復(fù)習(xí)任務(wù)群一　重點突破學(xué)案2　“篇”“類”結(jié)合分析文體特征和文本特色

重點突破學(xué)案2“篇”“類”結(jié)合，分析文體特征和文本特色復(fù)習(xí)任務(wù)積累主要文體特征知識，學(xué)會由篇及類、由類及篇的文體分析方法?；顒右痪珳史治鲆钥破瘴臑橹鞯膶嵱妙愇捏w特征所謂科普文，是指普及自然科學(xué)或社會科學(xué)的文章?？茖W(xué)是對自然與真理的探索，是對世界認識的重要途徑。閱讀科普文有利于發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神，也是《普通高中語文課程標準》(2017版)的要求。2023年5月黨中央召開的教育工作會議，規(guī)劃未來中高考改革的方向是增加科學(xué)課程，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。閱讀下面的文字，完成后面任務(wù)。植物為人類和其他動物提供食物和住所，還能調(diào)節(jié)氣候，給地球帶來生機和活力。但由于人類活動對環(huán)境的影響，地球上的物種正在加速滅絕，植物也不例外。據(jù)統(tǒng)計，從1753年至2018年，全球范圍內(nèi)已經(jīng)有571種種子植物在野外滅絕。一種植物的消失，對我們來說，并不僅僅是單一物種的消亡，也將會引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)。地球上的生物并不是孤立存在的，一種植物的滅亡可能會導(dǎo)致幾十種伴生物種的消失，植物的大量滅絕將會動搖人類生存和發(fā)展的塔基。在人類歷史上，曾發(fā)生過多次由于遺傳基礎(chǔ)狹窄而引起的糧食安全事件。擁有相同基因的植物，一旦遭受疾病侵襲，很容易“全軍覆沒”。有專家認為，從野生植物的基因中或許能找到解決辦法。如秈稻是由野生稻馴化而來的，在漫長的馴化過程中，秈稻獲得了人們所期望的性狀，但也失去了部分野生稻特有的基因，其中包括抗病蟲、抗逆、高蛋白含量等優(yōu)良基因。因此，對于育種專家而言，不適合食用的野生稻可以為改良栽培稻儲備豐富的基因源，對解決糧食安全、維護人類生存發(fā)展具有重大意義。因此，為了保護野生植物資源，科學(xué)家想出了建造植物“諾亞方舟”的方法，將野生植物的種子提前保存起來，以備不時之需。現(xiàn)在，很多國家都在努力建設(shè)自己的種子庫。而坐落于云南昆明的中國西南野生生物種質(zhì)資源庫，是我國重大科學(xué)工程、亞洲最大的野生生物種質(zhì)資源庫。種質(zhì)資源是指有活力、有生命力、可以傳遞給后代的遺傳資源，如植物的種子。種子大約出現(xiàn)在3.6億年前，是陸地植物在與環(huán)境相互適應(yīng)的過程中不斷演化出的高度復(fù)雜而精妙的結(jié)構(gòu)，包含植物的全部遺傳信息。通常，成熟的種子會在適宜的條件下開始萌發(fā)，但有時種子也會因進入休眠狀態(tài)而無法萌發(fā)。造成種子休眠的原因大致分為兩種：一種是種子自身的原因，如胚還需要繼續(xù)發(fā)育或被種皮密封而未能獲得足夠的水分和空氣；另一種則是外部原因，種子已充分成熟，只因環(huán)境不具備萌發(fā)所必需的條件而被迫處于暫時停頓狀態(tài)。這兩種因素既可以單獨作用，也可以復(fù)合作用，使種子進入不同深淺程度的休眠狀態(tài)。種子的休眠特性是一種植物特有的生存策略，可以讓植物更好地適應(yīng)環(huán)境，在最適宜的條件下萌發(fā)生長。正是因為這一特性，才使建立種子庫、通過保存種子來保護植物多樣性的方案成為可能。為了保證種子能長久保存，首先要盡量采集成熟度較好且飽滿度較高的健康種子。種子采集通常從容易采集的區(qū)域入手，逐漸延伸到更偏遠的地區(qū)。種子被采集回來后，還要對其“驗明正身”，核查種子與標本、數(shù)據(jù)表、DNA材料、照片等是否一一匹配，并初查種子的質(zhì)量狀況。其次，要創(chuàng)造適宜的條件將種子保存起來，盡可能使它們“延年益壽”，以便日后需要的時候再次利用。對于大多數(shù)種子而言，高溫高濕環(huán)境會加速其萌發(fā)過程，促進種子的呼吸作用，加速物質(zhì)代謝，也會導(dǎo)致出現(xiàn)霉變等問題。相比之下，種子更喜歡干燥低溫的儲藏環(huán)境。大量實踐數(shù)據(jù)表明，在一定的范圍內(nèi)，種子的含水量每降低1%或儲藏溫度每降低5℃，種子的儲藏壽命可延長一倍。實際操作中，種子會被放置在空氣相對濕度為15%的干燥間進行脫水，這樣做是為了讓種子的含水量下降到安全范圍之內(nèi)。如果種子的含水量超過安全范圍，過多的水分就可能成了種子的“心腹之患”，在低溫下形成大冰晶，破壞細胞膜結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致種子失去活性。保存種子最重要的意義，是為了將來有一天能夠重新使用，也就是把“沉睡”的種子“喚醒”，使原本處于休眠期的種子正常萌發(fā)。為此，要周期性地給種子做萌發(fā)實驗。一般情況下，在種子送入冷庫一周后，就可進行初次萌發(fā)實驗，萌發(fā)率在75%以上即可視為合格。接下來，每隔5～10年，就要從冷庫中取出一部分種子進行萌發(fā)實驗，監(jiān)測種子的活力情況。理論上，對于冷庫中處于休眠狀態(tài)的種子，只要打破休眠條件，就能刺激種子萌發(fā)。但實際上，經(jīng)過干燥、低溫保存后的種子，也可能會出現(xiàn)一些特別的反應(yīng)。比如一種叫白楸的植物，它的種子冷藏后便不能萌發(fā)。遇到這種情況，研究人員會先利用能將活細胞代謝產(chǎn)物染色的化學(xué)試劑進行染色實驗，判斷種子是否還具有活力。染色結(jié)果顯示，白楸種子并沒有失活。切片觀察后發(fā)現(xiàn)，原來白楸種子的含油量特別高。冷藏之后，種子細胞內(nèi)的油脂發(fā)生凝固，而在進行萌發(fā)實驗的25℃的條件下，凝固的油脂沒有溶化。當把環(huán)境溫度升高至45℃時，種子細胞內(nèi)的油脂仍處于凝固狀態(tài)。隨著溫度的繼續(xù)升高，種子才逐漸萌發(fā)。簡單地說，這類種子被凍僵了，需要給它“泡熱水澡”，才能夠蘇醒過來。另外，還要充分考慮植物原始的生長環(huán)境。比如，青藏高原的晝夜溫差大，所以要把來自這一地區(qū)的種子放在培養(yǎng)箱里面，模擬白天溫度高、晚上溫度低的環(huán)境，通過變換溫度，讓它們能夠萌發(fā)?？傊?，我們希望種子能在種子庫中一直“沉睡”，又希望它們在需要的時候能被輕松“喚醒”。這一點無論對種子還是對現(xiàn)有的保存技術(shù)而言，都充滿挑戰(zhàn)。直到現(xiàn)在，種子庫中還有某些種子處于“一睡不醒”的狀態(tài)，試過多種辦法仍不能使其萌發(fā)。但這也正是物種保護工作的樂趣之一——通過工作中觀察到的各種現(xiàn)象，進一步了解自己要保護的對象，窺探大自然的秘密。(摘編自譚治剛、蔡杰《種子庫：植物的“諾亞方舟”》)請根據(jù)文本內(nèi)容，填出下面導(dǎo)圖中的空缺部分。1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A．“全軍覆沒”在文中指有相同基因的植物受疾病侵襲，導(dǎo)致其伴生物種消失的現(xiàn)象。B．“驗明正身”在文中指初步檢查種子的質(zhì)量狀況，是種子入庫前的第一道程序。C．“心腹之患”在文中指種子的內(nèi)部含水量過多，種子在低溫時有失去活性的潛在危險。D．“一睡不醒”在文中指我們希望種子經(jīng)過干燥、低溫保存后，能在種子庫中一直沉睡。2．根據(jù)原文中對種子庫工作流程的介紹，下列填入方框中的內(nèi)容，不恰當?shù)囊豁検?)A．健康飽滿，或有助于改良作物的基因B．種子在不具備萌發(fā)條件時會選擇休眠C．在安全范圍內(nèi)，創(chuàng)造干燥低溫的儲藏環(huán)境D．打破種子休眠條件，提供適宜的環(huán)境、溫度3．根據(jù)原文中白楸種子萌發(fā)實驗的相關(guān)圖文，下列選項中，說法不正確的一項是()A．冷藏后白楸種子的細胞內(nèi)油脂凝固，由此可見，現(xiàn)有保存技術(shù)在改變種子外部環(huán)境的同時，也有可能引發(fā)其內(nèi)在狀態(tài)的變化。B．溫度為45℃時白楸種子不萌發(fā)，隨著溫度進一步升高，它才開始萌發(fā)，因而當種子未被“喚醒”時，不能簡單判斷其已失活。C．白楸種子被“喚醒”后的萌發(fā)率即使達到最高值，也較冷藏前明顯下降，這提示我們有必要在采集時確保種子的數(shù)量足夠多。D．實驗中冷藏后白楸種子的萌發(fā)率在55℃時最高，然后隨溫度上升而下降，這說明種子在萌發(fā)時若超過一定溫度會再次進入休眠狀態(tài)。4．請簡要梳理本文主體部分的講述順序，并分析為什么這樣安排。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[類題延讀]文章對IAU原則性命名框架的說明很有特點，請結(jié)合第⑤～⑧段具體分析。答案(1)說明內(nèi)容具有高度的科學(xué)性：“反照率特征”等術(shù)語專業(yè)，IAU為火星地形命名的歷史事實清晰，命名原理敘述清晰、準確。(2)說明順序清晰有條理：按照時間先后的順序以及地形分布廣泛程度由大到小的順序，逐一說明反照率特征、環(huán)形坑、谷以及其他地形的命名原則。(3)綜合使用多種說明方法：采用了分類別、舉例子、列數(shù)字等說明方法。(4)說明語言嚴密準確：“約”“較少”等詞匯的使用，使文章嚴密準確，令人信服。分析科普文的寫作(說明)順序是分析其文體特征的重要內(nèi)容之一?？破瘴牡膶懽黜樞蛴袝r空順序和邏輯順序兩大類。其中邏輯順序包括先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。如何梳理寫作順序(說明順序或?qū)懽魉悸?呢？(1)分析說明對象。說明對象的特點決定了說明順序的選擇，如事物說明文多用空間順序等。(2)把握語言標志。如抓全文的首尾段，每一段的首尾句，以及過渡句等。(3)分清主次，綜合歸納。有的文章采用了多種說明順序，應(yīng)抓住主體內(nèi)容概括。分析采取何種說明順序的原因有：(1)采用的文體。如平實說明文與科學(xué)小品的不同順序。(2)說明的對象。[見“(1)分析說明對象”部分](3)說明順序自身的好處。(4)讀者角度。如讀者是公眾人物還是專家學(xué)者，讀者的知識水平，讀者興趣等。5．本文兼具科學(xué)性與社會性，請結(jié)合材料簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[類題延讀]好的科普文應(yīng)該具備哪些要素？請結(jié)合文本材料進行分析。(2023·四省聯(lián)考)答案①科學(xué)性：在介紹科學(xué)知識的過程中，運用較多的科學(xué)術(shù)語和科學(xué)研究成果。②邏輯性：從根本成因到后續(xù)影響，主次分明，邏輯清晰。③嚴謹性：對關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當界定，列出關(guān)鍵數(shù)字，更加精準。④通俗性：深入淺出，通俗易懂，運用打比方等說明方法，將青藏高原的特點等專業(yè)性內(nèi)容生動形象地呈現(xiàn)出來。[類題延練]閱讀下面的文字，完成文后題目?！白鳛閼蚯囆g(shù)挺進二次元領(lǐng)域的新嘗試，秦筱雅的出現(xiàn)給傳統(tǒng)文化帶來時尚包裝，讓古老藝術(shù)迸發(fā)時代新音，找到了與當代觀眾溝通的新方式?！蔽靼惭菟嚰瘓F黨委書記、董事長寇雅玲說?？苎帕崴f的秦筱雅，是在不久前舉辦的第九屆中國秦腔藝術(shù)節(jié)上驚艷亮相的一位秦腔“新秀”，她是秦腔領(lǐng)域的第一位虛擬人。以“旦角”形象亮相的秦筱雅，將年輕與古典融為一體，將歷史與現(xiàn)實有機融合，在清麗唱腔、一顰一笑、水袖曼妙間，傳播秦腔的獨特韻味。借由她的表達，傳統(tǒng)文化擺脫了既定印象標簽，玩出了耳目一新的潮流感。過去幾年中，不少虛擬人借著元宇宙的風(fēng)口涌現(xiàn)，他們被認為是現(xiàn)實世界和元宇宙交互的重要入口。但秦筱雅從人物設(shè)定到數(shù)字動畫制作方面，都尤為不同?，F(xiàn)在的虛擬人大多還是以娛樂、游戲、搞笑為主，往往缺少人物技藝與相關(guān)世界架構(gòu)的支撐。秦筱雅最突出的特點就是擁有“更垂直的才藝”。她被賦予的定位是“唱秦腔的數(shù)字女孩”?？梢哉f，她是人格化的秦腔藝術(shù)，是秦腔藝術(shù)的數(shù)字化代言人。她的任務(wù)是為這一中國古老藝術(shù)形式在年輕群體中找到傳播突破口，也正是這些不同決定了秦筱雅的塑造絕非易事?！笆紫?，這個人物的秦腔表述一定要準確、鮮活，這就對原畫設(shè)計、模型制作、角色動畫、布料毛發(fā)解算、燈光材質(zhì)貼圖，乃至最后的渲染合成，都提出了非常高的要求。一般動畫人物的整體解析建模大概3萬個面就可以了，但我們這個人物，僅頭部的頭飾建模就達到了70萬個面。尤其是甩水袖、手指動作這些秦腔表演的細節(jié)，都對建模要求甚高。”秦筱雅設(shè)計制作團隊成員張曦表示，“我們希望通過這個虛擬鄰家女孩，讓秦腔有更多的跨界合作，讓秦腔能更好觸達更為廣泛的年輕群體?！薄叭魏窝匾u多年的文化樣態(tài)，都要隨著時代進步和環(huán)境發(fā)展不斷前行，在兼收并蓄中不斷成長，才能更加郁郁蔥蔥、繁花似錦?！睂τ跒楹我柚袊厍凰囆g(shù)節(jié)的平臺推出虛擬人，寇雅玲表示，這源于對秦腔守正與創(chuàng)新的更多思考。互聯(lián)網(wǎng)時代，虛擬人愈加成為連接人與人、人與物記憶的情感新載體。以虛擬人實現(xiàn)“傳統(tǒng)”與“時尚”的碰撞，吸引年輕群體的關(guān)注。而在秦筱雅的身后，秦腔正以虛擬人領(lǐng)銜的方式“進軍”元宇宙。張曦表示，秦筱雅未來能做的還有更多，“我們希望通過給予傳統(tǒng)文化時尚的包裝進行戲曲藝術(shù)挺進二次元的新嘗試，積極探索傳統(tǒng)文化在‘元宇宙’范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及應(yīng)用，讓古老藝術(shù)迸發(fā)時代之音，找到與當代觀眾溝通的新渠道”。(摘編自光明網(wǎng)《虛擬數(shù)字人“秦筱雅”——當好秦腔藝術(shù)推薦官》)好的新聞作品應(yīng)具備哪些特點？請以材料為例簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________由篇及類，是指通過這一篇文章分析這一類文本的文體特征；由類及篇，是指通過這一類文體特征去分析這一篇的文本特色。無論哪一種思路，答好這類題既要具備一定的知識儲備，又要具有“窺一斑而見全豹”的分析與推斷的能力。(1)儲備、積累文體知識文體知識對解讀文本與答題起著重要作用。例如科普文有兩個基本特征：科學(xué)性、通俗性?？茖W(xué)性，是指說明的成果科學(xué)、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹，科學(xué)術(shù)語與原理交代科學(xué)。通俗性，是指因普及的對象是普羅大眾，要把只有科學(xué)家才愿意閱讀或才能明白的科學(xué)原理用通俗的、接地氣的方式深入淺出地表達出來。為了通俗易懂，其間還可以用生動、形象的甚至很文學(xué)的語言表述，還可以用下定義、舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、畫圖表、打比方、引資料等方法把事物說明清楚。當然，還可以進一步了解一下科學(xué)精神和科學(xué)家精神品質(zhì)。科學(xué)精神的內(nèi)涵主要有：客觀、嚴謹和理性精神，求實、求真和實證精神，懷疑、批判和創(chuàng)新精神，鍥而不舍的探索精神，尊重、寬容和協(xié)作精神。像教材中袁隆平、鐘揚、屠呦呦等科學(xué)家身上赤膽忠心的家國情懷，刻苦攻關(guān)、無私奉獻精神，甘于寂寞、淡泊名利的精神等。(2)學(xué)會分析文本特色要學(xué)會根據(jù)文體特征分析文本。如科普文，要抓住其說明對象、說明順序、說明方法等；新聞作品要抓住事實，分析新聞?wù)鎸嵭?、社會價值與報道立場等。還要善于發(fā)掘文本自身的特色，如《種子庫：植物的“諾亞方舟”》一文科普的社會性就十分突出。(3)梳理答案，結(jié)合文本分條陳述把文章的文體特點與其自身特色結(jié)合起來。或先說特點，再結(jié)合文本分析；或先對文本分析，再歸納其特點?；顒佣珳史治鲆哉撐臑橹鞯恼撌鲱愇谋咎卣鏖喿x下面的文字，完成后面任務(wù)?！按蟮乐校煜聻楣?。”一百多年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持胸懷天下。作為百年黨史的一部分，中國對外援助自1950年以來，歷經(jīng)70余年風(fēng)雨，已向160多個發(fā)展中國家提供數(shù)千個成套和物資援助項目，開展上萬個技術(shù)合作和人力資源開發(fā)合作項目，培訓(xùn)各類人員40多萬人次。從坦贊鐵路到喀喇昆侖公路，從雜交水稻到菌草，中國援助不僅有力推動了全球發(fā)展車輪滾滾向前，也生動詮釋了大黨大國的擔當。中國援外是朋友之間的相互幫助，既積極促進受援國民生改善、經(jīng)濟發(fā)展，也為我國發(fā)展、人民幸福創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，成為促進貿(mào)易投資、深化務(wù)實合作的重要路徑。中國援建的大批公路、鐵路、港口、通信等項目，推動受援國發(fā)展能力提升，激發(fā)了其對華貿(mào)易增長，帶動了大量中國企業(yè)、品牌、產(chǎn)品、技術(shù)“走出去”“扎下根”，國際市場得到拓展，產(chǎn)供鏈更加強韌。中國援助帶動數(shù)倍社會融資投入，助力柬埔寨金港高速公路建設(shè)。中國幫助建設(shè)的中老鐵路迄今已發(fā)送貨物500余萬噸，其中跨境貨物80余萬噸，中國已有30個省市區(qū)開行跨境貨運列車，貨物涵蓋2000余種商品。萬象至昆明運輸成本下降40%～50%，為區(qū)域物流保通發(fā)揮特殊作用。“桃李不言，下自成蹊?！绷⒆銍野l(fā)展取得的矚目成就，中國援外“授人以魚”更“授人以漁”，對接發(fā)展中國家國情與發(fā)展意愿，廣泛開展智援，分享符合受援國需要的治國理政經(jīng)驗，減貧、反腐等中國經(jīng)驗贏得越來越多發(fā)展中國家的認同與支持，“求知哪怕遠在中國”的阿拉伯古諺成為新時尚。尤為重要的是，作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，習(xí)近平外交思想為中國援外提供了根本遵循，是中國為全人類發(fā)展進步作出的新的偉大貢獻。習(xí)近平主席在6月24日舉行的全球發(fā)展高層對話會期間，宣布成立全球發(fā)展促進中心、把“南南合作”援助基金整合升級為“全球發(fā)展和‘南南合作’基金”。這些援外重大成果，為落實全球發(fā)展倡議和聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程注入新動力。50余年前，中國被發(fā)展中國家“抬”進了聯(lián)合國。50余年后，美西方一些國家在聯(lián)合國人權(quán)理事會上借涉疆、涉港問題對中國無端攻擊，廣大發(fā)展中國家同樣為中國仗義執(zhí)言?！皭鄢稣邜鄯?，福往者福來?！敝袊馐悄夏蠂抑g的相互幫助，“滴水之恩，涌泉相報”是朋友間的理念圭臬。近期，中國第一時間向阿富汗、湯加、烏克蘭等國提供緊急人道主義援助，向30多個亞非拉國家提供緊急糧食援助，惠及上千萬受災(zāi)民眾。廣大發(fā)展中國家也每每雪中送炭，回饋中國的出手相助。汶川地震后，100多個國家和國際組織通過各種方式向中國提供資金或物資援助?！皣辉谟诿裣嘤H”，中國開展援外的無私之舉，贏得了不斷壯大的全球“朋友圈”。中國援外是馬克思國際主義思想中國化的具體體現(xiàn)。馬克思主義博大精深，歸根到底就是一句話，為人類求解放。中國援外既是利他的，又是互利的。利他，就是以義為先，不求回報，真心實意幫助對方實現(xiàn)自主發(fā)展。不利他堅決不做，只利己堅決不為。互利，就是以利他為先，實現(xiàn)“我為人人，人人為我”，提高彼此的利他能力。馬克思主義辯證法告訴我們，利他與互利是相通共融的，對象是可以轉(zhuǎn)化的。中國援外助力中國改革開放和經(jīng)濟發(fā)展，中國發(fā)展又使中國援外有了更大更有效地投入，可以更好地履行國際主義義務(wù)，也順應(yīng)援外向國際發(fā)展合作轉(zhuǎn)型升級的歷史趨勢。中國援外堅持相互尊重、平等自愿。援外不是大國博弈的競技場，而是國際合作的大舞臺。一些國家的個別政客和媒體將中國援外炒作為“搞利益置換”、推行“新殖民主義”。實際上，和一些國家將援助附加政治條件、強調(diào)援助的所謂“民主”屬性的做法不同，中國援外堅持受援國提出、受援國同意、受援國主導(dǎo)，以受援國歡迎不歡迎、同意不同意、滿意不滿意作為衡量標準，從不附加任何政治條件，從不干涉內(nèi)政，從不強人所難，從不針對任何第三方，也從不要求受援國選邊站隊。正是中國援外的尊重、平等特質(zhì)，使中國共產(chǎn)黨、中國政府、中國人民講信義、重情義、揚正義、守道義的形象深入人心，歐洲《現(xiàn)代外交》雜志批判一些國家將援助視為富國對窮國的施舍，稱贊中國將受援國視為平等伙伴而非盟友的做法。中國援外始終堅持中國特色，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，彰顯了中國共產(chǎn)黨的世界情懷。一代代中國援外人拋灑血汗、舍利取義，贏得了民心口碑、樸素真情，沒有利益交換，卻比真金白銀更持久。公道自在人心。中國倡導(dǎo)的堅持公平正義、反對霸權(quán)獨裁得到眾多受援國的認同和支持。這種認同和支持是必然的，是不為個別勢力的私利所左右的。中國援外“贈人玫瑰”后，“手有余香”，既非巧取豪奪，也非人為設(shè)計，而是契合道義，光明正大。中國愿同所有國家一道，借助全球發(fā)展倡議的東風(fēng)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，做大援助和國際發(fā)展合作蛋糕，形成幫助發(fā)展中國家發(fā)展振興的國際合力，推動構(gòu)建人類命運共同體。(摘編自國合平《中國對外援助展現(xiàn)大黨大國擔當》，《人民日報》)請根據(jù)文本內(nèi)容，填出下面導(dǎo)圖中的空缺部分。1．下列對“中國對外援助”相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．中國對外援助已在多個領(lǐng)域促進受援國發(fā)展，同時優(yōu)化了我國發(fā)展的外部環(huán)境。B．中國對外援助內(nèi)容不限于經(jīng)濟技術(shù)援助，還有分享治國理政經(jīng)驗等“智援”項目。C．中國對外援助遵循了習(xí)近平外交思想，為人類發(fā)展進步作出了全新的理論貢獻。D．中國對外援助彰顯了大黨大國的擔當，有助于促進人類社會共同發(fā)展。2．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是()A．因為中國對接發(fā)展中國家國情與發(fā)展意愿，廣泛開展智援，所以越來越多的發(fā)展中國家來到中國求知。B．中國對外援助帶動數(shù)倍社會融資投入。迄今為止，中國幫助建設(shè)的中老鐵路已發(fā)送各類貨物共計580余萬噸。C．作者運用舉例論證，通過汶川地震期間，多個國家和國際組織為我國提供援助的事實，證明了中國將受援國視為平等伙伴。D．對外援助助力中國發(fā)展，中國發(fā)展又促使對外援助的有效投入增加，這是馬克思主義辯證觀的很好例證。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A．一百多年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持對外援助，如中國雜交水稻為世界糧食增產(chǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。B．中國在對外援助中反對把自己的意愿強加于人，體現(xiàn)了“君子成人之美，不成人之惡”“君子和而不同”等儒家思想。C．中國馳援韓國物資寄語“肝膽每相照，冰壺映寒月”和中國援助比利時物資寄語“團結(jié)就是力量”，都能支持本文觀點。D．針對當前國際局勢，我們既要駁斥國際上對于中國援外的污名化現(xiàn)象，也要發(fā)揮自身優(yōu)勢，同所有國家一道推動構(gòu)建人類命運共同體。4．在國際援助方面，中國的援助力度不斷加強，取得了令人矚目的成就。我們在對外援助中主要遵循了哪些原則？請結(jié)合文本概括分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作為一篇好的政論文，本文具有哪些特點？請結(jié)合文本進行分析。答：___________________________________________________________