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PAGE(時(shí)間:40分鐘滿分:100分)班級姓名學(xué)號得分題號12345678選項(xiàng)一、積累與運(yùn)用(32分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(4分)A.醞釀(liànɡ)窠巢(kē)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)B.水藻(zǎo)看護(hù)(kàn)花苞(bāo)棱鏡(lén)C.靜謐(mì)高邈(miǎo)蒞臨(lì)吝嗇(sè)D.賣弄(lòng)風(fēng)箏(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.朗潤?quán)诹炼稊\干躁B.貯蓄喉嚨睫毛響晴C.化妝粗獷干澀澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.上課鈴響后,同學(xué)們興奮地坐在教室里,迫不及待地想要見到新來的語文老師。B.參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)打扮得花枝招展。C.教師節(jié)這天,我班男生都爭先恐后地向校廣播站投稿,表達(dá)對老師的贊美之情。D.經(jīng)過努力,張軍終于考上了夢寐以求的一中,心里異常興奮。4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。C.天空是暗的,但雨卻閃著光,田野是靜的,但雨在傾訴著。D.鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著簑,戴著笠的。5.下面的句子沒有語病的一項(xiàng)是()(4分)A.史鐵生先生的代表作《我與地壇》,曾被譽(yù)為20世紀(jì)中國最杰出作品以及中國當(dāng)代50本經(jīng)典著作。B.讀著《秋天的懷念》,我們無不被母愛的無私與偉大感動(dòng)。C.史鐵生的作品《合歡樹》大約有2000字左右,被收錄在高二語文教材中。D.這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B.老舍的散文《濟(jì)南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。C.《雨的四季》是當(dāng)代著名詩人劉湛秋寫的一篇優(yōu)美散文,表達(dá)了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是唐朝詩人李白,他自號少陵野老。7.依次填入下面文段橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)一年四季:春天的雨,________,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,________,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),________,給大樹穿上樸素的秋裝;冬天的雪,________,為天空遮上漂亮的幕簾。A.細(xì)膩而輕柔迅疾而猛烈涼爽而愜意慈祥而溫厚B.涼爽而愜意迅疾而猛烈細(xì)膩而輕柔慈祥而溫厚C.慈祥而溫厚迅疾而猛烈涼爽而愜意細(xì)膩而輕柔D.細(xì)膩而輕柔涼爽而愜意迅疾而猛烈慈祥而溫厚8.下面對詩句的賞析有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.“水何澹澹,山島竦峙”,前一句是動(dòng)態(tài)描寫,后一句是靜態(tài)描寫,動(dòng)靜結(jié)合,互相映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。B.“海日生殘夜,江春入舊年”,既寫景又點(diǎn)明季節(jié),在描寫景物、節(jié)令中蘊(yùn)含著一種自然的理趣,給人以積極向上的力量。,,這是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月,帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。C.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,這是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人李白借助想象把自己的思念托付給明月,帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。D.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”,十八個(gè)字,寫了九種景物,有靜有動(dòng),有聲有色,而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨(dú)特感受。9.默寫填空。(21分)(每空一分)(1)山朗潤起來了,_____________________,_______________________。(朱自清《春》)(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》含有飄零之感、離別之恨的是哪兩句?_____________________,_______________________。(3)“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個(gè)重要主題,唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“?。”兩句委婉地表達(dá)了這種情感。(4)《次北固山下》中,蘊(yùn)含時(shí)序交替的自然理趣,說明舊事物中孕育新事物的語句:,。(5)寫兩句含“月”的完整詩句:,(6)默寫馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》,。,,。(7)(1)沾衣欲濕杏花雨,。(8)“”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。10、寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復(fù)始。請各用一個(gè)四字短語描寫春夏秋冬四季景色。①春:②夏:③秋:④冬:二、閱讀理解(47分)(一)閱讀下面的古代詩歌,完成后面的題目。(8分)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。11.下列對本詩理解有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.詩句“東臨碣石,以觀滄?!苯淮娙说桥R的地點(diǎn)和方向,“觀滄?!睘槿姷脑娧郏坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B.詩句“樹木叢生,百草豐茂”寫出了小島上景物生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。C.詩句“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”寫海面上的秋風(fēng)和洪波,虛寫大風(fēng)大浪的景象,聲勢令人驚心動(dòng)魄,顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D.詩句“日月之行,若出其中”意思是日月好像從滄海中升起,最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象,表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。12.這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)?(4分)(二)閱讀下面文段,完成12--15題。(22分)【甲】小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!疽摇看涸谔锂牐绍浀哪嗤辽l(fā)著清新濕潤的氣息,冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā),展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī);渠水歡唱,如母愛的乳汁,與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清蕩,魚蝦暢游,蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓,柳絲婆娑舞倩影,陽光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀。春在天空,燕語呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,濃濃春意彌漫潔白的云朵間,甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹飛雪,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳……13、甲文描繪了春草圖和兩幅春天的畫面,乙文描繪了四幅春天的畫面,分別是田疇春圖、、天空春圖、。(6分)14、【甲】段畫線句寫了什么內(nèi)容?請用一句話概括,并說明這樣寫的作用。(6分)15、【乙】段劃線句子用了什么修辭方法,有什么表達(dá)效果?(6分)16、甲文和乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情?(4分)(三)(17分)【甲】那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢??窗?,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南?!疽摇吭倏此?,以量說,以質(zhì)說,以形式說,哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉——有河,有湖,這是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花,城河的綠柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。濟(jì)南有秋山,又有秋水,這個(gè)秋才算個(gè)秋,因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的,只說水中的綠藻吧,那份兒綠色,除了上帝心中的綠色,恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來,好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的,這些綠藻是自己享受那水的甜美呢,不是為誰看的。它們知道它們那點(diǎn)綠的心事,它們終年在那吻著水波,做著綠色的香夢。淘氣的鴨子,用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè),是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀!(選自老舍《一些印象》)17.兩文都是寫濟(jì)南的水,從時(shí)令上看,甲文寫的是的水,乙文寫的是的水(2分)18.甲文中水的特點(diǎn)是,乙文中水的特點(diǎn)是。(2分)19.甲、乙兩文段均出自老舍之手,自然寫作風(fēng)格也一樣,寫水都用了擬人的手法,如甲文中的“”,(2分)乙文中的“”(2分)20.理解下面兩個(gè)句子的意思。(1)這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。(3分)(2)濟(jì)南是“自然”的情人吧?(3分)21.將乙文中“哪兒的水能比濟(jì)南”改為“哪兒的水都比不上濟(jì)南”好不好?為什么(3分)第二次周考語文答案1.C2.A3.B4.C5.B(解析:A項(xiàng)句式雜糅,可刪掉“以及中國當(dāng)代50本經(jīng)典著作”;C項(xiàng)語義重復(fù),刪掉“大約”或“左右”;D項(xiàng)句式雜糅,可刪去“的作者”或“由”“寫成的”。6.D7.A8.C9.略10.①春:萬紫千紅②夏:烈日炎炎③秋:天高云淡④冬:大雪紛飛二.11.CC(大風(fēng)大浪的景象是實(shí)寫)12.這首詩表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和想要建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想和抱負(fù)。13、(6分)春花圖河畔春圖果園春圖14、(6分)人們在草地上愉快地活動(dòng);間接地寫出了春草的茂盛與可愛。表達(dá)了作者對春草的喜愛之情。15、(6分)擬人。生動(dòng)地寫出春回大地時(shí)麥苗的勃勃生機(jī)與活力,抒發(fā)對春的熱愛之情。16、(4分)表達(dá)對春的熱愛、贊美之情。17.兩文都是寫濟(jì)南的水,從時(shí)令上看,甲文寫的是冬天的水,乙文寫的是秋天的水(2分)18.甲文中水的特點(diǎn)是溫柔多情,乙文中水的特點(diǎn)是甜美。(2分)19.甲、乙兩文段均出自老舍之手,自然寫作風(fēng)格也一樣
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