陜西省榆林市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題及參考答案

陜西省榆林市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：自然題材紀(jì)錄片拍攝難度大，門檻高。這是因?yàn)槠洳粌H要展現(xiàn)山川萬(wàn)物非同尋常的“外在美",還要深入挖掘作品的“內(nèi)在美”,在意蘊(yùn)表達(dá)、審美旨趣、主題凸顯等方面展現(xiàn)自然之美。近年來(lái)，中國(guó)紀(jì)錄片人在自然題材領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，制作出《遇見(jiàn)最極致的中國(guó)》《青?！の覀兊膰?guó)家公園)(雪豹和她的朋友們》《行進(jìn)中的美麗中國(guó)》等一批精品力作，這些作品以極強(qiáng)的影像表現(xiàn)力和情感沖擊力給觀眾帶來(lái)震撼心靈的觀賞體驗(yàn)。中國(guó)幅員遼闊，擁有豐富多樣的自然、地理和生物資源，是自然題材紀(jì)錄片創(chuàng)作的天然富礦。無(wú)論是高山大川、江河湖海、森林沙漠，還是奇花異草、珍禽異獸，要將自然之美、生命之奇轉(zhuǎn)化為高品質(zhì)影像，抗戰(zhàn)是多方面的。風(fēng)景常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，自然題材紀(jì)錄片的拍攝不同于一般的社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材，很多“極致”影像都來(lái)自特珠環(huán)境與“極蝙”場(chǎng)景。為了呈現(xiàn)難得一見(jiàn)的畫(huà)面，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)克服野外生存困難，深入人跡罕至的場(chǎng)所，采用蹲守、偽裝、隱蔽等特殊拍攝方式，利用航拍、微距、水下攝影、遙感衛(wèi)星攝影、超高清影像等技術(shù)，捕捉大量稍縱即逝的珍貴影像。自然題材紀(jì)錄片除了借助科技力量打造極致震撼的視聽(tīng)奇觀，還需要以豐富的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言提升作品的信息量、科普性。除了需要?jiǎng)?chuàng)作者熟悉拍攝對(duì)象的資源分布、物種習(xí)性這個(gè)基本前提，還需要相應(yīng)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)支持。為了保障作品內(nèi)容的權(quán)威性，跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作尤為重要。(大地之上》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)關(guān)注地理學(xué)、氣象學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)及歷史學(xué)的最新研究成果，采訪清華大學(xué)等高校與中科院等研究機(jī)構(gòu)的近50名專家學(xué)者，與他們探討土地與人之間的互動(dòng)關(guān)系。從千里冰封的極寒地帶，到熱帶海域的酷熱之地，《蔚藍(lán)之境》涉獵紅樹(shù)林、冊(cè)期礁、海草床等中國(guó)海域最具代表性的生物，這也得益于權(quán)威海洋研究機(jī)構(gòu)和頂尖海洋學(xué)家的把控與指導(dǎo)。國(guó)產(chǎn)自然題材紀(jì)錄片精彩呈現(xiàn)豐富多料的生態(tài)物種，在人與自然萬(wàn)物的趣味互動(dòng)、詩(shī)意呈現(xiàn)中，贊頌自然力量，謳歌生命繁茂，讓頑強(qiáng)的生命意志、蓬勃的生命氣息與豐盈的生命狀態(tài)被更多人看見(jiàn)，講述具有感染力的中國(guó)故事。(摘編自顧亞奇、袁文潔《立體、深層、多維呈現(xiàn)中國(guó)之美》)材料二：在紀(jì)實(shí)節(jié)目領(lǐng)域里，自然類題材的紀(jì)錄片始終穩(wěn)占一席之地，對(duì)全球現(xiàn)眾有著經(jīng)久不衰的吸引力。從《美麗中國(guó))《天行情歌》《我們誕生在中國(guó)》到《未至之境)《最美華夏：中國(guó)的野生國(guó)寶們)《眾神之地》,近年來(lái)中國(guó)紀(jì)錄片人在挖掘自然題材紀(jì)錄片的道路上不斷嘗試、摸索、開(kāi)拓、創(chuàng)斷，涉及的主題和細(xì)分門奧不斷多樣化、精細(xì)化，大量化秀作品也隨之相繼出現(xiàn)。大自然給我們一種極度包容的感覺(jué)，總是能喚醒我們、啟發(fā)我們，大自然本身的魅力就是我們創(chuàng)作的根本動(dòng)力。中國(guó)的文化自古以來(lái)有許多發(fā)現(xiàn)是從觀察和感受自然而來(lái)的，大道至簡(jiǎn)，拍攝和探尋大自然里的故事總能讓人從紛繁復(fù)雜的表象里找到簡(jiǎn)單的快樂(lè)，自然中能量的流動(dòng)、循環(huán)能夠引發(fā)人的興趣和思考，產(chǎn)生創(chuàng)作欲和表達(dá)欲。地理影響了歷史，所史造就了文明，了解中國(guó)的自熱故事，可以更深刻地理解孕育我們的這片土地和土地上的人。人類在地球上存在、運(yùn)轉(zhuǎn)、繁析生息，與萬(wàn)千生命共享家園，與自然和諧共生。中西方對(duì)于自然的理解一定程度上存在著不同。中國(guó)人看待自然，以及看待人和自然的關(guān)系跟西方人是有蠻大差別的。如何將中國(guó)的自然故事向世界講得更精彩，讓國(guó)際市場(chǎng)更多地關(guān)注到中國(guó)的自然題材紀(jì)錄片，最重要的就是“平等”二字。講述視角要保持“平等”,放下作為人類的自以為是，去看、去想象、去觀察遇到的生物和自然。當(dāng)你的出發(fā)點(diǎn)是希望平等地去看待一個(gè)物種，進(jìn)入它的世界去理解它，聽(tīng)之所聽(tīng)、感之所感，其實(shí)你的很多道路是打開(kāi)的，你會(huì)知道從哪些方面去展現(xiàn)、去講述。當(dāng)你做到這點(diǎn)的時(shí)候，不管這個(gè)物種是中國(guó)的，還是國(guó)外的，我相信這個(gè)故事都一樣是人類共通的，是全世界都能看得懂的。如果我們真的想要讓大家更多地了解到中國(guó)的自然故事，就需要更深入、更平等、更真實(shí)地進(jìn)入它們的世界。而非僅僅停留在淺顯的層面，覺(jué)得就只是展現(xiàn)一個(gè)“美”,或者就是“奇怪”“可愛(ài)“這些比較表面的理解。中國(guó)自然題材故事是有魅力的，甚至比很多劇情類或商業(yè)化節(jié)目更容易被海外觀眾理解。大家對(duì)自然都是崇敬的、向往的，沒(méi)有太多爭(zhēng)議，沒(méi)有國(guó)界、政治上的隔閡。我們要把真實(shí)的自然故事記錄下來(lái)，講述出來(lái)，學(xué)習(xí)國(guó)外制作團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化和專業(yè)化經(jīng)驗(yàn)是一方面，但純粹對(duì)影像、技術(shù)、形式進(jìn)行模仿還不夠，與國(guó)際創(chuàng)作和發(fā)行團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)化、市場(chǎng)化、體系化合作，是國(guó)際傳播非常好的橋梁。近年來(lái)實(shí)現(xiàn)“走出去”的中國(guó)自然類紀(jì)錄片，與國(guó)際團(tuán)隊(duì)開(kāi)展深度合作，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)可以實(shí)現(xiàn)共贏。(摘編自吳曉洋《中國(guó)自然題材紀(jì)錄片會(huì)有它獨(dú)特的一席之地》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.自然題材紀(jì)錄片拍攝難度大，根本原因是其在意蘊(yùn)表達(dá)、審美旨趣、主題凸顯等方面展現(xiàn)自然之美的要求很高。B.自然題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)開(kāi)展跨學(xué)科協(xié)同合作，是為了保障紀(jì)錄片內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和權(quán)威性。C.中國(guó)紀(jì)錄片人不斷嘗試、摸索、開(kāi)拓、創(chuàng)新，使得自然類題材的紀(jì)錄片始終穩(wěn)占一席之地。D.大自然本身的包容感、啟發(fā)性等魅力總是能夠喚醒我們，從而構(gòu)成我們進(jìn)行自然題材紀(jì)錄片創(chuàng)作的根本動(dòng)力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《遇見(jiàn)最極致的中國(guó)》等一批精品力作，具有極強(qiáng)的影像表現(xiàn)力和情感沖擊力。B.自然題材紀(jì)錄片的很多影像都來(lái)自特殊環(huán)境，其拍攝難度遠(yuǎn)大于社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材。C.只是展現(xiàn)“美”或者“奇怪”“可愛(ài)”,不能讓大家更多了解到中國(guó)的自然故事。D.我們要把真實(shí)的自然故事講述出來(lái)，對(duì)國(guó)外制作技術(shù)、形式學(xué)習(xí)模仿是必要的。3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一說(shuō)“自然題材紀(jì)錄片拍攝難度大，門檻高”,由此可見(jiàn)，精品力作的創(chuàng)作過(guò)程不容易。B.材料一中《大地之上》和《蔚藍(lán)之境》這兩個(gè)例子，雖然影片講述的內(nèi)容不同，但二者在文中支撐的觀點(diǎn)一致。C.材料二中“中國(guó)人看待自然，以及看待人和自然的關(guān)系跟西方人是有蠻大差別的”,證明中西在觀念上很難相通。D.材料一展現(xiàn)了中國(guó)近年在自然題材紀(jì)錄片事業(yè)上取得的顯著成績(jī)，材料二探討了如何讓相關(guān)作品走向國(guó)際舞臺(tái)。4.中國(guó)自然題材紀(jì)錄片制作人做了哪些努力，使紀(jì)錄片具有震撼心靈的效果請(qǐng)根據(jù)材料一概括說(shuō)明。(4分)5.“只有民族的，才是世界的”,中國(guó)自然題材紀(jì)錄片在制作中是如何體現(xiàn)這一理念的請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。(6分)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.自然題材紀(jì)錄片拍攝難度大，根本原因是其在意蘊(yùn)表達(dá)、審美旨趣、主題凸顯等方面展現(xiàn)自然之美的要求很高。B.自然題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)開(kāi)展跨學(xué)科協(xié)同合作，是為了保障紀(jì)錄片內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和權(quán)威性。C.中國(guó)紀(jì)錄片人不斷嘗試、摸索、開(kāi)拓、創(chuàng)新，使得自然類題材的紀(jì)錄片始終穩(wěn)占一席之地。D.大自然本身的包容感、啟發(fā)性等魅力總是能夠喚醒我們，從而構(gòu)成我們進(jìn)行自然題材紀(jì)錄片創(chuàng)作的根本動(dòng)力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《遇見(jiàn)最極致的中國(guó)》等一批精品力作，具有極強(qiáng)的影像表現(xiàn)力和情感沖擊力。B.自然題材紀(jì)錄片的很多影像都來(lái)自特殊環(huán)境，其拍攝難度遠(yuǎn)大于社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材。C.只是展現(xiàn)“美”或者“奇怪”“可愛(ài)”,不能讓大家更多了解到中國(guó)的自然故事。D.我們要把真實(shí)的自然故事講述出來(lái)，對(duì)國(guó)外制作技術(shù)、形式學(xué)習(xí)模仿是必要的。3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一說(shuō)“自然題材紀(jì)錄片拍攝難度大，門檻高”,由此可見(jiàn)，精品力作的創(chuàng)作過(guò)程不容易。B.材料一中《大地之上》和《蔚藍(lán)之境》這兩個(gè)例子，雖然影片講述的內(nèi)容不同，但二者在文中支撐的觀點(diǎn)一致。C.材料二中“中國(guó)人看待自然，以及看待人和自然的關(guān)系跟西方人是有蠻大差別的”,證明中西在觀念上很難相通。D.材料一展現(xiàn)了中國(guó)近年在自然題材紀(jì)錄片事業(yè)上取得的顯著成績(jī)，材料二探討了如何讓相關(guān)作品走向國(guó)際舞臺(tái)。4.中國(guó)自然題材紀(jì)錄片制作人做了哪些努力，使紀(jì)錄片具有震撼心靈的效果請(qǐng)根據(jù)材料一概括說(shuō)明。(4分)5.“只有民族的，才是世界的”,中國(guó)自然題材紀(jì)錄片在制作中是如何體現(xiàn)這一理念的請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。莫道君行早(節(jié)選)歐陽(yáng)黔森此刻，肖百合呆呆地望著窗外，眼神中若有所思，坐在她身旁的陳國(guó)棟忍不住問(wèn)道：“百合，你在想什么呢”肖百合說(shuō)：“沒(méi)想什么,看風(fēng)景?！标悋?guó)棟笑道：“我覺(jué)得不是，我看肖書(shū)記您一臉嚴(yán)肅，應(yīng)該已經(jīng)在心里謀劃接下來(lái)的工作該如何開(kāi)展了吧。"肖百合笑了笑，訊：“哪有，我對(duì)要去的千年村完全是兩眼一抹黑，什么都不了解，談什么謀劃啊!”陳國(guó)棟說(shuō)：“要說(shuō)扶貧工作啊，張主任比我們都了解太多了，我們吶，以后都得向他多多請(qǐng)救?！币贿呎f(shuō)他一邊探過(guò)頭，對(duì)著坐在副駕駛位的張學(xué)勤說(shuō)道：“張主任，聽(tīng)說(shuō)你是本地人，還主動(dòng)請(qǐng)纓到最艱苦最偏遠(yuǎn)的紅巖村工作，到時(shí)候我們工作上要是有什么不足之處，你還要多給我們提一些指導(dǎo)意見(jiàn)何。"前排的張學(xué)勤轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似乎有些得意地笑了起來(lái)。他比肖百合、陳國(guó)棟等人都要大上好幾歲。當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)后，他通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入了鎮(zhèn)政府工作。因?yàn)槲墓P不錯(cuò)，被鎮(zhèn)長(zhǎng)龍險(xiǎn)峰看中，調(diào)入政府辦秘書(shū)科工作，也經(jīng)常跟著龍險(xiǎn)峰下鄉(xiāng)。干了近兩年后，龍險(xiǎn)峰調(diào)回縣里。不久，還是因?yàn)槲墓P不錯(cuò)，他也調(diào)到縣里報(bào)社工作，由于工作成績(jī)突出，當(dāng)上了總編室副主任。這次上級(jí)挑選下鄉(xiāng)第一書(shū)記，看中的是他有幾年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，又考慮到他是紫云鎮(zhèn)本地人，所以將他也選派了出來(lái)。此刻，聽(tīng)著陳國(guó)棟那幾句話，張學(xué)勤笑了笑說(shuō)：“哪里，哪里，我就說(shuō)三點(diǎn)吧，第一，我現(xiàn)在和你們一樣，都是第一書(shū)記了，以前的主任稱謂就不要再稱呼了；第二嘛，說(shuō)指導(dǎo)什么的談不上，我也就是早參加幾年工作，跟著險(xiǎn)峰書(shū)記多去了幾個(gè)村，搞過(guò)一些調(diào)研，寫過(guò)一些政論文章而已；第三。你們接下來(lái)在工作上要是真有疑問(wèn)，我個(gè)人覺(jué)得，最好還是去請(qǐng)救龍書(shū)記，他在扶貧工作方面的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。”陳國(guó)棟說(shuō)：“張主任，您還是謙虛……-張學(xué)勤抬眼，意味深長(zhǎng)地看了對(duì)方一眼，陳因棟反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上改口道：“不，不，張書(shū)記開(kāi)始的話真是謙虛了，就沖你主動(dòng)要求去最艱苦最貧困的紅巖村這件事，就非常值得我們學(xué)習(xí)了?！薄拔疫€是那句話，我比你們?cè)缛朦h幾年，多工作了幾年，而且早些年嘛，又一直在險(xiǎn)峰書(shū)記身邊工作，辦法和經(jīng)驗(yàn)或多或少比你們多一點(diǎn)，所以，這艱苦的地方還是我去比校適合。"陳國(guó)棟和肖百合兩人不約而同地點(diǎn)頭，一臉敬佩地望著他。張學(xué)勤笑了笑，又微嘆了一口氣說(shuō)：“哎，不過(guò)說(shuō)真的，這次我要去的紅巖村，真是我們紫云鎮(zhèn)最艱苦、最貧困的村，想要帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂?，難啊!"此后這一路上，三人又閑聊了一些各個(gè)村的風(fēng)土人情——當(dāng)然，主要是張學(xué)勤在說(shuō)，另兩人一直在專心聽(tīng)。車開(kāi)了半小時(shí)后，來(lái)到了第一站，也就是千年村。在來(lái)到千年村之前，肖百合對(duì)這里有過(guò)很多想象——可以說(shuō)，都是一些很美妙甚至是過(guò)于浪漫不實(shí)的想象。比如說(shuō)村里應(yīng)該是到處都有五顏六色不知名的野花，空氣中隨時(shí)都有花香；連片的綠油油稻田，還有一條彎彎曲曲清激見(jiàn)底的小溪，一進(jìn)初夏，小溪邊就會(huì)有蛙聲；村里面應(yīng)該有一棵枝葉繁茂的千年樹(shù)，還應(yīng)該有一排銀杏樹(shù)，入夜后，皎潔的月光就會(huì)從樹(shù)葉縫隙間灑落下來(lái)，抬起頭，就能看見(jiàn)滿天繁星……不能不說(shuō)，肖百合的這番設(shè)想過(guò)于美好。當(dāng)然，對(duì)于一位走上工作崗位幾年的年輕女性來(lái)說(shuō)，心中多多少少有一些不切實(shí)際、浪漫旖旎的想法也是很正常的。然而，當(dāng)她下車后，站在村口舉目四望，現(xiàn)實(shí)村落的模樣毫無(wú)遮掩地展示在她眼前時(shí)，她完全不敢相信這就是千年村，她的大腦中瞬間一片空白，心中全是失望。她呆呆站了片到，忽然又轉(zhuǎn)念一想：是啊，就因?yàn)榇謇铿F(xiàn)在還是這個(gè)樣子，所以自己才會(huì)來(lái)這里任第一書(shū)記，既然來(lái)了，就要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，把村莊建成自己想象中的模樣。想到這里，她又覺(jué)得這一切沒(méi)什么了，渾身也充滿了干動(dòng)，拉起行李箱就朝村里走去。她從一條彎彎曲曲的村際公路走進(jìn)村子約兩百米，眼前器然開(kāi)朗，只見(jiàn)一片小平地上，聳立著一棵高大的紫薇樹(shù)，像一把巨型的花傘。肖百合站在原地，上上下下打量了好一陣：“難怪會(huì)被人稱作是‘紫薇王'!”這探紫薇藍(lán)樹(shù)差不多有三四十米高，其樹(shù)干粗壯，估計(jì)五六個(gè)人才能合圍起來(lái)。陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉中透過(guò)，地上一片斑駁。肖百合走進(jìn)樹(shù)蔭下，她的心情一時(shí)激動(dòng)起來(lái)。這時(shí)一位村民從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，見(jiàn)到肖百合之后有些好奇，一個(gè)勁兒地打量著她。肖百合笑了笑，主動(dòng)和對(duì)方搭起話來(lái)，聊到了這棵紫薇樹(shù)。這一下村民激動(dòng)了，很得意地說(shuō)了好些這棵樹(shù)的故事。他說(shuō)：“當(dāng)年賀龍?jiān)獛泿еt軍都在這棵大樹(shù)下休息過(guò)呢，還吃了我們這里特有的泡粑，賀龍?jiān)獛洺缘觅澆唤^口，有機(jī)會(huì)你也嘗嘗?！焙痛迕窳牧艘粫?huì)兒后，肖百合想：“接下來(lái)的第一步工作，先去村委會(huì)，找到那位叫麻青蒿的村主任，把住的寢室落實(shí)好，和村支兩委的班子成員見(jiàn)個(gè)面，再開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)，安排好接下來(lái)的工作計(jì)劃。”(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.開(kāi)頭描寫肖百合神情“呆呆地”“眼神中若有所思”,意在表現(xiàn)她對(duì)自己選擇前往紫云鎮(zhèn)千年村有些后悔。B.張學(xué)勤“笑了笑”“似乎有些得意地笑了起來(lái)”,可見(jiàn)他是個(gè)自高自大、不懂謙虛的年輕干部。C.借村民之口講述賀龍?jiān)獛泿еt軍在紫薇樹(shù)下吃泡粑的故事，意在贊美紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的可貴精神。D.寫肖百合等人前往紫云鎮(zhèn)參加扶貧工作，既表現(xiàn)出年輕干部的精神風(fēng)貌，也反映了鄉(xiāng)村振興的時(shí)代主題。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文中有意記述了肖百合“一些很美妙甚至是過(guò)于浪漫不實(shí)的想象”,借以映襯扶貧之前鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)的慘淡。B.作品中的人名頗具匠心，具有鮮明的鄉(xiāng)土特色，充滿濃郁的山野氣息，如肖百合、麻青蒿。C.小說(shuō)語(yǔ)言獨(dú)具特色，人物對(duì)話雖為日常語(yǔ)言，卻不失古樸典雅，與人物的身份極為相符。D.作品把握時(shí)代脈搏，聚焦鄉(xiāng)村扶貧工作，反映了生活現(xiàn)狀，文學(xué)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值兼具。8.文中畫(huà)線處說(shuō)“肖百合走進(jìn)樹(shù)蔭下，她的心情一時(shí)激動(dòng)起來(lái)”。人物心情為什么會(huì)發(fā)生這種變化對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?4分)9.文中年輕干部身上體現(xiàn)了哪些精神風(fēng)貌請(qǐng)結(jié)合節(jié)選內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：是時(shí)周室微，唯齊、楚、秦、晉為強(qiáng)。晉初與會(huì)，獻(xiàn)公死，國(guó)內(nèi)亂。秦穆公辟遠(yuǎn)，不與中國(guó)會(huì)盟。楚成王初收荊蠻有之，夷狄自置。唯獨(dú)齊為中國(guó)會(huì)盟，而桓公能宣其德，故諸侯賓會(huì)。于是桓公稱曰：“寡人南伐至召陵，望熊山；北伐山戎、離枝、孤竹；西伐大夏，涉流沙；束馬懸車登太行，至卑耳山而還。諸侯莫違寡人。賽人兵車之會(huì)三，乘車之會(huì)六，九合諸侯，一匡天下。昔三代受命，有何以異于此乎吾欲封泰山，禪梁父?！惫苤俟讨G，不聽(tīng)；乃說(shuō)桓公以遠(yuǎn)方珍怪物至乃得封，桓公乃止。三十八年，周襄王弟帶與戎、翟合謀伐周，齊使管仲平戎于周。周欲以上卿禮管仲，管仲頓首曰：“臣陪臣，安敢!”三讓，乃受下卿禮以見(jiàn)。三十九年，周襄王弟帶來(lái)奔齊。齊使仲孫請(qǐng)王，為帶謝。襄王怒，弗聽(tīng)。四十一年，秦穆公虜晉惠公，復(fù)歸之。是歲，管仲、隰朋皆卒。管仲病，桓公問(wèn)曰：“群臣誰(shuí)可相者”管仲曰：“知臣莫如君。"公曰：“易牙如何”對(duì)曰：“殺子以適君，非人情，不可。"公曰：“開(kāi)方如何”對(duì)曰：“倍親以適君，非人情，難近?！惫唬骸柏Q刁如何”對(duì)曰：“自宮以適君，非人情，難親?！惫苤偎?，而桓公不用管仲言，率近用三子，三子專權(quán)。(節(jié)選自司馬遷《史記·齊太公世家》)材料二：(管仲)其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衢?；腹珜?shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅不入貢于周室?；腹珜?shí)北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會(huì)桓公欲背曹沫之約管仲因而信之諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也?！?節(jié)選自司馬遷(史記·管晏列傳》)材料三：或問(wèn)：“致治之要，君乎”曰：“兩立哉，非天地不生物，非君臣不成治。首之者天地也，統(tǒng)之者君臣也故。先王之道致訓(xùn)焉，故亡斯須之間而違道矣。昔有上致圣，由救戒，因輔弼，飲順?biāo)泥彙９蕶z柙之臣不虛于側(cè)，禮度之典不曠于目，先哲之言不輟于耳，非義之道不宣于心，是邪僻之氣未由入也。齊桓公中材也，末能成功業(yè)，由有異焉者矣。妾媵盈宮，非無(wú)愛(ài)幸也；群臣盈朝，非無(wú)親近也。然外則管仲射己，衛(wèi)姬色衰，非愛(ài)也，任之也。然后知非賢不可任，非智不可從也。夫此之舉弘矣哉!青育純白，二豎不生，茲謂心寧；省闥清凈，嬖孽不生，茲謂政平。夫膏肓近心而處厄，針之不逮，藥之不中，攻之不可，二豎藏焉，是謂篤患。故治身治國(guó)者，唯是之畏。”(節(jié)選自茍悅《申鑒·雜言》)10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)于柯A之會(huì)B桓公C欲背曹沫之約D管仲E因而信之F諸侯G由是歸齊11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.讓，謙讓，推讓，與《子路、曾哲、冉有、公西華侍坐》“為國(guó)以禮，其言不讓"的“讓“意思相同。B.倍，同“背”,背叛，背棄，與《鴻門宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”意思和用法相同。C.修，學(xué)習(xí)，遵循，與《答司馬諫議書(shū)》“議法度而修之于朝廷"的“修”意思相同。D.“針之不逮”與《阿房宮賦》里“杳不知其所之也”的“之”意思和用法不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.周王朝日漸衰微，齊、楚、秦、晉四國(guó)實(shí)力強(qiáng)大，但因晉國(guó)內(nèi)亂，秦國(guó)偏遠(yuǎn)，楚國(guó)遵從夷狄的習(xí)俗治國(guó)，所以齊桓公便能趁此機(jī)會(huì)參加會(huì)盟，擁有雄視天下的威勢(shì)。B.齊桓公在管仲病時(shí)向他詢問(wèn)誰(shuí)可擔(dān)當(dāng)齊國(guó)之相，其實(shí)齊桓公內(nèi)心早有人選，所以在管仲直言不諱地否定了齊桓公的寵臣易牙、開(kāi)方、豎刁后，桓公仍然重用了三人。C.管仲處理政事善于審時(shí)度勢(shì)，常?？梢源蜷_(kāi)局面。齊桓公因?qū)櫦е仑?fù)氣而南征蔡國(guó)，管仲趁機(jī)主張借口楚國(guó)不向周王室進(jìn)貢討伐楚國(guó)，從而使情勢(shì)對(duì)齊國(guó)更有利。D.荀悅認(rèn)為，齊桓公雖然才能一般，但卻能任用管仲這樣的賢能之人而成就一番偉業(yè)?？梢?jiàn)君臣相輔相成，如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的臣下，不正的風(fēng)氣便會(huì)侵害國(guó)家。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)管仲固諫，不聽(tīng)；乃說(shuō)桓公以遠(yuǎn)方珍怪物至乃得封，桓公乃止。(2)禮度之典不曠于目，先哲之言不粗于耳。14.荀悅認(rèn)為君主要能達(dá)到圣明之境，應(yīng)“由教戒，因輔弼”,材料一、二有哪些事實(shí)可以支持荀悅的觀點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。西岳云臺(tái)①歌送丹丘子(節(jié)選)李白西岳崢嶸何壯哉！黃河如絲天際來(lái)。黃河萬(wàn)里觸山動(dòng)，盤渦轂轉(zhuǎn)秦地雷。榮光休氣②紛五彩，千年一清圣人在。巨靈③咆哮擘兩山，洪波噴箭射東海。三峰卻立如欲摧，翠崖丹谷高掌開(kāi)。白帝④金精運(yùn)元?dú)?，石作蓮花云作臺(tái)。云臺(tái)閣道連窈冥，中有不死丹丘生?！咀ⅰ竣僭婆_(tái)：華山北峰，上冠景云，形如樓臺(tái)。②榮光休氣：指五彩云氣。③巨靈：河神。④白帝：又被稱為“金精”,神話中的西方之神，治華山。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)的開(kāi)篇描寫很是細(xì)膩，詩(shī)人近觀“黃河如絲”,驚嘆于黃河的綿邈與狂放。B.詩(shī)歌以比喻、夸張之筆描繪黃河，頗有聲勢(shì)，給人以壯闊、奇險(xiǎn)的感受。C.詩(shī)人以浪沒(méi)的想象點(diǎn)明華山北峰頂如蓮花，白云繚繞似臺(tái)，以呼應(yīng)標(biāo)題。D.詩(shī)中描繪華山奇景，營(yíng)造出雄奇壯麗的境界，為友人“出場(chǎng)”作了鋪墊。16.“黃河之水天上來(lái)”與“黃河如絲天際來(lái)”兩句分別描寫出黃河怎樣的特征同是李白筆下的黃河，特征為什么不同(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小李大學(xué)畢業(yè)四處求職，面對(duì)不少單位拋來(lái)的橄欖枝，他不由引用曹操《短歌行》里的“，"表達(dá)自己一時(shí)不知如何選擇的困惑。（2）你看到歷史題材電視劇中古代封建統(tǒng)治者強(qiáng)取豪奪不恤民情、揮金如土奢靡無(wú)度時(shí)，便會(huì)引用(阿房官賦》中的“,”來(lái)表達(dá)自己的憤慨之情。(3)漢語(yǔ)中同時(shí)包含“花”“月”的成語(yǔ)不少，如“花容月貌”“花好月圓““閉月羞花”等，古典詩(shī)詞中也有很多“花”“月“同時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句，如“,”。第Ⅱ卷(表達(dá)題共80分)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18-19題。一年四季，珠江的源頭都令人向往。這里流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一股清泉從高達(dá)數(shù)米、分上下兩層的石洞中涌出，疾馳而下，頓時(shí)砸出萬(wàn)朵水花。明代的大植行家徐霞客游珠江源時(shí)看過(guò)此洞，寫下了著名的《盤江考),斷言“南盤自沾益州炎方驛南下”。珠江源頭經(jīng)若干專家多方考證終于被確定并就此刻碑：“珠流南國(guó)，得天獨(dú)厚，沃水千里，源出馬雄?！睆拇?，云南沾益馬雄山的出水口，被認(rèn)定為珠江的正源。在神奇的馬雄山，目光所及，珠江源絢爛的馬纓花、杜鵬花、山茶花比比皆是。無(wú)數(shù)紫色、白色、黃色的小花競(jìng)相綻放，婀娜多姿的花枝隨風(fēng)搖曳，使我們眼前的一切變得瑰麗多彩。18.文中畫(huà)線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪同語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)19.尾段加點(diǎn)詞“目光所及”,如果刪去，并不影響文意理解，但保留它表達(dá)效果更好，請(qǐng)分析原因。(6分)(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20-22題。意境是我國(guó)古典美學(xué)中重要的一個(gè)概念，指的是人的主觀情感與客觀環(huán)境相互融合，達(dá)到完美統(tǒng)一。以二胡為例，作為單旋律樂(lè)器，它沒(méi)有鋼琴立體的柱式和弦音響，沒(méi)有揚(yáng)琴的雙聲部和多聲旋律織體，但單音的音色極為講究，虛實(shí)相生、_①,令二胡的音色富有力度又飽含溫情。意境美是二胡演奏藝術(shù)的高層次美感。如樂(lè)曲《月夜》在表達(dá)作者情感的同時(shí)，也突出了天人合一的精神境界及空靈自然、和諧統(tǒng)一的意境美。阿炳演奏的《二泉映月),悲怨哀嘆的曲調(diào)中，融入了作者生平經(jīng)歷的辛酸壓抑，也將一種超然的意境美體現(xiàn)得②,達(dá)到“人琴合一”的演奏境界。中國(guó)民樂(lè)獨(dú)具韻味，在傳承發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)、③,不斷滿足甚至引領(lǐng)著觀眾的審美追求。20.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)22.下列句子中的“如”與文中加點(diǎn)的“如”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.那潔如水品的眼睛告訴你，站在車窗下的這個(gè)女孩子還不知道什么叫受騙。B.她要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)。C.許多詩(shī)篇正是從這木葉形象中得到了啟發(fā)。如謝莊(月賦》說(shuō)：“洞庭始波，木葉微脫。”D.青年們到三仙姑那里去，要說(shuō)是去問(wèn)神，還不如說(shuō)是去看圣像。四、寫作(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

習(xí)近平2024年9月23日在接見(jiàn)探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)參研參試人員代表時(shí)指出，嫦娥六號(hào)完成人類歷史上首次月球背面來(lái)樣，突破了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，是我國(guó)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)取得的又一次標(biāo)志性成果，是我國(guó)探月工程的重要里程碑。在巴黎奧運(yùn)會(huì)上，隨隊(duì)收獲亞軍的中國(guó)女子曲棍球運(yùn)動(dòng)員李紅說(shuō)：“突破，是奧運(yùn)會(huì)永恒的主題，我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上用奮斗拼搏不斷突破自我，突破歷史?！薄巴黄啤币馑际侵复蜷_(kāi)缺口、超過(guò)、打破，在個(gè)人成長(zhǎng)、人際文往、科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展等方面都有影響。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.(3分)B2.(3分)B3.(3分)C4.(4分)①?gòu)闹袊?guó)豐富多樣的自然、地理和生物資源中選取素材；②克服“極端”場(chǎng)景的困難，采用多種方式、利用多種技術(shù)，捕捉珍貴影像；③加強(qiáng)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作，以便保障作品內(nèi)容的權(quán)威性；④努力實(shí)現(xiàn)人與自然的互動(dòng)，并詩(shī)意地呈現(xiàn)，使紀(jì)錄片具有感染力。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每點(diǎn)1分，“選取素材”“克服困難”“跨界合作”“詩(shī)意呈現(xiàn)”為核心內(nèi)容，意思對(duì)即可。)5.(6分)示例：①自然題材紀(jì)錄片與自然萬(wàn)物趣味互動(dòng)，詩(shī)意呈現(xiàn)。②贊頌自然力量，謳歌生命意志，具有感染力。③挖掘自然題材，主題多樣，門類精細(xì)。④作品發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，傳遞能量，引人深思。⑤故事講述視角“平等”,更深入、更平等、更真實(shí)進(jìn)入自然世界。⑥學(xué)習(xí)外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，與國(guó)際團(tuán)隊(duì)合作。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分。能從材料中找到依據(jù)，意思答對(duì)即可。)(二)(16分)6.(3分)D(7.(3分)C8.(4分)①“紫薇王”歷經(jīng)千年歲月，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，激發(fā)了肖百合扶貧千年村的信心和決心；②“紫薇王”高大粗壯，枝繁葉茂，展現(xiàn)出的蓬勃生機(jī)，給肖百合以希望和力量。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。每點(diǎn)2分。言之有理即可。)9.(6分)①有責(zé)任感，使命感，年輕干部們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將脫貧工作視為己任；②謙虛好學(xué)，有實(shí)干精神，年輕干部們互相學(xué)習(xí)，深入扶貧第一線；③積極樂(lè)觀，迎難而上，肖百合等都選擇了艱苦偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，克服了畏難心理，積極開(kāi)展扶貧工作。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。每點(diǎn)2分。若有其他答案，言之成理亦可酌情賦分。)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)(20分)10.(3分)BDF11.(3分)C12.(3分)A13.(8分)(1)管仲堅(jiān)持勸阻，(桓公)不接受；于是勸說(shuō)桓公必須用遠(yuǎn)方珍異奇怪的寶物才能進(jìn)行封祭的禮儀，桓公才作罷。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，“固”“不聽(tīng)”與第二個(gè)“乃”,三處每處1分，句意通暢1分。)(2)有關(guān)禮法制度的典籍不在眼前空置，先賢圣哲的言教在耳畔不停歇。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，“曠”“輟”“于，表示狀語(yǔ)后置”,三處每處1分，句意通暢1分。)14.(3分)①管仲勸阻齊桓公舉行封禪儀式，避免齊國(guó)實(shí)力受損；②管仲臨終前諫言拒用奸佞寵臣，未被采納，終致齊國(guó)大患。③管仲勸桓公守信遵曹沫之約，諸侯歸附齊國(guó)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，每點(diǎn)1分。若有其他答案，符合題意、言之成理可酌情賦分。)(二)(9分)15.(3分)A(“詩(shī)人近觀‘黃河如絲’”有誤，本詩(shī)是由華山遠(yuǎn)望黃河所見(jiàn)。)16.(6分)特征：①“黃河之水天上來(lái)”描寫出黃河的奔涌磅礴，展現(xiàn)出黃河的壯美。②“黃河如絲天際來(lái)”描寫出黃河的細(xì)長(zhǎng)蜿蜒，展現(xiàn)出黃河的優(yōu)美。原因：①描寫角度不同：前者遠(yuǎn)觀仰視，后者遠(yuǎn)觀俯視。②寫作意圖不同：前者為表現(xiàn)豪放激昂之情，后者為襯托西岳的崢嶸高拔之勢(shì)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分，特征2分，每點(diǎn)1分；原因4分，每點(diǎn)2分。如有其他答案，符合詩(shī)意且能自圓其說(shuō)，可酌情賦分。)(三)(6分)17.(6分)(1)繞樹(shù)三匝何枝可依(2)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(3)示例一：春花秋月何時(shí)了往事知多少示例二：江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸月照花林皆似霰示例三：沙上并禽池上瞑云破月來(lái)花弄影(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分，每空1分。多字、丟字、寫錯(cuò)別字，此空不得分，因版本不同造成的用字不同，酌情賦分。)第Ⅱ卷(表達(dá)題共80分)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)(10分)18.(4分)①珠江源頭經(jīng)若干專家多方考證終于被確定；②在珠江源頭處，專家們刻了碑；③碑文是“珠流南國(guó)，得天獨(dú)厚，沃水千里，源出馬雄”。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。3個(gè)短句各1分，全句表達(dá)順暢1分)19.(6分)①保留“目光所及”,能夠與下文“眼前的一切”相照應(yīng)，行文更嚴(yán)密。②保留“目光所及”,可預(yù)告下文將從視覺(jué)角度展開(kāi)，這樣先總后分，再由色到形，表達(dá)頗具層次感。③保留“目光所及”,透露出下文所寫之美僅限于可見(jiàn)之處，而目光所及之外的“神奇”之處可能更多，此四字引人遐想，言有盡而意無(wú)窮。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情賦分。)(二)(10分)20.(4分)意境是我國(guó)古典美學(xué)中的一個(gè)重要概念，指的是人的主觀情感與客觀環(huán)境相互融合，達(dá)到完美統(tǒng)一的境界。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。“重要的一個(gè)概念”改為“一個(gè)重要概念”,“完美統(tǒng)一”后加“的境界”,將以上兩處修改正確，每處2分。)21.(3分)①剛?cè)岵?jì)②淋漓盡致③歷久彌新(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，每空1分。若有其他答案，符合語(yǔ)境且銜接恰切亦可酌情賦分。)22.(3分)C(A項(xiàng)“如”表比喻，“好像”;B項(xiàng)“如”“符合”;C項(xiàng)“如”表舉例，“例如”;D項(xiàng)“如”表比較，“比得上”“及”。原文“如”表舉例，用以引入《月夜》《二泉映月》等作品。)四、寫作(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

領(lǐng)導(dǎo)人2024年9月23日在接見(jiàn)探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)參研參試人員代表時(shí)指出，嫦娥六號(hào)完成人類歷史上首次月球背面來(lái)樣，突破了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，是我國(guó)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)取得的又一次標(biāo)志性成果，是我國(guó)探月工程的重要里程碑。在巴黎奧運(yùn)會(huì)上，隨隊(duì)收獲亞軍的中國(guó)女子曲棍球運(yùn)動(dòng)員李紅說(shuō)：“突破，是奧運(yùn)會(huì)永恒的主題，我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上用奮斗拼搏不斷突破自我，突破歷史?！薄巴黄啤币馑际侵复蜷_(kāi)缺口、超過(guò)、打破，在個(gè)人成長(zhǎng)、人際文往、科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展等方面都有影響。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露