赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025

赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：1c9dc28e9e4490f7eeeaf919543b826c

赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承，要在精準(zhǔn)上下功夫。城鄉(xiāng)歷史文化范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大，情況尤為復(fù)雜。不同的傳統(tǒng)建筑、舊城街巷等物質(zhì)遺

存，相異的地域風(fēng)情、民俗習(xí)慣等非物質(zhì)傳承，構(gòu)成了各城市與眾不同的文化氣質(zhì)。這也決定了歷史文化保護(hù)傳承方法不能完全相同，必須堅(jiān)

持分類(lèi)科學(xué)。在歷史文化名城建設(shè)中，歷史古都型如何保護(hù)、傳承，傳統(tǒng)風(fēng)貌型如何延續(xù)、更新，地域特色型如何保持、創(chuàng)新；在文化特質(zhì)賡

續(xù)中，江南水鄉(xiāng)如何留住恬靜雅致，北方大院如何維持古樸雄渾，湘西古城如何散發(fā)神秘通幽······不同地域、不同類(lèi)型的歷史文化，只有精準(zhǔn)

施策，才能保護(hù)好、傳承好。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要因地制宜

B．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承面臨著復(fù)雜局面

C．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承應(yīng)保留城市的物質(zhì)遺存

D．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承需要關(guān)注城市的文化氣質(zhì)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“要”強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)到位，隨后介紹城鄉(xiāng)歷史文化的復(fù)雜情況構(gòu)成了各城市

不同的文化氣質(zhì)，通過(guò)“必須”強(qiáng)調(diào)歷史文化保護(hù)傳承方法要采取分類(lèi)科學(xué)，接著從歷史文化名城建設(shè)和文化特質(zhì)賡續(xù)兩個(gè)方

面具體闡述，強(qiáng)調(diào)針對(duì)不同地域、不同類(lèi)型的歷史文化要做到精準(zhǔn)施策。故文段重在強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)

施策，堅(jiān)持分類(lèi)科學(xué)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“面臨著復(fù)雜局面”為問(wèn)題表述，文段重點(diǎn)為對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)施策，堅(jiān)持分類(lèi)科學(xué)，“保留城市的物質(zhì)遺存”偏離文段重點(diǎn)，且表述片

面，排除；

D項(xiàng)，“關(guān)注城市的文化氣質(zhì)”并非文段給出的對(duì)策，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華社《城市更新要建好歷史文化傳承體系》

2、。正如游戲要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，真正讓一款游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品，也需要協(xié)同的力量。如果開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)只考慮市場(chǎng)效益，

對(duì)游戲內(nèi)容和形式放任自流，縱使在短時(shí)間內(nèi)能取得佳績(jī)，也會(huì)因過(guò)度消費(fèi)用戶(hù)而敗下陣來(lái)。如果政府部門(mén)只在一些節(jié)點(diǎn)上把一把、管一管，

縱使出臺(tái)了一些政策文件，也不過(guò)是形式大于效力。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)或一封到底，縱使氣急敗壞也無(wú)濟(jì)于事，與其關(guān)上游戲的門(mén)還不

如打開(kāi)疏導(dǎo)陪伴的窗。

填入文中畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)的有序發(fā)展需要多方的共同努力

B．游戲監(jiān)管不該只堵不疏而應(yīng)樹(shù)立“大監(jiān)管”理念

C．各方力量緊密合作才能讓游戲成為生活的有益補(bǔ)充

D．游戲監(jiān)管需制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方形成合力

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需要對(duì)文段進(jìn)行總體概括。橫線(xiàn)后面指出讓游戲廣受追捧且健康向上需要協(xié)同的

力量，后面用“如果”進(jìn)行假設(shè)，從開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三個(gè)角度介紹了三方均要采取措施形成合力，故橫線(xiàn)處應(yīng)介紹

游戲監(jiān)管離不開(kāi)制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方的努力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)”表述不準(zhǔn)確，文段只是提到游戲沒(méi)有提及國(guó)產(chǎn)與否，且“多方的共同努力”表述不明確，文段明確指出是游

戲制作方、政府、和家長(zhǎng)三方配合，排除；

B項(xiàng)，“大監(jiān)管”理念無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“游戲成為生活的有益補(bǔ)充”無(wú)中生有，文段只是提到“游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品”，且“緊密各方力量合作”表

述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<王者榮耀>加強(qiáng)“社交游戲”監(jiān)管刻不容緩》

3、江南，說(shuō)不盡。只有一個(gè)江南，但江南有無(wú)數(shù)個(gè)。它是一個(gè)復(fù)雜的集合體——地理的、歷史的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的和文化的江南的同構(gòu)和

相互糾纏。從蠻夷之地到人間天堂，從單純的地理空間演化為人文社會(huì)空間，它是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中不斷形變的有形物質(zhì)空間，也是一個(gè)在歷

史演變的累積和坍塌中得以反復(fù)的精神空間。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．面容塑造

B．面相修正

C．面孔重塑

D．相貌改寫(xiě)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“它是一個(gè)復(fù)雜的集合體”“它是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中不斷形變的有形物質(zhì)空間”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)需表示江南有多種

表現(xiàn)形式，A項(xiàng)“面容”指容貌，面貌或外觀，B項(xiàng)“面相”指相貌，泛指事物的形象，C項(xiàng)“面孔”指臉，容貌，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“相貌”指人的面部長(zhǎng)的樣子，與“江南”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“精神空間”，并根據(jù)“不斷形變”“在歷史演變的累積和坍塌中得以反復(fù)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)江南的精神空間

不斷變化的意思，C項(xiàng)“重塑”指重新塑造，與“精神空間”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“塑造”指用語(yǔ)言文字等藝術(shù)手段描

寫(xiě)人物形象，無(wú)法體現(xiàn)出“不斷變化”的意思，排除；B項(xiàng)“修正”指改正，修改使正確，文段無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中華讀書(shū)報(bào)《指認(rèn)與重述：人文江南的精神史》

4、立案登記制改革的重點(diǎn)在于促使人民法院全面暢通群眾訴求表達(dá)渠道，建立健全現(xiàn)場(chǎng)立案、掌上立案等立體化便民立案模式，讓立案渠道更

加順暢，讓司法服務(wù)更有溫度。然而，司法實(shí)踐中，一些基層法院不立案、拖延立案問(wèn)題仍不同程度存在。例如，民事案件起訴條件之一是“被

告明確”，在原告提供具體明確的、足以與他人相區(qū)別的被告信息后，有的地方法院仍要求提供被告身份證號(hào)碼等信息才能立案。但在現(xiàn)實(shí)生活

中，準(zhǔn)確提供被告身份證號(hào)碼往往很困難。類(lèi)似的“有案不立”“拖延立案”、增設(shè)立案門(mén)檻等問(wèn)題，既損害群眾訴權(quán)，也影響司法形象。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．法院增設(shè)立案門(mén)檻問(wèn)題應(yīng)該如何解決

B．變相不立案問(wèn)題會(huì)帶來(lái)許多不良影響

C．落實(shí)立案登記制改革，保證案件應(yīng)立盡立

D．如何解決身份信息所導(dǎo)致的立案難題

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話(huà)題。文段開(kāi)篇指出立案登

記制改革是為了讓立案渠道更加順暢，讓司法服務(wù)更有溫度，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出一些基層法院不立案、拖延

立案問(wèn)題仍存在，并進(jìn)行舉例說(shuō)明，然后指出類(lèi)似“有案不立”“拖延立案”等問(wèn)題的不良影響，故后文應(yīng)圍繞如何依靠立案登記

制改革解決“有案不立”“拖延立案”等問(wèn)題展開(kāi)具體論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增設(shè)立案門(mén)檻問(wèn)題”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“不良影響”為尾句已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“如何解決”表述不明確，文段已經(jīng)給出了“立案登記制改革”這一措施，且“身份信息”為文段舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《監(jiān)督就是動(dòng)力|杜絕變相不立案更好保障群眾訴權(quán)》

5、以史為鑒，可知興衰。新時(shí)代的文學(xué)要解決新問(wèn)題、滿(mǎn)足新需求，需要立足當(dāng)下，也需要向前人要智慧。這是一個(gè)尋根問(wèn)祖，________傳

統(tǒng)文化精髓的艱難旅程，非一時(shí)一己之力可成，它需要循序漸進(jìn)，____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．回溯步步為營(yíng)

B．凝聚博采眾長(zhǎng)

C．傳承守望相助

D．汲取群策群力

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“傳統(tǒng)文化精髓”，結(jié)合前文“向前人要智慧”“尋根問(wèn)祖”，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“回顧歷史，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)”之意。A

項(xiàng)“回溯”指回顧、回憶，D項(xiàng)“汲取”指吸收、攝取，均符合文意，保留。B項(xiàng)“凝聚”有聚集、積聚的意思，文段強(qiáng)調(diào)要“尋根問(wèn)

祖”、回顧傳統(tǒng)，而非積累，排除；C項(xiàng)“傳承”指對(duì)某某學(xué)問(wèn)、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程，不符合語(yǔ)境，

排除。

第二空，“循序漸進(jìn)”對(duì)應(yīng)前文的“一時(shí)”，故橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)前文的“一己”，強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)工作要靠多人合作完成。D項(xiàng)“群策群力”形容

遇到問(wèn)題時(shí)大家團(tuán)結(jié)一致，共同出力想辦法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行動(dòng)、辦事謹(jǐn)慎，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《溯流而上與時(shí)向前》

6、多樣性方言文化生態(tài)保護(hù)和研究之不易的原因之一在于語(yǔ)言生活領(lǐng)域之外的變化。以當(dāng)前的方言文化現(xiàn)象為例，許多地區(qū)人口大量流出，相

應(yīng)的方言文化也慢慢失去了存在的要素條件和依存環(huán)境，這種情形帶有普遍性。說(shuō)到底，不管是方言，還是文化，____________________

。然而，隨著城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，大量人口跨國(guó)流動(dòng)、跨區(qū)域流動(dòng)，如此一來(lái)，“歸園田居”“漁樵耕讀”“晴耕雨讀”或會(huì)成為過(guò)去而非現(xiàn)在，成

為詩(shī)境而非實(shí)境，語(yǔ)言文化里的世界和現(xiàn)實(shí)世界之間的“隔”與“不隔”之別或會(huì)增多。面對(duì)城市化進(jìn)程加速等社會(huì)現(xiàn)實(shí)，多樣性方言文化生態(tài)的保

護(hù)迫在眉睫。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．都是與特定的自然環(huán)境、社會(huì)生活密切相連的

B．總是需要一定的人口作為認(rèn)同并使用它們的主體

C．在某種程度上是對(duì)外界環(huán)境不停變化的被動(dòng)適應(yīng)

D．均需要特定的時(shí)間、空間作為它們存在的條件

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，注意與上下文的銜接。文段開(kāi)頭介紹多樣性方言文化生態(tài)保護(hù)和研究之不易的原因之一在于語(yǔ)言生活

領(lǐng)域之外的變化，并以當(dāng)前的方言文化現(xiàn)象為例，說(shuō)明人口大量流出，相應(yīng)的方言文化就失去了存在的條件和環(huán)境。后文通

過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折指出當(dāng)前人口流動(dòng)對(duì)方言文化的沖擊，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)人口對(duì)于方言文化的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅能體現(xiàn)環(huán)境的影響，而文段前后均側(cè)重的是人口流動(dòng)的影響，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)外界環(huán)境不停變化的被動(dòng)適應(yīng)”與上下文話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)，無(wú)法體現(xiàn)人口流動(dòng)對(duì)方言文化的影響，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《多樣性方言文化生態(tài)保護(hù)值得關(guān)注》

7、____________________。要推動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)的文化培訓(xùn)工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校或在學(xué)校開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)課堂的形式，加強(qiáng)家

校合作，指導(dǎo)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)理解文學(xué)教育的重要性，讓鄉(xiāng)村家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)、有途徑、學(xué)習(xí)到先進(jìn)的文學(xué)教育知識(shí)和理念。此外，還要逐步培養(yǎng)鄉(xiāng)村家

長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，提升其在數(shù)字化時(shí)代的檢索意識(shí)和搜索技能，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)條件有限的情況下，學(xué)會(huì)搜索互聯(lián)網(wǎng)上官方機(jī)構(gòu)或優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)提

供的免費(fèi)文學(xué)教育資源，充分利用，補(bǔ)齊短板，作為鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育人努力做好家庭文學(xué)教育工作。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多向發(fā)力來(lái)保障家長(zhǎng)文學(xué)教育水平的提升

B．多措并舉提升鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育水平

C．家校攜手補(bǔ)齊鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育的短板

D．家長(zhǎng)是影響家庭文學(xué)教育水平的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在開(kāi)頭，需結(jié)合橫線(xiàn)后內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后通過(guò)“此外”連接的并列兩方面，針對(duì)“鄉(xiāng)村家長(zhǎng)”提出了提升鄉(xiāng)村兒童的家庭

文學(xué)教育水平的具體措施。故文段主要強(qiáng)調(diào)多方舉措著力提升鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育水平，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述的核心話(huà)題是“鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育”，而非“家長(zhǎng)文學(xué)教育水平”，排除；

C項(xiàng)，“家校攜手”僅為具體措施的一方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段論述的重點(diǎn)是解決“鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育”問(wèn)題，而非“家長(zhǎng)是影響家庭文學(xué)教育水平的關(guān)鍵”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索一條現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育之路》

8、在飛速發(fā)展的現(xiàn)代技術(shù)背景中，原先建筑技術(shù)和人的生活情感之間的樸素平衡，重新成為人們追尋的東西。當(dāng)然，我們不會(huì)為了________

而拒絕新技術(shù)的便利，木構(gòu)建筑的精美每每體現(xiàn)出深刻的涵義：技術(shù)不需要以________的姿態(tài)存在，而是以自然的材料和平常的方式來(lái)解決

問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．安全特殊

B．個(gè)性多樣

C．懷舊另類(lèi)

D．習(xí)慣嶄新

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“自然”和“平?！毕喾矗磸?qiáng)調(diào)不自然，不平常，A項(xiàng)“特殊”體現(xiàn)了

不平常，C項(xiàng)“另類(lèi)”指與眾不同、特殊，均符合文意，保留。B項(xiàng)“多樣”指不單一的，D項(xiàng)“嶄新”指全新，文段均未體現(xiàn)，排

除。

第一空，根據(jù)“······重新成為人們追尋的東西”“新技術(shù)”可知，C項(xiàng)“懷舊”與“新”形成對(duì)比，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“安全”與文意

無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)人的建筑史，是用木頭寫(xiě)成的》

9、科學(xué)研究有自身的規(guī)律，來(lái)不得浮夸、容不下冒進(jìn)，要在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律中穩(wěn)步前進(jìn)，要在____________地探索中走向深入?？茖W(xué)研究

要允許試錯(cuò)，不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)投入產(chǎn)出比和經(jīng)濟(jì)效益，不能盲目追求高速度和高效率，避免____________。拔尖創(chuàng)新人才唯有坐住坐穩(wěn)“冷板

凳”，潛心科研攻關(guān)，才有望取得重大突破，夯實(shí)我國(guó)科技自立自強(qiáng)根基。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．步步為營(yíng)貪大求全

B．登堂入室舍本逐末

C．按部就班緣木求魚(yú)

D．循序漸進(jìn)拔苗助長(zhǎng)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“科學(xué)研究有自身的規(guī)律，來(lái)不得浮夸、容不下冒進(jìn)”“要在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律中穩(wěn)步前進(jìn)”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

按順序逐漸推進(jìn)之意。C項(xiàng)“按部就班”指辦事要按照一定的規(guī)矩，遵循一定的程序，D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的順序或步驟

逐漸深入或提高，均符合文意，保留。A項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行動(dòng)謹(jǐn)慎，防備嚴(yán)密，側(cè)重謹(jǐn)慎，B項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能

從淺到深，達(dá)到很高的水平，側(cè)重水平高，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“科學(xué)研究有自身的規(guī)律”“不能盲目追求高速度和高效率”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)違背規(guī)律，急于求成之意。D

項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻行事方向、方法不

對(duì)，一定達(dá)不到目的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以思想政治教育賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》

10、在________的社會(huì)評(píng)價(jià)體系下，奮斗者的天平嚴(yán)重傾斜，只顧著個(gè)人成就及成就感的獲得，而忽視了愛(ài)的滋養(yǎng)與付出。日常大部分時(shí)間

投入到工作中，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)時(shí)間最大效益化。而父母、親人永遠(yuǎn)在那里，不在緊急狀況下不花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間去維系，甚至根本“

____________”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．功利不以為然

B．畸形退避三舍

C．失衡視而不見(jiàn)

D．缺位熟視無(wú)睹

《正確答案》

C

第5頁(yè)赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025

赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：1c9dc28e9e4490f7eeeaf919543b826c

《專(zhuān)家解析》

第一空，與“社會(huì)評(píng)價(jià)體系”搭配，A項(xiàng)“功利”指功名和利祿，體現(xiàn)了后文對(duì)“個(gè)人成就及成就感的獲得”的追求，符合文意，保

留；B項(xiàng)“畸形”泛指事物發(fā)展不正常，偏于某一方面，C項(xiàng)“失衡”指失去平衡，均與文段“天平嚴(yán)重傾斜”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，符合文意，

保留；D項(xiàng)“缺位”指空缺，文段意在指出社會(huì)評(píng)價(jià)體系出現(xiàn)問(wèn)題，而非“沒(méi)有”社會(huì)評(píng)價(jià)體系，與文意不符，排除。

第二空，“甚至”體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，故橫線(xiàn)處程度應(yīng)比“不花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間”更重，C項(xiàng)“視而不見(jiàn)”意思是看到了，沒(méi)有引起注意或

當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，指不注意或不重視，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意），體現(xiàn)

的是對(duì)觀點(diǎn)的否定，與文意不符，排除；B項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，無(wú)法體現(xiàn)“忽視”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“李煥英”為什么打動(dòng)人心？》

11、高山、大海與天空漸漸交融在一起，遠(yuǎn)處的桃花島和太公島如________在海岸上的明珠若隱若現(xiàn)，海岸線(xiàn)在黑夜中如一條玉帶蜿蜒

________向遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)處的臥龍山在夜色中如一位沉思的睿智老人，穿越歷史的風(fēng)煙，________著這片土地上的巨變。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．環(huán)繞延展觀望

B．散落擴(kuò)散注視

C．流淌蔓延窺探

D．鑲嵌伸展洞察

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，文中將“桃花島和太公島”比作海岸上的明珠，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)是對(duì)明珠的修飾，B項(xiàng)“散落”指分布分散，D項(xiàng)“鑲嵌”指以物

嵌入，作為裝飾，體現(xiàn)出島嶼作為大海的點(diǎn)綴，均符合文意，保留；A項(xiàng)“環(huán)繞”指圍繞，與明珠的特點(diǎn)不相符，且島嶼無(wú)法環(huán)

繞大海，排除；C項(xiàng)“流淌”指的是液體的流動(dòng)，與文意不符，排除。

第二空，將“海岸線(xiàn)”比喻成“玉帶”，故橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)符合玉帶的特點(diǎn)，D項(xiàng)“伸展”指向一定方向延長(zhǎng)或擴(kuò)展，符合文意，保

留；B項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散布，不斷向四周分散的現(xiàn)象，無(wú)法修飾“玉帶”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“洞察”指觀察得非常透徹，與“沉思的睿智老人”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《繁星細(xì)浪山海天》

12、伴隨著城市化快速發(fā)展的步伐，今天的少年兒童與鄉(xiāng)土田園漸行漸遠(yuǎn)。如何開(kāi)展既符合時(shí)代特色又“接地氣”的耕讀教育？這道“考題”，考驗(yàn)

的是學(xué)校與教師勇于創(chuàng)新的意識(shí)、因地制宜的本領(lǐng)。很多學(xué)校意識(shí)到：“耕”離不開(kāi)土地和自然，“讀”重在學(xué)習(xí)廣博有趣的各類(lèi)知識(shí)、涵養(yǎng)自強(qiáng)不

息的人格品德、樹(shù)立報(bào)效國(guó)家的崇高志氣。于是，越來(lái)越多的學(xué)生被老師們帶到原野田間，越來(lái)越多的課堂開(kāi)設(shè)在了大自然里。學(xué)生們饒有興

致地學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)、活潑健朗地舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義由此得以實(shí)現(xiàn)。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耕讀為本計(jì)之久遠(yuǎn)

B．古為今用耕讀傳家

C．勞動(dòng)教育能夠激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

D．在“土味”課堂實(shí)現(xiàn)耕讀教育的價(jià)值

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出隨著時(shí)代發(fā)展，少年兒童存在與鄉(xiāng)土田園遠(yuǎn)離的問(wèn)題，并提出疑問(wèn)：如何開(kāi)展好耕讀教育，隨后詳細(xì)解釋

了“耕”與“讀”，后文通過(guò)“于是”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)并回答前文提出的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展好耕讀教育，需要親近原野田間，回歸大自

然，這樣學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)和舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“計(jì)之久遠(yuǎn)”意為要規(guī)劃好以后要走的路，表述不明確，且缺乏文段核心話(huà)題“教育”，排除；

B項(xiàng)，“古為今用”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“勞動(dòng)教育”范圍擴(kuò)大，文段核心話(huà)題為“耕讀教育”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“耕”以強(qiáng)體，“讀”以潤(rùn)心》

13、度過(guò)了漫長(zhǎng)的中世紀(jì)之后，西方社會(huì)迎來(lái)了文化啟蒙的思想大解放時(shí)期。這一時(shí)期，西方的哲學(xué)家將本體論的問(wèn)題拋在了一邊，地

研究起了認(rèn)識(shí)論，也就是“人如何認(rèn)識(shí)外在世界”的問(wèn)題。外在世界可以認(rèn)識(shí)？這在我們普通人看來(lái)根本不是一個(gè)問(wèn)題，在哲學(xué)家眼

中，這卻是一個(gè)很大的問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聚精會(huì)神如何或者

B．一本正經(jīng)居然然而

C．心無(wú)旁騖難道不過(guò)

D．專(zhuān)心致志是否但

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“研究”，根據(jù)“將本體論的問(wèn)題拋在了一邊”可知，人們現(xiàn)在專(zhuān)心研究認(rèn)識(shí)論，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)專(zhuān)心的意思。A項(xiàng)“聚精會(huì)神”指集中精神，集中注意力，C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專(zhuān)心致志，D項(xiàng)“專(zhuān)心致志”形容一

心一意，聚精會(huì)神，三者均能體現(xiàn)專(zhuān)心的意思，保留。B項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容很規(guī)矩，很莊重，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所在句子應(yīng)當(dāng)是一個(gè)問(wèn)題。A項(xiàng)“如何”和D項(xiàng)“是否”填入橫線(xiàn)處可以構(gòu)成一個(gè)問(wèn)題，保留。C

項(xiàng)“難道”填入橫線(xiàn)處使所在句子為反問(wèn)句，“外在世界難道可以認(rèn)識(shí)？”即外在世界不可以認(rèn)識(shí)，不是一個(gè)問(wèn)題，與文意不符，

排除。

第三空，橫線(xiàn)前闡述普通人認(rèn)為這根本不是一個(gè)問(wèn)題，橫線(xiàn)后闡述哲學(xué)家認(rèn)為這是一個(gè)很大的問(wèn)題，橫線(xiàn)前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折，D

項(xiàng)“但”為轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞，置于此處恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“或者”并不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不可不知的1000個(gè)哲學(xué)常識(shí)》

14、人工智能的運(yùn)行機(jī)理是________的，但核心機(jī)制是通過(guò)算法的不斷升級(jí)與對(duì)數(shù)據(jù)量的最大限度占有支撐獲得最優(yōu)解。這本身是一種極端

的功利主義理性計(jì)算。如果嚴(yán)格限制在數(shù)理計(jì)算領(lǐng)域本____________，但問(wèn)題在于隨著人工智能的廣泛應(yīng)用，用戶(hù)群體執(zhí)迷于這種功利主義

理性計(jì)算帶來(lái)的便利，甚至未加________便主動(dòng)接受。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深?yuàn)W毋庸置疑篩選

B．繁雜毋庸諱言評(píng)估

C．高級(jí)無(wú)可非議辨別

D．復(fù)雜無(wú)可厚非反思

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，前后語(yǔ)義相反，即橫線(xiàn)處與“核心機(jī)制是······”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“繁雜”、D項(xiàng)“復(fù)雜”均可與“核心

機(jī)制”構(gòu)成反義關(guān)系，表達(dá)在雜而多的機(jī)制當(dāng)中，核心機(jī)制是明確的，保留。A項(xiàng)“深?yuàn)W”意為艱深難懂，反義為“通俗易懂”，C

項(xiàng)“高級(jí)”指達(dá)到一定高度的，反義為“低級(jí)”，均無(wú)法與“核心機(jī)制”構(gòu)成反義關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“但問(wèn)題在于······”可知，橫線(xiàn)處與問(wèn)題表述內(nèi)容相反，應(yīng)體現(xiàn)如果嚴(yán)格限制在數(shù)理計(jì)算領(lǐng)域可以做之意，D

項(xiàng)“無(wú)可厚非”意為不可全盤(pán)否定，雖有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但是可以原諒，符合文意，保留。B項(xiàng)“毋庸諱言”意為有話(huà)直說(shuō)，不避

諱，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“用戶(hù)群體執(zhí)迷于······主動(dòng)接受”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)用戶(hù)缺乏獨(dú)立思考之意，D項(xiàng)“反思”意為對(duì)事情

進(jìn)行深入思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《評(píng)論與爭(zhēng)鳴|人工智能寫(xiě)作的局限性》

15、近年來(lái)，北京、上海、深圳、?？?、三亞等很多城市相繼出臺(tái)了嚴(yán)格的限制養(yǎng)狗政策，但實(shí)施起來(lái)往往步履維艱，多地“限狗令”屢遭夭

折，城市“限狗”陷入__________。有專(zhuān)家表示，“限狗令”的推行，不僅是在探討人與動(dòng)物該如何和諧共處，考驗(yàn)著立法理念和執(zhí)法方式的合

理性，也在彰顯城市治理的態(tài)度、溫度和智慧，養(yǎng)犬管理____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拉鋸戰(zhàn)任重道遠(yuǎn)

B．持久戰(zhàn)勢(shì)在必行

C．攻堅(jiān)戰(zhàn)無(wú)可厚非

D．車(chē)輪戰(zhàn)刻不容緩

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“實(shí)施起來(lái)往往步履維艱”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)城市“限狗”推進(jìn)困難，目前問(wèn)題無(wú)法解決之意，A項(xiàng)“拉鋸戰(zhàn)”指雙

方反復(fù)地爭(zhēng)奪同一地點(diǎn)，戰(zhàn)線(xiàn)拉得特別長(zhǎng)，對(duì)峙時(shí)間特別長(zhǎng)，B項(xiàng)“持久戰(zhàn)”指持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的作戰(zhàn)，C項(xiàng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”指攻打敵人

堅(jiān)固的防御工事，比喻努力解決某項(xiàng)任務(wù)中最困難的部分，均能體現(xiàn)目前問(wèn)題無(wú)法解決，保留。D項(xiàng)“車(chē)輪戰(zhàn)”指幾個(gè)人輪流跟

一個(gè)人打，或幾群人輪流跟一群人打，致使對(duì)方因疲乏而戰(zhàn)敗的作戰(zhàn)方法，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“實(shí)施起來(lái)往往步履維艱，多地‘限狗令’屢遭夭折，城市‘限狗’陷入······”“‘限狗令’的推行······也在彰顯城市治理

的態(tài)度、溫度和智慧”可知，養(yǎng)犬管理雖有諸多意義，但是也面臨很多困難，A項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)的責(zé)任重大，并且需要

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“勢(shì)在必行”指從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)，但文段中已經(jīng)采取行動(dòng)了，

與文意不符，排除；C項(xiàng)“無(wú)可厚非”指雖有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但是可以原諒，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“限狗令”為何屢遭夭折》

16、長(zhǎng)期以來(lái)，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明

確、具體、直觀，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)

點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過(guò)程幾乎“窄化”“異化”成了考

試訓(xùn)練過(guò)程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無(wú)力自拔。

這段文字意在說(shuō)明：

A．考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化

B．考試大綱的存在不符合時(shí)代要求

C．考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育

D．考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了考試大綱對(duì)于考試內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)及其考試權(quán)重、考試題型等與考試相關(guān)的各個(gè)方面的明確規(guī)定，進(jìn)而

對(duì)教師教學(xué)產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的導(dǎo)向性，即將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)完全導(dǎo)向應(yīng)對(duì)考試。隨后從兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)論述。尾

句進(jìn)一步重申，考試大綱讓教學(xué)過(guò)程異化成為了考試而訓(xùn)練的過(guò)程，讓教育教學(xué)活動(dòng)完全被應(yīng)試教育所挾持。因此，文段通

篇都在闡述考試大綱的出現(xiàn)進(jìn)一步強(qiáng)化了教育的應(yīng)試作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“強(qiáng)導(dǎo)向作用”未明確體現(xiàn)考試大綱對(duì)應(yīng)試的導(dǎo)向作用，表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“不符合時(shí)代要求”概念擴(kuò)大，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，文中僅討論考試大綱與應(yīng)試教育之間的關(guān)系，“素質(zhì)教育”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《當(dāng)學(xué)習(xí)不再?lài)荚囖D(zhuǎn)，將會(huì)怎樣》

17、“雙減”問(wèn)題的提出，很大程度上源于教育生態(tài)的失衡。在學(xué)校教育體系之外，資本意圖打造另一個(gè)體系，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校受之

________，愛(ài)恨交織，剪不斷、理還亂。開(kāi)展“雙減”工作，就是要以快刀斬亂麻之勢(shì)，____________，使學(xué)校、家庭、社會(huì)各安其位，學(xué)

生、家長(zhǎng)、教師各負(fù)其責(zé)，促進(jìn)教育生態(tài)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．干擾正本清源

B．裹挾撥亂反正

C．蒙蔽棄舊圖新

D．脅制激濁揚(yáng)清

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，橫線(xiàn)處表達(dá)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校被迫卷入并服從另一個(gè)體系之意，B項(xiàng)“裹挾”指（形勢(shì)、潮流

等）把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，D項(xiàng)“脅制”指用威力控制，均可體現(xiàn)被迫卷入并服從的意思，符合文意，保留。A

項(xiàng)“干擾”指攪擾，根據(jù)文段“失衡”“資本意圖打造另一個(gè)體系”可知，“干擾”程度較輕，排除；C項(xiàng)“蒙蔽”指欺騙，隱瞞，文段未

體現(xiàn)資本打造的體系欺騙學(xué)生、家長(zhǎng)等之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“使學(xué)校、家庭、社會(huì)各安其位，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師各負(fù)其責(zé)”可知，橫線(xiàn)處體現(xiàn)的是回歸本位之意，B

項(xiàng)“撥亂反正”指治理混亂的局面，使恢復(fù)正常，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“雙減”引發(fā)的新時(shí)期教育思考》

18、教育的核心因素是“人”。中國(guó)要發(fā)展教育事業(yè)也需不忘“初心”，從“人”出發(fā)，遵循人本教育的規(guī)律。因此，理念、制度上的原生性變革才是

教育改革的根本，停留于新技術(shù)和現(xiàn)代化裝備層面的教育現(xiàn)代化只是____________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．強(qiáng)弩之末

B．隔靴搔癢

C．拔本塞源

D．紙上談兵

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段可知，“停留于新技術(shù)和現(xiàn)代化裝備層面的教育現(xiàn)代化”與“理念、制度上的原生性變革”形成對(duì)比，故橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)

與“教育改革的根本”意思相反，指沒(méi)有觸及根本，過(guò)于膚淺。B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說(shuō)話(huà)、做事沒(méi)有抓住要害，不解決問(wèn)題，符

合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“強(qiáng)弩之末”比喻強(qiáng)大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用，文段未體現(xiàn)“強(qiáng)大的力量已經(jīng)衰弱”，排除；

C項(xiàng)“拔本塞源”比喻防患除害要從根本上打主意，與文意相悖，排除；

D項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，文段并無(wú)“空談理論”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用技術(shù)加熱情填平教育鴻溝》

19、基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的“__________”，換句話(huà)說(shuō)，基礎(chǔ)研究是一切科學(xué)技術(shù)的源頭，要破解關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，就要從根子上提升基礎(chǔ)理論

研究，把源頭和底層的東西搞清楚。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．直通車(chē)

B．助推器

C．指揮棒

D．總開(kāi)關(guān)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“換句話(huà)說(shuō)”可知，“基礎(chǔ)研究是一切科學(xué)技術(shù)的源頭”是對(duì)橫線(xiàn)處的解釋說(shuō)明，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)研究是科學(xué)技

術(shù)的源頭之意，D項(xiàng)“總開(kāi)關(guān)”指電源進(jìn)戶(hù)的首位控制開(kāi)關(guān)，置于此處可以體現(xiàn)有了基礎(chǔ)研究才能有科技創(chuàng)新之意，與文意相

符，當(dāng)選。A項(xiàng)“直通車(chē)”指車(chē)輛不停靠任何中途站點(diǎn)，直接到達(dá)前往的目的地，比喻節(jié)約時(shí)間、方便快捷的方式，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“助推器”指一種動(dòng)力裝置，起到推動(dòng)作用，而文段強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究是科學(xué)技術(shù)的源頭，起到的是關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性

作用，與文意不符，排除；C項(xiàng)“指揮棒”意為樂(lè)隊(duì)指揮、交通警等指揮用的小棒，比喻號(hào)令和旨意，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)、指揮的作用，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《創(chuàng)新活力澎湃強(qiáng)勁》

20、大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用彰顯了其在科技抗疫中不可替代的關(guān)鍵作用。在疫情趨勢(shì)研判、流行病學(xué)調(diào)查、人員遷徙和車(chē)輛流動(dòng)、資源調(diào)配和

物流運(yùn)輸?shù)确矫?，大?shù)據(jù)提供了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)追蹤信息以輔助決策。媒體平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)繪制“疫情地圖”“遷徙地圖”，通過(guò)追蹤為公眾防

范傳染提供方便。國(guó)家政務(wù)服務(wù)平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)推出疫情防控健康信息碼，中國(guó)信通院聯(lián)合三大運(yùn)營(yíng)商推出“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，作為出行、復(fù)

工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)、日常生活及出入公共場(chǎng)所的憑證，實(shí)現(xiàn)了健康碼全國(guó)互認(rèn)、一碼通行。

下列關(guān)于大數(shù)據(jù)“不可替代的關(guān)鍵作用”理解準(zhǔn)確的是：

A．大數(shù)據(jù)分析為公眾防范傳染提供了方便

B．大數(shù)據(jù)分析為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)保駕護(hù)航

C．大數(shù)據(jù)促進(jìn)了疫情科學(xué)防控和企業(yè)轉(zhuǎn)型

D．大數(shù)據(jù)服務(wù)于疫情監(jiān)測(cè)追蹤和生產(chǎn)生活

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用彰顯了其在科技抗疫中“不可替代的關(guān)鍵作用”，后面詳細(xì)介紹了具體表現(xiàn)，即在疫情趨

勢(shì)研判等方面大數(shù)據(jù)提供了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)追蹤信息，媒體也通過(guò)繪制“疫情地圖”“遷徙地圖”為公眾防范傳染提供方便，接著

提到利用大數(shù)據(jù)推出了疫情防控健康信息碼和“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，為生產(chǎn)生活提供便利。故“不可替代的關(guān)鍵作用”體現(xiàn)為大

數(shù)據(jù)給疫情監(jiān)測(cè)追蹤和生產(chǎn)生活帶來(lái)的便利，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“為公眾防范傳染提供了方便”僅體現(xiàn)大數(shù)據(jù)對(duì)疫情監(jiān)測(cè)追蹤的一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)保駕護(hù)航”僅體現(xiàn)大數(shù)據(jù)給生產(chǎn)生活帶來(lái)便利的一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“企業(yè)轉(zhuǎn)型”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)無(wú)處不在，向左還是向右》

21、外流湖是指湖水與河流相通并最終匯入海洋的湖泊。外流湖的干、支流所經(jīng)過(guò)的地域，氣候溫和濕潤(rùn)，降水豐富，河流補(bǔ)給多以雨水為

主，加之河流水量豐沛，對(duì)湖泊的補(bǔ)給量大，湖泊水位較高，以淡水湖為主。洞庭湖、鄱陽(yáng)湖等都屬于外流湖。而內(nèi)流湖也稱(chēng)內(nèi)陸湖或非排水

湖，多位于大陸深處，遠(yuǎn)離海洋。內(nèi)流湖湖水完全沒(méi)有路徑流入海洋，且蒸發(fā)量大，以咸水湖為主，多處于內(nèi)流河河口。青海湖、納木錯(cuò)湖等

都屬于內(nèi)流湖。

根據(jù)上述文段，下列說(shuō)法正確的是：

A．淡水湖都是外流湖

B．洞庭湖為外流湖且蒸發(fā)量大

C．內(nèi)流湖都處于大陸深處

D．內(nèi)流湖湖水無(wú)法流入海洋

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“外流湖······以淡水湖為主”可知，“淡水湖都是外流湖”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“洞庭湖、鄱陽(yáng)湖等都屬于外流湖”“內(nèi)流湖······蒸發(fā)量大”可知，蒸發(fā)量大為內(nèi)流湖的特點(diǎn)，而洞庭湖為外流湖，表

述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“內(nèi)流湖也稱(chēng)內(nèi)陸湖或非排水湖，多位于大陸深處”可知，“內(nèi)流湖都處于大陸深處”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“內(nèi)流湖湖水完全沒(méi)有路徑流入海洋”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《怎樣區(qū)分外流湖與內(nèi)流湖？》

22、小李在甲汽車(chē)銷(xiāo)售公司買(mǎi)了乙公司生產(chǎn)的汽車(chē)，某日，小李駕駛該汽車(chē)在高速路上正常行駛時(shí)，汽車(chē)安全氣囊突然彈開(kāi)，車(chē)輛失控致小李

受傷。小李（）。

A．只能向甲公司請(qǐng)求賠償

B．只能向乙公司請(qǐng)求賠償

C．只能要求甲公司和乙公司按份賠償

D．可向甲公司請(qǐng)求賠償，也可向乙公司請(qǐng)求賠償

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百零三條第一款規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損

害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷(xiāo)售者請(qǐng)求賠償?！?/p>

故正確答案為D。

23、在智能手機(jī)的創(chuàng)新空間逐步收窄和市場(chǎng)增量接近飽和的情況下，智能可穿戴產(chǎn)品作為智能終端產(chǎn)業(yè)下一個(gè)熱點(diǎn)已被市場(chǎng)廣泛________。

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市場(chǎng)上可穿戴智能產(chǎn)品種類(lèi)很多，但一個(gè)共同特征是，具備一定的醫(yī)療功能成為最____________的功能之一，醫(yī)療功能正逐漸成為此類(lèi)產(chǎn)品

標(biāo)配。在這個(gè)功能上，最為_(kāi)_______的功效是建立起人與科技全新的交互方式，為用戶(hù)提供各種有針對(duì)性的醫(yī)療服務(wù)，而其他衍生功效也越

來(lái)越豐富。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．認(rèn)同不可或缺基礎(chǔ)

B．覆蓋舉足輕重主流

C．接納大有可為直接

D．重視必不可少先進(jìn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，智能可穿戴產(chǎn)品贏得了一定的市場(chǎng)，得到了市場(chǎng)的接受。A項(xiàng)“認(rèn)同”指認(rèn)可、贊同，C項(xiàng)“接納”指接

受，D項(xiàng)“重視”指認(rèn)為很重要而認(rèn)真對(duì)待，均符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，如果“覆蓋”放在此處，應(yīng)說(shuō)“市場(chǎng)被

覆蓋”，而不是“被市場(chǎng)覆蓋”，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后文所述，醫(yī)療功能正逐漸成為此類(lèi)產(chǎn)品“標(biāo)配”，“標(biāo)配”意味著不可缺少。A項(xiàng)“不可或缺”指非常重要，不能有

一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)，D項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要，不可缺少，均符合文意，保留。C項(xiàng)“大有可為”指有廣闊的發(fā)展前

途，能大大地發(fā)揮作用，“標(biāo)配”體現(xiàn)的是不可缺少，而非有廣闊的發(fā)展前途，與文意不符，排除。

第三空，與“其他衍生功效”對(duì)應(yīng)，指最基礎(chǔ)最核心的功效。A項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“先

進(jìn)”指超前的，高級(jí)的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能可穿戴產(chǎn)品備受巴西消費(fèi)者青睞》

24、自秦迄清，運(yùn)河總是從都城________到發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)區(qū)，特別是元、明、清三個(gè)朝代期間，南北大運(yùn)河的通航，不僅溝通了中國(guó)南北，而

且通過(guò)運(yùn)河及其橫跨的錢(qián)塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河五大水系和諸多小型運(yùn)河，溝通了中國(guó)的東西部廣大地區(qū)，運(yùn)河側(cè)畔________了一

座座璀璨明珠般的名城古鎮(zhèn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拓寬滋養(yǎng)

B．延伸孕育

C．?dāng)U展?fàn)I造

D．?dāng)U充澆灌

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，與“運(yùn)河”搭配，根據(jù)“南北大運(yùn)河的通航”可知，是長(zhǎng)度的延長(zhǎng)，B項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸展，C項(xiàng)“擴(kuò)展”指向外伸展，均

可用來(lái)形容長(zhǎng)度的延長(zhǎng)，保留；A項(xiàng)“拓寬”指擴(kuò)大、加寬，側(cè)重的是寬度而非長(zhǎng)度，排除；D項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在

的充實(shí)和增多，與文意不符，排除。

第二空，形容運(yùn)河對(duì)名城古鎮(zhèn)的影響，B項(xiàng)“孕育”有養(yǎng)育、滋養(yǎng)的意思，符合運(yùn)河對(duì)名城古鎮(zhèn)的影響，當(dāng)選；C項(xiàng)“營(yíng)造”主要

指環(huán)境的建造，一般搭配環(huán)境、氣氛，此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《運(yùn)河：人類(lèi)創(chuàng)造的偉大工程》

25、古往今來(lái)，午夜臨窗聽(tīng)雨之人，大都思緒綿綿才會(huì)任憑雨打紗窗，滴滴答答。幾千年來(lái)，中國(guó)蕭瑟的雨聲里，不知藏了多少人

的，藏了多少滄桑的故事。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．所以心事

B．而且輕嘆

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C．何況愁怨

D．因?yàn)榍樗?/p>

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“午夜臨窗聽(tīng)雨之人，大都思緒綿綿才會(huì)任憑雨打紗窗，滴滴答答”“藏了多少滄桑的故事”可知，橫線(xiàn)前后的邏輯

應(yīng)是先有思緒綿綿的聽(tīng)雨之人，才會(huì)有滄桑的故事等，故前后應(yīng)為因果關(guān)系，A項(xiàng)“所以”表示因果關(guān)系，符合邏輯，保留。B

項(xiàng)“而且”表示進(jìn)一步，前面往往有“不但、不僅”等與其呼應(yīng)，C項(xiàng)“何況”指用發(fā)問(wèn)的語(yǔ)氣表示更近一層的意思，D項(xiàng)“因?yàn)椤北硎?/p>

接在后面的部分是原因，均不符合文段邏輯，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“心事”與前文“午夜臨窗聽(tīng)雨之人，大都思緒綿綿才會(huì)任憑雨打紗窗，滴滴答答”形成對(duì)應(yīng)，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】物道《聽(tīng)春，喜雨，中國(guó)人的浪漫》

26、新媒體時(shí)代，大眾的閱讀及欣賞習(xí)慣變得即時(shí)性、碎片化、視聽(tīng)化，比起____________的學(xué)術(shù)長(zhǎng)文，那些語(yǔ)言生動(dòng)、通俗易懂的評(píng)論形

式更具傳播力，傳統(tǒng)文藝評(píng)論要想更好地在大眾中得到傳播，發(fā)揮影響力，就必須要嘗試新方法、運(yùn)用新手段、拓展新視角、改變新文風(fēng)，以

________提升和帶動(dòng)傳播力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．卷帙浩繁變革

B．連篇累牘顛仆

C．文山會(huì)海重構(gòu)

D．佶屈聱牙創(chuàng)新

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后“語(yǔ)言生動(dòng)、通俗易懂的評(píng)論形式更具傳播力”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)修飾“學(xué)術(shù)長(zhǎng)文”，表達(dá)文章艱澀難懂

之意。D項(xiàng)“佶屈聱牙”形容文詞艱澀生僻、拗口難懂，符合文意，保留。A項(xiàng)“卷帙浩繁”形容書(shū)籍或篇章多而紛繁，B項(xiàng)“連篇

累牘”形容文辭非常冗長(zhǎng)，C項(xiàng)“文山會(huì)?！敝高^(guò)多的文件和會(huì)議，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線(xiàn)前多次出現(xiàn)的“新”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)具有創(chuàng)造力之意。D項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造

新的，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文藝評(píng)論應(yīng)在媒體融合發(fā)展中迭代創(chuàng)新》

27、①這條“高速公路”讓我們大腦和腸道可以“互相交流”

②這也就解釋了之前提到的為什么壓力大的時(shí)候我們會(huì)拉肚子

③當(dāng)腸道細(xì)菌分解食物顆粒時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生代謝物，迷走神經(jīng)可以感知它們。反過(guò)來(lái)，這條神經(jīng)將這些信息傳輸?shù)酱竽X，從而調(diào)節(jié)消化過(guò)程

④迷走神經(jīng)將我們的腦干和消化器官連接起來(lái)，最終嵌入到我們的消化器官的內(nèi)層，讓我們無(wú)需思考就可以完成呼吸、吞咽和消化動(dòng)作

⑤腸道是如何影響我們的心情的呢？關(guān)鍵就在于大腦和腸道之間的通路——迷走神經(jīng)

⑥但是壓力會(huì)關(guān)閉迷走神經(jīng)，阻止其執(zhí)行這些重要任務(wù)。如果迷走神經(jīng)由于壓力而無(wú)反應(yīng)，它就不會(huì)釋放出能緩解炎癥的抗炎分子

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④③⑤②①⑥

B．⑤①②④③⑥

C．⑤④①③⑥②

D．④③⑥⑤①②

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出迷走神經(jīng)連接腦干和消化器官，可以指揮我們的身體完成呼吸、吞咽和消化動(dòng)作，⑤句通過(guò)

一問(wèn)一答引出“迷走神經(jīng)”這一話(huà)題，按照行文邏輯，應(yīng)先引出話(huà)題，再展開(kāi)詳細(xì)介紹，故⑤句更適合作首句，排除A、D兩

項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，比較尾句，②句通過(guò)“這”總結(jié)前文，解釋壓力大為什么會(huì)導(dǎo)致拉肚子，⑥句指出壓力會(huì)導(dǎo)致迷走神經(jīng)不能釋

放抗炎分子，是對(duì)②句中“壓力大導(dǎo)致拉肚子”的原因解釋?zhuān)瑧?yīng)排在②句之前，排除B項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《其實(shí)，控制你的腦子的是你的肚子》

28、我們習(xí)慣性地將雜草定義為_(kāi)_________，但準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)它們是當(dāng)?shù)貍鞒信c遺產(chǎn)的一部分，它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的基因

庫(kù)，與這個(gè)基因庫(kù)相比，我們的房屋建筑都是____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．入侵者曇花一現(xiàn)

B．外來(lái)者驚鴻一瞥

C．流浪者過(guò)眼煙云

D．殖民者雨后春筍

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“但”表轉(zhuǎn)折，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與后文“它們是當(dāng)?shù)貍鞒信c遺產(chǎn)的一部分，它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的

基因庫(kù)”意思相反。后文強(qiáng)調(diào)的是雜草是本土傳承下來(lái)的，則前文強(qiáng)調(diào)雜草非本土傳承的，A項(xiàng)“入侵者”和B項(xiàng)“外來(lái)者”填入均

符合文意，保留。C項(xiàng)“流浪者”強(qiáng)調(diào)到處漂泊、居無(wú)定所，與之相對(duì)的應(yīng)當(dāng)是有固定居所，不符合文意，排除；D項(xiàng)“殖民

者”指用不合法的方式侵占別國(guó)領(lǐng)土的人，側(cè)重的是強(qiáng)占土地，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的基因庫(kù)”可知，與雜草相比，房屋建筑出現(xiàn)時(shí)間較短。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比

喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，能體現(xiàn)出現(xiàn)時(shí)間較短之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“驚鴻一瞥”比喻人只是匆匆

看了一眼，卻給人留下極深的印象，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《雜草的故事》

29、文化自信是更深厚的自信。“。”中華文化扎實(shí)之根脈、醇厚之積淀，恰如有源之水，滋養(yǎng)著中華民族在新的歷史條件下的新創(chuàng)

造、新發(fā)展，給我們的文化自信打下了最深厚的歷史根基。

下列句子填入畫(huà)橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．海納百川，有容乃大

B．積土而為山，積水而為海

C．源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂

D．泰山不讓土壤，故能成其大

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)在文段中間，需聯(lián)系上下文分析。橫線(xiàn)前強(qiáng)調(diào)文化自信是更深厚的自信，橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)中華文化的根

脈和積淀給我們的文化自信打下了深厚的根基。故橫線(xiàn)處所填句子應(yīng)圍繞文化根基深厚展開(kāi)論述。C項(xiàng)“源浚者流長(zhǎng)，根深者

葉茂”意思是源頭深遠(yuǎn)的河流才能流得長(zhǎng)，根扎得深的樹(shù)木才能枝繁葉茂，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“海納百川，有容乃大”指大海能容納眾多河流，所以才如此廣大，D項(xiàng)“泰山不讓土壤，故能成其大”指泰山不排斥細(xì)小的

土石，所以能那么高，二者均強(qiáng)調(diào)包容，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“積土而為山，積水而為海”指把土堆積起來(lái)可以形成高山，把水匯聚起來(lái)可以形成大海，比喻事業(yè)的成功需由點(diǎn)滴積累

而來(lái)，強(qiáng)調(diào)日積月累、堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何理解文化自信的這三個(gè)“更”？》

30、南紅瑪瑙作為瑪瑙家族的一員，與其他瑪瑙在本質(zhì)上是相同的，它的形成與其他瑪瑙并無(wú)差異?，旇怯捎诘叵聨r漿上涌或噴發(fā)，與地

層、地表物質(zhì)發(fā)生一系列高溫反應(yīng)而形成的，而鐵元素作為紅色的主要成分，遇高溫會(huì)發(fā)生變化，所以在巖漿上涌、噴發(fā)時(shí)，鐵元素會(huì)形成不

同價(jià)態(tài)鐵的氧化物，其中三氧化二鐵微粒分散于巖漿中，在巖漿冷卻過(guò)程中，高密度的三氧化二鐵顆粒與二氧化硅融合造就了特殊的紅瑪瑙。

云南保山、四川涼山、甘肅迭部以及一路往東北經(jīng)內(nèi)蒙古往吉林、黑龍江等地的地下富含鐵元素，因此成為我國(guó)南紅瑪瑙的主要產(chǎn)地。

關(guān)于南紅瑪瑙，文段未涉及到的是：

A．形成條件

B．組成成分

C．獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

D．分布產(chǎn)地

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“瑪瑙是由于地下巖漿上涌或噴發(fā)，與地層、地表物質(zhì)發(fā)生一系列高溫反應(yīng)而形成的”可知，介紹了南紅瑪瑙的

形成條件，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“在巖漿冷卻過(guò)程中，高密度的三氧化二鐵顆粒與二氧化硅融合造就了特殊的紅瑪瑙”可知，介紹了南紅瑪瑙的

組成成分，排除；

C項(xiàng)，文段未提及南紅瑪瑙的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，介紹了南紅瑪瑙的分布產(chǎn)地，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《美麗的南紅瑪瑙》

31、在公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程中，政與刑因?yàn)榫哂辛钊宋窇值膹?qiáng)制威懾力，所以能使得權(quán)力的意志得到盡快地執(zhí)行，但是這只是暫時(shí)的統(tǒng)治效

果，民眾可能會(huì)因?yàn)榭謶侄牡珔s失去了內(nèi)心的反思與認(rèn)同，長(zhǎng)久來(lái)看，____________________。而德與禮，雖然因?yàn)榻袒闹芷谳^

長(zhǎng)，也因?yàn)槠渫亓Σ患罢?，可能?huì)出現(xiàn)行政效率低下的情況，但是由于民眾對(duì)于權(quán)力意志是經(jīng)過(guò)反思而主動(dòng)接受的，因而這會(huì)成為他們內(nèi)

在的信念，長(zhǎng)期來(lái)看，反而會(huì)真正保證公共權(quán)力運(yùn)用的效果。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．政令將偏離道德教化的應(yīng)有之義

B．會(huì)最終導(dǎo)致公共權(quán)力運(yùn)用的失效

C．為政者的權(quán)力意志必得不到貫徹執(zhí)行

D．野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法現(xiàn)象將愈演愈烈

《正確答案》

B

第15頁(yè)赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025

赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：1c9dc28e9e4490f7eeeaf919543b826c

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段中間，需結(jié)合上下文分析。橫線(xiàn)前指出在公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程中，政與刑威懾力強(qiáng)，能使權(quán)力的意志得到盡快

地執(zhí)行，但只能起到暫時(shí)的統(tǒng)治效果；橫線(xiàn)后指出德與禮的教化周期長(zhǎng)、威懾力不及政刑，但長(zhǎng)期來(lái)看，能真正保證公共權(quán)

力運(yùn)用的效果。由此可知，文段是將政與刑和德與禮進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)兩者在公共權(quán)力的執(zhí)行中所達(dá)到的效果截然相反，橫線(xiàn)

處所填內(nèi)容應(yīng)表示長(zhǎng)久來(lái)看政與刑對(duì)公共權(quán)力運(yùn)用的效果較差，且與“會(huì)真正保證公共權(quán)力運(yùn)用的效果”所表達(dá)的意思相反，

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“道德教化”屬于“德與禮”的作用，而非“政令”的作用，與橫線(xiàn)前話(huà)題不一致，排除；

C項(xiàng)，結(jié)合后文可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)公共權(quán)力運(yùn)用的效果，而非“為政者的權(quán)力意志”，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《天下歸仁：孔子的公共性思想》

32、以往的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)體育消費(fèi)中，用品消費(fèi)占據(jù)60%左右的份額，而體育主體產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的價(jià)值不足20%。隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，不僅體

育消費(fèi)自身的內(nèi)容和含義不斷豐富，體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)交叉融合的特點(diǎn)也日益明顯，體育主體產(chǎn)業(yè)開(kāi)始展現(xiàn)活力。比如，體育與大型文娛綜

合內(nèi)容相結(jié)合，形成體育旅游、體育娛樂(lè)、體育培訓(xùn)等多元內(nèi)容和多重場(chǎng)景，體育及其衍生產(chǎn)品日益豐富。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．體育消費(fèi)體驗(yàn)與分享更充分

B．體育消費(fèi)的個(gè)性更加明顯

C．體育消費(fèi)的形態(tài)和內(nèi)容趨向多樣

D．體育消費(fèi)質(zhì)量得到更多重視

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段先通過(guò)以往的數(shù)據(jù)介紹過(guò)去我國(guó)體育消費(fèi)的情形，隨后通過(guò)“隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)”指出其發(fā)展變化，即體育消費(fèi)自身的

內(nèi)容和含義不斷豐富，體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)交叉融合的特點(diǎn)更加明顯等，并舉例對(duì)此進(jìn)行印證，故文段意在說(shuō)明當(dāng)前體育消

費(fèi)的形式和內(nèi)容變得更為豐富，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“體驗(yàn)與分享”、B項(xiàng)“個(gè)性”、D項(xiàng)“體育消費(fèi)質(zhì)量”文段均未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《體育消費(fèi)新變化折射消費(fèi)升級(jí)新活力》

33、產(chǎn)教融合育人機(jī)制要不斷完善，必須用好評(píng)價(jià)反饋“__________”，綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用，形成“供給—需求—再供給”的良

性循環(huán)。產(chǎn)教融合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系要注重社會(huì)價(jià)值，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)維度，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人，不斷________其提升我國(guó)勞

動(dòng)人口素質(zhì)的效能。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．放大鏡迸發(fā)

B．指揮棒釋放

C．牛鼻子聚合

D．風(fēng)向標(biāo)紓解

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)指導(dǎo)、指引之意，B項(xiàng)“指揮棒”意為樂(lè)隊(duì)指

揮、交通警等指揮用的小棒，比喻號(hào)令和旨意，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)、指揮的作用，D項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定風(fēng)來(lái)向的設(shè)備，后來(lái)引

申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，均符合文意，保留。A項(xiàng)“放大鏡”指用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件，文段

與“放大功能”無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全局的關(guān)鍵，無(wú)法體現(xiàn)指導(dǎo)、指引之意，排除。

第二空，搭配“效能”，B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，與“效能”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“紓解”指緩解，與“效能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基》

34、騰沖地震臺(tái)主要采取的是監(jiān)測(cè)火山地震、地表變形、火山氣體這三類(lèi)手段。這也是世界范圍內(nèi)在火山監(jiān)測(cè)中應(yīng)用最多的傳統(tǒng)“地基”監(jiān)測(cè)手

段。不過(guò)，如果僅依賴(lài)“地基”手段，由于監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、范圍小、成本高、效率低等問(wèn)題，無(wú)法實(shí)現(xiàn)整個(gè)火山區(qū)的大范圍場(chǎng)式監(jiān)測(cè)，難以為火山活

動(dòng)及危險(xiǎn)性評(píng)估提供全面、準(zhǔn)確的信息保障。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．稀少形態(tài)

B．稀疏狀態(tài)

C．稀奇狀況

D．稀零形狀

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“監(jiān)測(cè)點(diǎn)位”，且根據(jù)后文“無(wú)法實(shí)現(xiàn)整個(gè)火山區(qū)的大范圍場(chǎng)式監(jiān)測(cè)”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位較少，

不足以覆蓋整個(gè)火山區(qū)之意，A項(xiàng)“稀少”指事物存在或出現(xiàn)得少、B項(xiàng)“稀疏”指間隔遠(yuǎn)，不稠密、D項(xiàng)“稀零”形容稀疏的樣子，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“稀奇”意為稀少而奇特，文段并未體現(xiàn)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的奇特，與文意不符，排除。

第二空，搭配“火山活動(dòng)”，由橫線(xiàn)后內(nèi)容“難以為火山活動(dòng)······提供全面、準(zhǔn)確的信息保障”可知，橫線(xiàn)處需體現(xiàn)火山活動(dòng)涉

及方面較多，僅依賴(lài)三種“地基”手段無(wú)法全面掌握，B項(xiàng)“狀態(tài)”指物質(zhì)系統(tǒng)所處的狀況，用于此處搭配火山活動(dòng)，可體現(xiàn)整個(gè)

火山活動(dòng)的多種情況，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式，用在此處搭配火山活

動(dòng)，更多側(cè)重的是火山活動(dòng)的外在形式，與文意不符，排除；D項(xiàng)“形狀”指物體通過(guò)面或線(xiàn)條組合而呈現(xiàn)的外表，與“火山活

動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)國(guó)家地理《火山爆發(fā)離我們有多遠(yuǎn)？》

35、人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱(chēng)的，可是這種對(duì)稱(chēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)

人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟，通常都在靠左的

位置。

這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，文章接下來(lái)最可能講述的是（）。

A．彌補(bǔ)不對(duì)稱(chēng)缺憾的諸多方式

B．人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美

C．不對(duì)稱(chēng)也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感

D．人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文中主要講述“人生不可能是盡善盡美的”，由“不可能”可知，作者的態(tài)度是接受不完美這個(gè)事實(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，將不對(duì)稱(chēng)視為缺

憾，不符合作者的態(tài)度。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不完美轉(zhuǎn)化為完美，人生就盡善盡美，與第一句話(huà)矛盾。D項(xiàng)錯(cuò)誤，人體之所以產(chǎn)生不對(duì)

稱(chēng)現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)是原文內(nèi)容，不是下文內(nèi)容。C項(xiàng)正確，不對(duì)稱(chēng)是事實(shí)，但不一定就是丑或缺憾，也能產(chǎn)生和諧與平衡的美

感。

36、①喬榛、丁建華應(yīng)邀______中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。

②我們已經(jīng)采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境______是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

③______信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播以空前的速度、幾乎無(wú)時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

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赤峰市國(guó)赫運(yùn)維新能源有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：1c9dc28e9e4490f7eeeaf919543b826c

A．作客仍然由于

B．做客仍然由于

C．做客始終因?yàn)?/p>

D．作客始終因?yàn)?/p>

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“作客”是指寄居異地，“做客”是指到親友家拜訪(fǎng)，一般都會(huì)受到款待和禮遇。由此可知，“作客”與語(yǔ)境

不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“仍然”表示某種情況持續(xù)不變，“始終”是指從開(kāi)始到終了的全部過(guò)程。原文強(qiáng)調(diào)的是任務(wù)的艱巨性

不會(huì)改變，而非全部過(guò)程。第三空，代入驗(yàn)證B項(xiàng)，“由于”填入句意合適。因此