2024年圣誕節(jié)幼兒教案

2024年圣誕節(jié)幼兒教案

圣誕節(jié)幼兒教案1

設(shè)計(jì)意圖：

1）現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往

不知道謙讓，而小孩也膽怯自信心不足。

2）許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心，合作意識不明顯，突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。

3）孩子入園一段時(shí)間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng)造更多的.交往機(jī)會，讓孩

子在活動中有語言交往，愉快的情緒體驗(yàn)，我們設(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動對大孩子，小孩子

都有益處。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過，鉆過拉繩。

2、學(xué)習(xí)跟大孩子，小孩子交往合作游戲。

3、體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒互相問好。

二、老師講解游戲名稱，方法：

今天咱們一起玩繩游戲，每兩個(gè)大班小朋友一組面對面拉繩，小小班小朋友從繩

繩下跳或鉆過去。

三、開始游戲：

游戲1：跳繩。

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。

玩法：引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過。

游戲2:邁繩。

目標(biāo)：能掌握好重心；增強(qiáng)腿部肌肉力量。

玩法：大班小朋友把繩抬高30~4。厘米，小小班小朋友從繩上邁過去。

游戲3:鉆繩。

目標(biāo)：手膝爬行，增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。

玩法：大班小朋友把繩抬高40~50厘米，小小班小朋友從繩下爬過去。

游戲4:老爺爺怎樣走。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。

玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70~80厘米。4M\班小朋友從繩下低頭

彎腰走過。

游戲5:學(xué)做解放軍。

目標(biāo)：能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂趣。

玩法：大班小朋友把繩抬高至90~100厘，小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過。

游戲6:看誰摸得高。

目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力。

玩法：大班小朋友把繩舉高過頭，小小班小朋友從繩下用歐手觸摸繩。

四、游戲結(jié)束。

請幼兒說玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說：明天再跟我們玩吧?；ハ嘣僖?/p>

圣誕節(jié)幼兒教案2

活動目標(biāo)：

1、在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。

3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

活動過程：

一、尊敬的家長朋友們：

下午好！踏著圣誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們

特別舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏

響祝福的心曲。

我宣布：

中三班"20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。

二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的健康體育游戲。

三、頒發(fā)互動交流獎(jiǎng)，配合獎(jiǎng)

為了能讓孩子的.生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的

孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽娼開車送來了兩個(gè)大紅

燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的動力，謝謝大

家！此次聯(lián)歡會特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng)，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，頒獎(jiǎng)

她們?yōu)槿伺瑸槿似?，為人母做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母

親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)

滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見證著她們的付出，活動室里T制牛精

巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對孩子濃濃的愛。

親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的湖，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我

們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任，我們一直在盡心盡力將各

項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長放心、滿意，

孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩

子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉,

希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來,

這對我們的工作也是一種促進(jìn)。

四、自理能力大賽

孩不門總是在不經(jīng)意中，慢慢長大，自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，一直以來我們

都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，（認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子,穿衣服，穿鞋

子，疊衣服等），孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽，評選"自理寶貝"

1、闖關(guān)：穿外套——脫外套一疊外套

2、評選自理寶貝

3、頒獎(jiǎng)

五、親子游戲

1、揪尾巴

2、小腳踩大腳

六、孩子送賀卡，送祝福。

七、結(jié)束

最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明

天的希望！

圣誕節(jié)幼兒教案3

活動目標(biāo)：

1、知道圣誕節(jié)是12月25日，了解圣誕節(jié)相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)制作小禮品，感受節(jié)日帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

蠟筆、畫紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂等。

活動過程：

一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

1、出示圣誕老人：他是誰？我們在什么節(jié)日能見到他？你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎？

2、小結(jié)：我們在圣誕節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人，圣誕節(jié)是12月25日。

3、出示圖片：你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的？

4、幼兒討論后小結(jié)：每當(dāng)圣誕節(jié)來到的時(shí)候，全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮，

圣誕樹上掛滿了各種禮品，家人們坐在一起吃豐盛的晚餐，玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、

非常開心。

5、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來，趁著小朋友睡覺的

時(shí)候，把禮物放在襪子里，讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

二、制作圣誕禮物。

1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的，我們自己也可以動手制作禮物送給別人，祝福其

他小朋友?，F(xiàn)在，我們來動手制作圣誕禮物吧！

2、播放音樂，分發(fā)活動材料，幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福。

三、結(jié)束活動。

1、評價(jià)幼兒作品。

活動目標(biāo)：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的'由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)”進(jìn)行對比，感

受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受.四三拍■歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程：

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、清幼互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)

的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老公公是誰？

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌

曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

活動四：請“圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

圣誕節(jié)幼兒教案4

活動目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目—圣誕節(jié)，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2通過開展圣誕節(jié)同樂活動，讓幼J因家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女

之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。

3通過開展一些列活動，展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果，讓家長能感受到幼兒在園的變化和取得

的成績。

活動準(zhǔn)備

1環(huán)境布置

（1）各班老師負(fù)責(zé)做好每個(gè)班圣誕墻飾的‘環(huán)境布置，烘托圣誕氣氛。

負(fù)責(zé)人：各班老師

時(shí)間：12月24日之前

(2)走廊和操場的圣誕環(huán)境布置(墻飾，吊飾等)

時(shí)間：12月20日-12月23日

(3)活動現(xiàn)場布置

時(shí)間：12月24日以上環(huán)境布置，所需材料請各班老師充分調(diào)動家長和幼兒收集，如有需

學(xué)校提供的，請?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠?jì)劃，交與辦公室處，提前做準(zhǔn)備。

2圣誕準(zhǔn)備：

(1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好)；幼兒禮物每人一份(請幼J屏口家長共同

準(zhǔn)備)

(2)小獎(jiǎng)品若干，圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，彩燈，笆金紙，彩帶，氣球等

(3)卡片類：跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片

(4)化妝飾物及相關(guān)的化妝品(各班教師負(fù)責(zé))

3圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備

請各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室

4各種活動所需要材料：(根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備)

活動流程

(一)12月24日下午16:50家長入場

(-)6:00活動正式開始

(三)活動環(huán)節(jié)

1主持人致歡迎詞，并講解圣誕節(jié)的由來

2節(jié)目：《happynewyear》小一班學(xué)前班

3節(jié)目：《我真的很棒》寶寶班

4節(jié)目：《禮儀主題歌》小一班

5節(jié)目：《健康快樂動起來》學(xué)前班

6親子活動：搶地盤（寶寶班）材料準(zhǔn)備：呼啦圈，音樂，家長和幼兒各5人活動過程：將

呼啦圈圍成一個(gè)圈，一位家長抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂起，家長圍著圈走動，當(dāng)音樂停,

家長抱起幼兒跑到呼啦圈里面，沒有搶到地盤的家長被淘汰，游戲繼續(xù)，減少一個(gè)呼啦圈，以此

循環(huán)，直到評出優(yōu)勝者家庭。

7節(jié)目：誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班

8互動游戲：過氣球材料準(zhǔn)備：氣球，繩子音樂游戲過程：兩位老師拉著系有氣球的繩子,

音樂起，家長排隊(duì)過線，繩子逐漸減低，最后能堅(jiān)持的，就是優(yōu)勝者。

9節(jié)目：《鈴兒響叮當(dāng)》小TE

10節(jié)目：《我真的很不錯(cuò)》學(xué)前班

11親子游戲：疊報(bào)紙材料準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲過程：將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上

站3個(gè)人（一家人），聽老師口令，將報(bào)紙對折，一家人想辦法站在上面，報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，?/p>

那一家能堅(jiān)持在最后就是勝利者。

12節(jié)目《英語律動》（學(xué)前班）

13童話劇一圣誕節(jié)的來歷。

14圣誕老人出現(xiàn)，給幼兒分發(fā)禮物。

15全體合唱一《鈴兒響叮當(dāng)》

16互贈禮物，并說"MerryChristmas"

17活動結(jié)束。

圣誕節(jié)幼兒教案5

活動目標(biāo):

1、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、樂意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

L物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；

2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

活動過程：

1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

(1)以出示圣誕本取引入。

(2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物？

2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，"你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等。

4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

a)鼓勵(lì)幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的‘形狀，

然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。

b)提醒幼兒注意安全。

5、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。

活動反思：

帶著大家的智慧，揣著激動不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語

言活動。

在今后的活動中，我會努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引

導(dǎo)他們在自主探索、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,有意識的培養(yǎng)幼兒語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性

提高幼兒的語言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。

圣誕節(jié)幼兒教案6

主題名稱：冬天的故事

次主題名稱：冬景

活動名稱：鈴兒響叮當(dāng)

主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：

讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解

圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日

的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗

試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏

2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

重難點(diǎn)分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶、flash動畫、

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、欣賞flash動畫，聽音樂，讓幼兒感受濃重的.節(jié)日氛圍。

2、欣賞后，提問：

a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲？聽到歌曲有什么感受？

b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送未映的？

二：熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完后，提問：

a:這首歌是幾拍子的？

b:4/4是什么特點(diǎn)？

c:歌曲里唱了些什么？（引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中

教師加入簡單的動作。）

2、教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。

3、鼓勵(lì)幼兒用動作表現(xiàn)歌曲［用語言引導(dǎo)幼兒）師：這首歌這么好聽，如果我們再給它加

上好看的動作就更好了，是不是？

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。（在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動作

的同時(shí)輕聲唱）"小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣?！?/p>

4、進(jìn)行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的

一種方式。

師：過圣誕節(jié)的時(shí)候，每一個(gè)人都很快樂，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮

物。

活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子之間

進(jìn)行互動本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)讓孩子們找一個(gè)朋友玩L個(gè)朋友模仿某一物體動作，

嘴里說嘀鈴鈴，另f朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個(gè)孩子模仿打電

話嘴里說嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子模仿起床的動作。一個(gè)孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴，另一個(gè)孩

子就讓路。孩子們之間的互動給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會去找朋友玩，

有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學(xué)活動中我應(yīng)該

多注意培養(yǎng)他們的合作性。

圣誕節(jié)幼兒教案7

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

2、感受圣誕歡樂的氣氛。

3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

活動過程：

一、引起動機(jī)

1、觀賞錄象帶"一路響叮當(dāng)"或"45街的奇跡"中相關(guān)圣誕街道的情景或者在圣誕前夕，

帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？

二、主要活動：

1、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？能夠用哪些材料來制作？教

室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？(例如積木、雪花片)

2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，中間留通道，布置成商店的.圣誕街景，小朋友

分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品：

(1)老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、

色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

三、綜合活動：

1、參觀和評選

(1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說明使用方法。

獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)

(3)小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。

四、注意事項(xiàng)：

1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。

2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動時(shí)間延長為2天。

(1)第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

(2)第二天再利用這些物品來布置。

五、活動延伸：

全年段能夠同一天實(shí)行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。

圣誕節(jié)幼兒教案8

設(shè)計(jì)思想：

隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子

里還有T立會后湃的圣誕老人……這引起了孩子1門的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人

一起用哪，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒通過

此次的多媒體教學(xué)活動感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)活動目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來、

2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

活動過程：

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的'環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說：L圣誕老人是什么樣子的?（穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽

子……）2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）三、請幼兒觀看圣誕老

人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要

裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送木眼。

活動二裝飾圣誕樹活動目標(biāo)：