/kg）求：(1)車(chē)內(nèi)貨物的重力為多少N？(2)載重貨車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa？(3)若貨車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)最大可達(dá)到，否則地面將會(huì)被壓壞，則貨車(chē)內(nèi)最多還可以裝多少kg的貨物？八、實(shí)驗(yàn)題21．如圖所示為驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1，根據(jù)條件，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小；（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如圖2所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上。用大小10N的水平恒力F向左拉動(dòng)B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A所受摩擦力的方向?yàn)樗剑ㄟx填“向左”或“向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將（選填“變大”“變小”“不變”）；（3）拔河比賽前，老師向同學(xué)們展示了某團(tuán)隊(duì)拔河比賽時(shí)的情景，如圖3所示，并強(qiáng)調(diào)了比賽中的幾個(gè)技巧，如表所示。請(qǐng)你寫(xiě)出這三條技巧背后蘊(yùn)含的物理知識(shí)；拔河比賽技巧蘊(yùn)含的物理知識(shí)①挑選體重大的同學(xué)參賽②穿較新的有花紋的橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋壓力一定時(shí)，，摩擦力越大③發(fā)力時(shí)，繩子一定要拉直，聽(tīng)到口號(hào)一起用力往后拉同時(shí)用力，且所有力沿同一直線、同一方向時(shí)，合力越大若甲、乙兩同學(xué)拔河，結(jié)果甲勝乙負(fù)，如果甲拉繩的力為F甲，乙拉繩的力為F乙，地面對(duì)甲的摩擦力為f甲，地面對(duì)乙的摩擦力為f乙，則。A，乙

B．，C．，

D．，九、科普閱讀題22．閱讀短文《失重現(xiàn)象》，回答問(wèn)題。在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了。老師解釋說(shuō)：“這在物理學(xué)上稱(chēng)為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象。如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”。小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲。他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)。如圖乙所示。在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖像如圖丙所示（已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg，g取10N/kg）。課后小勇和同學(xué)們查資料還了解到：當(dāng)電梯更快向下加速時(shí)，體重秤的示數(shù)為零，即說(shuō)明他對(duì)體重秤的壓力為零，我們稱(chēng)這種現(xiàn)象為完全失重現(xiàn)象。F甲：放手后，小球懸浮乙：放手后，小球擺動(dòng)丙：施力后，小球擺動(dòng)圖2丁：施力后，小球做圓周運(yùn)動(dòng)(1)根據(jù)圖1中丙分析，小勇在（選填“0~”、“0~”或“~”）段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)，此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓力是N，小勇處于失重狀態(tài)時(shí)，秤臺(tái)對(duì)小勇的支持力與小勇的重力（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；(2)物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體（選填序號(hào)：①受到的支持力或拉力為零；②重力為零；③質(zhì)量為零）；(3)在地球表面質(zhì)量為400kg的儀器，失重時(shí)質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）400kg；(4)我國(guó)宇航員王亞平利用小球在太空中做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，圖2四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是___________A．甲、丙； B．乙、?。?C．乙、丙； D．甲、丁。23．閱讀短文，回答問(wèn)題。背包式飛行器深圳光啟公司生產(chǎn)的一款單人背包式飛行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，帶動(dòng)兩個(gè)扇形螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，飛行員通過(guò)操縱改變螺旋槳的方向、轉(zhuǎn)速，實(shí)現(xiàn)進(jìn)退、上下、左右及俯仰飛行。發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料箱和飛行員處于升力扇中間下方，以降低重心，避免噴氣背包在飛行中上下頻倒，撞向地面。該飛行器采用了無(wú)人飛行控制系統(tǒng)、零空速懸停技術(shù)，即在空中雙手松開(kāi)操縱桿之后，飛行器就會(huì)在空中懸停，等待下一步操作；使用與F1賽車(chē)相同類(lèi)型的駕駛艙，可以在撞擊時(shí)保護(hù)飛行員的安全，還配備了彈射降落傘系統(tǒng)，如果遇到特殊情況，飛行器無(wú)法正常降落時(shí)，可以關(guān)閉動(dòng)力源，同時(shí)打開(kāi)降落傘，利用空氣阻力減小下降速度，從而避免駕駛者快速落地面造成傷害，該飛行器因此路身當(dāng)今世界上最安全的超輕型飛行器之列。為了給飛行器設(shè)計(jì)面積合適的降落傘，研究人員對(duì)降落傘所受阻力與降落傘的傘面面積、下落速度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究，他們分別將傘面面積和總重不同的圓形降落傘，從高處下落，測(cè)出最終勻速下落時(shí)的速度（即收尾速度），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：0.20.20.40.6傘和物總重G/N1.63.612.84.8234249164(1)飛行員通過(guò)操縱改變螺旋槳的方向、轉(zhuǎn)速，可實(shí)現(xiàn)各種飛行，說(shuō)明力的作用效果跟力的方向和力的有關(guān)；(2)關(guān)于上述背包式飛行器，下列說(shuō)法正確的是___________；A．遇到特殊情況飛行器無(wú)法正常降落時(shí)，關(guān)閉動(dòng)力源后慣性會(huì)減小B．用碳纖維作為飛行器的主要制作材料，是因?yàn)榭梢詼p小自身重力C．若不計(jì)空氣阻力，飛行器勻速上升時(shí)的升力大于勻速下降時(shí)的升力D．當(dāng)該飛行器在空中啟動(dòng)零空速懸停技術(shù)時(shí)，受到的升力就會(huì)突然消失(3)該飛行器通過(guò)兩個(gè)螺旋菜輪動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)變向和變速，它的工作原理是利用力的作用是的，它在月球上（選填“可以”或“不可以”）飛行；(4)分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)傘面面積一定時(shí)，降落傘所受的空氣阻力與（選填“收尾速度”或“收尾速度的二次方”）成正比；(5)按最大起飛質(zhì)量360kg計(jì)算，要使該飛行器的收尾速度不超過(guò)6m/s，則降落傘的面積至少為。答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)答案第=page1111頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)《廣東省湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案題號(hào)1234567答案BABDCCD1．B【詳解】A．兩枚大頭針?biāo)闹亓渴谴蟾艦?.2克，則重力約為故A不符合題意；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，則2個(gè)雞蛋的質(zhì)量為100g=0.1kg，其重力約為故B符合題意；C．一瓶礦泉水約為500mL=500cm3，其質(zhì)量為兩瓶礦泉水的質(zhì)量約為1kg，其重力約為故C不符合題意；D.一名中學(xué)生的重力約為500N，故D不符合題意。故選B。2．A【詳解】A．伽利略提出“運(yùn)動(dòng)不需要力維持”，為牛頓第一定律的建立奠定了基礎(chǔ)，故A符合題意；B．奧托·格里克通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，成為了證明大氣壓強(qiáng)存在的第一人，為物理學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，故B不符合題意；C．帕斯卡通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了密閉的液體傳遞壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得出帕斯卡定律，為物理學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，故C不符合題意；D．物理學(xué)家托里拆利和他的同伴通過(guò)實(shí)驗(yàn)，第一次測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小，為物理學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，故D不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故C不合題意；B．車(chē)軸處裝有滾珠軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力，故B符合題意；C．坐墊做得比較寬，是在壓力一定時(shí)，根據(jù)可知，減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不合題意。故選B。4．D【詳解】A．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受到重力的作用，受力不平衡，故A錯(cuò)誤；B．排球下降時(shí)速度增大，是因?yàn)槭艿截Q直向下的重力的作用，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；C．排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于排球具有慣性，慣性是物體的性質(zhì)，不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D．假如正在上升的排球所受的力全部消失，由于球是運(yùn)動(dòng)的，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。5．C【詳解】A．對(duì)著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，但外側(cè)壓強(qiáng)相同，即，故A不符合題意；B．如圖用漏斗從乒乓球上方吹氣，乒乓球上方氣流速度大于下方的氣流速度，則上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，即，因此球不會(huì)落下，故B不符合題意；C．如圖物體上表面平直，下表面向下彎曲，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)下方的路程比上方路程長(zhǎng)，下方流速大，壓強(qiáng)小，即，故C符合題意；D．由圖可知，p1位置管較細(xì)，p2位置管較粗，由于管徑粗處的流速較小，而管徑細(xì)處流速較大，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，細(xì)管處壓強(qiáng)小，即，故D不符合題意。故選C。6．C【詳解】A．圖中彈簧測(cè)力計(jì)一大格為1N，包含5個(gè)小格，則分度值為0.2N，故A錯(cuò)誤；BC．使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是物體對(duì)彈簧的拉力，且由實(shí)驗(yàn)可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比關(guān)系，故B錯(cuò)誤，C正確；D．把物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，當(dāng)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，由于二力平衡的條件可得，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體拉力大小等于物體重力的大??；根據(jù)物體間力的作用是相互的，并且相互作用力的大小相等，彈簧拉物體的力等于物體拉彈簧的力，故測(cè)力計(jì)示數(shù)等于物體的重力，故D錯(cuò)誤。故選C。7．D【詳解】A．木塊對(duì)繩的拉力受力物體是繩子，繩對(duì)木塊的拉力受力物體為木塊，受力物體不同，不符合二力平衡的條件，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力，方向相同，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．木塊受到桌面的支持力和木塊受到的重力，作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．桌面對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力和木塊對(duì)桌面的滑動(dòng)摩擦力，作用在不同的物體上、方向相反、大小相等、作用在同一條直線上，為一對(duì)相互作用力，故D正確。故選D。8．(1)壓強(qiáng)(2)摩擦力(3)大氣壓【詳解】（1）壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān)，駱駝具有寬大的腳掌，通過(guò)增大受力面積，來(lái)減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng)。（2）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，蚯蚓腹部有許多剛毛，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦。（3）壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，排出里面的空氣，在大氣壓的作用下就可以緊緊地壓在墻壁上而不會(huì)掉下來(lái)。9．慣性形狀汽車(chē)頭枕【詳解】[1]一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性，汽車(chē)B剎車(chē)后由于慣性仍撞到汽車(chē)A。[2]汽車(chē)A的尾部向上翹起，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀。[3]在車(chē)輛發(fā)生追尾時(shí)，人體由于慣性會(huì)向后倒，此時(shí)車(chē)輛加速或減速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對(duì)此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部。10．豎直向下地球西【詳解】[1]利用了重力的方向始終是豎直向下的這一原理，建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直。[2]重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的力，施力物體是地球。[3]由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，說(shuō)明墻向西（左）傾斜。11．小上逆風(fēng)【詳解】[1][2]竹蜻蜓上面凸起、下面平直，旋轉(zhuǎn)時(shí)上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓力差，推動(dòng)竹蜻蜓飛行。[3]當(dāng)飛機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)，上下面的壓強(qiáng)差較大，產(chǎn)生向上的升力較大，所以為了縮短飛機(jī)起飛或著陸的滑行距離，最好是逆風(fēng)起飛。12．(1)升高(2)形狀(3)升高【詳解】（1）把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大。（2）用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，再用小一點(diǎn)的力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水面高度的變化減小，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。（3）當(dāng)向管上方吹氣時(shí)，管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，管下方壓強(qiáng)不變，管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，則液面上升。13．不變變小不變【詳解】[1]物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置時(shí)，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變。[2]物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置時(shí)，物體A對(duì)桌面壓力不變，受力面積變大，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小。[3]物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置時(shí)，課桌對(duì)地面壓力不變，受力面積不變，課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)不變。14．不變?cè)龃鬁p小【解析】【小題1】[1]因?yàn)槿萜鞣胖迷谒阶烂嫔希詫?duì)桌面的壓力等于容器和水的總重力，故倒置后容器對(duì)桌面的壓力不變。[2]因?yàn)榈怪煤笏纳疃茸兇螅煽芍?，倒置后水?duì)容器底的壓強(qiáng)將增大。[3]倒立過(guò)后，側(cè)壁會(huì)分擔(dān)一部分力，此時(shí)水對(duì)容器底的壓力小于水自身的重力，故水對(duì)容器底的壓力將減小。15．(1)(2)(3)(4)【詳解】（1）在A處，梯子對(duì)墻壁的壓力方向垂直指向墻壁，在B處，梯子受到的摩擦力應(yīng)是沿地面向左，因?yàn)樘葑酉鄬?duì)于地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以受到地面的摩擦力應(yīng)是向左的，所以受力如圖所示（2）人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，則人在水平方向不受力，豎直方向上受到豎直向下的重力和電梯給的豎直向上的支持力作用，兩個(gè)力作用在重心。如圖所示（3）小車(chē)在斜面底端與斜面之間發(fā)生相互作用，所以斜面給小車(chē)一個(gè)垂直斜面向上的彈力；小車(chē)還擋板發(fā)生相互作用，所以擋板給小車(chē)一個(gè)垂直擋板，平行與斜面向上的彈力。兩個(gè)力作用在小車(chē)重心，如圖所示（4）容器底部受到液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，深度越深壓強(qiáng)越大，由F=pS可知，受力面積一定時(shí)，壓力越大，相同時(shí)間內(nèi)從小孔流出的水量越多。隨著H降低，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸減小，相同時(shí)間內(nèi)從小孔流出的水量減少，并且開(kāi)始時(shí)液面高度H減小快，由p=ρgh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)減小的快，H越小壓強(qiáng)減小的越慢。如圖所示16．(1)B(2)重力(3)數(shù)量(4)釋放瞬間同一直線(5)能【詳解】（1）乙圖中木塊與桌面間的摩擦為滑動(dòng)摩擦，甲圖小車(chē)與桌面間的摩擦為滾動(dòng)摩擦，丙圖小卡片與桌面間分離無(wú)摩擦，因此，圖丙可以有效減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故圖丙的方案優(yōu)于甲和乙，綜上分析知，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇輕質(zhì)小卡片，此方案中，由于卡片的質(zhì)量遠(yuǎn)小于鉤碼的質(zhì)量，卡片的質(zhì)量可忽略不計(jì)，故輕質(zhì)卡片的重力可忽略不計(jì)；易使小卡片所受拉力處水平方上。（3）拉力實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力大小，從而探究二力平衡時(shí)力的大小關(guān)系。（4）[1][2]小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后觀察釋放瞬間小卡片能否平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。（5）因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過(guò)一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)。17．凹陷程度甲、乙大乙、丙相等相等③【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的，這種研究方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法。（2）[2][3]比較甲、乙兩圖，受力面積相同，乙中壓力大，壓力的作用效果明顯，故初步得出的結(jié)論是在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]乙、丙兩實(shí)驗(yàn)中，壓力相同，丙中受力面積大，壓力作用效果不明顯；坦克對(duì)地面的壓力不變，履帶面積比較大，所以是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓力的作用效果的，故應(yīng)通過(guò)比較乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論進(jìn)行解釋。（4）[5]如圖丁所示，若將有砝碼的小桌放在木板上，比較圖丁與圖丙可知，壓力相同，受力面積的大小相同，根據(jù)可知，即小桌對(duì)木板和海綿的壓強(qiáng)相同。（5）[6]質(zhì)量分布均勻的同一長(zhǎng)方體用以下三種不同的方法切去一半，留下的三個(gè)半塊的質(zhì)量均為原長(zhǎng)方體的質(zhì)量的一半，所以留下的三個(gè)半塊的重力相等，三個(gè)半塊對(duì)桌面的壓力等于重力，故三個(gè)半塊對(duì)桌面的壓力相等。[7]由于三個(gè)半塊對(duì)桌面的壓力相等，由圖可知，序號(hào)為③的半塊剩下部分的受力面積小于底面積的一半，受力面積最小，所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大，故對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大的是③。18．(1)關(guān)閉(2)轉(zhuǎn)換法是(3)大(4)可靠(5)C(6)1000【詳解】（1）由圖甲可知，U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說(shuō)明軟管中的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，軟管沒(méi)有與大氣相通，三通管K處于關(guān)閉狀態(tài)。（2）[1]用U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反應(yīng)液體壓強(qiáng)的大小，U形管兩側(cè)液面的高度差越大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大，用到轉(zhuǎn)換法。[2]連接U形管和軟管時(shí)，打開(kāi)K使其與大氣相通，此時(shí)上端開(kāi)口，底部連通，屬于連通器。（3）由圖乙、丙和丁，丁圖中金屬盒的深度最大，U形管兩側(cè)液面的高度差最大，液體壓強(qiáng)最大，可以得到在同種液體中，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大。（4）由丁和戊兩圖知，金屬盒在兩種液體中，并且所在的深度相同。由此得到壓強(qiáng)與密度的關(guān)系結(jié)論是可靠的。（5）A．液體壓強(qiáng)只與液體的密度與深度有關(guān)，與U形管粗細(xì)無(wú)關(guān)，換用橫截面積更大的U形管，高度差不變，故A不符合題意；B．U形管內(nèi)換成密度較大的液體，根據(jù)p=ρgh可知，在液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變的條件下，兩側(cè)液面高度差對(duì)比更不明顯，故B不符合題意；C．U形管內(nèi)換成密度較小的液體，根據(jù)p=ρgh可知，在液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變的條件下，兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯，故C符合題意。故選C。（6）丙圖中U形管右側(cè)液面與空氣接觸，左端液面與導(dǎo)管接觸，故計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)應(yīng)以右端液面高度為計(jì)算液面高度，即根據(jù)，U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為19．(1)660Pa(2)1800Pa(3)11N【詳解】（1）A點(diǎn)的深度A點(diǎn)受到鹽水產(chǎn)生的壓強(qiáng)（2）容器對(duì)水平桌面的壓力容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)（3）容器內(nèi)鹽水的深度鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)則鹽水對(duì)容器底部壓力20．(1)6000(2)(3)【詳解】（1）車(chē)內(nèi)貨物的重力為（2）載重貨車(chē)對(duì)地面的壓力載重貨車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)（3）貨車(chē)對(duì)地面的最大壓力為貨車(chē)和貨物的總重力貨車(chē)內(nèi)最多還可以裝貨物的重力貨車(chē)內(nèi)最多還可以裝貨物的質(zhì)量21．二力平衡勻速直線向左不變?cè)诮佑|面粗糙程度不變時(shí)，通過(guò)增大壓力增大摩擦力壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大A【詳解】（1）[1][2]如圖1，根據(jù)二力平衡條件，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊在水平方向上受到向右的拉力、向左的摩擦力，二力平衡，所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）[3]改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如圖2所示，A相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到繩子的拉力與木板B對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力，二者為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，因繩子的拉力方向?yàn)樗较蛴?，故木塊A所受的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?。[4]木板B受到的A施加的摩擦力和A受到B施加的摩擦力為一對(duì)相互作用力，大小相等；若增大拉力F，因A對(duì)B的壓力和接觸面粗糙程度不變，故木板A受到摩擦力大小不變，故B受到A施加的摩擦力不變，同理可知，B受到地面施加的滑動(dòng)摩擦力大小也不變，則B受到的摩擦力將不變。（3）[5][6]滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力一定時(shí)，接觸面