誠信好老師事跡簡介

誠信好老師事跡簡介在平平淡淡的日常中，大家都常常接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣揚典型，二是評比先進(jìn)。下面是我整理的誠信好老師事跡簡介，歡迎閱讀。

誠信好老師事跡簡介（精選篇1）

黃偉，九九年畢業(yè)，參與工作十余年來，始終堅守在農(nóng)村從事教育教學(xué)工作，在教學(xué)的工作中始終城市守信，是同學(xué)很好的模范。二0一0年九月至現(xiàn)任學(xué)?！L汀縣其次試驗學(xué)校，擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定。后兼任數(shù)學(xué)教研組組長，各項工作不敢怠慢，只想能為我校教學(xué)水平的提高和我校同學(xué)的進(jìn)展盡自己的微薄之力。

教書育人，無私奉獻(xiàn)。我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，我總是要擠出時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心討論教育教學(xué)理論，不斷探究創(chuàng)新，在多年的教同學(xué)涯中，樂觀向長輩、老師學(xué)習(xí)，溝通，積累了較豐富的教學(xué)閱歷，逐步形成了新奇、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。多次擔(dān)當(dāng)校、縣級的教學(xué)評優(yōu)及教學(xué)研討課，取得不少收獲。我認(rèn)為“抱負(fù)的`數(shù)學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)是簡約而高效的課堂”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推動素養(yǎng)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求同學(xué)死記硬背簡潔的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地仿照例題，而是注意學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，樂觀創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)從不同角度去思索問題，從而熬煉了同學(xué)的思維力量，提高了同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量。教學(xué)中我一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推動、逐層提高教學(xué)，采納有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都精彩地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果顯著，多次位居同班級前列。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成果方面，都贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定。但我深深地知道，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。

誠信好老師事跡簡介（精選篇2）

人的一生，一是學(xué)做人，會做人;二是學(xué)做事，會做事。而無論是做人還是做事，都離不開誠懇守信的基本原則。誠信，是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的生疏人也會肅然起敬。誠懇守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。誠懇，才能互信;守信，才能共同進(jìn)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面，誠懇守信，主要表現(xiàn)為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業(yè)的忠誠與信念。

在職業(yè)工作方面，主要表現(xiàn)為誠懇勞動、求真務(wù)實、遵紀(jì)守法;在經(jīng)濟(jì)生活方面，表現(xiàn)為公正交易、信守合同、懇切服務(wù);在日常生活方面，則表現(xiàn)為人為善、坦誠相待、團(tuán)結(jié)互愛、助人為樂等真誠的人際交往?？傊?，誠懇守信，是一種內(nèi)涵豐富的道德準(zhǔn)則。

在我二十們七年的教育生涯中，時刻對同學(xué)報以誠信。只要是說過的話肯定會向同學(xué)兌現(xiàn)。王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。王勇，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發(fā)，爸爸入獄。

當(dāng)時他才十歲，對于一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的`內(nèi)心會產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢?時間證明白我的擔(dān)憂是有必要的。王勇由原來一名成果優(yōu)秀的同學(xué)變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子，面對這樣一個特別的孩子，這樣一個可憐的孩子，我打算用誠信來打動王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，我獎給了王勇;要求王勇在室外不打鬧就為他講一個故事，我送給了他;教育他說話算數(shù)，就和他一起做嬉戲，我滿意了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同時，告知王勇也要像老師一樣做一個誠懇守信的人。一學(xué)期下來，我看到了他的轉(zhuǎn)變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我找了一個合適的機(jī)會，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起給王勇過了一個歡樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛潮濕了。

許個愿吧，王勇哽咽著說，“我明年還想過生日?！睂τ谝粋€缺少父愛，家庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時我己經(jīng)感受到誠信給王勇帶來的歡樂，友情給王勇帶來的決心。我靜靜的對王勇說：“假如你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘記的生日?！蓖跤虏蛔雎?，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護(hù)下，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長。

在教育教學(xué)中堅守誠信，對同學(xué)的每一個承諾都照實兌現(xiàn)。有一次周末我答應(yīng)給一個同學(xué)補(bǔ)課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓同學(xué)絕望，我硬是挺著去給同學(xué)補(bǔ)課。

父親身患肺音質(zhì)病等多種疾病，每次檢查我都是用周末時間，每次住院，我在支配好之后，都是讓家人服侍，從不耽擱學(xué)校的工作。

對同事以誠相待，自己多年來積累的教學(xué)閱歷時時和青年老師一塊共享，同事有事請假，無論多忙，我都想法替同事代課。有一年因同事患病，我替他代課一個學(xué)期。

有一次我騎摩托上縣，一位老大爺撞到我車上，當(dāng)時路中無行人無車輛，我主動帶老人到醫(yī)院做了全面檢查和治療，我雖然花了八千多元，但是心里興奮，由于作為一名老師我沒有失去誠信。

那年我到濟(jì)寧商校參與自學(xué)考試，頭天住在一家私人旅店，其次天早晨付了錢，我就急著去考試，等考試完回到家里我才發(fā)覺店主多找了我50元錢。我家離濟(jì)寧將近90里路，其次天我又特地乘車把錢送給了店主。

誠信好老師事跡簡介（精選篇3）

該老師于1998年從湛江師范學(xué)院畢業(yè)后，始終扎根于農(nóng)村教學(xué)。該老師平日里誠懇守信，是同學(xué)的好榜樣。13年來，忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了同學(xué)的一切，一切為了同學(xué)”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中。在同事眼中，她是一位言語不多的實干家。在同學(xué)心中，她是位可敬的母親，真誠地愛著自己的事業(yè)，把自己全部的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺上，在三尺講臺上編織自己的幻想，編織同學(xué)的將來。

一、以校為家，無怨無悔。

她十幾年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，以校為家，無怨無悔。一上班，從星期一到星期五，從早晨到深夜，她堅持比同學(xué)要起的早，比同學(xué)睡的晚，每天工作一般是十一個小時。近年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對孩子的健康成長造成了肯定的影響。導(dǎo)致了孩子對父母的生疏，親情關(guān)系消失了障礙。還有的留守孩子為了渲泄苦惱，走上極端。對這些孩子她少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了敬重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，樂觀向上的氛圍，使他們一步步走向勝利。她所教的同學(xué)都知道，餓了，可以到她家里吃;病了，她帶同學(xué)看病。讓同學(xué)從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的.力氣，從關(guān)愛中吸取精神的養(yǎng)分，從關(guān)愛中得到滿意和教育。該老師由于工作精彩，多次被我校評為“優(yōu)秀老師”和“優(yōu)秀班主任”，而20__年更被江城區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”。

二、投身教改，狠抓質(zhì)量。

她熟悉到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，留意運用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動同學(xué)的樂觀性。在教學(xué)上，精確?????領(lǐng)悟教學(xué)大綱的要求，處理好教材的重點和難點，結(jié)合各類型同學(xué)的實際狀況，因材施教，有的放矢，充分調(diào)動同學(xué)對語文的愛好，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，教學(xué)效果好，深得同學(xué)的信任和寵愛。在她的努力下，其所任教的班級同學(xué)閱讀力量提高很快。作文教學(xué)始終是老師覺得頭痛的事情，同學(xué)無東西可寫，不情愿寫是通病，為了解決這一難題，平常她常指導(dǎo)同學(xué)從課外書籍中積累寫作素材，指導(dǎo)同學(xué)正確的寫作方法，使同學(xué)的寫作水平不斷提高。她所授的語文課深受同學(xué)的寵愛。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班語文成果合格率高，優(yōu)秀率高，得到同事的確定，家長的確定。2022年、2022年、2022年專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。參與我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探究，大膽嘗試，堅持帶頭教改試驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他老師。

三、點滴成果，再接再厲。

連續(xù)幾年，她所任教的班級參與中考，取得了喜人的成果，其中每年都有不少的同學(xué)考上陽江一中和兩陽中學(xué)，為我校培育了不少人才。輔導(dǎo)同學(xué)參與每年江城區(qū)進(jìn)行的中同學(xué)現(xiàn)場作文競賽和“新世紀(jì)”杯全國中同學(xué)作文大賽，都有同學(xué)獲得二、三等獎，她本人常常被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。而她本人在教研教改方面也取得了斐然的成果。

誠信好老師事跡簡介（精選篇4）

作為一名老師應(yīng)有三寶：虛心、勤奮和思索。真正有學(xué)問者應(yīng)大智若愚，虛懷若谷。她常常主動向有閱歷的老師請教，并抓住一切機(jī)會參與學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。十幾年來，多次到外地學(xué)習(xí)，像一株干渴的禾苗貪欲地吮吸著雨露，勤奮的學(xué)習(xí)也使我漸漸成長，成熟起來。

她仔細(xì)鉆研教材和教法，樂觀實踐新課改。課堂上，她堅持循循“傳道”，兢兢“授業(yè)”，不倦“解惑”，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，打破常規(guī)課堂的“死記死背”模式，樂觀探究實踐“探究式”和“情趣式”的課堂模式，使同學(xué)饒有愛好的主動投入到教學(xué)互動中，鼓舞同學(xué)多角度地表達(dá)自己的見解，激發(fā)了同學(xué)創(chuàng)新思維的火花，充分發(fā)揮同學(xué)的`主體作用和主觀能動性，讓課堂成為同學(xué)想學(xué)、樂學(xué)、成長的場所。她所輔導(dǎo)的同學(xué)多次在__市和__縣組織的各級各類征文活動中獲獎：如趙賽男在“志華駕校杯”獲征文一等獎，“美的杯漂亮__漂亮家園”征文競賽中有郭夢婷、趙鵬飛、王寧等六名同學(xué)獲獎，朱紅玉、趙先玲、劉玉青等十幾名同學(xué)在各界書信大賽中獲獎。特殊是王金濤同學(xué)的《中國將來如詩如畫》在20__年愛國主義教育活動中獲市級一等獎。在__縣組織的各界“小創(chuàng)造、小制作、小論文”活動中也有張雨晴、國媛媛等十幾名同學(xué)獲獎。

十幾年來，她樂觀參與教育科研活動，與同行切磋，探究教學(xué)的魅力，教學(xué)水平有了很大的提高。20__年—20__年，連續(xù)三年參與市級優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得市級x等獎。多次在縣舉辦公開課，數(shù)次獲縣講課競賽一等獎，20__年獲得省課程資源公開課證件，20__年5月獲市級優(yōu)課一等獎，20__年9月獲縣“十佳教學(xué)能手”和教學(xué)創(chuàng)新獎，20__年獲縣“教學(xué)能手”，20__年x月獲省教育、教研、教學(xué)先進(jìn)個人，20__年9月被評為“__名師”。在省遠(yuǎn)程研修活動中，多次獲優(yōu)秀研修成員、優(yōu)秀研修組長等榮譽(yù)。20__參與市級說課并獲獎，20__年12月被評為“__市教學(xué)能手”，20__年1月經(jīng)過層層選拔，被聘任為“__市兼職教研員”。

誠信好老師事跡簡介（精選篇5）

張__，一個普一般通的農(nóng)村老師，任教十多年來，她模范遵守公民基本道德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，真誠地對待四周的每個人，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和同學(xué)的高度認(rèn)可。

誠信做人，品德高尚

自參與工作以來，張老師對教學(xué)布滿著無限的激情，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。每天早早地來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，等家長把孩子送來的時候，教室內(nèi)窗臺、桌椅等各個角落已是干凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學(xué)后，學(xué)校已從孩子們的吵鬧聲中漸漸安靜下來，自行車、電動車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著，擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進(jìn)行著。五歲的女兒似乎已懂事，拿著比自己稍矮一點的帶把掃帚幫著媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得略微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后，整理好自己的備課袋，已是門崗督促著要鎖門了。

在教學(xué)工作中，仔細(xì)鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。張老師帶的是學(xué)前班，每個孩子都有一雙天真無邪的眼睛，有學(xué)習(xí)的愛好，也有無理的淘氣。如何激發(fā)孩子的愛好，讓幾十個不懂事的孩子留意力集中起來，這是需要思索的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當(dāng)教具，孩子從玩中接觸學(xué)問，興致昂揚。但四非常鐘的課堂對孩子來說太漫長了，留意力已消失轉(zhuǎn)移，開頭各做各的淘氣事兒了。面對這種狀況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本，開頭了講故事，把孩子們帶到了一個個童話世界里，一雙雙小手托著小臉蛋，眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫，孩子們喜愛上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領(lǐng)著去，孩子尿褲子了脫下來換上自己孩子備用的褲子，為了便利孩子每天堅持打掃廁所……家長、同事看在眼里，感動在心里。

懇切做事，信守承諾

懇切做事，信守承諾這是張老師做人的準(zhǔn)則。為了孩子，早送晚接老師都要見家長，這是老師和家長的商定，假如放學(xué)后，孩子沒人接，張老師肯定要把他送回家。有一次送一個孩子回家，家里沒人，給家長打電話也聯(lián)系不上，張老師帶著女兒和同學(xué)在家門口始終等著，天漸漸黑了，家長還沒有回來，女兒不停地哭鬧，但張老師還是堅持著，為的是不讓家長一到家見不到孩子而焦急四處去找。最終家長等來了，家長不停地自責(zé)，而后流下了感動的淚水。還有一次幼兒何開勝從家?guī)Я?00元錢和一串鑰匙，她怕孩子家長急用發(fā)覺后抓緊給家長打電話聯(lián)系，其實家長在家正找著呢，開勝的媽媽知道后很興奮也很感謝。張老師的這種以誠待人，這份懇切做事的態(tài)度暖和著身邊的每一個人。

一個名人說過：“我們無法做宏大的事，但是我們可以用宏大的的愛去做些小事?！闭\懇是無價的，誠信不在事的大小，誠信體現(xiàn)的

是做人最起碼的誠懇。愛無價，情永恒，為了教育的抱負(fù)，為了孩子的進(jìn)展，張老師用自己的誠懇、自己的愛，在平凡的農(nóng)村教育崗位上耕耘著、探究著、追求著。

誠信好老師事跡簡介（精選篇6）

馮__，誕生于1971年，1991年9月參與工作，曾被多次評比為模范班主任、優(yōu)秀老師、教學(xué)新秀等。這些榮譽(yù)背后，是她多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教育同學(xué)誠懇做人、誠信做事，以老師高尚的品德、人格的魅力取信于同學(xué)、家長和同事。

她堅持誠信待人

多年來，他始終用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個同學(xué)，盡心盡力為同學(xué)、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，暖和著身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他樂觀主動。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，正是由于彼此信任，他們之間的工作總是非常默契，和她合作起來時那么開心。和她共過事的人對她評價都很高，由于這人信得過、靠得住。在家長眼中，她是個熱心腸的`人，不管是當(dāng)班主任還是一般老師，哪個家長到學(xué)校找同學(xué)、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照看，或者臨時有事，他都主動上前詢問、關(guān)心，每每家長需要關(guān)心的時候碰見她，她總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧”，深得同學(xué)的愛戴和家長的歡迎。

從當(dāng)老師那一刻起，她時刻對同學(xué)報以誠信。對待同學(xué)她更是將誠懇守信作為和同學(xué)交往的先決條件。她常常和同學(xué)商定，假如孩子們有進(jìn)步，她就會嘉獎孩子們，或是一個小手工，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，同學(xué)們也特殊信任他，會把自己的小隱秘告知她。由于她愛同學(xué)，愛教育事業(yè)。她用自己的愛和行動詮釋著一個優(yōu)秀老師的誠信品質(zhì)。

她堅持誠信從業(yè)

堅實的教育力量基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個老師，她認(rèn)為同學(xué)們的調(diào)皮、不聽話并不行怕，可怕的是同學(xué)對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信念。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)力量。初為人師時，教育教學(xué)還不嫻熟，他總是主動找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的懇切得到了贊揚，也使得他的業(yè)務(wù)得到進(jìn)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干，無論是實際教學(xué)還是理論都走在前沿。

一個教育工、一個老師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在她身上都能體現(xiàn)，她以自己的學(xué)問、才智和才能來教育同學(xué)，而且以自己的“人格力氣”來啟迪同學(xué)、感召同學(xué)。作為老師，她不為追趕“名利”而弄虛作假，而以“誠懇守信”的人生態(tài)度和價值取一直啟迪同學(xué)，通過潛移默化來培育同學(xué)的思想素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的學(xué)問和才能來傳授學(xué)問，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵同學(xué)。

除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他安排布置給她的任何工作他都能仔細(xì)去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內(nèi)事和格外事一個樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠懇守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心?！睌S地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。

多年來，她依舊堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠懇守信。是一個深受家長滿足的人民老師。

誠信好老師事跡簡介（精選篇7）

李__，在咸陽市百靈中學(xué)高中部任教，高校本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)老師。應(yīng)當(dāng)說她是一名才智型的老師，也是一名藝術(shù)型的老師，她用真誠的愛心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他老師樹立了榜樣。

教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要專心揣摩，李__老師始終堅信這一點。她認(rèn)為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是布滿激情，她注意同學(xué)共性進(jìn)展，她的課堂總是布滿生氣與活力。同時，李__老師始終關(guān)注弱勢群體，對于班級里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她從不放棄——課堂上她留意將簡潔的問題拋給差一點的.同學(xué)，培育他們的自信念;同時，她留意挖掘這些同學(xué)身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價值，給他們供應(yīng)展現(xiàn)自己的舞臺。

作為班主任，李__老師認(rèn)為，班級的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是，她在班級實行“三省六部”制的考核方法，全班由班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設(shè)六個小組，由全班同學(xué)投票選出六個小組長，小組長抽簽打算各組組員，建立小組后，全班各項活動都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動了班級同學(xué)的樂觀性，更增加了班級管理的實效性。

在同學(xué)眼中，李__老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩;她對同學(xué)永久是那樣關(guān)愛;他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。用李__老師自己的話說，教育工作應(yīng)當(dāng)是最純潔的工作，老師絕不應(yīng)當(dāng)把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，同學(xué)的歡樂就是老師最大的幸福!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲乔那姆瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李__老師正是用全部的才智和愛心詮釋著作為一名優(yōu)秀老師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福!

誠信好老師事跡簡介（精選篇8）

小軍20__年在一師供銷參與工作，2022年12月，農(nóng)資公司開頭三項制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力氣的他，勝利競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)當(dāng)銷售經(jīng)理。

一、家庭和諧，孝老愛親

人們常說“家和萬事興”，家和出分散力、出親和力。困苦時，家和出親情;哀痛時，家和出安慰;重壓時，家和出力氣;懊喪時，家和出頑強(qiáng)。家是甜美，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。小軍的家是溫馨幸福的六口之家：父母、小軍和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，樂觀進(jìn)取，喜愛生活，樂于助人，家庭和諧，鄰里和諧。在小軍家庭，他們時常溝通思想，相互取長補(bǔ)短，遇到困難相互開導(dǎo)，共同的生活經(jīng)受使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)他們的看法不全都時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。

小軍家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨;有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。

小軍夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起，他和妻子對雙方老人就非常敬重和孝順。不僅在生活上予以照看，家中大小事也征詢他們看法，使他們覺得備受敬重。小軍夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自己、提升自己，努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠懇守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風(fēng)雨都不算什么。

二、勤儉持家，崇尚環(huán)保

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，小軍和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們提倡文明科學(xué)的生活方式，注意科學(xué)理財，合理消費、勤儉節(jié)省。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理支配開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以干凈樸實大方和有用為宜，同時，他們也掌握孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。他們時常教育兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平常做到人走燈滅，養(yǎng)成順手關(guān)燈的良好習(xí)慣，留意節(jié)省每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)省的意識已深化到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們常常教育使其樹立愛護(hù)環(huán)境意識。

三、愛國守法，廉潔奉公

在日常生活中，他們一家人能樂觀維護(hù)社會公德，誠懇守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。

四、鄰里和諧，熱心公益

有人說，愛假如只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延長到親朋鄰里以及生疏人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和諧不光是要對自己家人要關(guān)懷、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和諧相處。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都始終堅持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就肯定會伸出友愛之手，主動去關(guān)心大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，小軍在和田的這兩年時間里，因業(yè)務(wù)進(jìn)展他也結(jié)交了許多少數(shù)民族伴侶，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的伴侶，少數(shù)民族伴侶在種植施肥過程中遇到的問題，都會準(zhǔn)時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都盼望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為制造漂亮和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

五、愛崗敬業(yè)，舍小家顧大家

小軍剛到和田時，孩子才誕生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙季節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不熟悉他，妻子雖有埋怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛誕生的孩子。但工作不能耽擱，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他打算把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)約費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件特別艱苦，但一家人在一起很歡樂，同時也解決了他的后顧之憂。

小軍妻子余雪，為了給他削減思想負(fù)擔(dān)，一切家務(wù)及照看孩子的事情都由她一個人擔(dān)當(dāng)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲苦惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特殊重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培育孩子的學(xué)習(xí)愛好及生活習(xí)慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順當(dāng)有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，2022年度被評為“優(yōu)秀工”。

牽手相伴幾個春夏秋冬，小軍家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、和善和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。

誠信好老師事跡簡介（精選篇9）

我1991年7月參與工作，至今已有26年教齡。任教期間多年擔(dān)當(dāng)班主任工作。多年來的教同學(xué)涯，使我深有體會地熟悉到：教書是老師的神圣使命,育人是老師的天職。一個受人敬重的好老師，除了有淵博深厚的文化學(xué)問之外，還必需具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng)，言傳身教，以德育人。

一、喜愛同學(xué)、為人師表

自工作以來，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育?！睈凼窃慈?，愛是力氣，愛是才智，所以我始終用自己暖和的心去關(guān)愛每個同學(xué)，用寬容的心去對待同學(xué)的每一個小過失，用觀賞的目光去關(guān)注同學(xué)的每一個閃光點。

“讓每一片綠葉充共享受到陽光，讓每一個孩子都能健壯成長?！薄@始終都是我的育人準(zhǔn)則。古人說：“親其師，才能信其道。”一個老師只有到處以身作則，成為同學(xué)的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特殊重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育同學(xué)。課堂上，發(fā)覺有同學(xué)趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提示他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)覺有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會馬上找其了解緣由，查找對策。

當(dāng)然，每一個班里都會有一些淘氣搗蛋、學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，他們經(jīng)常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關(guān)懷好像比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。由于每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人確定的需要。所以我用鼓舞和表揚代替了隨便的責(zé)怪和批判，用談心和溝通關(guān)心他們重拾對學(xué)習(xí)的信念。事實證明，這種做法還是顯有成效的，班里的學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化，成果也有了較明顯的提高。

除了扮演好老師的角色以外，作為班主任，我每天都堅持早到班，遲下班，準(zhǔn)時的關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，生活上有困難就給與關(guān)心，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。“感人心者莫先乎情”，由于我的.急躁教育和真心付出，慢慢地師生間的距離近了，同學(xué)對我的信任度也越來越高了。

二、注意學(xué)習(xí)、勤奮鉆研

“腹有詩書氣自華?！崩蠋煆膸熤?，正是重新學(xué)習(xí)之時，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)討論更無限，同學(xué)正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、抱負(fù)和信仰、道德情操、審美情趣等都會從老師的角色文化中折射出來。為了給同學(xué)做榜樣，作為一名老師，一日不學(xué)，如同落隊之雁。必需堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永久保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕?，我都自費購買很多教育教學(xué)的期刊雜志，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探究課堂教學(xué)新途徑。我注意把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。

三、恪盡職守、銳意進(jìn)取

從事教育教學(xué)工作以來，我恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)和教育活動，樂觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我在教育這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘，悄悄地奉獻(xiàn)，漸漸取得了較好的工作成效，得到了大家的全都好評。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份歡樂，作為一名平凡的人民老師，我知道自己肩上的擔(dān)子是多么重，要走的路還多么遠(yuǎn)，我將連續(xù)憑借毅力與才智，肩負(fù)著更多的關(guān)注與責(zé)任，在教育這方平凡而神圣的舞臺上努力追尋、前行……

誠信好老師事跡簡介（精選篇10）

女，漢族、1977年誕生，本科學(xué)歷，1996年參與工作，現(xiàn)任學(xué)校語文高級老師。

姜老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)當(dāng)學(xué)校畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行老師職責(zé)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、悄悄耕耘、不斷鉆研

20__年9月，姜老師踏上了農(nóng)村學(xué)校教育的“三尺講臺”。

從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個同學(xué)，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好老師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老老師的教育教學(xué)閱歷，向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣嫻熟操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有精確?????的學(xué)問結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的.老師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、細(xì)心關(guān)愛，急躁幫忙老師對同學(xué)的愛源于母愛，卻盛于母愛。

由于老師對同學(xué)的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒同學(xué)身上一切完善的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)身上的問題、存在的異樣，并能準(zhǔn)時訂正、教育、培育，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個同學(xué)的心中。比如，班里有個女孩叫x。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽識，姜老師課上常常提問她一些很簡單的問題，并且課下常常找她談心，鼓舞她。當(dāng)發(fā)覺她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。慢慢地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后x同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟啤?/p>

這樣的例子在姜老師身上許多許多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面進(jìn)展，健康成長。她常常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需細(xì)心”。

三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺”。

她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的同學(xué)在各級競賽中多次獲獎，x年，在全縣學(xué)校畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工”、“骨干老師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起同學(xué)攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)問與才智延長;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無悔人生，她靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的職責(zé)感，在“三尺講臺”上書寫自己的完善人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

誠信好老師事跡簡介（精選篇11）

__老師由于年輕有沖勁，勤懇仔細(xì)，教學(xué)成果突出，所以他既是學(xué)校的骨干老師，又是學(xué)科帶頭人，一向從事畢業(yè)班語文的教學(xué)和科研。平常教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，喜愛同學(xué)，所以深受同事的好評、同學(xué)的尊敬、領(lǐng)導(dǎo)的確定和家長的夸獎，在千村老百姓中享有很高的口碑。

__老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)進(jìn)取仔細(xì)，成果突出，無愧于“優(yōu)秀老師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有:

一、思想教育有特色：

1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是老師的天職。老師光具備必要的專業(yè)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶同學(xué)。__老師深知:老師擔(dān)負(fù)培育下一代青少年的重任。老師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響，由于在兒童和青少年眼里，老師是一切完善事物的化身和仿效的榜樣，是最有學(xué)問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是同學(xué)道德的先導(dǎo)。所以，他非常注意自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培育成一個品德高尚的老師。

2、以人為本，抓好同學(xué)品德教育。

他一貫重視同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樂觀引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)“學(xué)會做人”，教育同學(xué)在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會上做個好少年。由于他特別重視同學(xué)的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可