興安市重點中學2025屆高三物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

興安市重點中學2025屆高三物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、用兩根長度相等的絕緣細線系住兩個質(zhì)量相等的帶電小球A和B，A帶正電，B帶負電，且|qA|＝3|qB|，懸掛在水平向右的勻強電場中，保持平衡狀態(tài)，能正確表示系統(tǒng)平衡狀態(tài)的圖是()A． B． C． D．2、如圖所示，光滑水平面上放著足夠長的木板B，木板B上放著木塊A，A．B接觸面粗糙.現(xiàn)用一水平拉力F作用在B上，使其由靜止開始運動，用f1代表B對A的摩擦力，f2代表A對B的摩擦力，下列說法正確的有（）A．F做的功一定等于A．B系統(tǒng)動能的增加量B．F做的功一定小于A．B系統(tǒng)動能的增加量C．f1對A做的功等于A動能的增加量D．f2對B做的功等于B動能的增加量3、如圖所示的各點之間的距離均是1m，當t=0時，點1開始向上振動，經(jīng)0.1s達到最大位移，此時波傳播到點3A．波的傳播速度是10m/s，周期是B．波的頻率是2.5Hz，波長是C．再經(jīng)0.1s，波傳播到了點7，此時點4D．波從1時刻傳播到點10時，其歷時0.45s，質(zhì)點84、如圖，在“探究共點力合成”實驗中，用彈簧測力計拉細繩套時要做到（）A．細繩間的夾角始終為90° B．細繩間的夾角不可以是鈍角C．兩個彈簧測力計的讀數(shù)必須相同 D．橡皮條、細繩和彈簧測力計應貼近并平行于木板5、20世紀人類最偉大的創(chuàng)舉之一是開拓了太空的全新領域．現(xiàn)有一艘遠離星球在太空中直線飛行的宇宙飛船，為了測量自身質(zhì)量，啟動推進器，測出飛船在短時間Δt內(nèi)速度的改變?yōu)棣，和飛船受到的推力F（其它星球?qū)λ囊珊雎裕w船在某次航行中，當它飛近一個孤立的星球時，飛船能以速度v，在離星球的較高軌道上繞星球做周期為T的勻速圓周運動．已知星球的半徑為R，引力常量用G表示．則宇宙飛船和星球的質(zhì)量分別是（）A．，B．，C．，D．，6、某人身系彈性繩自高空p點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，b點是人靜止懸吊著的位置，c點是人所到達的最低點，空氣阻力不計，則人（）A．從p至c過程中人的動能不斷增大B．從p至a過程中人的機械能不守恒C．從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功D．從a至c過程中人的重力勢能減少量等于彈性繩的彈性勢能增加量二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、一行星繞恒星作圓周運動，由天文觀測可得，其運動周期為T，速度為v，引力常量為G，則A．恒星的質(zhì)量為 B．行星的質(zhì)量為C．行星運動的軌道半徑為 D．行星運動的加速度為8、太陽帆飛船是利用太陽光的壓力進行太空飛行的航天器，由于太陽光具有連續(xù)不斷、方向固定等特點，借助太陽帆為動力的航天器無須攜帶任何燃料．在太陽光光子的撞擊下，航天器的飛行速度會不斷增加．現(xiàn)有一艘質(zhì)量為m的太陽帆飛船在太空中運行，某時刻帆面與太陽光垂直．設帆面100%地反射太陽光，帆的面積為S，且單位面積上每秒接受到的太陽輻射能量為，已知太陽輻射的光子的波長均近似取為.不計太陽光反射時頻率的變化，已知普朗克常量為h，光速為c．則A．飛船獲得的能量為B．光子的平均能量為的C．每秒射到帆面上的光子數(shù)D．此時飛船獲得的加速度為9、如圖所示,在斜面頂端a處以速度va水平拋出一小球,經(jīng)過時間ta恰好落在斜面底端P處.今在P點正上方與a等高的b處以速度vb水平拋出另一小球,經(jīng)過時間tb恰好落在斜面的中點q處.若不計空氣阻力,下列關系式正確的是A．va=vbB．va=vbC．ta=tbD．ta=tb10、如圖所示，一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有擋板，擋板上固定一個小彈簧．一個質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平速度υ0從木板的右端開始向左運動，與彈簧碰撞后（彈簧處于彈性限度內(nèi)），最終又恰好停在木板的右端．根據(jù)上述情景和已知量，可以求出（）A．彈簧的勁度系數(shù)B．彈簧的最大彈性勢能C．木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)D．木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機械能三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）如圖(a)為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250μA，內(nèi)阻為480Ω.虛線方框內(nèi)為換擋開關，A端和B端分別與兩表筆相連．該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，歐姆×100Ω擋．(1)圖(a)中的A端與________（填“紅”或“黑”）色表筆相連接．(2)關于R6的使用，下列說法正確的是________（填正確答案標號）．A．在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置B．使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置C．使用電流擋時，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置(3)根據(jù)題給條件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω.(4)某次測量時該多用電表指針位置如圖（b）所示．若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數(shù)為________；若此時B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為________；若此時B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為________．（結果均保留3位有效數(shù)字）12．（12分）如圖所示,用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗證“動量守恒定律”．實驗時先讓質(zhì)量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,進入水平軌道后,從軌道末端水平拋出,落到位于水平地面的復寫紙上,在下面的白紙上留下痕跡．重復上述操作10次,得到10個落點痕跡．再把質(zhì)量為m2的B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點痕跡,重復操作10次．M、P、N為三個落點的平均位置,未放B球時,A球的落點是P點,0點是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點,如圖所示．(1)在這個實驗中,為了盡量減小實驗誤差,兩個小球的質(zhì)量應滿足m1__________m2(填“>”或“<”);除了圖中器材外,實驗室還備有下列器材,完成本實驗還必須使用的兩種器材是______．A．秒表B．天平C．刻度尺D．打點計時器(2)下列說法中正確的是______．A．如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點一定是重合的B．重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不重合,說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤C．用半徑盡量小的圓把10個落點圈起來,這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置D．僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C,它的位置越低,線段0P的長度越大(3)在某次實驗中,測量出兩個小球的質(zhì)量m1、m2，記錄的落點平均位置M、N幾乎與OP在同一條直線上,測量出三個落點位置與0點距離OM、OP、0N的長度．在實驗誤差允許范圍內(nèi),若滿足關系式____________,則可以認為兩球碰撞前后在OP方向上的總動量守恒;若碰撞是彈性碰撞．那么還應滿足關系式____________．(用測量的量表示)(4)在OP、0M、0N這三個長度中,與實驗所用小球質(zhì)量無關的是______,與實驗所用小球質(zhì)量有關的是_________．(5)某同學在做這個實驗時,記錄下小球三個落點的平均位置M、P、N,如圖所示．他發(fā)現(xiàn)M和N偏離了0P方向．這位同學猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動量守恒,他想到了驗證這個猜想的辦法:連接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影點M′、N′．分別測量出OP、OM′、ON′的長度．若在實驗誤差允許的范圍內(nèi),滿足關系式：____________則可以認為兩小球碰撞前后在OP方向上動量守恒．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，AB為半徑R＝0.50m的四分之一圓弧軌道，B端距水平地面的高度h＝0.45m。一質(zhì)量m＝1.0kg的小滑塊從圓弧道A端由靜止釋放，到達軌道B端的速度v＝2.0m/s。忽略空氣的阻力，取g＝10m/s2，求：（1）小滑塊在圓弧軌道B端受到的支持力大??；（2）小滑塊由A端到B端的過程中，克服摩擦力所做的功W；（3）小滑塊的落地點與B點的水平距離x。14．（16分）如圖所示，有一條沿順時針方向勻速傳送的傳送帶，恒定速度v=4m/s，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可視作質(zhì)點），與此同時，給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F=10N，經(jīng)過一段時間，小物塊上到了離地面高為h=2.4m的平臺上．已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．問：（1）物塊從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間？（2）若在物塊與傳送帶達到相同速度時，立即撤去恒力F，計算小物塊還需經(jīng)過多少時間離開傳送帶以及離開時的速度？15．（12分）如圖所示，某次滑雪訓練，運動員站在水平雪道上第一次利用滑雪杖對雪面的作用獲得水平推力而從靜止向前滑行，其作用時間為，撤除水平推力后經(jīng)過，他第二次利用滑雪杖對雪面的作用獲得同樣的水平推力，作用距離與第一次相同．已知該運動員連同裝備的總質(zhì)量為，在整個運動過程中受到的滑動摩擦力大小恒為，求：（1）第一次利用滑雪杖對雪面作用獲得的速度大小及這段時間內(nèi)的位移大小．（2）該運動員（可視為質(zhì)點）第二次撤除水平推力后滑行的最大距離．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】試題分析：設A帶正電+3q，受到的電場力水平向右，B帶負電-q，受到的電場力水平向左．以整體為研究對象，分析受力如圖．設OA繩與豎直方向的夾角為α，整體帶電量為2q，則由平衡條件得以B球為研究對象，受力如圖．設AB繩與豎直方向的夾角為β，則由平衡條件得得到α=β，故選D考點：物體的平衡；整體及隔離法.2、C【解析】

AB．由于開始運動后，A是否會相對于B發(fā)生運動，從題中給出的條件不能判斷，所以也就是如果兩者發(fā)生運動，對整體分析可知，F(xiàn)做功轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為兩個物體的動能及系統(tǒng)的內(nèi)能；故F做的功大于AB系統(tǒng)動能的增加量，AB錯誤；C．由動能定理可知，對A做的功等于A動能的增加量，C正確；D．對B做負功，和拉力做功的總功等于B動能的增加量，D錯誤。故選C。3、D【解析】A、由題分析得知14T=t=0.1s，14λ=2m，所以周期T=0.4s波長λ=8mC．x=vt=20×0.1=2m，此時波傳到了點5，點4振動了14TD．點10與點1間的距離為x=9m，則波傳到點10的時間為t=xv=920=0.45s．點8與點10點睛：本題考查對質(zhì)點的振動與波的形成之間聯(lián)系的理解能力，要會根據(jù)波形的平移法求波傳播的時間，運用數(shù)學知識求解任意時刻質(zhì)點的位移。4、D【解析】

AB．細繩間的夾角可以為任意角，AB錯誤；C．兩個彈簧測力計的讀數(shù)可以是任意數(shù)，C錯誤；D．實驗中要求橡皮條、細繩和彈簧測力計應貼近并平行于木板，減小實驗誤差，D正確。故選D。5、D【解析】

根據(jù)動量定理求解飛船質(zhì)量；根據(jù)牛頓第二定律與萬有引力定律求解星球質(zhì)量；【詳解】直線推進時，根據(jù)動量定理可得，解得飛船的質(zhì)量為，繞孤立星球運動時，根據(jù)公式，又，解得，D正確．【點睛】本題需要注意的是飛船在繞孤立星球運動時，軌道不是星球的半徑，切記切記．6、C【解析】A、從p至a過程中人做自由落體運動，b點是人靜止懸吊著的位置，即平衡位置，那么過了b點后，人就開始減速運動了，c點是人所到達的最低點，所以人的動能是先增大后減小，故A錯誤；B、從p至a過程中人做自由落體運動，所以機械能守恒，故B錯誤；C、從P至點c的過程中，重力和彈力做功，由于初速度和末速度都是1．根據(jù)動能定理，重力所做功等于人克服彈力所做功，故C正確；D、從a到c過程，機械能守恒，動能減少，重力勢能減少，彈性勢能增加，故重力勢能減少量小于彈性勢能增加量，故D錯誤。綜上所述本題答案是：C二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ACD【解析】

AC．設恒星的質(zhì)量為M，行星繞恒星運動的半徑為r，行星質(zhì)量為m，則：解得故AC正確；B．根據(jù)行星繞恒星的運動學量，求不出行星的質(zhì)量，故B項錯誤；D．設行星運動的加速度為a，則：故D項正確。故選ACD。8、BCD【解析】

ABC．每秒光照射到帆面上的能量E=E0S，光子能量，所以每秒射到帆面上的光子數(shù)：．故A錯誤，BC正確．D．每個光子的動量，光射到帆面被反彈，且光能100%的反射太陽光，由動量定理，有：Ft=2Ntp×100%，對飛船，由牛頓第二定律，有：F=ma，聯(lián)立可得：故D正確．9、BD【解析】

b球落在斜面的中點，知a、b兩球下降的高度之比為2：1，根據(jù)h=gt2知，，則時間之比為，即ta=tb．因為a、b兩球水平位移之比為2：1，則由x=v0t，得va=vb．故BD正確，AC錯誤．故選BD．【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，分析兩個小球兩個方向位移的關系，從而解決此類問題．10、BD【解析】小木塊m與長木板M構成的系統(tǒng)動量守恒,設小木塊滑到最左端和最右端的速度分別為v1、v2

以向左為正方向,小木塊從開始位置滑動到最左端的過程,由動量守恒定律得:

mv0=(M+m)v1

小木塊從開始位置滑動到最后相對長木板靜止過程:mv0=(M+m)v2

計算得出:v1=mv0(M+m)

v2=mv由以上各式可以解出Ep、Q、Q',故BC正確,

求出Q后,如果已知木板長度L:Q=μmgL,可以求出木板和小物塊間的動摩擦因數(shù),所以D選項是正確的;因為缺少彈簧的壓縮量,無法求出彈簧的勁度系數(shù),故A錯誤綜上所述本題答案是：BCD三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、黑B1608801.47mA1.10×103Ω2.95V【解析】

(1)[1]歐姆表內(nèi)置電源正極與黑表筆相連，負極與紅表筆相連，即紅進黑出，端與電池正極相連，電流從端流出，端與黑表筆相連；(2)[2]由電路圖可知只在測量電阻時才接入電路，故其作用只能進行歐姆調(diào)零，不能進行機械調(diào)零，同時在使用電流檔時也不需要調(diào)節(jié)；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；C.與分析不符，故C錯誤；(3)[3]端與“1”“2”相連時，該多用電表擋位分別為直流2.5mA擋、直流1mA擋，如圖所示由電表的改裝原理可知端與“2”相連時，有：解得：[4]端與“4”相連時，如圖所示多用電表為直流電壓1V擋，表頭并聯(lián)部分電阻：(4)[5]端與“1”相連時，電表讀數(shù)為1.47mA；[6]端與“3”相連時，多用電表為歐姆×100Ω擋，讀數(shù)為：[7]端與“5”相連時，多用電表為直流電壓5V擋，讀數(shù)為：12、>；BC；C；；；OP；OM和ON；；【解析】

明確實驗原理，從而確定需要測量哪些物理量；在該實驗中，小球做平拋運動，H相等，時間t就相等，水平位移x=vt，與v成正比，因此可以用位移x來代替速度v，根據(jù)水平方向上的分運動即可驗證動量守恒；根據(jù)動量守恒定律以及平拋運動規(guī)律可確定對應的表達式；【詳解】解：(1)為了防止入射球碰后反彈，應讓入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量；小球離開軌道后做平拋運動，小球在空中的運動時間相同，小球的水平位移與其初速度成正比，可以用小球的水平位移代替小球的初速度，實驗需要驗證：，因小球均做平拋運動，下落時間相同，則可知水平位移x=vt，因此可以直接用水平位移代替速度進行驗證，故有，實驗需要測量小球的質(zhì)量、小球落地點的位置，測量質(zhì)量需要天平，測量小球落地點的位置需要毫米刻度尺，因此需要的實驗器材有：BC；(2)AB、由于各種偶然因素，如所受阻力不同等，小球的落點不可能完全重合，落點應當比較集中，但不是出現(xiàn)了錯誤，故A、B錯誤；C、由于落點比較密集，又較多，每次測量距離很難，故確定落點平均位置的方法是最小圓法，即用盡可能最小的圓把各個落點圈住，這個圓的圓心位置代表落點的平均位置，故C正確；D、僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C，它的位置越低，由于水平速度越小，則線段OP的長度越小，故D錯誤