2025年滬教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、關(guān)于氣溫的敘述，正確的是（）A.氣溫年較差指一年中出現(xiàn)的氣溫最高值與最低值之差B.7月份世界最熱的地方出現(xiàn)在20°N—30°N的沙漠地區(qū)C.北半球1月份陸地的氣溫高于同緯度海洋上的氣溫D.世界極端最低氣溫出現(xiàn)在北極地區(qū)2、北京七月平均氣溫是26℃，一月是﹣4.7℃．北京的氣溫年較差是（）A.21.3℃B.30.7℃C.26℃D.﹣4.7℃3、（2013·湖州）配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，不正確的是()。序號(hào)溫度/℃水的質(zhì)量/克所加硝酸鉀的質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克128104142281061436010818A.28℃時(shí)10克水中最多能溶解硝酸鉀4克B.60℃時(shí)等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28℃時(shí)多C.1、2所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.3所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液4、某個(gè)直流電動(dòng)機(jī)的模型通電后不能轉(zhuǎn)動(dòng)，其發(fā)生的故障原因可能是（）A.磁鐵磁性太強(qiáng)B.電源正負(fù)極接反了C.換向器和電刷接觸不良D.軸與軸架的摩擦太小5、圖中①；②、③三地氣候差異的主要影響因素是（）

A.緯度因素B.海陸因素C.地形地勢(shì)D.人類(lèi)活動(dòng)6、下列說(shuō)法正確的是（）A.任何物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度升高時(shí)，都變成不飽和溶液B.某物質(zhì)的溶液，當(dāng)溫度升高時(shí)，若溶液的質(zhì)量不變，則溶液的濃度也不變C.某物質(zhì)的不飽和溶液，當(dāng)溫度降低時(shí)，有晶體析出，變成飽和溶液，但濃度不變D.飽和溶液就是濃溶液，不飽和溶液就是稀溶液7、明明閱讀了世界年平均氣溫分布圖后，歸納出如下結(jié)論，其中有錯(cuò)誤的是（）A.北半球等溫線比南半球等溫線彎曲B.世界年平均氣溫由赤道向兩極逐漸升高C.同緯度地區(qū)海拔越高氣溫越低D.等溫線大體與緯線平行評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、登陸月球表面的月球車(chē)攜帶有紅外線成像光譜儀；激光點(diǎn)陣器等多套科學(xué)探測(cè)儀器；探測(cè)得到的圖象是通。

過(guò)____（選填“超聲波”或“電磁波”）傳播到地球的．“激光橡皮”在激光的照射下；紙張上的黑色碳粉直。

接____（填物態(tài)變化名稱(chēng)）為高溫碳蒸氣，在這個(gè)過(guò)程中，碳粉是通過(guò)____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來(lái)改變內(nèi)能的．9、正常的雨水因溶有____而呈弱酸性，通常將PH小于____的雨.雪.霧.雹.露.霜等稱(chēng)為酸雨.NOx、含氯化合物等物質(zhì)的排放是形成酸雨的主要原因.我國(guó)主要是____型酸雨，其形成過(guò)程有兩種途徑：一種是在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為溶于水生成硫酸，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式____、____；另一種是溶于水生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式____、____.由于的氧化非常緩慢，所以后一種途徑是其主要形成過(guò)程.10、根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖；回答問(wèn)題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示____元素．

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”或“失”）電子．

（3）由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)___．11、2015年6月5日是世界環(huán)境日．請(qǐng)認(rèn)真回答下列問(wèn)題；愿化學(xué)使我們的生活更加美好．

（1）PM2.5是指大氣中____（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會(huì)形成PM2.5的是____（填序號(hào)）．

A．焚燒秸稈B．汽車(chē)尾氣排放C．太陽(yáng)能發(fā)電。

霧霾天氣盡量避免外出，外出時(shí)使用PM2.5口罩，該口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的____作用．

（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時(shí)排放出____（寫(xiě)出兩種主要物質(zhì)的化學(xué)式）等污染物；這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨．

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是____（填序號(hào)）．

A．少用一次性用品：紙杯；筷子、塑料袋等。

B．多挖煤；多發(fā)電、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

C．提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行．12、動(dòng)物的行為大致可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的行為，稱(chēng)為_(kāi)___；另一類(lèi)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)____的作用，由____和?____而獲得的行為，稱(chēng)為_(kāi)___。13、甲、乙兩列火車(chē)，甲車(chē)上的乘客看到站臺(tái)上的房屋向東運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，如果以地面為參照物，甲車(chē)是在向____行駛，乙車(chē)是在向____行駛。14、我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如將手指稍稍松開(kāi)一小段距離．將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開(kāi)”）．這是因?yàn)橛矌疟籣___，且兩個(gè)硬幣的上端____（填“異”或“同”）名．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)21、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共10分)22、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請(qǐng)你完成電路圖的連接（操作過(guò)程中不得改變電路中的接線）。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)23、火災(zāi)會(huì)給人們的生命造成傷害，對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開(kāi)所有門(mén)窗？為什么？從大火中逃生時(shí)，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？24、據(jù)科學(xué)測(cè)算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請(qǐng)計(jì)算一下，蒸騰量占降雨百分之多少？25、一列長(zhǎng)為120m的火車(chē)勻速通過(guò)一座3000m長(zhǎng)的大橋，火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是100s，求火車(chē)過(guò)橋時(shí)的速度是多少？26、如圖所示，用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光．請(qǐng)將圖中燈泡、開(kāi)關(guān)接入線路．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】A選項(xiàng)氣溫年較差是一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差；B選項(xiàng)北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在7月份；C選項(xiàng)北半球1月份；同緯度地區(qū)陸地氣溫低于海洋；D選項(xiàng)世界極端最低氣溫出現(xiàn)在南極地區(qū)。故選A。

【分析】該題主要考查氣溫的年變化及世界年平均氣溫的分布規(guī)律，該題主要是要求對(duì)氣溫年變化概念的理解，世界年平均氣溫分布規(guī)律的掌握，要注意知識(shí)的遷移。2、B【分析】【分析】氣溫年較差是一年中最熱月平均氣溫減去一年中最冷月平均氣溫的值．本題考查氣溫年較差的概念；牢記即可．

【解答】解：氣溫年較差=一年中最熱月平均氣溫﹣?zhàn)罾湓缕骄鶜鉁兀患矗涸摰貧鉁啬贻^差=26﹣（﹣4.7）=30.7℃．

故選：B．3、D【分析】【分析】對(duì)比1；2即可判斷A選項(xiàng)是否正確。對(duì)比1、2或2、3即可判斷B選項(xiàng)是否正確。通過(guò)對(duì)1、2的分析得出C選項(xiàng)是否正確。結(jié)合飽和溶液的概念進(jìn)行分析可得出D選項(xiàng)是否正確。

【解答】對(duì)比1、2可以看出，28℃時(shí)10克水中溶解了硝酸鉀4克時(shí)，再向其中加入多加入2克硝酸鉀，溶液的質(zhì)量仍舊保持不變，說(shuō)明加入的2克硝酸鉀不再溶解，即28℃時(shí)10克水中最多能溶解硝酸鉀4克，A說(shuō)法正確；對(duì)比1、2或2、3可知，28℃時(shí)10克水中最多能溶解硝酸鉀4克，60℃時(shí)10克水中至少能溶解硝酸鉀8克，因此60℃時(shí)等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28℃時(shí)多，B說(shuō)法正確；通過(guò)對(duì)1、2的分析可知：水的質(zhì)量相同，溶解的硝酸鉀的質(zhì)量也相同，因此所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，C說(shuō)法正確；在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，60℃時(shí)10克水中溶解了8克硝酸鉀，是否還能繼續(xù)溶解硝酸鉀無(wú)法得知，因此無(wú)法判斷出所得溶液是否是硝酸鉀的飽和溶液，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。4、C【分析】【解答】磁鐵磁性太強(qiáng)；電源正負(fù)極接反、軸與軸架的摩擦太小都會(huì)使電動(dòng)機(jī)模型通電后轉(zhuǎn)動(dòng)；換向器和電刷接觸不良，會(huì)使線圈中沒(méi)有電流能過(guò)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，故ABD均不符合題意，C符合題意故選：C

【分析】電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因主要有以下幾個(gè)方面：電動(dòng)機(jī)軸生因銹蝕摩擦力太大而被卡?。痪€路接觸不良，電路中無(wú)電流；電壓過(guò)低，電路中電流太??；線圈處于平衡位置，線圈中無(wú)電流，線圈不受力的作用；磁體的磁性太弱導(dǎo)致磁力太小。5、A【分析】【解答】因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體；造成了緯度低的地方接受到太陽(yáng)光照多，氣溫高，而緯度高的地方，得到的太陽(yáng)光照少，氣溫低。故選A

【分析】考查地球形狀和氣候的關(guān)系6、B【分析】【分析】溶液的濃度與溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則溶液的濃度不變．并且溶液的飽和與不飽和與溶液的濃稀沒(méi)有直接關(guān)系．

【解答】解：A；溫度升高時(shí)；多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，但對(duì)于熟石灰而言，溶解度隨溫度的升高而減小，故應(yīng)該仍然是飽和溶液；B、正確；C、不飽和溶液析出晶體，變成飽和溶液，溶質(zhì)減少，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。籇、飽和溶液不一定濃，不飽和溶液不一定稀，關(guān)鍵看該溶質(zhì)的溶解度．

故選B.7、B【分析】【分析】世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低；世界上平均氣溫最高的地方位于非洲的北部，世界上平均氣溫最低的地方是南極洲．影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．

【解答】解：世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低；選項(xiàng)ACD敘述正確，不符合題意．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)8、電磁波升華熱傳遞【分析】【解答】月球上沒(méi)有空氣；而真空不能傳聲，而電磁波可以在真空中傳播，所以科學(xué)探測(cè)得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過(guò)電磁波傳遞到地球的；激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵?，即物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象．

故答案為：電磁波；升華。

【分析】（1）聲音不能再真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播；（2）在一定條件下，物質(zhì)的三種狀態(tài)間可以相互轉(zhuǎn)化，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，叫升華．9、二氧化碳5.6硫酸【分析】【解答】正常的雨水因溶有二氧化碳而呈弱酸性；通常將pH小于5.6的雨水稱(chēng)為酸雨．我國(guó)的酸雨主要是硫酸型的．根據(jù)信息和方程式的寫(xiě)法，有關(guān)方程式如下：

【分析】當(dāng)雨水的pH＜5.6時(shí)稱(chēng)為酸雨．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．10、三種得MgCl2【分析】【解答】（1）元素種類(lèi)是由原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的；質(zhì)子數(shù)相同，就屬于同種元素，因此AC是同種元素，因此四種粒子共表示三種元素；故填：三種；

（2）最外層電子數(shù)≥4的易得到電子；D原子的最外層電子數(shù)是7，容易得到一個(gè)電子達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：得；

（3）由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，C元素是鎂元素，最外層電子數(shù)是2容易失去2個(gè)電子達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成的化合價(jià)是+2，D元素是氯元素，最外層電子數(shù)是7容易得1個(gè)電子達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成的化合價(jià)是﹣1，故形成的化合物是氯化鎂，故填：MgCl2．

【分析】（1）根據(jù)元素的種類(lèi)是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的分析；

（2）根據(jù)元素的原子得失電子和最外層電子數(shù)的關(guān)系分析；

（3）根據(jù)原子最外層電子數(shù)得失的特點(diǎn)判斷元素的化合價(jià)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)式．11、小于C吸附性NO2SO2B【分析】【解答】（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；故填：小于；

A；在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵；直接進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故A不符合題意；

B；汽車(chē)排放尾氣中含有一些煙塵；進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故B不符合題意；

C；利用太陽(yáng)能發(fā)電不會(huì)污染環(huán)境；它是最清潔的能源之一，具有無(wú)污染性，不會(huì)增加空氣中PM2.5，故C符合題意；

故填：C．

活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；具有吸附作用，故佩戴防PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了其具有吸附作用，故填：吸附．

（2）煤燃燒時(shí)能生成二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)．這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨，故填：SO2；NO2；

（3）A；少用一次性用品：紙杯、筷子、塑料袋等；能減少消耗的能量、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳”理念；

B；多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展；大量使用化石燃料，增加了二氧化碳、空氣污染物的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳”理念；

C；盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行；能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳”理念；

故填：B．

【分析】（1）PM2.5指細(xì)顆粒物．細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物．它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中；其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染嚴(yán)重；根據(jù)活性炭具有吸附作用進(jìn)行分析解答；

（2）煤燃燒生成二氧化硫；二氧化氮等酸性氧化物；這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì)，當(dāng)雨水的PH＜5.6時(shí)，形成酸雨；

（3）根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析，低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量，可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進(jìn)行．12、遺傳物質(zhì)先天性行為環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。如大山雀偷吃牛奶；鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。13、西西【分析】【分析】

本題是已選定參照物；讓我們來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。首先要根據(jù)人以自己為參照物看到的運(yùn)動(dòng)情況，通過(guò)分析判斷出甲車(chē)和乙車(chē)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況。甲車(chē)上的乘客看到站臺(tái)上的房屋向東運(yùn)動(dòng)，表明甲車(chē)相對(duì)于地面在向西行駛，甲車(chē)上的乘客看到乙車(chē)向西行駛;表明乙車(chē)問(wèn)曲離甲車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)，而甲車(chē)也在向西行駛，所以乙車(chē)相對(duì)于地面是向西行駛的。乙車(chē)向西離甲車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)是由于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)得比甲車(chē)快。

【解答】

（1）甲車(chē)上的乘客看到站臺(tái)上的房屋向東運(yùn)動(dòng)；以地面或地面上的房屋為參照物，甲車(chē)一定是向西運(yùn)動(dòng)的．

（2）以地面為參照物；甲車(chē)向西行駛，甲車(chē)上的乘客看到乙車(chē)還向西行駛，說(shuō)明乙車(chē)一定是向西比甲車(chē)更大的速度運(yùn)動(dòng)，才能和甲發(fā)生向西的位置變化．

故答案為：西；西．14、分開(kāi)|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣；硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系，通過(guò)磁極間的相互作用來(lái)進(jìn)行判斷．【解答】解：

當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時(shí)；會(huì)被磁體磁化，具有相同的磁極．由于同名磁極相互排斥，因此它們會(huì)相互分開(kāi)．

故答案為：分開(kāi)；磁化；同．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共7分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂