讀后續(xù)寫精彩紛呈動(dòng)作描寫之說(shuō)（講義）-2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)（含答案及解析）

A第08講精彩紛呈動(dòng)作描寫之“說(shuō)”

（講義）

目錄

目標(biāo)1精彩紛呈的不同的“說(shuō)”

目標(biāo)2不同位置的“說(shuō)”

目標(biāo)3掌握不同修飾法的“說(shuō)”

目標(biāo)4避免易錯(cuò)、易丟分的“說(shuō)”

目標(biāo)5經(jīng)典賞析

目標(biāo)6真題感悟

精彩紛呈的不同的“說(shuō)”

【多種表達(dá)】

一般說(shuō)say說(shuō)；speak說(shuō)；tell告訴；add補(bǔ)充說(shuō)；insist堅(jiān)持說(shuō)；chat（聊天）

哭著說(shuō)cry哭叫；大聲說(shuō)；sob嗚咽著說(shuō);weepout哭著說(shuō)出

笑著說(shuō)smile微笑著說(shuō);laugh笑著說(shuō)；saywithasmile;chuckle（輕笑著說(shuō)）

call喊，叫；yell喊叫（因激動(dòng)，恐懼）；shout高喊;大聲喊叫;scream驚呼，高聲叫道；

音調(diào)說(shuō)scream（尖叫）,roar（吼叫）,,letoutaloudvoice（大叫/大聲呼喊），

whisper（小聲/低語(yǔ)）,murmur（低語(yǔ)/嘀咕/低聲抱怨）

褒貶說(shuō)praise稱贊；complain抱怨；sigh嘆息；mutter低聲抱怨；murmur嘟嚷

ask問(wèn)；explain解釋說(shuō)；reply=respond答復(fù),回答；answer回答

問(wèn)答說(shuō)

demand質(zhì)問(wèn)；inquire（詢問(wèn)）；tell告訴

反對(duì)說(shuō)disagree不同意；deny否認(rèn)；scold責(zé)備;contradict反駁說(shuō)；argue爭(zhēng)論；protest抗議

聲明說(shuō)state聲明；declare宣布；announce宣布;claim聲明;pointout指出

評(píng)論說(shuō)comment;observe;remark;hint（暗示）；add（補(bǔ)充說(shuō)）

admit承認(rèn)；agree同意；advise勸告，建議；suggest建議；argue主張

觀點(diǎn)說(shuō)

acknowledge承認(rèn)；

repeat重復(fù)；promise答應(yīng)/許諾；comfort安慰；warn警告；whisper悄聲說(shuō)；低語(yǔ)道；

其他說(shuō)

beg懇求；promise承諾道；emphasize=stress強(qiáng)調(diào)；swear發(fā)誓；

02^2）【精彩典例】

1.【2023年新高考全國(guó)I卷】"Iknewyou'dwin!Iamproudofyou.Youmadeit!”hesaidexcitedly.

“我知道你會(huì)贏的！"我為你感到驕傲。你做到了！”他興奮地說(shuō)。

2.【廣東省河源市2023-2024學(xué)年高三開(kāi)學(xué)聯(lián)考】"Youcanslowlystartanewlifewiththismoney,friend,

OfficerJacksonsaidencouragingly.

“朋友，你可以用這筆錢慢慢地開(kāi)始新的生活，”杰克遜警官鼓勵(lì)地說(shuō)。

3.［廣東省六校2023-2024學(xué)年高三聯(lián)考試題】…buttwoweekslater,hissecretarycalled,atMr.Slaightwantsto

knowifyou'dliketocomeandauditionforanewschoollifeshow."Iimmediatelyanswered,"Sure!”

但兩周后，他的秘書(shū)打電話說(shuō)：“斯萊特先生想知道你是否想來(lái)參加一個(gè)新的學(xué)校生活節(jié)目的試鏡?！蔽伊?/p>

刻回答說(shuō)：“當(dāng)然可以！”

4.【2022年廈門大學(xué)附中2022-2023學(xué)年期中】Astheboatwasapproaching,Kianapointedtoherfatherand

sisterandsomeonescreamed,t4Theyareinthewater!Help!”

當(dāng)船駛近時(shí)，基亞娜指著她的父親和妹妹，有人尖叫道：“他們?cè)谒铮?救命！”

5.“Ididfinishmywork,"heemphasized.

“我真的完成了工作?！彼麖?qiáng)調(diào)說(shuō)。

6."Itisallyourfault!nheretorted.

“那都是你的錯(cuò)!”他反駁說(shuō)。

7.Lilyscoldedthechildgentlyforbeingnaughty.

Lily輕聲責(zé)備了那個(gè)調(diào)皮的孩子。

8.“Hannah?Youknowwheresheis?Howisshe?Pleasetellme,^^hebegged.

“Hannah?你知道她在哪兒?jiǎn)?？她怎么樣？?qǐng)告訴我。”他懇求道。

9.Shemanagedaforcedsmile,murmuring“Thankyou,anyway,9,andturnedtowardthedoorway.

她勉強(qiáng)一笑，低聲說(shuō)“無(wú)論如何謝謝你”，轉(zhuǎn)身朝門口走去。

10.“There'saChristmaswishcontestonthenewspaper,Amy'smomannounced.64Write

alettertoSanta,andyoumightwinaprize.^^

“報(bào)紙上有一個(gè)圣誕愿望競(jìng)賽?！盇my的媽媽宣布，“給圣誕老人寫封信可能會(huì)得獎(jiǎng)?！?/p>

位置靈活的“說(shuō)”

【多種表達(dá)】

No.l在前面：說(shuō)話人+說(shuō)話內(nèi)容

“說(shuō)”后用逗號(hào)，引號(hào)內(nèi)第一個(gè)字母大寫，句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

1.（2023年新高考I卷真題）Isaid,"It'syouwhomakemefallinlovewithwriting,mysocialstudiesteacher.

Withoutyourrecognitionandguidance,Icouldn,thavewrittenthisarticle.Againthankyouverymuch!^^

我說(shuō)：“是你讓我愛(ài)上了寫作，我的社會(huì)研究老師。如果沒(méi)有你的認(rèn)可和指導(dǎo)，我就不可能寫這篇文章。

再次非常感謝你！

2.Headdedsoftly"Imissyou.^^

他又溫柔的說(shuō)了一句:“我想念你?！?/p>

No.2在句中：說(shuō)話內(nèi)容+說(shuō)話人+說(shuō)話內(nèi)容

“某人說(shuō)”可以寫作“sb.said”也可以寫作“saidsb."；“某人說(shuō)”前面引號(hào)內(nèi)用逗號(hào)，引號(hào)外第一個(gè)字

母小寫?！澳橙苏f(shuō)”后面如果用句號(hào)，則后面引號(hào)內(nèi)第一個(gè)字母大寫；“某人說(shuō)”后面如果用逗號(hào)，則后

面引號(hào)內(nèi)第一個(gè)字母小寫。

1/1can'tgetitout!”Ishouted,myvoicesoundingunnaturallyloudintheenclosedspace.

“我拿不出來(lái)！“我喊道，我的聲音在封閉的空間里聽(tīng)起來(lái)很奇響。

2.Hissonsmiledsomewhatshyly,andrepliedsoftly,uMe,too,Dad!,,

他的兒子有些靦腆地笑了笑，輕聲答道：“我也是，爸爸!”

3.“Veryclever,“saidtheteacher,noddinghisheadasifpleased.

“很聰明，”老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。

4.“我的答案是對(duì)“湯姆爭(zhēng)辯道，“你的答案是錯(cuò)的?！?/p>

“Myanswerisright,"arguedTom,"andyoursiswrong.9,

5.“Didyougoskatingalotlastyear?”Iasked,blurtingoutthefirstthingthatcametomymind.

“你去年經(jīng)常溜冰嗎？"我問(wèn)，脫口說(shuō)出出現(xiàn)在我腦海里的第一件事。

6.“Toyourhealth!saidMr.White,whoalsoemptiedhisglass,andwipedhismouthwithhis

handkerchief.

“祝你健康!”White先生說(shuō)，他也把杯子倒空了，用手帕擦了擦嘴。

No.3在后面：說(shuō)話內(nèi)容+說(shuō)話人

陳述句引號(hào)內(nèi)用逗號(hào)，引號(hào)外第一個(gè)字母小寫；疑問(wèn)句或感嘆句引號(hào)內(nèi)用問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，引號(hào)外第一

個(gè)字母小寫?？梢詫懽鳌皊b.said”也可以寫作“saidsb.”。

1."Iwouldliketogowithyou,butIhaven?tfinishedmyhomework.,,Shesaid.

她說(shuō)：“我想和你一起去，但我還沒(méi)有做完成作業(yè)?！?/p>

2..“Heisafineyoungman/observedStephen.

“他是一位優(yōu)秀的年輕人，”斯蒂芬評(píng)論道。

3."You'recrazy!"shelaughed.

“你瘋啦!”她哈哈大笑起來(lái)。

4.“Help,help!”hecried/screamed.

“救命啊，救命啊!”他高聲喊道。

多種修飾的“說(shuō)”

[1被副詞修飾】

1.[2022年新高考全國(guó)I卷】Thechildrensaidloudly,t6HappyMother9sDay!”

孩子們大聲說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”

2."Iwon'tletyoudown,^^herepliedconfidently.

他信心十足地回答道，“我不會(huì)讓你失望的。

3.“Mybestfriendisleaving,9,shesaidsadly.

“我最好的朋友要走了，”她難過(guò)地說(shuō)。

4."That'simpossible/shethoughtaloud.

“那不可能，”她自言自語(yǔ)地說(shuō)。

【2被介詞短語(yǔ)修飾】

1.“Doyouknowtheanswer?”hesaidwitheagerness.

“你知道答案嗎？”他急切地說(shuō)。

2.“Ofcourse,"Nancyrepliedwithasmile.

“當(dāng)然,”南希笑著回答。

3.Thehousegotreallynoisyatthattime,witheverybodyholleringandshoutingatthetopofhisvoice.

那棟房子真是很吵鬧，每個(gè)人都在用最大的嗓門大喊大叫。

4.“Christine!Takecareofyouryoungbrother!^^Mothershoutedatthetopofhervoice.

“Christine!照顧好你弟弟！"母親高聲喊道。

［、］［3被非謂語(yǔ)短語(yǔ)修飾】

1.“Ididn'tgetanidealscoreinthemathexam,“saidLily,disappointed.

“我在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)有得到理想的分?jǐn)?shù)，”莉莉失望地說(shuō)。

2.“Timetogo.^^Iwhisperedtothegirl,wishingshecouldfollowmerightaway.

“該出發(fā)了。"我輕聲對(duì)小女孩說(shuō)，希望她能立馬跟上。

3.“Heturnedmeoutoftheroomthismorning,9,saidJames,stampinghisfootwithexcitement.

早上他把我趕出了房間，”詹姆斯激動(dòng)的跺著腳說(shuō)。

4.“Ididn'tknowwhatIwasdoing,“shesaid,laughing.

“我不知道我在做什么，”她笑著說(shuō)。

5."I'llgetussomecoffee,“shesaid,headingforthekitchen.

“我去給我們拿點(diǎn)咖啡，”她說(shuō)著朝廚房走去。

【4被狀語(yǔ)從句修飾】

say后接狀語(yǔ)從句，增加了細(xì)節(jié)描寫。即：sbsaid,as/when/before/asif...

1.“Whatabeauty!”saidthenursewhenshecametothedoor.

“多美啊!”護(hù)士走到門口時(shí)說(shuō)道。

2.“Watchout!”sheshouted,asthecarstartedtomove.

“當(dāng)心!”當(dāng)汽車開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，她喊道。

【5被并列句修飾】

say后接并列謂語(yǔ)或接并列句，增加T動(dòng)作描寫。即:"…"sbsaid,and(thenhe)did....

1.“IwasattackedbyawolfandIthoughtIwouldneverseeyouagain."Machuggedthemandburstout

crying.

“我被狼襲擊了，我以為再也見(jiàn)不到你了?！丙溈吮е麄?，大哭起來(lái)。

[6被...+動(dòng)作描寫來(lái)修飾】

1.FrankquicklytoldBelleRingerandtheothertwodriversaboutStevie*ssurgery,andthensighed.

弗蘭克快速地告訴BelleRinger和其他兩名司機(jī)Stevie手術(shù)的事，說(shuō)完之后嘆了口氣。

2.“Idon'tbelieveyouanymore“Heturnedaround,slammedthedoorandstormedout.

“我再也不相信你了?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，砰的一聲關(guān)上門，沖了出去。

3.Jamesmurmuredathankyouandranhomealltheway.

James輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”后一路跑回了家。

4.Hepaused,lookedstraightintohereyes,andsaidinaquietvoice,"That'strue.

他停下來(lái)，直視著她的眼睛，平靜地說(shuō)：“那是真的?！?/p>

5.TheQueen,quiteoutofbreathfromyellingandscreaming,wentuptoAliceandasked,“Haveyoumet

himyet?”

女王因?yàn)榇舐暫敖卸鴼獯跤醯叵驉?ài)麗絲走過(guò)來(lái)并且問(wèn)道：“你見(jiàn)過(guò)他嗎？”

6.“Drivesafely,"hesaid,andwavedgoodbye.

“小心開(kāi)車，”他說(shuō)著揮手告別。

7.“Comehere,“saidthelittleman,andtookhertooneofthecornersofthebuilding.

?I【7不出現(xiàn)“說(shuō)+動(dòng)作描寫來(lái)修飾】

1.“IwasattackedbyawolfandIthoughtIwouldneverseeyouagain.Machuggedthemandburstout

crying.

“我被狼襲擊了，我以為再也見(jiàn)不到你了?！丙溈吮е麄?，大哭起來(lái)。

2.Heinterruptedthesilencewithanannouncement:tuThedeadlinetoenterfortheCompetitionistomorrow.9,

他用一則通知打斷了沉默:“報(bào)名參加比賽的截止日期是明天。

3.Shesuggestedawalkintheopenairandhereadilyagreed.

她提議去戶外走走，他欣然同意了。

4.Hewentalong,stoppinghisfriendsbeginningendlesslyhisstatement.

他走過(guò)去攔住他的朋友們，開(kāi)始了他無(wú)休止的陳述。

低分的“說(shuō)”

錯(cuò)誤一濫用修飾詞

【典例1]"Howcanyoudothis?"shesaidveryangrily,lookingatmefuriously.

【點(diǎn)睛】此句使用了大量副調(diào)。并且套用了分詞作伴隨的句型。過(guò)度使用副詞讓閱卷老師覺(jué)得你詞

匯貧乏。廢話連篇，對(duì)情節(jié)發(fā)展和刻畫(huà)人物性格沒(méi)有幫助。

[典例2]uThatisfantasticnews,“hesaidhappily.

【點(diǎn)睛】此句中完全沒(méi)有必要加上一個(gè)happily來(lái)表達(dá)說(shuō)的方式，因?yàn)榫渲械膄antastic一詞足以說(shuō)明

說(shuō)話人的表情，過(guò)度強(qiáng)調(diào)對(duì)話標(biāo)簽會(huì)讓讀者的注意力集中在“說(shuō)話的方式”而不是“說(shuō)話的內(nèi)容”。

錯(cuò)誤二追求花哨，過(guò)度使用“對(duì)話標(biāo)簽”

【典例】“Hey,howareyou?"I'mfine,howareyou?

“Howistheweather?”"Terrific!Nicedayforawalkisn'tit?”

【點(diǎn)睛】這樣的對(duì)話在現(xiàn)實(shí)生活中很真實(shí)，但是小說(shuō)畢竟是藝術(shù)加工，無(wú)助情節(jié)推動(dòng)的，不能刻畫(huà)

人物性格的日常寒暄和偏離文章主線的對(duì)話絕對(duì)不用。

錯(cuò)誤三用詞不當(dāng)，邏輯混淆

【典例】"Ican'tbelieveit,"Emmagasped.uThat'shilarious,vHenrychuckled.

【點(diǎn)睛】這里把動(dòng)作描寫邏輯混淆了，gasp（喘息）不能.chuckle（輕笑泄一句話。

"Ican'tbelieveit"Emmasaidwithagasp.（Dialoguetag+with介詞短語(yǔ)）

錯(cuò)誤四重復(fù)使用，廢話堆積

【典例】"Itoldyoualready,"Isaid,glaring.

【點(diǎn)睛】此句對(duì)話中的主語(yǔ)“1”已經(jīng)清晰地說(shuō)明了說(shuō)話者，完全沒(méi)有必要用dialoguetag"Isaid"

來(lái)說(shuō)明說(shuō)話對(duì)象?？梢约由弦稽c(diǎn)動(dòng)作描寫就可以避免這種錯(cuò)誤，并且提升語(yǔ)言的生動(dòng)性。Iglaredathim,

“Itoldyoualready.''

經(jīng)典賞析

【模擬速遞】

【廣東省執(zhí)信中學(xué)2023-2024學(xué)年高三開(kāi)學(xué)試題】

Whenmydadarrived,hewentasusual,straighttothebalconyandsawhisflowerslyingonthefloorlike

deadanimals.Innotime,hegotannoyedandstormedintoourroom,questioningusinglarewhoitwasthatmade

suchamessofhisflowers.Insteadofcrying,braveMariaheldouttheflowersandexplainedwhatwemeanttodo

andhowitendedupthisway.Shewasafraidthatdadmightpunishher,butatthesametimeshehopedthatdad

wouldsmileatourwarmactions.Deeplytouched,dadheldtheflowerstightlyandgently,andimmediately

gatheredusintohisarms,sayingJ'Youaremybestflowers!,?

當(dāng)我爸爸到達(dá)時(shí)，他像往常一樣，徑直走到陽(yáng)臺(tái)上，看到他的花像死動(dòng)物一樣躺在地板上。很快，他

就怒氣沖沖地沖進(jìn)了我們的房間，怒不可遏地問(wèn)我們，是誰(shuí)把他的花弄得一團(tuán)糟。勇敢的瑪麗亞沒(méi)有哭，

而是拿出花，解釋我們打算做什么，以及它是如何這樣結(jié)束的。她擔(dān)心爸爸會(huì)懲罰她，但同時(shí)她也希望爸

爸會(huì)對(duì)我們溫暖的行為微笑。爸爸深深地感動(dòng)，緊緊而溫柔地握著花，立刻把我們抱在懷里，說(shuō)：“你們

是我最好的花！”

[2022年新高考II卷】

閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Itwasthedayofthebigcross-countryrun.Studentsfromsevendifferentprimaryschoolsinandaroundthe

smalltownwerewarmingupandwalkingtheroute（路線）throughthickevergreenforest.

IlookedaroundandfinallyspottedDavid,whowasstandingbyhimselfofftothesidebyafence.Hewas

smallfortenyearsold.Hisusualbigtoothysmilewasabsenttoday.Iwalkedoverandaskedhimwhyhewasn't

withtheotherchildren.Hehesitatedandthensaidhehaddecidednottorun.

Whatwaswrong?Hehadworkedsohardforthisevent!

Iquicklysearchedthecrowdfortheschool'scoachandaskedhimwhathadhappened.6<Iwasafraidthatkids

fromotherschoolswouldlaughatheexplaineduncomfortably.4<Igavehimthechoicetorunornot,andlet

himdecide.^^

Ibitbackmyfrustration（懊惱）.Iknewthecoachmeantwell-hethoughthewasdoingtherightthing.After

makingsurethatDavidcouldrunifhewanted,Iturnedtofindhimcomingtowardsme,hissmallbodyrocking

fromsidetosideasheswunghisfeetforward.

Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren,butatschoolhis

classmatesthoughtofhimasaregularkid.Healwaysparticipatedtothebestofhisabilityinwhatevertheywere

doing.ThatwaswhynoneofthechildrenthoughtitunusualthatDavidhaddecidedtojointhecross-countryteam.

Itjusttookhimlonger~~thafsall.Davidhadnotmissedasinglepractice,andalthoughhealwaysfinishedhisrun

longaftertheotherchildren,hedidalwaysfinish.Asaspecialeducationteacherattheschool,Iwasfamiliarwith

thechallengesDavidfacedandwasproudofhisstrongdetermination.

注意:

1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答.

Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn'tlookatme.

IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeotherrunners.

【答案】

Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn'tlookatme.Isaidgentlyandquietly,"Noonecan

changeyourmind,exceptyourself.Ifyoudesiretochallengeyourself,thereisnothingtodowithothers5thoughts.9,

Hesatstillwithadeepbreath.tcYouhaveafullpreparationbeforethisevent,whichisthemostimportantreason

whyyoushowuphere”,Iaddedwithasinceretone.Hearingmywords,Davidturnedtometremblinglywith

tearsspillingoutofhiseyesandexpressedhehadmadeafirmdeterminationtofinishthecross-countryrun.His

coachheardwhatDavidsaidandgavemealook-thekindthatwasmoredeterminedthananyoneelse?s.

IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeotherrumiers.Theracestarted.Itseemedthatthe

runwaywasextremelylongforyoungchildren,nottomentionachildwithabraindisease.Davidinsistedon

runningasifhehadforgottenallhisweaknesses,thoughhewastrippedoverwithintheafewkilometers.It