人教版地理七年級上冊《 第一章第三節(jié)地圖1》聽課評課記錄

人教版地理七年級上冊《第一章第三節(jié)地圖1》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第一章第三節(jié)《地圖1》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過展示一張中國地圖，引導學生關注地圖的構成和要素，激發(fā)學生的興趣。展開階段，張華老師采用了講授和互動討論相結合的方式，詳細介紹了地圖的種類、比例尺、坐標系等基本知識。在實驗環(huán)節(jié)，學生分組制作簡易地圖，增強了實踐操作能力。結束階段，張華老師對本次課程內容進行了總結，布置了相關作業(yè)，鞏固學生所學。

3.師生互動

張華老師注重與學生的互動，提問、解答問題頻繁，引導學生積極參與課堂討論。學生反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持較高的學習積極性和專注度，表現(xiàn)出對地理學科的興趣。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間交流充分，共同完成制作地圖的任務。

5.課堂管理

張華老師嚴格把控課堂紀律，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體展示地圖和相關素材，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括：了解地圖的基本概念和要素，掌握地圖的閱讀方法，能夠識別不同類型的地圖，并理解比例尺的作用。學生通過課堂學習和實踐操作，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對地圖的基本知識點有了較好的理解和記憶，能夠正確識別地圖的種類和要素，掌握比例尺的計算方法。在技能掌握方面，學生通過制作簡易地圖，提升了地理實踐操作能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課通過地圖的學習，使學生認識到地圖在日常生活和學習中的重要性，培養(yǎng)了學生對地理學科的興趣和熱情。同時，通過合作學習，促進了學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力的提升，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學準備充分，教學過程條理清晰，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體質量較高，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣地引入地圖的主題，以吸引學生的注意力。此外，在課堂時間分配上，可以適當增加學生自主學習的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張華老師的課堂進行持續(xù)觀察和聽課。同時，可以定期的教師培訓和教研活動，提供教學資源