浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

pèihé

shēnduàn

shēnɡyìnɡ

xúnchánɡ

wànɡquè

qīnɡchén

ɡūdú

yōurán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫詞語(yǔ)。

（1）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大有志青年bǎochí(

)高昂斗志，在平凡zhíwèi(

)上，tónɡxīnxiélì(

)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

（2）“滿紙huānɡtánɡ(

)言，一把xīnsuān(

)淚”道出了一個(gè)朝代的xīnɡshuāi(

)。

（3）任何一個(gè)時(shí)代，都不缺少赤心愛國(guó)詩(shī)人。南宋時(shí)山河破碎，有人茍且偏安，任由暖風(fēng)xūn(

)醉，也有人發(fā)出“家jì(

)無忘告乃翁”之慨。2）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）朱熹對(duì)讀書有深切感受：“________________？為有源頭活水來?！笨吹酵瑢W(xué)不努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用“盛年不重來，____________”提醒他要珍惜時(shí)光；詩(shī)人常常用詩(shī)句來抒發(fā)自己的情感，“_____________，_____________”表達(dá)了張繼夜泊楓橋時(shí)的孤寂憂愁；“_____________，___________”表達(dá)了龔自珍變革社會(huì)，希望朝廷破格任用賢才的愿望。

（2）“縱有千古，橫有八荒。前途似海，__________。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，____________！”近百年來，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀人物，為國(guó)家做出了卓越的貢獻(xiàn)，如李四光、_______、_______。（寫出人名即可）3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

2023年12月21日，岳陽(yáng)中華大熊貓?jiān)烽_園。岳陽(yáng)中華大熊貓?jiān)穓iànzhù(

)總面積約2萬(wàn)平方米，竹林、樹叢、河水相映成趣，很有詩(shī)畫yìjìnɡ(

)。大熊貓作為xīhan(

)的動(dòng)物，是當(dāng)之無愧的“wújiàzhībǎo(

)”。“熊貓的憨態(tài)”，吸引了tiānnánhǎiběi(

)的游客，前來參觀的bùjìqíshù(

)，成為岳陽(yáng)dìqū(

)又一張生態(tài)文明金名片。4）.看拼音，寫字詞。

lǎnduò

qǐdí

yǐnbì

fánzhí

(

)

(

)

(

)

(

)

kùshǔ

jīngzhì

shùshuō

hóngwěi

(

)

(

)

(

)

(

)5）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

毽子越做越講究__________有黑雞毛__________白雞毛__________蘆花雞毛等__________各種顏色的毽子滿院飛。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《搭石》描寫了鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等畫面，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們之間的和睦友善。B．《太陽(yáng)》這一篇說明文語(yǔ)言平實(shí)，主要介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)和人類對(duì)太陽(yáng)的開發(fā)。C．《月跡》中，月亮爬竹簾格兒是動(dòng)態(tài)描寫，把月亮升高的過程寫得既活潑又有趣。D．《桂花雨》中，“我總是纏著母親問”生動(dòng)地寫出了“我”盼著搖桂花的急切心情。2）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．他常用恐嚇的手段嚇得小朋友不敢路過他家門口。B．傍晚時(shí)分，湖泊旁停泊著滿載而歸的漁船。C．天網(wǎng)恢恢疏而不漏，壞人最終還是被法警監(jiān)押進(jìn)監(jiān)獄等待審判。3）.苗苗一行7人準(zhǔn)備外出游玩，景區(qū)規(guī)定70歲以上老人免費(fèi)進(jìn)入，其他則需要買票。下面是每個(gè)人的年齡，他們進(jìn)入景區(qū)需要買幾張票？（

）

①五年級(jí)的小學(xué)生苗苗

②花甲之年的奶奶

③期頤之年的李先生

④及笄的姐姐

⑤年過不惑的爸爸

⑥年逾古稀的爺爺

⑦弱冠之年的哥哥A．1張B．2張C．4張D．5張?jiān)u卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你仿照下面的例句，圍繞“酸”寫一句話。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

_______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)文連線。

月淺燈深

民無信不立

雨又瀟瀟

夢(mèng)里云歸何處尋

春意闌珊

何日歸家洗客袍

雁來音信無憑

羅衾不耐五更寒

自古皆有死

路遙歸夢(mèng)難成2）.連一連。

豆蔻年華

女子年滿十五歲

及笄

三十歲

而立

男子二十歲左右的年紀(jì)

弱冠

女子十三四歲的年紀(jì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出去，就是一幅畫。

(

)有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流。

(

)窗子在園林建筑藝術(shù)中起著重要的作用。

(

)而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，畫中的景色都不相同。2）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)有一天“博士”上街買了一頭驢，按當(dāng)時(shí)的習(xí)慣，買家要給賣家寫一份合同。

(

)“博士”忙說，不急，還沒寫道“驢”字呢。

(

)買驢人等得不耐煩就催他快點(diǎn)。

(

)從前有一個(gè)自以為是的文人被人戲稱為“博士”。

(

)這就是“三紙無驢”的寓言故事。

(

)“博士”鋪開白紙，下筆千言，足足寫了三大張跟驢無關(guān)的廢話。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀課文時(shí)可以通過調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞賞析

題臨安邸

[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．詩(shī)中有兩個(gè)字用得精妙無比，把那些禍國(guó)殃民的達(dá)官貴人的丑惡嘴臉刻畫得惟妙惟肖，這兩個(gè)字是（

）。A．歌舞B．熏

醉C．直

作2．西湖歷來被文人墨客吟誦，請(qǐng)你寫兩句贊美西湖的詩(shī)句。

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.選擇一個(gè)內(nèi)容完成習(xí)作，題目自擬，不滿意的地方可以用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

內(nèi)容一：讀過《七根火柴》后，同學(xué)們展開了熱烈的討論……

小林：文中的那個(gè)同志真令人敬佩！生活中也有很多讓我敬佩的人，我打算選擇一個(gè)寫一寫。

小東：讀過這個(gè)故事，我心中充滿感動(dòng)，我想寫一篇讀后感。

小麗：生活中也有許多感動(dòng)人心的事，我想選擇一件寫一寫。

……

聽了他們的交流，你也深有同感吧？你還想到了什么呢？請(qǐng)你圍繞一個(gè)內(nèi)容，完成習(xí)作。

內(nèi)容二：作為新時(shí)代的中國(guó)少年，我們要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更要有遠(yuǎn)大的理想。你有什么理想？假如理想實(shí)現(xiàn)了又會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請(qǐng)你展開豐富合理的想象，完成一篇想象文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成練習(xí)。泥土的微笑①我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時(shí)候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易感的情懷。想想，我就覺得歡喜不已。②有一天,一位非常要好的朋友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了,臨別時(shí)我說:“采一束玫瑰點(diǎn)綴你的閨房吧,保證十里飄香?！雹叟笥演p輕跨進(jìn)花園,東聞聞,西嗅嗅,神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系,多的是,我又不是花店的老板,不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。④“這么美麗的玫瑰剪下來,讓人心疼。”她抓緊我的袖子叮嚀,“千萬(wàn)不能剪??！玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心殺戮(lù)美得醉人的微笑?”⑤我驚訝萬(wàn)分，丑陋的泥土,卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒?，露出了驚艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛惜非常。⑥一位朋友在拍賣會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，

流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身：雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們觀賞。每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實(shí)不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。⑦江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎?彌珍彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。1．從短文中，我們可以知道，“泥土的微笑”具體指我家的玫瑰、______________和____________。

2．文中劃“”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，把___________比作_________，寫出了______________________。

3．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，將合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

A.當(dāng)“我”欣賞花園里芬芳的玫瑰時(shí)——(

)

B.當(dāng)朋友不肯采摘玫瑰，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)——(

)

C.當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——(

)

4．把⑦自然段畫“”的句子改成陳述句。

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇括號(hào)里的字的正確意思，在正確答案的序號(hào)上打上“√”。

（1）（震）天動(dòng)地

①劇烈地顫動(dòng)

②地震

③情緒過分激動(dòng)

（2）（難）以置信

①做起來費(fèi)事的

②不容易，不大可能

③使人感到困難

（3）（傾）盆大雨

①斜，歪

②倒塌

③使器物反轉(zhuǎn)或歪斜以倒出里面的東西

（4）無拘無（束）

①捆住

②聚成一條的東西

③控制，限制2）.用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的答案。

（1）“嵌”字共（11

12）畫。

（2）“臣”字的第二筆是（丨

∟）。

（3）“蔽”字的部首是（艸

攵）。

（4）《示兒》中“家