2023年黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)B.精神疾病與發(fā)展咨詢(xún)C.心理健康與發(fā)展咨詢(xún)D.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)【答案】：ACD2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過(guò)C.開(kāi)除D.退學(xué)【答案】：D3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.詐騙罪B.故意毀壞財(cái)物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.盜竊罪【答案】：C4.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話(huà)通知B.E－mail通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.班會(huì)通知【答案】：C5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.遠(yuǎn)大理想C.知識(shí)遷移能力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D6.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.科研項(xiàng)目課程D.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D7.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識(shí)C.尊重和信任學(xué)生D.尊重學(xué)生家長(zhǎng)【答案】：C8.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)B.教書(shū)育人C.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.以上都是【答案】：D9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自我保護(hù)期階段C.盡責(zé)期階段D.自治期階段【答案】：B10.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗(yàn)B.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C.直接知識(shí)D.間接知識(shí)【答案】：D11.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.微觀研究C.開(kāi)發(fā)研究D.分析研究【答案】：B12.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)進(jìn)度B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校課程體系D.高校教學(xué)計(jì)劃【答案】：D13.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動(dòng)為中心的自我探究B.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究D.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究【答案】：B14.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.寫(xiě)日記C.矯正不良認(rèn)知D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】：C15.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.切撥曼C.佩奇D.費(fèi)德【答案】：C16.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）A.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督D.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估【答案】：A17.以下屬于典型的學(xué)生行會(huì)型大學(xué)的是（）。A.巴黎大學(xué)B.牛津大學(xué)C.博洛尼亞大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】：C18.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）A.社會(huì)現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D19.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.謾罵C.壓抑D.合理宣泄【答案】：D20.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開(kāi)辦的（）。A.南洋公學(xué)B.洋務(wù)學(xué)堂C.京師同文館D.京師大學(xué)堂【答案】：C21.下列選項(xiàng)中屬于行為主義觀點(diǎn)的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)B.心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的元素C.心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象D.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為【答案】：D22.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力C.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)D.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人【答案】：C23.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：B24.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.強(qiáng)度律B.差異律C.活動(dòng)律D.組合律【答案】：D25.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.避免失敗者B.所有人C.矛盾者D.追求成功者【答案】：A26.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）A.物理環(huán)境B.學(xué)生反應(yīng)C.學(xué)科內(nèi)容D.自我表現(xiàn)【答案】：D27.個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.成年期B.中年期C.少年期D.青年期【答案】：D28.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.形式運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【答案】：A29.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）A.表象化態(tài)勢(shì)B.單一化態(tài)勢(shì)C.多元化態(tài)勢(shì)D.極端化態(tài)勢(shì)【答案】：C30.態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.接受B.遵從C.認(rèn)同D.內(nèi)化【答案】：C31.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所B.高校是文化傳承的基地C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃【答案】：C32.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的技術(shù)目標(biāo)中，人反而成了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會(huì)的自由喪失B.技術(shù)手段的目的化C.技術(shù)異化的顯現(xiàn)D.技術(shù)工具化【答案】：B33.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的（）。A.自我調(diào)節(jié)B.自我控制C.自我體驗(yàn)D.自我認(rèn)識(shí)【答案】：C34.高校組織的權(quán)力特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.復(fù)雜性C.分散性D.二元性【答案】：D35.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒(méi)有前攝抑制B.仍在短時(shí)記憶C.沒(méi)有倒攝抑制D.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：ABCD37.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類(lèi)?（）A.動(dòng)作性知識(shí)B.形象性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：CD38.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動(dòng)之以情B.導(dǎo)之以行C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD39.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則C.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束D.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約【答案】：CD40.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】：ABC41.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在（）。A.對(duì)教育影響的選擇性B.學(xué)習(xí)目的的多樣性C.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性D.教師影響的決定性【答案】：ABC42.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律B.教師道德他律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：ABD43.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ACDE44.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型改變?D.原型操作【答案】：ABD45.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.符號(hào)表征C.活動(dòng)表征D.動(dòng)作表征【答案】：AC46.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE47.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程包括（）。A.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程B.專(zhuān)業(yè)理論課程C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程D.專(zhuān)業(yè)必修課程【答案】：ABC48.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.禮儀B.語(yǔ)言C.舉止D.儀表【答案】：ABCD49.職業(yè)范圍包括（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.操作規(guī)則C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】：BCD50.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.認(rèn)知的改變B.負(fù)性情緒的處理C.自我的重塑D.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系【答案】：BCD51.高校教師在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.推行服務(wù)承諾制，誠(chéng)信守約B.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔C.樹(shù)立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系D.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力【答案】：ABCD52.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD53.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話(huà)，堅(jiān)持真理C.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則D.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)