晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)《10.1 俄羅斯──世界上面積最大的國(guó)家》聽(tīng)課評(píng)課記錄3

晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)《10.1俄羅斯──世界上面積最大的國(guó)家》聽(tīng)課評(píng)課記錄3一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張偉學(xué)科/課程名稱：地理班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：10.1俄羅斯──世界上面積最大的國(guó)家

聽(tīng)課人員信息：聽(tīng)課人姓名：李華聽(tīng)課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)聽(tīng)課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)資源如教材、地圖、多媒體等準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段：張偉教師通過(guò)展示俄羅斯的地圖和播放相關(guān)視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開(kāi)階段：張偉教師運(yùn)用了講授和討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解俄羅斯的地理位置、面積、自然資源等情況，并與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

結(jié)束階段：張偉教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：張偉教師與學(xué)生的交流頻率適中，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式有效，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生對(duì)俄羅斯的學(xué)習(xí)主題表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極。

5.課堂管理：張偉教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如地圖、視頻等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉教師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括對(duì)俄羅斯地理位置、面積、自然資源等方面的理解，學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)俄羅斯的基本知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，如地理位置、面積、自然資源等，但對(duì)某些具體問(wèn)題的理解仍需加強(qiáng)。學(xué)生在技能方面的掌握程度較高，如地圖閱讀、數(shù)據(jù)分析等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)俄羅斯這個(gè)國(guó)家有了更全面的了解，提高了學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和國(guó)家認(rèn)同感，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有積極影響。

綜合來(lái)看，張偉教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技能的運(yùn)用都有較高的水平，情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)也得到了重視。但在某些知識(shí)點(diǎn)的深入理解和技能的運(yùn)用上，仍需加強(qiáng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：我對(duì)張偉教師本節(jié)課的整體印象良好。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)資源利用充分，教學(xué)效果明顯。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得學(xué)生能夠充分參與到課堂學(xué)習(xí)中。

2.改進(jìn)建議：盡管教學(xué)效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過(guò)程中可以更加注重對(duì)學(xué)生思維的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。最后，教師可以加強(qiáng)課堂互動(dòng)，增加學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.后續(xù)跟蹤：我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)方法和