Unit 5 Fun clubs section B project 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit5FunclubssectionBproject說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5FunclubssectionBproject說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)Unit5Funclubs中SectionB的項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生圍繞俱樂(lè)部活動(dòng)主題，展開(kāi)討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地掌握本單元的核心詞匯和句型，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通和表達(dá)的能力，能夠在討論俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)使用本單元所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行準(zhǔn)確描述和交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)探討不同俱樂(lè)部的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，提升跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思考，培養(yǎng)他們?cè)谟懻撝刑岢鲂路f觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)鍛煉批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握本單元的核心詞匯，如club,activity,member等。

2.學(xué)會(huì)使用目標(biāo)句型：“Wouldyouliketojoinourclub?”“Sure,I’dliketo.”

難點(diǎn)：

1.在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用目標(biāo)句型。

2.對(duì)于不同俱樂(lè)部活動(dòng)的描述和討論。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生形象記憶核心詞匯，并設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生在模擬語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的交流場(chǎng)景中實(shí)踐句型的使用，教師提供及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

3.對(duì)于俱樂(lè)部活動(dòng)的描述，通過(guò)示范和逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)言框架，并提供關(guān)鍵詞匯列表，輔助學(xué)生進(jìn)行有效表達(dá)。

4.在課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，減少對(duì)錯(cuò)誤的過(guò)度關(guān)注，注重語(yǔ)言流暢性和意義的傳達(dá)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)課本，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：制作包含俱樂(lè)部活動(dòng)場(chǎng)景的PPT，搜集相關(guān)圖片和視頻，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)或音響設(shè)備，用于播放聽(tīng)力材料。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配備白板和筆，方便學(xué)生討論和記錄。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)：教師通過(guò)播放一段有關(guān)俱樂(lè)部活動(dòng)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：教師提問(wèn)學(xué)生：“你們參加過(guò)哪些俱樂(lè)部？為什么喜歡這些俱樂(lè)部？”

-目的：通過(guò)學(xué)生對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的分享，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-呈現(xiàn)教材內(nèi)容：教師展示教材中的對(duì)話和圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的核心詞匯和句型。

-解釋語(yǔ)法點(diǎn)：教師簡(jiǎn)要解釋目標(biāo)句型的結(jié)構(gòu)和用法。

-情境模擬：教師創(chuàng)設(shè)不同俱樂(lè)部的場(chǎng)景，邀請(qǐng)學(xué)生扮演俱樂(lè)部成員，使用目標(biāo)句型進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)俱樂(lè)部主題，使用目標(biāo)句型編寫對(duì)話。

-角色扮演：各小組進(jìn)行角色扮演，展示他們編寫的對(duì)話。

-反饋與評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

4.課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（10分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提出與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。

-互動(dòng)討論：學(xué)生就俱樂(lè)部活動(dòng)的利弊進(jìn)行小組討論，教師參與討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

5.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-問(wèn)題解決：教師提出一個(gè)與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生嘗試用英語(yǔ)提出解決方案。

-核心素養(yǎng)拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)提升自己的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

6.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-作業(yè)布置：教師布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作或討論。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-club（俱樂(lè)部）

-activity（活動(dòng)）

-member（成員）

-join（加入）

-fun（有趣的）

-wouldliketo（想要）

-sure（確定）

-yes/no（是/不是）

-because（因?yàn)椋?/p>

-like（喜歡）

2.句型：

-“Wouldyouliketojoinourclub?”（你想要加入我們的俱樂(lè)部嗎？）

-“Sure,I’dliketo.”（當(dāng)然，我想加入。）

-“Whydoyoulikethisclub?”（你為什么喜歡這個(gè)俱樂(lè)部？）

-“Ilikethisclubbecause…”（我喜歡這個(gè)俱樂(lè)部，因?yàn)椤?/p>

3.語(yǔ)法：

-wouldliketo的用法：表示想要做某事。

-描述喜歡的事物和理由。

-簡(jiǎn)單的提問(wèn)和回答。

4.聽(tīng)力：

-能夠聽(tīng)懂關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的簡(jiǎn)單對(duì)話。

-能夠從聽(tīng)力材料中獲取關(guān)鍵信息。

5.口語(yǔ)：

-能夠用英語(yǔ)描述自己喜歡和不喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)。

-能夠用目標(biāo)句型邀請(qǐng)他人加入俱樂(lè)部。

6.寫作：

-能夠編寫關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的簡(jiǎn)單對(duì)話。

-能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己加入俱樂(lè)部的理由。

7.文化理解：

-了解不同俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容和特點(diǎn)。

-理解俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)個(gè)人興趣和社交能力發(fā)展的重要性。

8.學(xué)習(xí)策略：

-利用圖片和實(shí)物輔助記憶詞匯。

-通過(guò)角色扮演和小組討論提高口語(yǔ)交流能力。

-在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

9.思維品質(zhì)：

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)在俱樂(lè)部活動(dòng)中提出新穎觀點(diǎn)。

-通過(guò)討論和交流，鍛煉學(xué)生的批判性思維。

10.學(xué)習(xí)能力：

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找相關(guān)資料，豐富對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的了解。

-通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了詞匯、句型、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作、文化理解、學(xué)習(xí)策略、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面，旨在全面提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)詞匯：club,activity,member,join,fun,wouldliketo,sure,yes/no,because,like

-俱樂(lè)部活動(dòng)句型：“Wouldyouliketojoinourclub?”,“Sure,I’dliketo.”,“Whydoyoulikethisclub?”,“Ilikethisclubbecause…”

②語(yǔ)法