云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，把詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。

hǎo

dǎi

hòu

huǐ

gāo

bǐng

bēng

tā

shāngyì

yǔn

nuò

xiá

zhǎi

lí

míng

tuījiàn

fā

shì

fán

zhí

xiāohuǐ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.填一填。填上積累的讀書(shū)與學(xué)習(xí)的方法。讀書(shū)要講究方法，朱熹云：“讀書(shū)有三到，謂______、_______、______”；讀書(shū)要趁早，岳飛道：“莫等閑，_________，空悲切”；讀書(shū)要勤奮，陶淵明言：“__________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，__________”。典籍蘊(yùn)藏智慧，《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該是“___________，猶恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好學(xué)，___________”，做到“知之為知之，___________，_________”因此，我們要講究讀書(shū)與學(xué)習(xí)的方法，趁著年輕多讀經(jīng)典，用閱讀豐盈自己的生命。2）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

分外——(

)

悲慘——(

)

饋贈(zèng)——(

)

愉悅——(

)

報(bào)償——(

)

苦惱——(

)3）.補(bǔ)全古詩(shī)《蟬》，并完成填空。

垂縷________，________疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是________。

這是一首詠物詩(shī)，從________、________、________三個(gè)方面寫(xiě)了蟬的特點(diǎn)。4）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）小時(shí)候，我(

)對(duì)什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺(jué)得大了一些。

（3）(

)讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來(lái)的香味(

)差多了。

（4）(

)大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它(

)立即飛回籠里去。5）.3.積累、理解與運(yùn)用填空（1）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)：“明月松間照，______”是王維隱居深山時(shí)描繪的幽靜秋景；“__________，江楓漁火對(duì)愁眠”是張繼夜泊楓橋時(shí)描寫(xiě)的清冷夜景；“__________白鷺飛，___________鱖魚(yú)肥”是張志和筆下的水鄉(xiāng)春景；“遍地_________的早晨……熊熊的炭火”是清少納言眼中的閑逸冬景。（2）一寸光陰不可輕，時(shí)間就是生命，葛洪奉勸我們：“不飽食以終日，__________?！睂W(xué)無(wú)止境，《論語(yǔ)》告誡我們：“__________，學(xué)而不厭。”宋代學(xué)者朱熹《觀書(shū)有感·其一》中也用“問(wèn)渠那得清如許？______________”告訴人們——只有不斷汲取新的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。（3）成由勤儉敗由奢，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。魏征強(qiáng)調(diào)“__________，戒奢以?xún)€”，朱用純提醒人們：“____________，__________；半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣吧！

（4）愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)：南宋大好河山被金人占領(lǐng)，統(tǒng)治者卻醉生夢(mèng)死，茍且偷安。詩(shī)人林升不禁喝問(wèn)：“山外開(kāi)山樓外樓，___________？”愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在臨終前告誡兒子“王師北定中原日，________________。”清代詩(shī)人龔自珍擔(dān)憂(yōu)社會(huì)現(xiàn)狀，大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，________________?！鄙倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，梁?jiǎn)⒊岢觯骸癬__________，____________，而全在我少年?！?/p>

評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為了把故事講得有新鮮感，不可以采用的方法有（

）A．可以一字不漏地背著故事講。B．可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。C．可以隨意變換故事情節(jié)的順序進(jìn)行講。D．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。2）.下列對(duì)于課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《兩莖燈草》選自清代吳敬梓所著的《儒林外史》一書(shū)，全書(shū)描繪了各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰。B．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《駱駝祥子》，作者是著名的人民藝術(shù)家老舍先生，題目中“挺脫”是方言，意思是高大挺拔。C．在《田忌賽馬》中虛心接受意見(jiàn)的田忌，驕傲自滿(mǎn)的齊威王，以及聰慧機(jī)智的孫臏，都給我們留下了深刻的印象。D．在《跳水》中，我們認(rèn)識(shí)了一位遇事冷靜、臨危不亂的船長(zhǎng)。3）.一舉一動(dòng)顯性情，下列人物動(dòng)作描寫(xiě)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．停泊（bó）的船走了，祖父駐足凝望，風(fēng)撩（liāo）亂了他整齊的銀發(fā)。B．刷子李舉著蘸（zhàn）了漿（jiāng）的毛刷，手臂在墻面上悠然擺動(dòng)。C．嘎子與胖墩兒揪（jiū）在了一起，他倆都想用腳腕（wàn）子去勾對(duì)方的腿。D．在供（gōng）給短缺的情況下，他在深山塢（wù）中和敵人頑強(qiáng)抵抗。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

__________________

(2)書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還是__________。（運(yùn)用比喻）評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列民間故事和相關(guān)事件連線(xiàn)。

《白蛇傳》

對(duì)對(duì)子難倒竇太師

《孟姜女的傳說(shuō)》

女扮男裝上學(xué)讀書(shū)

《機(jī)智的徐文長(zhǎng)》

盜仙草救許仙

《梁山伯與祝英臺(tái)》

萬(wàn)喜良筑長(zhǎng)城

2）.讀贊美母親的句子并連線(xiàn)。

母親是一艘大船

吹生著世間萬(wàn)物

母親是一縷春風(fēng)

為我們遮風(fēng)擋雨

母親是絲絲春雨

滋潤(rùn)著我們的心田

母親是一把傘

載著我們駛向大海評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)荷葉聽(tīng)了，微笑不語(yǔ)。

(

)一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。

()荷葉上只留下一塊塊泥印。

()清晨，河里的魚(yú)兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上。

()水珠得意地對(duì)荷葉說(shuō)：“你看，我多好看，由于我的存在才給你增添了光輝?！?/p>

()太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了。2）.給下列句子排排序。

()幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。

()三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

()要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

()幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@里是說(shuō)革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那么死后尸身一定要?dú)w葬家鄉(xiāng)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《稚子弄冰》，完成練習(xí)。稚子弄冰（宋）楊萬(wàn)里稚子①金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚②（）。敲成玉磬（）穿林響，忽作玻璃碎地聲。【注釋】①稚子：小孩子。②錚：古代行軍時(shí)用的打擊樂(lè)器，形狀像鐘。1．查字典，給畫(huà)線(xiàn)的字注音。

2．“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲?！边\(yùn)用的修辭手法是（

）A．夸張B．比喻C．?dāng)M人3．根據(jù)注釋?zhuān)囍米约旱脑?huà)說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。

（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。

_________________

（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

_________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)生活就像萬(wàn)花筒，《我的房東》中讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)獨(dú)特的房東先生，在你的身邊是否也有這么一個(gè)與眾不同的人，家人、老師，或是一個(gè)陌生人……請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于你和他（她）的故事，題目自擬。溫馨提醒：敘事過(guò)程要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：民間故事是民間文學(xué)中的重要門(mén)類(lèi)之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的，具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品。它們往往包含著自然的、異想天開(kāi)的成分。民間故事可分為五類(lèi)：幻想故事、動(dòng)物故事、生活故事、民間寓言、民間笑話(huà)。材料二：為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，給學(xué)生提供豐富的精神食糧，某學(xué)校圖書(shū)室近期訂購(gòu)了一批少兒讀物，其中不乏優(yōu)秀的中國(guó)民間故事圖書(shū)，部分圖書(shū)封面如下：(1)閱讀材料一，下列關(guān)于民間故事的特點(diǎn)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．口頭傳播B．文學(xué)作家創(chuàng)編的C．流傳于民間D．情節(jié)夸張，充滿(mǎn)幻想

(2)材料二中，_________、_________、_________和《牛郎織女》被稱(chēng)為中國(guó)四大民間故事。

(3)如果五年級(jí)的小語(yǔ)想選一本書(shū)和爸爸媽媽共讀，你認(rèn)為材料二中的書(shū)她選哪本比較合適呢？推薦的理由是什么？

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多熠熠生輝的人物，未過(guò)______之年的毛岸英英勇?tīng)奚?，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近______，仍堅(jiān)持不懈地工作。踏入______之年的王亞平出色地完成了航天任務(wù)，令人敬佩。

A．弱冠

B．古稀

C．不惑

D．花甲

E．期頤

F．而立2）.選詞完成填空。

趣味

情趣

（1）大人和孩子的_________是不盡相同的。

（2）相聲是一種帶有諷刺的_________藝術(shù)，所以我們應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待。

聳立

屹立

（3）威尼斯河道兩旁_________著許多的石頭建筑。

（4）天安門(mén)廣場(chǎng)上_________著人民英雄紀(jì)念碑。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

漫步中國(guó)古典名著長(zhǎng)廊，我們結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，勇冠三軍的張飛，疾惡如仇的魯達(dá)，神通廣大的孫悟空，多愁善感的林黛玉……

（1）試著為你印象深刻的人物制作“人物卡”吧。

人物：_