見(jiàn)習(xí)班主任工作手冊(cè)

上誨市行政管理學(xué)校

見(jiàn)習(xí)班主任工作手冊(cè)

20至20學(xué)年度

指導(dǎo)班主任姓名________________

見(jiàn)習(xí)班主任姓名________________

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)________________

所帶班級(jí)________________

本手冊(cè)使用說(shuō)明

1、本手冊(cè)為每學(xué)年一冊(cè)。

2、本手冊(cè)內(nèi)容一律用黑色鋼筆或黑色碳素筆填寫(xiě)。要求字跡工整，并保持本

手冊(cè)的干凈整潔。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成，并上交教務(wù)科，待檢查后發(fā)還，期末所有項(xiàng)

目填寫(xiě)完畢后上交教務(wù)科備查。

4、考核內(nèi)涵要求根據(jù)見(jiàn)習(xí)班主任帶教培養(yǎng)管理方法確定。

5、見(jiàn)習(xí)班主任考核通過(guò)，第二年為實(shí)習(xí)班主任，享受班主任津貼。

6、本手冊(cè)為教師的業(yè)務(wù)檔案，由人事部門(mén)保管，作為日后崗位聘任、職稱(chēng)（職

務(wù)）晉升的依據(jù)。

上海市行政管理學(xué)校班主任工作職責(zé)

班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對(duì)全班所有學(xué)生負(fù)責(zé)，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)

生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其主要職責(zé)是：

?、根據(jù)《上海市中小學(xué)學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》和《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》等文

件要求，堅(jiān)持不懈地向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、品德教育和心理素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。教育學(xué)

生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，逐步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)

代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《上海市中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)生行為規(guī)范》，自覺(jué)養(yǎng)成良好的禮儀道德習(xí)慣。

二、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，

掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、熱愛(ài)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持正面教育，積極引導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心。

對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題不簡(jiǎn)單地批評(píng)、壓制，而是循循善誘，以理服人；對(duì)學(xué)生違紀(jì)及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和

糾正。

四、加強(qiáng)學(xué)生的身心健康教育。培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我完善意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高

心理素質(zhì)，樹(shù)立健康、正確的自我形象，優(yōu)化個(gè)性結(jié)構(gòu)，完善人格，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)與人

友好相處，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和安全意識(shí)。

五、堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，組織學(xué)生參加科技、文娛、體育等課外活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)

校組織的各種社團(tuán)活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的鍛煉和社會(huì)公德的培養(yǎng)。組織和關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)。指導(dǎo)

學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和特長(zhǎng);

指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和社會(huì)實(shí)踐能力。

六、加強(qiáng)班集體建設(shè)。建立班級(jí)的常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的共青團(tuán)的工作。注意培養(yǎng)學(xué)生干部,

面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，建設(shè)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

七、班級(jí)日常管理工作。關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生并做好幫困助學(xué)工作。配合職能部門(mén)做好本班學(xué)

生的醫(yī)療、保險(xiǎn)等工作。建立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行破壞、損壞公物

的賠償制度。協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生自理自治的生活能力和集體生活的文明習(xí)慣。

八、本班學(xué)生思想品德的評(píng)定和有關(guān)的獎(jiǎng)懲工作。扎實(shí)地開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，負(fù)責(zé)本班三好

學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)個(gè)人和集體的評(píng)選、審定和推薦工作。

九、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)利社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

十、認(rèn)真制訂每學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，做好每學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。及時(shí)落實(shí)學(xué)校布

置的其它各項(xiàng)工作

見(jiàn)習(xí)班主任所在班級(jí)任課教師、學(xué)科代表名單

學(xué)科教師科代表備注

上海市行政管理學(xué)校學(xué)生科制

見(jiàn)習(xí)班級(jí)第一學(xué)期教育計(jì)劃

項(xiàng)目主要內(nèi)容

生

學(xué)

本

塞

況

情

析

分

工作

目標(biāo)

主要

教育

內(nèi)容

工作

實(shí)施

辦法

表

情況

基本

班級(jí)

本市

住宿

走讀

外地

人數(shù)

況表

基本情

殊學(xué)生

班級(jí)特

要問(wèn)題

存在主

況

家庭情

電話(huà)

監(jiān)護(hù)人

姓名

情況

組成

干部

學(xué)生

班委會(huì)

部

團(tuán)支

任職

姓名

兼職

任職

姓名

學(xué)生基本信息表

性民

姓名別族身份證號(hào)家庭地址聯(lián)系電話(huà)

崗前培訓(xùn)小結(jié):

見(jiàn)習(xí)班主任工作計(jì)劃:

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

1

2

3

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

4

5

6

第一期崗中培訓(xùn)小結(jié):

見(jiàn)習(xí)班主任第一期崗中工作小結(jié):

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

7

8

9

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

10

11

12

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

13

14

15

第二期崗中培訓(xùn)小結(jié):

見(jiàn)習(xí)班主任第二期崗中工作小結(jié):

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

16

17

18

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

19

20

21

班級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題教育記錄

（職業(yè)禮儀、安全、心理健康、普法、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)教育、企業(yè)管理與文化教育）

時(shí)間主要內(nèi)容

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）活動(dòng)聽(tīng)課記錄（期中）

活動(dòng)主題1活動(dòng)時(shí)間1地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）聽(tīng)課記錄（期末）

活動(dòng)主題1活動(dòng)時(shí)間11地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）活動(dòng)教案（期中）

活動(dòng)主題1活動(dòng)時(shí)間11地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）活動(dòng)教案（期末）

活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間1地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

所帶班級(jí)獲獎(jiǎng)記錄

（集體榮譽(yù)、學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)）

取得時(shí)間所獲成績(jī)級(jí)別所獲成績(jī)名稱(chēng)

家校聯(lián)系記錄（家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、約見(jiàn)家長(zhǎng)等）

日期聯(lián)系方式主要內(nèi)容

糾正學(xué)生行為偏差教育轉(zhuǎn)化記錄

姓名主要問(wèn)題教育方法教育轉(zhuǎn)化效果

見(jiàn)習(xí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)

上海市行政管理學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)記錄表

時(shí)間班級(jí)

指導(dǎo)班主任家長(zhǎng)出席人數(shù)

缺席家長(zhǎng)

主要內(nèi)容

O

家長(zhǎng)反饋

上海市行政管理學(xué)校學(xué)生科制

第二學(xué)期見(jiàn)習(xí)班主任工作計(jì)劃:

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

1

2

3

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

4

5

6

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

7

8

9

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

10

11

12

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

13

14

15

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

16

17

18

班（周）工作日記

周內(nèi)容紀(jì)要

次

19

20

21

班級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題教育記錄

（職業(yè)禮儀、安全、心理健康、普法、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)教育、企業(yè)管理與文化教育）

時(shí)間主要內(nèi)容

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）活動(dòng)教案（期中）

活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）聽(tīng)課記錄（期中）

活動(dòng)主題1活動(dòng)時(shí)間1地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）聽(tīng)課記錄（期末）

活動(dòng)主題1活動(dòng)時(shí)間1地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）活動(dòng)教案（期中）

活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間1地點(diǎn)

活動(dòng)目的

活

動(dòng)

組

織

計(jì)

劃

活動(dòng)形式

活動(dòng)總結(jié)

備注

見(jiàn)習(xí)班主任主題教育（班會(huì)）活動(dòng)教