教師節(jié)創(chuàng)意活動方案(優(yōu))

教師節(jié)創(chuàng)意活動方案(優(yōu))

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案(優(yōu))

為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，我們需要提前開頭方案制定工作，方案是書面方案，是詳細(xì)行動實施方法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煿?jié)創(chuàng)意活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案1

一、活動目標(biāo)

1.讓孩子們了解老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.學(xué)會向老師展現(xiàn)自己的才能，給老師一個擁抱、親吻，表達(dá)對老師的感謝。

3.培育孩子們對老師的喜愛和愛的情感。

二、活動預(yù)備

預(yù)備一段幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

三、活動過程

1.引導(dǎo)孩子們對活動產(chǎn)生愛好

老師：今日，我?guī)砹艘欢魏猛娴囊曨l，請大家猜猜里面有誰，他們在做什么？

2.讓孩子們觀看視頻，了解老師的工作

(1)孩子們觀看視頻。

(2)老師提問。

活動方案一：“老師節(jié)里有我的一份祝愿”

1、開展“真情書畫告白”競賽活動。參加者可以畫一幅畫，不論畫得好不好，重要的是通過畫中的人物能夠傳達(dá)出你對老師親切敬重的形象。每個班選出3幅畫進(jìn)行評比，最終評比出全校最好的10幅畫。

2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的`老師送去一份問候、一份祝愿的“愛心明信片”。

3、營造尊師重教的氛圍，布置老師講臺。

活動方案二：老師節(jié)大聯(lián)歡活動

活動主題：老師走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)；同學(xué)感恩老師，讓心靈飄香。

活動內(nèi)容：

1、校長致辭，全校師生一起慶祝老師節(jié)。

2、全體老師分成5個組，每個組為老師節(jié)獻(xiàn)唱一曲。

3、趣味嬉戲，例如“搶座位”，沒搶到座位的老師要表演節(jié)目。

4、抽獎活動。

活動方案三：獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦會

活動內(nèi)容：

1、以班級為單位，每個班級朗誦一首與老師有關(guān)的詩歌。

2、以班委會為單位，每個班級演唱一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱或獨唱。

3、評比我心目中的最好的老師，以班級為單位推舉，每個班級推舉一位，最終給最好的三位老師獻(xiàn)花。請老師們一起合唱。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案2

活動主題：向恩師致敬，感恩有您

一、活動目的

1.向老師表達(dá)感恩之情，提升同學(xué)對老師的敬重和理解。

2.提高同學(xué)的制造力和團隊合作力量，培育他們的創(chuàng)新思維和實踐力量。

3.加強師生之間的互動與溝通，促進(jìn)老師教育教學(xué)質(zhì)量的`改進(jìn)。

二、活動內(nèi)容

1.制作感恩卡片

同學(xué)在課前預(yù)備材料，如彩紙、剪刀、膠水等。在卡片上寫下自己對老師的感謝與祝愿，并可以用插圖、貼紙等裝飾?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)將卡片送給自己感謝的老師。

2.舉辦老師攝影展覽

同學(xué)分成小組，每個小組選取一位老師為拍攝對象，記錄下他們在教學(xué)中的精彩瞬間。通過攝影展覽的形式展現(xiàn)給全部的老師和同學(xué)，同時邀請大家參加投票，評比出最佳攝影作品。

3.班級文藝表演

每個班級可以編排一段表演節(jié)目，表演形式可以是舞蹈、歌曲、小品等。內(nèi)容可以與老師教學(xué)相關(guān)，表達(dá)同學(xué)對老師的感謝之情。

4.老師授課改進(jìn)方案征集

同學(xué)可以提出自己對老師授課的改進(jìn)看法和建議，并通過征集看法的方式收集同學(xué)的想法。將看法整理后，提交給學(xué)校的教學(xué)改進(jìn)小組，促進(jìn)老師的進(jìn)一步提升。

三、活動流程

1.活動策劃階段

確定活動主題和詳細(xì)內(nèi)容，制定活動方案和任務(wù)分工。

2.活動預(yù)備階段

同學(xué)預(yù)備材料、道具和服裝等，組織練習(xí)表演節(jié)目。

3.活動執(zhí)行階段

根據(jù)活動方案執(zhí)行各項活動，進(jìn)行感恩卡片制作、攝影展覽、班級文藝表演等。

4.活動總結(jié)階段

同學(xué)和老師共同回顧活動過程，共享感受和收獲，并總結(jié)活動的優(yōu)點和不足之處，為下一次活動做預(yù)備。

四、活動評估

通過同學(xué)和老師的反饋和評價，了解活動的效果和影響。通過同學(xué)的參加度、活動內(nèi)容的質(zhì)量以及感恩活動對師生關(guān)系的影響等方面進(jìn)行評估。

五、活動宣揚

通過櫥窗展現(xiàn)、校內(nèi)宣揚欄、班級通訊等途徑宣揚活動，增加同學(xué)和老師的參加度和期盼感。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案3

歡快唱歌競賽活動動開頭了!為了提高老師唱歌技能，豐富老師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的唱歌活動競賽。

一、時間支配

xx月xx日——xx月xx日為預(yù)備階段，xx月xx日晚上19：：30正式競賽。

二、競賽地點

xx歌廳

三、參與人員

全體教職工

四、歌曲選擇及要求

1、唱歌內(nèi)容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

2、唱歌選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參與競賽。xx月xx日每個班級組選擇三名選手參與全園的競賽。選手名單報到xxx處。

五、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx擔(dān)當(dāng)評委工作。

2、評獎：

獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓舞獎。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)和計分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒適、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的'理解表現(xiàn)力量，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。(2分)

(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解力量強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，與歌曲伴奏協(xié)作默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一，能精確?????地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字精確?????，吐字清楚，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

評分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計算，去掉評委打出的分和最低分，最終取其平均分。

六、有關(guān)事項支配。

1、確定主持人一名(xxx)。

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(xxx)。

3、錢柜團購票：xx、xxx。

4、照相(xx)。

5、活動資料上傳、歸檔(xxx)。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案4

當(dāng)今社會對老師的關(guān)注越來越高，借此老師節(jié)來臨之際，工商銀行廣州支行將舉辦主題宣揚活動，搭建我行服務(wù)民生平臺，為辛勤耕耘在講臺上的廣闊老師送上工商銀行的`祝愿。

一、活動主題

辛勤的園丁，桃李滿天下

二、活動時間

20xx年xx月xx日-xx日

三、活動地點

xx銀行xx支行所轄網(wǎng)點

四、活動內(nèi)容

(一)存款“有禮”

1、隆重推出“老師節(jié)親情存單，幫您存住幸?！敝黝}存單。存xx元(愛你一生一世)送給作為老師的親人;存xx元(一生一世就愛你)送給作為老師的愛人。凡購買親情存單者，均可以獲得工商銀行的xx套盒一套。

2、凡可以出示相關(guān)工作證，且在我行日均存款達(dá)x萬-x萬元的老師，送價xx筆記本一個，祝愿卡一張。每日發(fā)送xx個，先到先得。

3、凡可以出示相關(guān)工作證，且在我行日均存款x萬元以上的老師，或在我支行購買xx萬以上當(dāng)期理財產(chǎn)品的老師，送xx一桶，祝愿卡一張。每日送出數(shù)量xx個，先到先得。

(二)貸款“優(yōu)待”

1、在活動期間，xx地區(qū)廣闊老師在我行辦理“xx”貸款，均可享受基準(zhǔn)利率僅上浮xx%的優(yōu)待政策(貸款期限僅限x年期)。

2、在活動期間，xx地區(qū)廣闊老師在我行辦理“xx”貸款，可享受基準(zhǔn)利率僅上浮xx%的優(yōu)待政策(貸款期限僅限x年期)，同時貸款額度達(dá)到xx萬元以上可免費辦理xx卡一張。

(三)理財“貼心”

老師節(jié)期間，累計購買我行理財產(chǎn)品達(dá)到xx萬元的客戶可申請辦理我行信用卡。單次購買理財產(chǎn)品金額達(dá)xx萬元或xx萬元存x年的客戶可以申請辦理我行xxx卡一張。

xx銀行xx支行為您送去祝愿，為您供應(yīng)貼心服務(wù)，我在工行等您!

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案5

一、活動主題

花滿學(xué)校語成蹊。

二、活動目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的.指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

xx幼兒園

五、活動資料

第一階段(9月5日——9月8)：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動資料，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動資料。

其次階段(9月9日)：各班級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作賀卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段(9月10日——9月16日)：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案6

活動概述

活動名稱：歲月如歌感謝恩師

活動目的：通過這次活動，增進(jìn)師生之間的'感情，也讓同學(xué)學(xué)會感恩。

活動意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個同學(xué)從自己的度了解老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)

活動的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，增進(jìn)師生感情。

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深

活動內(nèi)容：“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文競賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

參與對象：建筑工程系系全體同學(xué)

時間：20xx年9月1日—20xx年9月10日

地點：北區(qū)主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建筑工程系團總支同學(xué)會

承辦單位：建筑工程系同學(xué)會學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：建筑工程系同學(xué)會其他各部

活動支配

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案7

敬重的校長、各位老師：

尊敬的老師們：

大家好！

今日，我代表全體同學(xué)，向老師們表達(dá)我們最真摯的敬意和祝愿。老師節(jié)，是我們向老師們致以崇高敬意的日子。為了給友愛的老師們帶來一個開心的節(jié)日，我們特意策劃了一系列創(chuàng)意活動。

第一項活動是“歡樂游園會”。我們將在學(xué)校的操場上搭起各種消遣設(shè)施，如蹦床、舞臺、嬉戲攤位等，為老師們供應(yīng)一個放松的場所，讓他們重溫童年的歡快。同時，我們還支配了一些趣味嬉戲，如拔河、接力賽等，讓老師們大展身手，一展風(fēng)采。

其次項活動是“感恩研討會”。我們將組織同學(xué)代表，與老師們一起共享對老師的感謝之情。同時，我們還邀請一些教育專家前來進(jìn)行教育講座，與老師們一起探討教育教學(xué)的新理念與方法。通過這樣的活動，我們盼望能夠激發(fā)老師們的教育熱忱，提升他們的.教育水平。

第三項活動是“精彩表演晚會”。我們將邀請一些同學(xué)和老師們一起組織一場精彩紛呈的晚會，展現(xiàn)自己的才藝。除了音樂、舞蹈、戲劇等表演形式外，我們還將開展一些創(chuàng)意競賽，如才藝比拼、智力問答等，讓老師們在歡聲笑語中感受同學(xué)們的獨特魅力。

第四項活動是“心靈手工坊”。我們將提前預(yù)備好各種手工材料，帶領(lǐng)老師們一起制作一些小手工品，如折紙、布藝、陶藝等。通過手工制作的過程，老師們可以體驗到與同學(xué)一起創(chuàng)作的樂趣，同時也可以感受到同學(xué)們的心愿和對老師的關(guān)愛。

最終，我們還將為老師們預(yù)備一份細(xì)心制作的賀卡，上面寫滿了我們對老師們的祝愿和感謝之詞。我們盼望通過這些活動，向老師們傳遞出我們對他們的深深感謝和愛意。

友愛的老師們，在老師節(jié)到來之際，謹(jǐn)代表全體同學(xué)，向您們致以真誠的問候和深深的敬意！有您們的指導(dǎo)和關(guān)懷，我們才能健壯成長，將來更加美妙。盼望您們能夠喜愛這些創(chuàng)意活動，度過一個歡樂、愉悅的老師節(jié)！

感謝大家！

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案8

尊師重教，弘揚教育事業(yè)，是每個人的責(zé)任和義務(wù)。為了讓老師節(jié)這個特別的日子更加豐富多彩，我們細(xì)心策劃了一系列創(chuàng)意活動。

活動一：感恩講堂

時間：9月10號

地點：學(xué)校禮堂

活動內(nèi)容：

1.同學(xué)代表發(fā)表感恩致辭，表達(dá)對老師們的'感謝之情。

2.班級代表表演感恩節(jié)目，如朗誦、舞蹈、小品等形式。

3.為優(yōu)秀老師頒發(fā)表彰證書，并邀請他們共享教育閱歷與教學(xué)心得。

4.同學(xué)代表代表全體師生向老師們獻(xiàn)花，作為感謝與祝愿的象征。

活動二：老師節(jié)感恩展覽

時間：9月6號-9月10號

地點：學(xué)校圖書館

活動內(nèi)容：

1.同學(xué)可以預(yù)備一份感恩卡片，寫下對老師的謝意和祝愿，貼在展覽區(qū)域。

2.同學(xué)可以創(chuàng)作一幅感恩畫，并展現(xiàn)在展覽區(qū)域。

3.預(yù)備一本感恩留言冊，供同學(xué)寫下自己的感恩故事或者對老師的感謝之情。

活動三：老師節(jié)特殊禮物

時間：9月10號

地點：各班級

活動內(nèi)容：

1.每個班級可以預(yù)備一個特殊禮物，可以是手工制品、感恩卡片等，同學(xué)們可以在班級活動中向老師們贈送。

2.班級可以集體創(chuàng)作一首歌曲或一支舞蹈，特地為老師們表演。

活動四：開展老師節(jié)學(xué)問競賽

時間：9月10號

地點：學(xué)校教室

活動內(nèi)容：

1.老師抽簽形成參賽小組，每個小組由一名老師和若干名同學(xué)組成。

2.競賽分為多個環(huán)節(jié)，包括教育學(xué)問、名師風(fēng)采等內(nèi)容。

3.設(shè)置獎項，鼓舞同學(xué)參加和努力。

以上就是我們?yōu)槔蠋煿?jié)細(xì)心策劃的創(chuàng)意活動方案，盼望能夠豐富老師節(jié)的慶祝形式，讓師生之間更加親近，彰顯教育人的風(fēng)采。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案9

一、活動主題

感恩老師節(jié)，師生同樂惠

二、活動時間

XX月XX日——XX日

三、活動內(nèi)容

1、老師節(jié)專場，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。

2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。

3、老師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮。

凡是老師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動期間，持老師證和邀請函的老師，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精致禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)

4、老師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬。

凡是XX月XX日-XX月XX日活動期間，持老師證或者邀請函，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%老師專享券(數(shù)量不限，每張老師證或者邀請函可領(lǐng)取多張)，邀請函已送達(dá)XX高校辦公室，敬請索取。

5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿，本次老師節(jié)活動，只要憑老師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。

獎項設(shè)置：一等獎1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎5名：200元家樂?？?/p>

抽獎時間：XX月XX日——XX日每日16：00

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案10

抒情類

家長都盼望老師多多關(guān)照自己的孩子，只是平常沒有機會和老師建立感情，因此開不了口，假如我們給家長一個與老師聯(lián)絡(luò)感情的機會，試問有幾個同學(xué)家長不珍惜？

1.感恩老師節(jié)，你送祝愿我送花！

①文案

·總是要在記起來后，才覺得這些老師和這些故事，其實最美妙；

·才會覺得，我們之所以成為現(xiàn)在的我們，是由于有老師。

②方案

·把你和老師之間的故事或?qū)蠋煹淖Ｔ笇懴聛戆l(fā)送至XX教育官方微信。

·選取前50名學(xué)員，獲得免費的花朵一支（老師節(jié)當(dāng)天發(fā)放）。

·在老師節(jié)當(dāng)天，XX教育微信平臺將全部學(xué)員的祝愿發(fā)布出去，展現(xiàn)大家對老師的愛。

·邀請獲得花朵的學(xué)員和家長一起登臺為老師現(xiàn)場贈花。

·老師節(jié)當(dāng)天學(xué)校舉辦老師節(jié)報班優(yōu)待活動，贈花的學(xué)員優(yōu)待幅度更大。

2.愛心助力，幫老師達(dá)成心愿

①文案

說的`再多，不如懂你，這個老師節(jié)，你的心愿我包了！

②方案

·要求學(xué)校老師寫出自己的愿望并展現(xiàn)。

·邀請學(xué)員和家長為老師的心愿投票（建議線上投票，這樣家長可以發(fā)伴侶圈關(guān)心拉票）。

·依據(jù)投票結(jié)果選前5名，學(xué)校關(guān)心老師實現(xiàn)她們的愿望。

·老師為了表示感謝，給自己的支持者發(fā)送老師節(jié)報班優(yōu)待（老師節(jié)報自己的班減免xx元等）。

·學(xué)校為了感謝學(xué)員和家長的大愛，老師節(jié)當(dāng)天報班有多重優(yōu)待（優(yōu)待幅度要低于支持者報班的優(yōu)待幅度）。

線上營銷活動-集贊類

除了傳統(tǒng)的線下活動，我們還可以利用一些線上營銷活動來做老師節(jié)活動。

1.主題

感恩老師節(jié)，集贊送好課

2.活動目的

這個活動做好了，可以達(dá)到3個目的：

·通過同學(xué)、家長參加活動并傳播，讓更多家長知道學(xué)校，宣揚學(xué)校品牌；

·促進(jìn)課程報名及上門量；

·通過設(shè)置優(yōu)秀獎（此獎建議設(shè)置為引流課程），達(dá)到肯定數(shù)量的贊即可領(lǐng)獎，從而實現(xiàn)引流課招生，進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

3.宣揚關(guān)鍵點

做集贊活動，宣揚難度要比線下低的多，為什么？我認(rèn)為有2點緣由：

·線上傳播，傳播范圍大，傳播屬性強。

·通過有吸引力的課程或禮品，能激發(fā)家長參加性，促進(jìn)詢問量及上門量。

不過，在宣揚中，需要留意三點：

·利用多種宣揚渠道，比如線下地推，形成“線上＋線下”的模式，最大程度宣揚招生。

·利用家長這個“推銷員”，將學(xué)?？诒⑻厣n程宣揚出去。

·通過這個活動跟家進(jìn)步行互動，增加其對學(xué)校的粘性和認(rèn)可。

4.活動玩法

說了這么多，那集贊活動詳細(xì)怎么玩呢？

首先，你要先設(shè)置集贊活動，配置課程、獎品及優(yōu)秀獎贊數(shù)量，然后向同學(xué)、家長推廣。

家長只要點擊我要參與，即可開頭集贊，通過精致的獎品和課程來吸引家長參加。

每個參加的家長都要填寫信息，這樣便利我們獵取家長線索，為后續(xù)轉(zhuǎn)化做預(yù)備。

禮物類

不同于一般的活動，這個活動的重點是：同樣是送禮物，我們要送出不一樣的驚喜。

1、把自己送給老師

①文案

最暖心、最有創(chuàng)意的禮物！這個老師節(jié)，您值得擁有！

②方案

·學(xué)校購置做裝扮用的盒子、材質(zhì)、禮品包裝等

·組織家長和孩子DIY裝扮自己的配飾

·家長將裝扮好的學(xué)員送給老師，并祝老師節(jié)日歡樂

·老師現(xiàn)場評比學(xué)員裝扮，并頒發(fā)各類獎狀及報班優(yōu)待券

2、角色互換，我是同學(xué)啦

①文案

老師節(jié)那天，我的心愿是——當(dāng)一名同學(xué)！

②方案

讓孩子模擬老師給家長和老師上課：讓家長清楚地看到孩子講解學(xué)問的力量和語言表達(dá)力量，提升了家長讓孩子連續(xù)學(xué)習(xí)的信念，讓家長感覺“錢花得值”，而不是花了許多錢卻只被告知“孩子力量提升了”。

現(xiàn)場評比最佳萌娃小講師：現(xiàn)場頒發(fā)各種獎狀，確保每個萌娃都能得到鼓舞，同時現(xiàn)場可以發(fā)送優(yōu)待券。

海報類

只要風(fēng)格獨特，文案走心，就能帶動家長的傳播和轉(zhuǎn)發(fā)，達(dá)到機構(gòu)品牌曝光的目的！

老師節(jié)是9月份比較重要的一個節(jié)日，我們要利用這個機會做好營銷活動，宣揚學(xué)校、招生引流。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案11

一、漫畫老師

活動支配：由同學(xué)們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆奇妙呈現(xiàn)。

活動要求：以海報形式，顏色艷麗，生動活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時間：即日起至xx月xx日（周x）交至xx班XX或xx班XX處。

展現(xiàn)時間：xx月xx日（周x）

地點：食堂周邊公告欄

活動目的：鼓舞同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡樂聲中，增進(jìn)師生感情。

二、大聲說愛你

活動支配：每個班級錄下全班同學(xué)對老師的祝愿，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于xx月xx日（周x）下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

征集時間：xx月xx日（周x）至xx月xx日（周x）

播出時間：xx月xx日（周x）至xx月xx日（周x）

活動目的：為同學(xué)們供應(yīng)一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹

活動支配：同學(xué)們把對老師的祝福和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的`大榕樹上，營造老師節(jié)深厚的尊師感恩氛圍。

活動時間：xx月xx日（周x）全天

活動目的：在文字中，專心溝通情感，體會濃濃師生情。

四、給老師的一封信

活動支配：由校團委同學(xué)會代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。

張貼時間：xx月xx日（周x）

活動目的：以最簡潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對全部老師最真摯的問候。

五、制作電子賀卡

活動支配：由校同學(xué)會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校內(nèi)網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。

共享時間：xx月xx日（周x）

活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案12

一、漫畫老師

活動支配：由同學(xué)們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆奇妙呈現(xiàn)。

活動要求：以海報形式，顏色艷麗，生動活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。

展現(xiàn)時間：x月x日(周五)

地點：食堂周邊公告欄

活動目的：鼓舞同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡樂聲中，增進(jìn)師生感情。

二、大聲說愛你

活動支配：每個班級錄下全班同學(xué)對老師的祝愿，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

征集時間：x月x日(周一)至x月x日(周三)

播出時間：x月x日(周四)至x月x日(周五)

活動目的'：為同學(xué)們供應(yīng)一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹

活動支配：同學(xué)們把對老師的祝福和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造老師節(jié)深厚的尊師感恩氛圍。

活動時間：x月x日(周五)全天

活動目的：在文字中，專心溝通情感，體會濃濃師生情。

四、給老師的一封信

活動支配：由校團委同學(xué)會代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。

張貼時間：x月x日(周五)

活動目的：以最簡潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對全部老師最真摯的問候。

五、制作電子賀卡

活動支配：由校同學(xué)會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校內(nèi)網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。

共享時間：x月x日(周五)

活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。

老師節(jié)創(chuàng)意活動方案13

尊敬的各位老師：

老師是引領(lǐng)我們成長的舵手，是點燃我們幻想的力氣，是賜予我們無限暖和的橋梁。在這老師節(jié)即將到來之際，讓我們用一份特殊的創(chuàng)意活動，表達(dá)對老師們的感謝之情。

一、＂詩詞吟誦＂活動

活動目標(biāo)：培育同學(xué)閱讀和表達(dá)力量，感悟中華傳統(tǒng)文化，弘揚詩詞之美。

活動內(nèi)容：

1.邀請老師們提前選取一兩首自己喜愛的詩句，寫在卡片上，并鼓舞用一兩句感受心情。

2.輔導(dǎo)員或主持人先例行致辭，介紹活動的意義和規(guī)章。

3.同學(xué)們依次上臺，將手中的.卡片展現(xiàn)給全體老師，并通過朗誦的方式表達(dá)自己對老師的感謝之情。

4.溫馨提示：在朗誦之前，同學(xué)可先簡潔介紹自己選擇的詩句并表達(dá)這首詩句給自己有什么特別的意義，然后再開頭朗誦。

活動效果：

此活動既展現(xiàn)了同學(xué)們的朗誦和表達(dá)力量，又點燃了全體師生對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情，加深了師生之間的感受。

二、愛心卡片制作與贈送

活動目標(biāo)：通過手工制作卡片，表達(dá)同學(xué)們對老師的敬意和祝愿。

活動內(nèi)容：

1.預(yù)備各種顏色的紙、彩筆、剪刀、膠水等制作工具。

2.每個班級組織同學(xué)們共同制作一張大型愛心卡片，整理班級同學(xué)的表揚和祝愿內(nèi)容。

3.每個同學(xué)制作一張小型的個人愛心卡片，寫上個人的祝愿和感謝之詞。

4.老師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們在班會或課間時將卡片親自送給老師們。

活動效果：

通過手工制作卡片，同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的制造力和巧手，更將自己的心愿和祝愿送給了老師們，給他們帶去了暖和和感動。

三、趣味運動競賽

活動目標(biāo)：通過運動競賽活動，增加師生間的活力和團結(jié)精神。

活動內(nèi)容：

1.預(yù)備各種運動器材和競賽用品，如跳繩、榔頭砸水杯等。

2.劃分若干組別，每個班級組織一支隊伍參賽。

3.競賽分為多個項目，如接力賽、跳繩競賽等，每個項目設(shè)立獎項。

4.競賽當(dāng)天，全校師生在操場上觀看競賽，為隊員們加油助威。

活動效果：

師生們通過競賽的方式共同參加活動，增進(jìn)了相互間的了解和友情，同時也呈現(xiàn)了他們的運動才華和團隊合作意識。