部編版六語下第五單元各類閱讀真題（含小古文、非連續(xù)性文本等）名師解析連載五

六班級語文下冊第五單元各類閱讀真題名師解析連載（五）（含名著片段、說明文、古詩、小古文、非連續(xù)性文本等）前言閱讀是學校階段語文素養(yǎng)養(yǎng)成的關鍵，各種類型的考試中閱讀所占的重量最大,失分也最多。提高同學的閱讀力量，是學校中、高班級語文學習的重中之重。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣將成為同學學校入學前后重點培育的習慣，并將始終持續(xù)下去！現(xiàn)在文言文進入學校教材，小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考查內容。新教材更留意語文實踐活動，考查內容大多與生活息息相關。考查題型主要是“非連續(xù)性文本閱讀”。另名著閱讀已經是必考內容，并有指定書目，學校新教材里也增加大量課外閱讀要求。如何提高同學的閱讀力量呢?除了課堂教學，讓同學在練習中總結解題方法、梳理解題思路,并對比答案對失分點進行反思，是提升閱讀力量的最佳方法。所以,中高班級的學校生應鄉(xiāng)多做有價值的閱讀題（說明文、名著、非連續(xù)文本、古詩、小古文等）,并學會通過做閱讀題來提升自己的閱讀力量。學校階段屬于閱讀習慣的養(yǎng)成期,這一階段的閱讀習慣甚至會影響同學的一生，這就要求家長和老師在給同學選擇閱讀資料時慎之又慎。本系列連載將間續(xù)選取全國知名學校的期中、期末測試題和各種力量競賽題中的閱讀真題進行解析。這些閱讀真題經過了實踐的檢驗，在文章難易程度和題目設置上更符合班級訓練要求，是同學提升閱讀力量、培育良好閱讀習慣的最有效資料。同學假如能長期堅持做閱讀真題，定能把握科學的答題方法培育良好的時間把握力量,以及對閱讀試題類型更好的把控力量。

同學要檢驗自身學習的效果，訂正學習中的錯誤，只有“到真題中去”，由于真題經過了一線教學的檢驗，同學可以通過做真題檢驗、改正、鞏固、提高所學，通過真題來糾錯提高。

通過做閱讀真題，可以在不知不覺中達成班級訓練的目標，于無形中超越自己，提升自己的閱讀水平。真誠地期望我們這套閱讀真題系列連載能為同學們閱讀力量的提升發(fā)揮它應有的價值.能成為提升同學們閱讀力量的好幫手!

第五講體會文章是怎樣用具體事例說明觀點的本單元課文主要是圍繞“科學發(fā)覺的機遇，總是等著古怪???而又又愛思考的人”這個專題進行編排的，主要由《文言文二則》《表里的生物》《真理誕生于一百個問號之后》《他們那時多好玩啊》四篇課文組成。編排意圖是引導同學把握課文的主要內容，體會用具體事例說明觀點方法；培育同學想象的力量，嘗試寫科幻故事。本單元語文訓練要素：體會文章是怎樣用具體事例說明觀點的。還等什么，快來試試吧！還等什么，快來試試吧！一．本講專題：體會文章是怎樣用具體事例說明觀點的（一）力量的真諦①力量，就是做事的本事。什么樣的人最有力量？在肯定意義上說，擅長思考的人最有力量。②為什么相像的工作條件，相當?shù)闹橇顩r，有的人能出類拔萃，創(chuàng)出驕人的業(yè)績，有的人則工作平平，見不到特色和浪花？其實，每個人都有力量把本職工作干好，只不過有人還沒有真正把握力量的真諦，而優(yōu)秀者已經在思考的小路上踏出了閃光的腳印?????。③船的力氣在于帆槳，人的力氣在于思考。山因勢而變，水因時而變，人因思而變。一個擅長并且會正確思考的人，才真正是一個有力量的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力氣，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力氣。④古今中外凡是有力量制造重大成就的人，都經過了一番艱苦的思考。愛因斯坦狹義相對論的建立，就經過了“十年的思考”。他說：“學習學問需要思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的?！焙诟駹栐谥鴷⒄f之前，曾緘默6年，不露鋒芒。在這6年中，他以思為主，專研哲學。哲學史學家認為，這安靜的6年，其實是黑格爾一生中最富有成效的思考時刻。⑤現(xiàn)實生活中，認真爭辯我們四周的成功者，無一不是擅長思考者。但也有一些人，要么成天忙勞碌碌地干這干那，要么無所事事地去東游西逛，就是不給自己留下一點思考的時間，也從來不留意培育自己良好的思維習慣和思維方法。到頭來，時間用上了，精力耗費了，工作卻沒有多大起色。⑥只有努力養(yǎng)成擅長思考的良好習慣，形成人人思考、自覺思考、終生思考的好風氣，我們?yōu)槿嗣穹盏谋臼虏拍芴岣摺?.本文的題目是“力量的真諦”，作者在文中告知我們力量的真諦是什么？用“”在文中畫出來。(2分)2.本文語言生動，意義豐富深刻。請依據上下文說說第②段畫線的句子的含義。(3分).___________________________________________________________________..___________________________________________________________________.3.第④自然段，作者列舉了____________和____________的事例，說明白“__________________________________________________________”的觀點。(3分)4.第⑤自然段作者結合現(xiàn)實生活，運用________的寫法，表明白_______________..____________________的觀點。(2分)（二）懷疑與學問(節(jié)選)我們不論對于哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑，因懷疑而思考，因思考而辨別是非。經過“懷疑”“思考”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書，則不如無書”，也就是教我們要有一點懷疑的精神，不要任憑盲從或迷信。懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從樂觀方面建設新學說、啟迪新創(chuàng)造的基本條件。對于別人的話，不經過思考，都不打折扣地承認，那是思想上的懶散。這樣的腦筋永久是被動的，永久不能治學。只有經常懷疑、經常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和解答中，一切學問才會進步。很多高校問家、大哲學家都是從懷疑中熬煉出來的。清代的一位高校問家——戴震，幼時讀朱子的《高校章句》，便問《高校章句》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告知他《高校章句》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學問家，不但對于流俗傳奇，就是對于過去學者的學說也經常抱懷疑的態(tài)度，經常和書中的學說辯論，經常評判書中的學說，經常修正書中的學說。要這樣才能有更新更善的學說產生。古往今來，科學上新的創(chuàng)造，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產生的。假如后來的學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新創(chuàng)造，一切學術也就停滯了，人類的文化也就不會進步了。1.下列是對選文中心論點的把握，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.懷疑是辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。B.懷疑是建設新學說、啟迪新創(chuàng)造的基本條件。C.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從樂觀方面建設新學說、啟迪新創(chuàng)造的基本條件。D.只有經常懷疑、經常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。2.引用孟子的話“盡信書，則不如無書”有何作用？(3分)._________________________________________________________________.3.本文為了證明中心論點選擇了哪個事例作為論據？(3分)._________________________________________________________________.4.文中畫橫線的句子中哪些是正面說理？哪些是反面說理？(3分)._________________________________________________________________.5.“要這樣才能有更新更善的學說產生?！薄肮磐駚恚茖W上新的創(chuàng)造，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產生的?！眱删渲械膬蓚€“這樣”指代的對象一樣嗎？為什么？(4分)._________________________________________________________________.._________________________________________________________________.名著閱讀真題。閱讀文段，完成練習。

他爬到了長滿荊(jīn

jīng)棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧著自己的家。那是一座用石頭砌(qièqì)墻、木頭作支架的白色小房子。其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無法在上面打滾?？墒沁@地方無論怎么小怎么窮,對他來說已經夠好的了。他現(xiàn)在除了在牛棚的地上找個洞以外,再也不能要求更好的住宅了。

這每天氣好極了。水渠里流水潺潺(cén

chán),樹上嫩(nènnèng)芽滿枝,小鳥在耳邊歡唱。而他卻坐在那里格外難過,再也沒有什么東西能引起他的興致。

1.用“√”選出文段中括號內正確的讀音。(2分)

2.用自己的話解釋下列詞語。(3分)

攀緣:。環(huán)顧:。

3.“其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無法在上面打滾?！边@句話用了..的修辭手法,寫出了。(2分)

4.文段中畫“”的句子是什么描寫?

它的作用是什么?(3分)

..

(二)小王子(選段)

其次個行星上住著一個寵愛虛榮的人。喔唷!一個崇拜我的人來訪問了!”這個寵愛虛榮的人一見到小王子,老遠就叫喊起來。在那些愛虛榮的人眼里，別人都成了他們的崇拜者?！澳愫?”小王子說道，“你的帽子很驚異?！薄斑@是為了向人致意用的?！睈厶摌s的人回答道，“當人們向我歡呼的時候,我就用帽子向他們致意。惋惜,沒有一個人經過這里?！毙⊥踝硬唤馄湟?。說道:“啊?是嗎?”愛虛榮的人向小王子建議道:“你用一只手去拍另一只手。”

小王子就拍起巴掌來。這位愛虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。小王子心想:“這比訪問那位國王好玩于是他又拍起巴掌來。愛虛榮者又舉起帽子來向他致意。小王子這樣做了五分鐘,之后對這種單調的把戲有點厭倦了，說道:“要想叫你的帽子掉下來，該怎么做呢?”

可是這回愛虛榮者聽不進他的話，由于凡是愛虛榮的人只聽得進贊美的話。

他問小王子道:“你真的鄙視我嗎?”“鄙視是什么意思?”“鄙視么，就是承認我是星球上最美的人，服飾最好的人,最富有的人，最聰慧的人?！薄翱赡悄乔蛏衔ㄒ坏娜搜?”“讓我興奮吧，請你還是來鄙視我吧!”

小王子輕輕地聳了聳肩膀，說道:“我鄙視你，可是,這有什么能使你這樣感愛好的?”

于是小王子就走開了。

小王子在路上自言自語地說了一句:“這些大人，確定是格外奇異的。

1.用自己的話解釋下列詞語。(2分)

寵愛虛榮:。不解其意:。

2.概括選段的主要內容。(2分)

..

..

3.這個寵愛虛榮的人有什么特殊愛好?。(2分)4.依據短文內容，下列說法正確的是(

)(2分)A.別人都是那些愛虛榮的人的崇拜者。B.這個愛虛榮的人是個謙遜的人。

C.小王子是發(fā)自內心鄙視這個愛虛榮的人。D.這個愛虛榮的人代表了一類夸大自身的優(yōu)點,寵愛聽別人贊美的人。

5.這個故事帶給你什么啟示?(2分)

.。三、說明文閱讀真題。綠藍白一中國農業(yè)的期望（12分）人們說起糧會問題，經常只是計算我們直接吃了多少糧食，其實，更多的糧食用在了富牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)釀酒業(yè)和其他工業(yè)上。在有限的耕地上，既要種人吃的口糧，又要種給雞鴨鵝、牛馬羊、酒客吃的糧食，還有很多地要種棉花、果樹、蔬菜、油料等經濟作物，實在是力不從心。怎么辦呢?科學家提出了“綠藍白”三色農業(yè)的構想。“綠色農業(yè)”是指在土地上耕種的農業(yè)，那么，“藍色農業(yè)”和“白色農業(yè)”指的是什么呢?隨著現(xiàn)代科技的進步，人們開頭由陸地資源的利用向海洋資源的開發(fā)進軍了。海洋變成了“農場”。海洋中不僅有魚蝦蟹可供食用，很多藻類和海產品的食用價值也被人類重新生疏,甚至海底的石油也被開發(fā)出來做成了的飼料...這就是科學家所說的“藍色農業(yè)”。海洋生物產品富含各種養(yǎng)分物質,格外簡潔被人體吸取，而且味道鮮美，稱得上是優(yōu)質食品。我國有一萬八千多千米海岸線，假如把我國近海二十二億畝的淺海區(qū)域都利用起來，實現(xiàn)農牧場化，那么，解決中國將來更多人口的吃飯問題就多了一條出路。地球上有三大類生物:動物、植物、微生物。微生物是一種人的肉眼看不見的生物，單個的微生物要借助于顯微鏡放大幾百倍，甚至電子顯微鏡放大一二十萬倍才能看得清楚。與傳統(tǒng)農業(yè)不同，由微生物領銜的農業(yè)，是在高度潔凈的工廠廠房里進行的。所以，科學家就給它起了個形象的名字叫“白色農業(yè)”。微生物怎樣在農業(yè)上發(fā)揮作用呢?舉個例子來說，我國農作物秸稈每年約有五億噸，假如把其中五分之一通過微生物發(fā)酵轉化為飼料,就可以獲得相當于四百億千克的飼料，這是目前我國每年飼料用糧的三分之一。這樣一來，人畜爭糧的沖突豈不是可以大大緩和了嗎?讓微生物形成規(guī)模產業(yè)并加入大農業(yè)領城，現(xiàn)在才剛剛開頭，它的前途是格外寬敞的。有名的科學家錢學森興奮地把“三色農業(yè)”稱為又一次“產業(yè)革命”。這次革命的結果，不僅可以解決糧食問題，而且將使農業(yè)在很大程度上成為工業(yè)，使更多的農村成為城市，使域鄉(xiāng)之間的差別大大縮小。這是多么奇特的前景啊!◆由標題中的觀點，不免產生如下懷疑，你怎么通過閱讀解決懷疑?1．什么叫“綠藍白”?運用的閱讀方法可知:所謂“綠藍白”，即。具體說來,就是..。（3分）2.為什么說“綠藍白”是中國農業(yè)的期望?（3分）運用的閱讀方法可知:.....◆假如你想爭辯下面這些問題，你怎樣閱讀這篇文章?（3分）3.“綠藍白”三色農業(yè),哪些內容詳寫，哪些內容略寫?為什么這樣支配?運用的閱讀方法可知:.....4．本文運用了哪些說明方法?至少舉出兩例說明其作用。（3分）運用的閱讀方法可知:.......四、非連續(xù)性文本閱讀。（一）材料一：改革開放以來，依據世界銀行每人每天1.9美元的國際貧困標準，我國已有8億多貧困人口實現(xiàn)脫貧，占同期全球減貧人口的70%以上，超過歐洲44個國家的人口總和。最近連續(xù)7年每年減貧規(guī)模都在1000萬人以上，農村貧困人口削減了9000多萬，脫貧攻堅完成后將有1億左右人口脫貧、832個貧困縣全部摘帽，區(qū)域性整體貧困得到解決。可以說，這種大體量的脫貧規(guī)模，制造了世界減貧史上的宏大奇跡。據統(tǒng)計，黨的十八大以來，共有25.5萬個駐村工作隊、290多萬名縣級以上黨政機關和國有企事業(yè)單位干部戰(zhàn)斗在扶貧一線，帶領群眾攻破一個個貧困堡壘，筑起一道道防返貧堤壩，書寫了新時代最動人的脫貧故事。（摘編自《惟愿蒼生俱飽暖》《光明日報》2020年8月13日）材料二：習近平總書記2020年對制止餐飲鋪張行為作出重要指示，他指出：餐飲鋪張現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。不久前，聯(lián)合國發(fā)布的《世界糧食平安和養(yǎng)分狀況》報告猜測，在全球范圍內，由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經濟衰退，2020年饑餓貧困人數(shù)新增約8300萬，甚至可能新增1.32億。據統(tǒng)計，我國每年鋪張的糧食約3500萬噸。這個數(shù)字接近中國糧食總產量的6%。盡管我國糧食平安的“飯碗”已端穩(wěn)，也有自信、有力量面對全球糧食平安挑戰(zhàn)，然而，我國的糧食生產仍面臨需求增長、資源約束、結構性沖突等問題，隱憂仍在，必需在糧食平安問題上未雨綢繆。向“舌尖上的鋪張”說不，須形成有效的機制。要加強立法，強化監(jiān)管，實行有效措施，堅決制止餐飲鋪張行為。同時，還應在教育和宣揚上，進一步樹立勤儉節(jié)省的觀念，切實加強引導和管理，要進一步加強宣揚教育，在全社會營造鋪張可恥、節(jié)省為榮的氛圍。（摘編自?，摗秾Z食還是要保持敬畏之心》《光明日報》2020年8月14日）材料三:在央視批判所謂大胃王吃播秀鋪張嚴峻，有的甚至吃了再把食物吐掉后，各平臺快速響應。斗魚回應：將樂觀響應中心相關號召，加強對之后的美食類直播內容審核，杜絕餐飲鋪張行為，共創(chuàng)風清氣朗的直播氛圍。抖音、快手也回應：吃播內容如有鋪張糧食，或是以假吃、催吐等方式博眼球的行為，將予以刪除作品、關停直播、封禁賬號等懲罰。（摘編自澎湃網《遏制“舌尖上的鋪張”，推動“吃播”優(yōu)勝劣汰》）1.給三篇材料擬一個總標題，最合適的是（）。(2分)A.《奔小康三部曲》B.《警鐘！警鐘！》C.《宏大奇跡》D.《雙管齊下奔小康》2.閱讀材料一，下列說法錯誤的一項是（）。(2分)A.大體量的農村脫貧工作依靠多方國際支援取得了打算性成功。B.區(qū)域性整體貧困得到解決是脫貧攻堅的關鍵。C.貧困縣全部摘帽是區(qū)域性整體貧困得到解決的標志之一。D.事實充分證明我國制造了世界減貧史上的宏大奇跡。3.材料二的統(tǒng)計圖顯示：在我國，餐館規(guī)模越_______，食物鋪張越_______。該圖帶給人的感覺用文中一句話來表達，最貼切的是（）。(4分)A.向“舌尖上的鋪張”說不。B.必需在糧食平安問題上未雨綢繆。C.餐飲鋪張現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！D.在全社會營造鋪張可恥、節(jié)省為榮的氛圍。4.讀著這組材料，使人想起古訓：_______________________________________。(2分)5.有人說：“網絡吃播點擊率高，能制造財寶救濟貧困，不該封殺！”對此你怎么看？(3分)._________________________________________________________________________.._________________________________________________________________________.（二）材料一：2020年1月26日，中心電視臺大型文化音樂節(jié)目《經典詠流傳》迎來重磅回歸，連續(xù)兩晚亮相CCTV-1黃金檔，為全國觀眾獻上一場中華傳統(tǒng)文化盛宴。節(jié)目開播以來，就不斷引發(fā)網友廣泛爭辯。網友1：看到新的一季，我回想起第一季的一首小詩《苔》，一夜之間受到全國觀眾的寵愛。這首動聽的小詩沉睡了300年，被鄉(xiāng)村老師梁俊和一群山里孩子在舞臺上喚醒，孩子們的天籟之聲樸質無華，感動了億萬中國人。我們很多人和角落的苔一樣，悄然開放，毫不起眼，但假如被顯微鏡放大出來，我們也真的像一朵一朵的花，很美。網友2：看完第六期，很好地理解了文化既是民族的又是世界的。每個民族都有自己絢爛的文化，我們要敬重文化的多樣性，只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，布滿生氣與和諧。材料二：三季以來，《經典詠流傳》都格外強調用“和詩以歌”的方式，將傳統(tǒng)詩詞經典與現(xiàn)代流行歌曲相融合，與“和而不同”的世界共享中華優(yōu)秀詩詞文化。節(jié)目中，就有來自意大利、美國、加拿大的國際友人唱響中國古典詩詞。當哈薩克斯坦的“國寶級”歌手迪瑪希以絕美高音，唱出自己對于“相知無遠近，萬里尚為鄰”的理解時，很多觀眾的內心涌起一股全新的感動。這就是“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的魅力！今日，我們要構建人類命運共同體視野下的文化自信，既要將傳統(tǒng)文化推向世界舞臺，也要用國際語言表達傳統(tǒng)文化。材料三：《經典詠流傳》節(jié)目總導演在接受采訪時表示，節(jié)目中消滅的詩詞、歌曲、演唱者，都有肯定的選擇標準。中學校生的教材就是詩詞選擇的范圍，期望選擇的詩詞就在我們的身邊，不要過于生僻。節(jié)目中，絕大多數(shù)歌曲都是原創(chuàng)，古老詩詞與流行音樂的創(chuàng)新結合成了亮點之一。選擇演唱者，接受“星素結合”的方式，既有演藝明星，也有一般人。每首歌都有專屬的經典傳唱人，期望站在舞臺上的每一個人都是經典文化的傳承人。（摘編自百度百科、文匯網、搜狐網）1.依據材料內容填空?！案髅榔涿溃廊酥馈笔侵甘澜绺髅褡宥加凶约篲______________________，我們要敬重文化的____________；“美美與共，天下大同”是指只有保持_________________.._____________，世界才會_______________________________。(4分)2.依據材料內容推斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)（1）《經典詠流傳》是一檔新聞資訊節(jié)目。（）（2）迪瑪希唱出“相知無遠近，萬里尚為鄰”，說明白中國與哈薩克斯坦兩國是睦鄰友好的關系。（）（3）“和詩以歌”與“和而不同”兩個詞中的“和”都是“應和”的意思。（）3.第一季首播時，《苔》一詩受到觀眾寵愛的緣由有（）（多選題）(2分)A.孩子們演唱時的天籟之聲質樸無華，感動了億萬中國人。B.《苔》是一首格外動聽的小詩。C.《苔》能給人以力氣，給人以自信。D.《苔》是一位偶像歌星演唱的。4.用簡潔的語言概括《經典詠流傳》節(jié)目對詩詞、歌曲、演唱者的選擇標準。(2分)._____________________________________________________________________.5.下面是“少先隊大隊部”向全體同學提出的關于“誦中華詩詞·做書香少年”的倡議，請將標題、稱呼、署名、日期（1月12日）補充完整，再圍繞倡議的標題，補充兩條倡議內容。（內容不行重復）(4分)______________________________：《經典詠流傳》節(jié)目用音樂傳唱經典，挖掘經典詩詞作品的當下價值，讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力！為此,少先隊大隊部向全校少先隊員們發(fā)出“誦中華詩詞·做書香少年”的倡議，讓我們從今日起做到以下幾點：①樂觀收看《經典詠流傳》節(jié)目。②______________________________________________________________.③______________________________________________________________.傳承經典，是我輩之責任！友愛的少先隊員們，讓我們行動起來吧！________________________五、小古文閱讀。（一）小兒不畏虎蘇軾有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣①于水者?；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若②?；⑹煲暰弥?，至以首抵觸，庶幾③其一就懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬あ茏淙ア?。噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不懼之人，威亦無所施歟！【注釋】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不緊急。③庶幾：差不多，有那么一點。在這里是“期望”的意思。④尋：副詞，隨即，不久。⑤去：離開。⑥被：施加，給……加上。1.寫出加點字在句中的意思。(2分)(1)虎熟視久之。()(2)虎亦尋卒去。()2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者。._____________________________________________________________.._____________________________________________________________.(2)虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。._____________________________________________________________.3.文中的婦人和她的兩個孩子為什么對老虎的突然到來有不同的反應？(2分)._____________________________________________________________.._____________________________________________________________.4.從文中找出一句與“浣衣于水”句式全都的語句：________________。(2分)5.依據故事中的孩子的做法可以歸納出的詞語是()。(多選)(2分)A.望而生畏B.虎視眈眈C.無知者無畏D.初生之犢不怕虎（二）北人食菱北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o①其短，曰：“我非不知，并②殼者，欲以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而曰土產，此坐③強不知以為知也。選自《雪濤小說》【注釋】①護：掩飾。②并：一起。③坐：由于，由于。1.解釋下列加點字。(2分)（1）或曰：___________（2）此坐強不知以為知也：___________.2.加下面的句子翻譯成現(xiàn)在漢語。(2分)我非不知，并殼者，欲以去熱也。._____________________________________________________________________.3.“其人自護所短”中的“短”具體是指________________。（用文中句子回答）(2分)4.文中“____________________”一句最引人發(fā)笑，也最能看出“北人”的無知。(2分)5.這個故事所講的道理與孔子說的（）是一樣的。(3分)A.敏而好學，不恥下問。B.知之為知之，不知為不知，是知也。C.學而時習之，不亦說乎？D.學而不思則罔，思而不學則殆。答案見下一頁閱讀真題名師解析（五）答案一、（一）1.擅長思考的人最有力量。2.優(yōu)秀者通過思考在工作上已經取得了成就。3.愛因斯坦黑格爾凡是有力量制造重大成就的人，都經過了一番艱苦的思考4.對比思考造就成功（二）1.C2.引用孟子的話增加了論證的說服力和權威性，有力地說明白不論對于哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑，辨別是非。3.選擇了清代高校問家戴震幼時讀朱子的《高校章句》時對其質疑的事例，說明發(fā)問求解的重要性。4.后兩句是正面說理，前兩句是反面說理。5.一樣。指代的是“對于過去學者的學說也經常抱懷疑的態(tài)度，經常和書中的學說辯論，經常評判書中的學說，經常修正書中的學說”。二、（一）1.jīngqìchánnèng2.攀緣:向上攀爬。環(huán)顧:向四周看。

3.夸張尼爾斯家里的房屋和耕地格外窄小。

4.環(huán)境描寫，作用是用秀麗的景色和尼爾斯低落的心情作對比，表現(xiàn)他內心的懊喪。（二）1.寵愛虛榮:寵愛名利和榮