四川省雅安市雅安中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題含解析

四川省雅安市雅安中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．雜合的高莖豌豆自交，后代的基因型和表現(xiàn)型種類分別是（）A.1和2 B.3和2 C.2和3 D.4和22．對珠峰高度進(jìn)行新一輪精

確測量的登山隊員在登山途中會發(fā)生一些機(jī)體變化，下列分析判斷正確的是（）A.饑餓時，下丘腦主要通過垂體促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素B.形成短期記憶主要與神經(jīng)元的活動以及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)C.寒冷環(huán)境中機(jī)體調(diào)節(jié)使得產(chǎn)熱量大于散熱量才能維持體溫恒定D.心跳加快、呼吸急促、糖類氧化分解加快都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果3．觀察下列兩個關(guān)于生長素作用的圖像，下列說法錯誤的是（）A.若乙圖中I處的生長素濃度在甲圖的BD段，則II處的生長素濃度大于FB.生長素對I、IV處的生長起促進(jìn)作用，生長素對II、III處的生長起抑制作用C.若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長素濃度可能在CD段D.若C點對應(yīng)頂芽生長素濃度，則同一枝條的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)大于F4．人體載脂蛋白apo-B基因在肝、腎細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)含有4563個氨基酸，但在小腸細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)僅有2153個氨基酸（此兩種蛋白質(zhì)起始段氨基酸序列不變），原因是小腸細(xì)胞中的脫氨酶將apo-BmRNA上的一個堿基C胞嘧啶氧化脫氨基編輯后轉(zhuǎn)變成了U，如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.脫氨酶能識別并結(jié)合RNA的特定序列B.脫氨酶導(dǎo)致apo-B基因發(fā)生基因突變C.UAA是終止密碼子，導(dǎo)致翻譯提前終止D.該機(jī)制導(dǎo)致同一基因控制合成不同蛋白質(zhì)載脂蛋白分子（含2153個氨基酸）5．北京科興中維生物技術(shù)有限公司研發(fā)的新冠疫苗，屬于滅活疫苗，需要接種兩針，第二劑在接種第一劑后的3～8周內(nèi)盡快完成。下列敘述錯誤的是（）A.滅活疫苗屬于抗原，失去致病性保留了抗原特異性B.注射滅活疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞C.多針注射疫苗主要是增加體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的含量D.注射的滅活疫苗能直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體進(jìn)而產(chǎn)生體液免疫6．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（）A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有4個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只存在捕食關(guān)系D.如果蛇的數(shù)量突然減少，短期內(nèi)貓頭鷹數(shù)量將大量減少7．用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌與離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對于沉淀物中還含有少量放射性的正確解釋是（）A.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體外殼吸附在大腸桿菌上B.離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)8．（10分）下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（）A.一片森林里的全部生物是一個種群B.種群密度可以反映一定時期的種群數(shù)量的大小C.一個農(nóng)貿(mào)市場單位面積內(nèi)的大白菜數(shù)量是白菜的種群密度D.跳蝻的活動能力比植物強(qiáng)，因此調(diào)查草地中跳蝻和蒲公英的種群密度方法不同二、非選擇題9．（10分）研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)Ⅱ型糖尿病患者由于腸促胰素不足表現(xiàn)出腸促胰素效應(yīng)減退，腸促胰素以胰高血糖素樣肽1（GLP-1）為主要代表，具有調(diào)節(jié)血糖的功效，基于GLP-1的治療成為糖尿病干預(yù)研究的新思路。請回答下列問題：（1）胰島素由______________細(xì)胞產(chǎn)生，它通過促進(jìn)_____________（至少寫兩種作用）從而降低血糖。據(jù)圖1分析，“腸促胰素效應(yīng)”是指_______________的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射葡萄糖。（2）為檢測GLP-1類似物的藥效，研究者利用含GLP-1類似物的藥物制劑和安慰劑進(jìn)行臨床對照實驗，結(jié)果如下圖所示①根據(jù)對照實驗原理，從成分分析本實驗中使用的安慰劑是指______________，其使用對象是______________（選填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”）。②據(jù)圖2分析GLP-1類似物作用特點，血糖平臺水平高時，GLP-1可以促進(jìn)_____的分泌，在血糖平臺水平低時，GLP-1不抑制___________的分泌。該臨床實驗表明，GLP-1類似物既能降低血糖，又能保證個體不會出現(xiàn)_________癥狀。10．（14分）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。請回答下列與生物遺傳物質(zhì)有關(guān)的問題：（1）20世紀(jì)20年代，人們推測蛋白質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)，作出這一推測的依據(jù)是蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接形成的生物大分子，各種氨基酸___________，形成不同的蛋白質(zhì)，但后來證明這一推測是錯誤的。（2）下圖是艾弗里及其同事的部分實驗過程，圖中兩組實驗相互對照，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________。該實驗中還應(yīng)設(shè)置一組實驗，即________________，增設(shè)該組實驗的主要目的是_________________。（3）某女子體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種非常罕見的大腸桿菌變種，目前全球沒有任何抗生素可以抵抗。①T2噬菌體對大腸桿菌的寄生具有________性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)的基本組成單位________（填“相同”或“不相同”）。②根據(jù)所學(xué)知識可判斷，上述大腸桿菌的變種是由________（變異）導(dǎo)致的。11．（14分）生長素和乙烯對菠蘿開花的調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示，請回答。（1）乙烯是植物氣體激素，對植物的主要作用是________；合成部位是______________。對菠蘿而言，乙烯還具有促進(jìn)開花的作用。乙烯利是________，具有和乙烯相同的生理作用。

（2）乙烯的生成作為系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)____的合成，這種調(diào)節(jié)稱為__________。（3）Zn在色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素時起重要作用。若土壤中Zn元素供應(yīng)不足，蛋氨酸形成乙烯速率將會____。12．圖甲表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA分子含量和染色體數(shù)目的變化。圖乙是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中AC段和FG段形成的原因是____________，L點→M點表示____________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________特點。（2）圖乙中的B圖為____________細(xì)胞，對應(yīng)圖甲中的____________段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖甲中的____________段。（3）圖乙中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是________________。該生物的子代間性狀差別很大，這與____________（用圖乙中的字母表示）細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。（4）圖甲中與GH段和OP段相對應(yīng)的細(xì)胞中，染色體數(shù)目____________（填“相同”或“不同”），原因是____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】設(shè)控制豌豆高莖和矮莖的基因為A、a，則雜合豌豆的基因型為Aa，表現(xiàn)為高莖，故高莖對矮莖為顯性性狀?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，雜合高莖豌豆Aa自交，即Aa×Aa，子代為AA、Aa、aa，有3種基因型，2種表現(xiàn)型（高莖和矮莖），B符合題意。故選B。2、B【解析】人體在饑餓時，一方面，血糖濃度下降直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度上升；另一方面，血糖調(diào)節(jié)中樞通過傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞和腎上腺，使它們分泌相應(yīng)激素，使血糖濃度上升，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。由上述血糖調(diào)節(jié)過程可知，胰島A細(xì)胞可識別的信號分子有血糖（或葡萄糖）、神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻緼、饑餓時，血糖濃度下降，一方面下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，另一方面血糖直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度上升，A錯誤；B、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動以及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，B正確；C、寒冷環(huán)境中機(jī)體的產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加，只有產(chǎn)熱量等于散熱量，才能維持體溫恒定，C錯誤；D、心跳加快、呼吸急促、糖類氧化分解加快不都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，如心跳加快的過程中可能涉及腎上腺素的作用，有體液調(diào)節(jié)，D錯誤。故選B。3、B【解析】1、分析圖甲可知，小于C點對應(yīng)的生長素濃度時，隨濃度增加促進(jìn)效果增強(qiáng)，大于C點對應(yīng)的生長素濃度時，隨濃度增加促進(jìn)效果減小，F(xiàn)點時既不促進(jìn)也不抑制，生長素濃度大于F點時將會抑制。2、分析圖乙可知，圖乙表示根的向地性和莖的背地性。I、III、IV三處均是促進(jìn)作用，II處是抑制作用。3、生長素的生理作用具有兩重性；不同器官對生長素的敏感度不同，敏感度大小關(guān)系為：根＞芽＞莖?！驹斀狻緼、乙圖中I處的生長素濃度對根是促進(jìn)作用，II處的生長素濃度對根是抑制作用，若乙圖中I處的生長素濃度在甲圖的BD段，則II處的生長素濃度大于F，A正確；B、I、III、IV三處均是促進(jìn)作用，II處是抑制作用，B錯誤；C、乙圖中III處的生長素濃度低于IV處的生長素濃度，且對莖的促進(jìn)效果小于IV處的促進(jìn)效果，所以若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長素濃度可能在CD段，C正確；D、頂芽生長素極性運輸?shù)礁鱾?cè)芽，頂芽生長素濃度低于各側(cè)芽的生長素濃度，側(cè)芽生長被抑制，所以若C點對應(yīng)頂芽生長素濃度，則同一枝條的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)大于F，D正確。故選B?！军c睛】此題考查生長素作用的兩重性及頂端優(yōu)勢、根的向地性和莖的背地性三個現(xiàn)象。易錯點是C點以后F點之前，仍是促進(jìn)作用。4、B【解析】1、誘發(fā)基因突變的因素可分為：①物理因素（紫外線、X射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA）；②化學(xué)因素（亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基）；③生物因素（某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA）。2、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA；翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。3、基因可以通過控制酶的合成進(jìn)控制細(xì)胞代謝而控制生物的性狀，也可能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀?！驹斀狻緼、小腸細(xì)胞中的脫氨酶將apo-B的mRNA上的一個堿基C轉(zhuǎn)變成了U，故與RNA結(jié)合的脫氨酶能識別并結(jié)合RNA的特定序列，A正確；B、根據(jù)題干，脫氨酶將apo-B的mRNA上的一個堿基C轉(zhuǎn)變成了U，沒有改變apo-B基因，B錯誤；C、由于只有apo-B的mRNA上替換了一個堿基，控制合成的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目就減少了，故推測UAA是終止密碼子，C正確；D、圖示機(jī)制導(dǎo)致人體同一基因控制合成不同蛋白質(zhì)，D正確。故選B。5、D【解析】疫苗相當(dāng)于抗原，經(jīng)注射進(jìn)入人體，首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理，然后呈遞給T細(xì)胞，再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原并在T細(xì)胞釋放淋巴因子的作用下，增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者可產(chǎn)生針對該種抗原的抗體?！驹斀狻緼、病毒滅活疫苗實質(zhì)是喪失了致病性、仍保留抗原特性的病毒，A正確；B、注射滅活疫苗實質(zhì)是注射抗原，可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞，B正確；C、多針注射疫苗刺激機(jī)體發(fā)生二次免疫反應(yīng)，增加體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的含量，C正確；D、漿細(xì)胞不能識別抗原，注射的滅活疫苗作為抗原不能直接刺激漿細(xì)胞，D錯誤。故選D。6、B【解析】分析題圖：圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，該生態(tài)系統(tǒng)含有5條食物鏈，即草→食草鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹、草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹，食草鳥屬于初級消費者，A錯誤；B、貓頭鷹在不同的食物鏈所占營養(yǎng)級不一定相同，在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；C、蜘蛛和蟾蜍之間既有捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系，C錯誤；D、圖中蛇突然減少，貓頭鷹可以從其他食物鏈獲取食物，數(shù)量不會減少，D錯誤。故選B。7、A【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)分子，在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，DNA分子進(jìn)入大腸桿菌，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入，所以經(jīng)離心后處于上清液中，由此可知沉淀物中不應(yīng)該帶有放射性。【詳解】A、噬菌體侵染大腸桿菌時，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)。如果攪拌、離心不充分，仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，A正確；B、T2噬菌體較輕，離心速度不管多快，都是分布在上清液中，B錯誤；C、S是蛋白質(zhì)的特征元素，DNA分子不含S，所以T2噬菌體的DNA分子上不會含有35S，C錯誤；D、進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)的是DNA，不會是含有放射性35S的蛋白質(zhì)，D錯誤。故選A。8、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。【詳解】A、一片森林中的全部生物，不止一個物種，不可以成為一個種群，A錯誤；B、種群密度可以反映一定時期的種群數(shù)量的大小，B正確；C、一個農(nóng)貿(mào)市場里的大白菜不是一個種群，故單位面積內(nèi)的大白菜數(shù)量不屬于種群密度，C錯誤；D、跳蝻的活動能力比較弱、活動范圍比較小，因此調(diào)查草地中跳蝻和蒲公英的種群密度方法都是樣方法，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、(1).胰島B細(xì)胞(2).血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ▽懗?個即可）(3).口服葡萄糖對胰島素分泌(4).不含GLP-1類似物藥物的制劑（GLP-1類似物藥物制劑的溶劑）(5).Ⅱ型糖尿病患者(6).胰島素(7).胰高血糖素(8).低血糖【解析】據(jù)圖1可知，口服葡萄糖時，胰島素的應(yīng)答反應(yīng)明顯高于靜脈注射葡萄糖。據(jù)圖2可知，在血糖平臺水平高時，注射GLP-1和安慰劑，胰島素分泌率前者較大；在血糖平臺水平低時，胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大。【詳解】（1）胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，通過血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ?，從而降低血糖。?jù)圖1可知，口服葡萄糖（進(jìn)食）對胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射葡萄糖，兩曲線之間的差值即為“腸促胰素效應(yīng)”。（2）①為檢測GLP-1類似物的藥效，應(yīng)進(jìn)行有無GLP-1類似物的實驗。根據(jù)對照實驗原理，本實驗中使用的安慰劑是不含GLP-1類似物藥物的制劑，其他成分與實驗組相同；檢測該藥物的藥效，其使用對象應(yīng)是Ⅱ型糖尿病患者。②據(jù)圖2可知，在血糖平臺水平高時，注射GLP-1和安慰劑，胰島素分泌率前者較大，說明GLP-1可以促進(jìn)胰島素的分泌；在血糖平臺水平低時，胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大，說明GLP-1不抑制胰高血糖素的分泌。臨床試驗表明，GLP-1類似物既能降低血糖，又能保證個體在血糖平臺水平低時，不會分泌較多的胰島素，不會出現(xiàn)低血糖癥狀。【點睛】本題結(jié)合GLP-1的作用原理考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查掌握所學(xué)知識要點、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，并能分析題圖獲取有效信息解題的能力。10、（1）可以按照不同的方式排列（2）①.設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨研究各自的作用②.在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）③.可以更進(jìn)一步地證明使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌的DNA（3）①.專一（或特異）②.相同③.基因突變【解析】1、在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。2、T2噬菌體的特點：①是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，②頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成，頭部內(nèi)含有DNA，③在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下進(jìn)行繁殖，原料來自大腸桿菌，④子代噬菌體從宿主細(xì)胞內(nèi)裂解釋放?！拘?詳解】20世紀(jì)20年代，人們已經(jīng)認(rèn)識到蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接而成的生物大分子．各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質(zhì)。這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著遺傳信息。當(dāng)時對于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現(xiàn)與此類似的結(jié)構(gòu)特點。因此，當(dāng)時大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)，但后來證明這一推測是錯誤的?！拘?詳解】艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，分別于R型活菌混合培養(yǎng)，即設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨研究各自的作用。圖中兩組實驗相互對照，能證明S型菌的DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化形成S菌，如果將S型DNA水解，應(yīng)該不能轉(zhuǎn)化，為了更進(jìn)一步地證明使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌的DNA，該實驗中還應(yīng)設(shè)置一組實驗，即在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）?！拘?詳解】①T2噬菌體屬于病毒，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，必須寄生在大腸桿菌中才能生存，且寄生具有專一性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)都是DNA，基本組成單位都是脫氧核苷酸，因此基本組成單位是相同的。②大腸桿菌是原核生物，發(fā)生的可遺傳變異類型只有基因突變，不能發(fā)生基因重組和染色體變異，因此大腸桿菌的變種是由基因突變導(dǎo)致的?！军c睛】本題考查遺傳物質(zhì)的探索的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、①.促進(jìn)果實成熟②.植物體各個部位③.植物生長調(diào)節(jié)劑④.生長素⑤.反饋調(diào)節(jié)⑥.下降【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，不是植物激素，由于植物細(xì)胞沒有分解這類化合物的酶，所以植物生長調(diào)節(jié)劑具有效果穩(wěn)定的特點。【詳解】（1）乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟，合成部位是植物體各個部位；乙烯利是人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)的作用的植物生長調(diào)節(jié)劑。（2）據(jù)圖分析，生長素能促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯量的增多反而抑制生長素的合成，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）若土壤中Zn元素供應(yīng)不足，會導(dǎo)致色氨酸合成酶量減少，從而使生長素合成減少，對乙烯合成的促進(jìn)作用減弱，最終使蛋氨酸形成乙烯速率下降?！军c睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)知識點，解題要點是識記乙烯的作用和對題干信息的提取。12、①.DNA復(fù)制②.受精作用③.流動性④.次級精母⑤.IJ⑥.GH⑦.減數(shù)分裂Ⅱ后期⑧.D⑨.不同⑩.GH段染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞數(shù)目，OP染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞二倍【解析】分析圖甲：a表示有絲分裂過程中核DNA含量的變化，其中AC段為分裂間期，CE段為分裂期。b表示減數(shù)分裂過程中核DNA含量的變化，其中FG段為減數(shù)第一次分裂前