二十單元資本主義制度初步確立

中考?xì)v史

世界近代史第二十單元資本主義制度的初步確立A組2020年全國中考題組考點(diǎn)一君主立憲制的英國1.(2020海南,15,3分)“各種政治勢(shì)力風(fēng)起云涌,最終導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)烽火連年,不可一世的查理一世淪為勝利者

的階下囚。”材料描述的事件發(fā)生于?()A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命

B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.法國大革命

D.美國南北戰(zhàn)爭答案

A由材料“查理一世”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,查理一世的統(tǒng)治在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中被推翻,

故選A項(xiàng)。2.(2020遼寧營口,13,1分)1640年,英國議會(huì)重新召開,議員們不斷抨擊國王專權(quán)。國王惱羞成怒,派軍隊(duì)

闖入議會(huì),挑起內(nèi)戰(zhàn)。該國王是?()A.查理一世B.詹姆士二世C.克倫威爾D.威廉答案

A本題考查歷史人物及相關(guān)的歷史事件。由題干中的時(shí)間信息“1640年”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可

知,1640年英國的國王是查理一世,因此選A項(xiàng)。詹姆士二世1685—1688年在位,排除B項(xiàng)。克倫威爾是

護(hù)國主,不是國王,排除C項(xiàng)。威廉是在1688年的宮廷政變中和瑪麗一起由議會(huì)迎請(qǐng)入主英國的,排除D

項(xiàng)。3.(2020四川南充,13,2分)克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后掌握了共和國的最高權(quán)力,凌駕于議會(huì)之上。英國“議

會(huì)至上”的原則確立于?()A.《人權(quán)宣言》的頒布B.《權(quán)利法案》的頒布C.《獨(dú)立宣言》的頒布D.《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返某蔬f答案

B本題考查學(xué)生閱讀理解和分析問題的能力。解題時(shí)抓住題干中的關(guān)鍵信息“議會(huì)至上”并

結(jié)合所學(xué)可知,1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,確立了議會(huì)在國家政治生活中的最高地位,故選B

項(xiàng)。《人權(quán)宣言》是法國大革命中頒布的文獻(xiàn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;《獨(dú)立宣言》是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中頒布的文

獻(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗肥怯Y產(chǎn)階級(jí)革命前的一個(gè)重要的政治、法律文件,后來查理一世下

令解散議會(huì),《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗芬脖粧仐?故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2020江蘇南京,18,1分)“光榮革命確立了國家的最高權(quán)力歸議會(huì)所有的原則?！弊裱撛瓌t,英國逐

漸形成了

?()A.元首制B.封君封臣制C.君主立憲制D.聯(lián)邦制答案

C1688年光榮革命是英國資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的標(biāo)志。1689年,英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。

從此,英國議會(huì)的權(quán)力日益超過國王,君主立憲制逐漸形成。故本題選C。知識(shí)拓展

英國資產(chǎn)階級(jí)革命與確立君主立憲制之間的聯(lián)系:英國資產(chǎn)階級(jí)革命是指從1640年查理一

世召開新議會(huì)到1688年議會(huì)反對(duì)派發(fā)動(dòng)宮廷政變(又稱光榮革命),以新貴族階級(jí)為代表推翻封建專制統(tǒng)

治建立起英國資本主義制度的社會(huì)革命。革命推翻了封建統(tǒng)治,并在1689年頒布《權(quán)利法案》,以法律

形式對(duì)王權(quán)進(jìn)行明確制約,確立了議會(huì)制君主立憲制?？键c(diǎn)二美國的獨(dú)立1.(2020新疆,10,2分)運(yùn)用時(shí)間軸培養(yǎng)時(shí)空觀念是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下列時(shí)間軸中,與②對(duì)應(yīng)的事件

是?()

A.法國大革命B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.拿破侖建立帝國D.英國資產(chǎn)階級(jí)革命答案

B根據(jù)圖中信息“1776年”“《獨(dú)立宣言》”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1776年,大陸會(huì)議通過

《獨(dú)立宣言》,這件事發(fā)生在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,因此②對(duì)應(yīng)的事件是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。①對(duì)應(yīng)的事件是

英國資產(chǎn)階級(jí)革命;③對(duì)應(yīng)的事件是法國大革命;④對(duì)應(yīng)的事件是拿破侖建立法蘭西第一帝國。故本題

選B項(xiàng)。2.(2020遼寧營口,28,2分)(節(jié)選)閱讀材料,回答問題。材料一

英國用光榮革命的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和

開放環(huán)境?！X乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》(1)材料一中,英國在光榮革命后,逐漸形成了什么政治制度?(1分)材料二

“現(xiàn)代的文明的美國的歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始?！薄袑?3)材料二中,“真正革命”既是一次民族解放戰(zhàn)爭,也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。這次“真正革命”是指什

么歷史事件?(1分)答案(1)君主立憲制。(1分)(3)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(或獨(dú)立戰(zhàn)爭)。(1分)解析(1)抓住限制詞“英國”“光榮革命后”,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,英國建立了君主立憲制。(3)考查歷

史事件的性質(zhì),抓住關(guān)鍵信息“美國”“既是一次民族解放戰(zhàn)爭,也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命”可知,這是美

國獨(dú)立戰(zhàn)爭。考點(diǎn)三法國大革命和拿破侖帝國1.(2020浙江杭州,17,2分)在18世紀(jì)的歐洲,有這樣一群人,“他們完全摒棄了自古以來束縛人們的一切制

度和觀念,用人的理性去重新衡量并評(píng)價(jià)一切”?！斑@樣一群人”中包括()A.哥白尼布魯諾B.伏爾泰盧梭C.克倫威爾拿破侖D.瓦特馬可尼答案

B本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)。根據(jù)時(shí)間信息“18世紀(jì)”和“用人的理性去重新衡量并評(píng)價(jià)一切”并

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料描述的是啟蒙運(yùn)動(dòng),“這樣一群人”即啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家。哥白尼、布魯諾是16

世紀(jì)的科學(xué)家,A項(xiàng)不符合題意,排除;伏爾泰、盧梭是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物,B項(xiàng)符合題意;克倫威爾是英

國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人,拿破侖是法國資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家和法蘭西第一帝國的締造者,C項(xiàng)不

符合題意,排除;瓦特、馬可尼分別是第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的代表人物,D項(xiàng)不符合題意,排

除。2.(2020安徽,10,2分)法國大革命的到來,不是因?yàn)榉鼱柼┳吭降闹S刺散文和盧梭傷感的浪漫小說,而是因

為中產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)上升到經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位,他們渴望得到社會(huì)的認(rèn)可和政治權(quán)力。這表明法國大革命爆

發(fā)的根本原因是?()A.啟蒙思想的宣傳B.資本主義的發(fā)展C.財(cái)政危機(jī)的加劇D.三級(jí)會(huì)議的召開答案

B本題考查法國大革命及學(xué)生的理解分析能力。據(jù)材料“而是因?yàn)橹挟a(chǎn)階級(jí)已經(jīng)上升到經(jīng)濟(jì)

的領(lǐng)導(dǎo)地位,他們渴望得到社會(huì)的認(rèn)可和政治權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,法國大革命爆發(fā)前,隨著資本

主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力量壯大,他們渴望得到社會(huì)的認(rèn)可和政治權(quán)力。這表明法國大革命爆發(fā)的根

本原因是資本主義的發(fā)展。故選B項(xiàng)。啟蒙思想的宣傳為法國大革命提供了思想理論基礎(chǔ),但不是根本

原因,排除A項(xiàng)。財(cái)政危機(jī)加劇是法國大革命爆發(fā)的原因,但不是根本原因,排除C項(xiàng)。三級(jí)會(huì)議的召開

是法國大革命爆發(fā)的導(dǎo)火線,排除D項(xiàng)。3.(2020廣東,26,2分)下圖描述的情景發(fā)生在?()

A.17世紀(jì)的俄國B.18世紀(jì)的法國C.19世紀(jì)的德國D.20世紀(jì)的美國答案

B本題考查學(xué)生識(shí)圖和分析問題的能力。抓住圖片中的關(guān)鍵信息“教士、貴族和平民正在共

同打造一部新憲法”并結(jié)合所學(xué)可知,教士、貴族是18世紀(jì)法國的特權(quán)等級(jí),平民是第三等級(jí)。法國大

革命前等級(jí)森嚴(yán),隨著資本主義的發(fā)展,第三等級(jí)要求增加自身的政治權(quán)利,并建立“國民議會(huì)”,提出制

定憲法的要求。正確答案為B。4.(2020福建,24,2分)1804年頒布的《法國民法典》規(guī)定:“所有法國人都享有民事權(quán)利”“交易范圍的

物品,除特別法禁止出讓者外,均可出售”。以上規(guī)定體現(xiàn)的原則是?()A.議會(huì)主權(quán)B.革命共和C.平等自由D.權(quán)力制衡答案

C《法國民法典》是拿破侖執(zhí)政后頒布的維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的法典。材料描述的是法國人在

一般情況下可以自由買賣物品,使法國人享有自由平等的民事權(quán)利。故選C。5.(2020山東聊城,20,2分)《大國崛起》中寫道:“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的

最后階段?！边@句話的主要含義是,拿破侖?()A.推翻了法國的君主統(tǒng)治B.擴(kuò)大了法國版圖C.鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果D.消滅了反法聯(lián)盟答案

C本題考查歷史人物對(duì)歷史進(jìn)程的影響。拿破侖戰(zhàn)爭是法國“大革命的繼續(xù)”,說明拿破侖鞏

固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,故選C項(xiàng)。拿破侖稱帝恢復(fù)了法國的君主統(tǒng)治,排除A項(xiàng)。材料信息無法體現(xiàn)拿

破侖擴(kuò)大了法國版圖及拿破侖與反法聯(lián)盟的關(guān)系,故排除B、D兩項(xiàng)。B組2016—2019年全國中考題組考點(diǎn)一君主立憲制的英國1.(2019內(nèi)蒙古呼和浩特,4,1分)近代歷史上英國有過一段短暫的共和國時(shí)期(1649—1660年),這期間掌握

國家權(quán)力的是?()A.查理叔侄

B.詹姆士兄弟C.威廉夫婦

D.克倫威爾父子答案

D根據(jù)題干時(shí)間“1649—1660”并結(jié)合所學(xué)可知,1649年,克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍打敗國王軍隊(duì),

將國王查理一世推上斷頭臺(tái),建立資產(chǎn)階級(jí)共和國,擔(dān)任護(hù)國主,獨(dú)攬大權(quán)。他死后其子繼承統(tǒng)治地位。

共和國期間克倫威爾父子先后執(zhí)政,故選D項(xiàng)。其余三項(xiàng)均不符合題意。疑難突破英國資產(chǎn)階級(jí)革命具有反復(fù)曲折的特點(diǎn),經(jīng)歷過武裝革命、將國王推上斷頭臺(tái)、建立共和

國、封建王朝復(fù)辟、資產(chǎn)階級(jí)宮廷政變。最終《權(quán)利法案》的頒布為限制王權(quán)提供了法律保障,確立

了議會(huì)在國家政治生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位,此后英國逐漸形成了君主立憲制。2.(2019福建,23,2分)《權(quán)利法案》是“英國憲政”中的奠基性文件。它確立的原則是

?()A.君權(quán)神授B.王權(quán)獨(dú)尊C.議會(huì)至上D.民主共和答案

C本題考查《權(quán)利法案》及學(xué)生理解分析的能力。英國以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ),確立了議會(huì)至

上的原則,故C項(xiàng)符合題意。《權(quán)利法案》否定了君權(quán)神授和王權(quán)獨(dú)尊,排除A、B兩項(xiàng)?！稒?quán)利法案》

頒布后,英國逐漸確立了君主立憲制而非民主共和制,排除D項(xiàng)。3.(2018山西,11,2分)下面兩幅圖片呈現(xiàn)的是18世紀(jì)時(shí)中英兩國政府的重要國家機(jī)構(gòu)。關(guān)于二者的表述

正確的是?()

①圖1機(jī)構(gòu)標(biāo)志著君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化②圖2場(chǎng)景是近代西方民主政治的體現(xiàn)③兩個(gè)機(jī)構(gòu)中君主都具有最高決策權(quán)④兩個(gè)機(jī)構(gòu)都維護(hù)了國家的統(tǒng)治A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案

C為加強(qiáng)君主專制,雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處,標(biāo)志著中國封建社會(huì)君主專制的進(jìn)一步強(qiáng)化。為了限

制國王的權(quán)力,1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,以法律的形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的限制,君

主立憲制逐漸在英國確立起來。英國國家權(quán)力中心在議會(huì),國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。根據(jù)

上述分析可以看出18世紀(jì)時(shí)中國君權(quán)不斷強(qiáng)化,而英國君主權(quán)力受到嚴(yán)重制約,③表述錯(cuò)誤,因此答案為

C。知識(shí)拓展鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前中英兩國的比較中國:①政治:君主專制不斷加強(qiáng)并達(dá)到頂峰(軍機(jī)處);②經(jīng)濟(jì):小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主體,“閉關(guān)鎖國”。英國:①政治:完成資產(chǎn)階級(jí)革命,逐漸確立了君主立憲制;②經(jīng)濟(jì):19世紀(jì)40年代完成工業(yè)革命,成為世界

上第一個(gè)工業(yè)國家?？键c(diǎn)二美國的獨(dú)立1.(2019江蘇南京,18,1分)“1774年,殖民地代表召開了第一屆大陸會(huì)議”,“殖民地人民決心為民族獨(dú)

立、自由,與英國決一死戰(zhàn)”。領(lǐng)導(dǎo)人民贏得“獨(dú)立、自由”的是()A.伏爾泰B.喬治·華盛頓C.拿破侖·波拿巴D.卡斯特羅答案

B

據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料反映的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得了

勝利,人民贏得“獨(dú)立、自由”,擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,故選B。伏爾泰是法國啟蒙思想家代表;拿破侖·

波拿巴是法國資產(chǎn)階級(jí)政治家和軍事家,鞏固了法國大革命的成果;20世紀(jì)50年代,卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴革

命,使古巴走上社會(huì)主義道路。故A、C、D與題意不符,排除。2.(2018廣東,19,3分)當(dāng)一個(gè)民族必須解除其與另一個(gè)民族之間迄今所存在著的政治聯(lián)系時(shí),就要求他們

一定要把那些迫使他們不得已而獨(dú)立的原因宣布出來。這一主張應(yīng)出自?()A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》答案

B解題時(shí)抓住題干中的關(guān)鍵信息“一個(gè)民族必須解除其與另一個(gè)民族之間……的政治聯(lián)系”

“把……不得已而獨(dú)立的原因宣布出來”,可聯(lián)系到美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中發(fā)表的《獨(dú)立宣言》,故B項(xiàng)符合

題意?！稒?quán)利法案》是英國議會(huì)為限制王權(quán)而通過的文件;《人權(quán)宣言》是法國大革命期間頒布的文

獻(xiàn),宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)等基本原則;《解放黑人奴隸宣言》是美國內(nèi)戰(zhàn)期間頒布的文獻(xiàn),主

要涉及廢除奴隸制的問題。故A、C、D三項(xiàng)沒有涉及一個(gè)民族與另一個(gè)民族的政治聯(lián)系,排除?？键c(diǎn)三法國大革命和拿破侖帝國1.(2019福建,24,2分)法國大革命后初期,代表貴族身份的華麗衣著被凸顯共和理念的服飾取代。這說明

當(dāng)時(shí)法國?()A.人人平等得以實(shí)現(xiàn)B.封建等級(jí)制受到?jīng)_擊C.貴族特權(quán)得到維護(hù)D.拿破侖帝國日漸衰弱答案

B本題考查法國大革命及學(xué)生分析歷史問題的能力。法國大革命前,封建等級(jí)制度森嚴(yán)。經(jīng)過

法國大革命,資產(chǎn)階級(jí)自由、平等的思想得到傳播,封建等級(jí)制受到?jīng)_擊。材料信息中服飾的變化折射

出封建等級(jí)制受到?jīng)_擊,故B項(xiàng)符合題意。人人平等得以實(shí)現(xiàn)和貴族特權(quán)得到維護(hù)的說法錯(cuò)誤,排除A、

C兩項(xiàng)。拿破侖帝國日漸衰弱在材料中沒有體現(xiàn),排除D項(xiàng)。2.(2019河南,24,6分)閱讀下列材料,回答問題:材料一

材料二

1789年7月14日,巴黎人民攻陷了象征法國封建專制暴政的巴士底獄,法國大革命開始了。此

后,很多地方的農(nóng)民也效仿巴黎,摧毀了各地的監(jiān)獄,焚毀了貴族的城堡。全國性的人民起義從根本上動(dòng)

搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。隨著革命形勢(shì)的發(fā)展,在人民的推動(dòng)下,國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺(tái)。材料三

法國大革命開始后,制憲議會(huì)通過了多項(xiàng)法令,廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租,還通過了以啟

蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》,這成為大革命的綱領(lǐng)性文件,被譽(yù)為“新制度的誕生證書”。1791年,制

憲議會(huì)制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架。(1)據(jù)材料一,概括法國當(dāng)時(shí)存在的社會(huì)問題。(3分)(2)據(jù)材料二和材料三,結(jié)合史實(shí)說明法國第三等級(jí)在大革命中的貢獻(xiàn)。(2分)(3)綜上所述,請(qǐng)概括法國在近代民主化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的智慧。(1分)答案(1)法國社會(huì)等級(jí)鮮明;第三等級(jí)比第一、二等級(jí)人口多,但占有土地相對(duì)較少;第三等級(jí)承擔(dān)所有賦稅,第一、二等級(jí)沒有賦稅。(3分,其他言之成理的答案也可)(2)攻占巴士底獄,開啟了法國大革命;處死路易十六,推動(dòng)了革命進(jìn)程;頒布《人權(quán)宣言》,指導(dǎo)了法國大革命;制定1791年憲法,確立了新制度基本框架。(2分,答出其中任意兩點(diǎn)即可,符合題意的其他答案也可)(3)以先進(jìn)思想為武器;頒布法律捍衛(wèi)權(quán)利;徹底的斗爭精神。(1分,答出其中任意一點(diǎn)即可,其他言之成理的答案也可)解析

(1)通過材料一可知法國社會(huì)等級(jí)鮮明。圖片反映第三等級(jí)人口占98%,土地占有比例只有65%,

稅收卻占100%。由此得出第三等級(jí)比第一、二等級(jí)人口多,但占有土地相對(duì)較少;第三等級(jí)承擔(dān)所有賦

稅,第一、二等級(jí)沒有賦稅。(2)根據(jù)材料二“1789年7月14日,巴黎人民攻陷了……巴士底獄,法國大革

命開始了”得出攻占巴士底獄,開啟了法國大革命;根據(jù)材料二“隨著革命形勢(shì)的發(fā)展,在人民的推動(dòng)

下,國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺(tái)”得出處死路易十六,推動(dòng)了革命進(jìn)程;根據(jù)材料三

“還通過了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》,這成為大革命的綱領(lǐng)性文件”得出頒布《人權(quán)宣言》,

指導(dǎo)了法國大革命;根據(jù)材料三“1791年,制憲議會(huì)制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框

架”得出制定1791年憲法,確立了新制度基本框架。(3)依據(jù)三則材料,多方面、多角度分析即可。疑難突破本題的難點(diǎn)在于對(duì)材料的分析、概括及與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合,要在仔細(xì)審題后,有效整合材料

中的信息,有條理地答題。第(1)問要把材料一的標(biāo)題、占比數(shù)字及圖例結(jié)合起來進(jìn)行分析,再聯(lián)系所學(xué)

知識(shí),分析出法國當(dāng)時(shí)存在的社會(huì)問題。第(2)問需要逐字逐句讀懂兩則材料,根據(jù)題目要求一一作答。

作答時(shí)既要有具體史實(shí),又要有結(jié)論。C組教師專用題組考點(diǎn)一君主立憲制的英國1.(2020江蘇蘇州,16,1分)1689年,英國議會(huì)決定擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王,同時(shí)選派代表將王冠

連《權(quán)利宣言》(《權(quán)利法案》的初稿)一起呈獻(xiàn)給二人,并當(dāng)面宣讀,威廉和瑪麗心照不宣地全部接

受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是

?()A.君主立憲B.天賦人權(quán)C.民主共和D.君權(quán)神授答案

A本題考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)和分析問題的能力。解題時(shí)抓住題干中的關(guān)鍵信息“1689年”

“英國”“《權(quán)利法案》”,依據(jù)所學(xué)可知,1689年英國頒布《權(quán)利法案》,逐漸形成君主立憲制。威廉

和瑪麗接受《權(quán)利法案》這一事件沒有體現(xiàn)天賦人權(quán)和民主共和思想,《權(quán)利法案》限制國王權(quán)力,是

對(duì)君權(quán)神授理念的否定。故B、C、D三項(xiàng)均不符合題意,應(yīng)排除,正確答案選擇A項(xiàng)。疑難突破抓住題干中的關(guān)鍵信息“《權(quán)利法案》”是解題的關(guān)鍵。君主立憲制是資本主義國家的典

型政體之一,是資本主義國家用憲法限制君主權(quán)力的一種政治制度。2.(2020江西,9,2分)這次革命是“幸福和光榮的革命,這是英國人的好運(yùn),從專制過渡到憲政是通過沒有

流血的方式進(jìn)行的?！边@次革命開啟的新政治模式是?()A.中央集權(quán)制B.君主立憲制C.聯(lián)邦共和制D.民主共和制答案

B本題考查學(xué)生閱讀分析和識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力。抓住題干中的信息“光榮的革命”“英國

人”“沒有流血的方式”可知這次革命指的是英國的光榮革命,光榮革命之后英國議會(huì)通過《權(quán)利法

案》,逐漸形成了君主立憲制,故選B。3.(2019浙江溫州,18,2分)【避免暴力的聯(lián)合】1688年,議會(huì)中的資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合起來,發(fā)動(dòng)政變

(史稱“光榮革命”),以幾乎不流血的方式,保存了英國革命的成果,此次“聯(lián)合”?()A.出現(xiàn)了克倫威爾獨(dú)裁B.頒布了《人權(quán)宣言》C.走出了中世紀(jì)的蒙昧D.推翻了封建專制統(tǒng)治答案

D本題考查英國資產(chǎn)階級(jí)革命。光榮革命后,英國頒布《權(quán)利法案》,并以此為基礎(chǔ)逐漸形成

了君主立憲制,B錯(cuò)誤,D正確;克倫威爾獨(dú)裁發(fā)生在光榮革命之前,A不符合題干時(shí)間;使人們走出中世紀(jì)

蒙昧的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng),C不符合題意。4.(2018江蘇南京,16,1分)1640年,在英國議會(huì)上,議員們對(duì)國王的獨(dú)斷專權(quán)進(jìn)行了猛烈的抨擊,要求限制

國王的權(quán)力。這一斗爭?()A.掀開資產(chǎn)階級(jí)革命序幕B.確立了君主立憲制C.體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則D.承認(rèn)了美國的獨(dú)立答案

A本題的關(guān)鍵信息是時(shí)間“1640年”。1640年,英國國王查理一世召集議會(huì)開會(huì),掀開了英國

資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕,故選A項(xiàng)。1689年《權(quán)利法案》頒布,英國確立了君主立憲制,排除B項(xiàng);美國1787

年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則,排除C項(xiàng);1783年,英國承認(rèn)美國獨(dú)立,排除D項(xiàng)。5.(2018陜西,17,2分)英國國王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。16

91年英國史學(xué)家蓋伊·米吉這樣寫道:“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺得之前的英國人那

般模仿法國人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的?！睂?dǎo)致審美觀念變化的根源是?()A.君主權(quán)力受限B.文藝復(fù)興深入C.工業(yè)革命展開D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退答案

A解答本題需注意題干中的時(shí)間。1689年英國議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》,對(duì)王權(quán)進(jìn)行了限制,

在這種情況下,英國國王再也不能像往常那樣隨意征稅,導(dǎo)致宮廷財(cái)力不足,這使宮廷服飾發(fā)生了變化,故

選A。17世紀(jì)左右文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,排除B。工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代,排除C;D的觀點(diǎn)不符

合當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)狀況,排除。6.(2017廣東普寧,20,3分)《全球通史》一書中說:“英國資產(chǎn)階級(jí)革命的根源可以在國會(huì)和斯圖亞特王

朝之間的沖突中找到。”其“根源”指的是?()A.蘇格蘭人民爆發(fā)反抗國王的起義B.國王召集議會(huì)要求增加政府稅收C.議會(huì)議員猛烈抨擊國王獨(dú)斷專權(quán)D.封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展答案

D17世紀(jì)英國斯圖亞特王朝推行君主專制,國王宣揚(yáng)“君權(quán)神授”,隨意征稅,和議會(huì)之間產(chǎn)生

沖突,阻礙資本主義發(fā)展。故選D。考點(diǎn)二美國的獨(dú)立1.(2020遼寧營口,14,1分)1776年7月4日,北美大陸會(huì)議發(fā)表了第一個(gè)以國家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治

要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。該文件是?()A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《解放黑人奴隸宣言》D.《宅地法》答案

B本題考查資產(chǎn)階級(jí)法律文件的相關(guān)知識(shí)。抓住時(shí)間信息“1776年7月4日”,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可

知該文件是1776年7月4日大陸會(huì)議發(fā)表的《獨(dú)立宣言》,故選B項(xiàng)?！稒?quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級(jí)革命

中的重要法律文件,頒布于1689年,排除A項(xiàng)?！督夥藕谌伺`宣言》和《宅地法》都頒布于1862年,排

除C、D兩項(xiàng)。2.(2018河南,14,1分)獨(dú)立戰(zhàn)爭后,美洲土著的實(shí)際地位更加惡化,他們被屠殺、驅(qū)趕,并被限制在遙遠(yuǎn)、

荒涼的保留地。這說明當(dāng)時(shí)的美國?()A.啟蒙思想影響有限B.種族歧視十分嚴(yán)重C.法律意識(shí)有待加強(qiáng)D.美利堅(jiān)民族尚未形成答案

B本題考查美國種族歧視問題。根據(jù)題干中“美洲土著的實(shí)際地位更加惡化”并結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可知,當(dāng)時(shí)美洲土著居民受到嚴(yán)重歧視,B項(xiàng)符合題意。啟蒙思想為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭提供了銳利的思想

武器,獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利使啟蒙思想由理論變成現(xiàn)實(shí),排除A項(xiàng);C項(xiàng)與題干材料無關(guān),排除;美利堅(jiān)民族在獨(dú)

立戰(zhàn)爭前就已形成,排除D項(xiàng)。3.(2018新疆,15,9分)在世界近代化發(fā)展歷程中,一些國家經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革。李亮同學(xué)對(duì)這段

歷史進(jìn)行了探究活動(dòng),請(qǐng)你一起來參與。探究一:(1)請(qǐng)按照示例寫出18世紀(jì)發(fā)生在歐洲、美洲的資產(chǎn)階級(jí)革命各一例。(2分)示例:英國資產(chǎn)階級(jí)革命①

②

探究二:(2)在17—18世紀(jì)的資產(chǎn)階級(jí)革命中,各國都頒布了一些法律文獻(xiàn),請(qǐng)列舉其中一部,并回答該文獻(xiàn)所起到

的作用。(3分)探究三:(3)19世紀(jì)六七十年代,世界資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展,有些國家通過改革走上了資本主義道路,請(qǐng)列舉一

個(gè)國家的相關(guān)事件及其領(lǐng)導(dǎo)人。(2分)探究四:(4)依據(jù)以上探究內(nèi)容及所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為上述資產(chǎn)階級(jí)革命或改革取得成功的因素有哪些?(2分)答案(1)①法國大革命(或者法國資產(chǎn)階級(jí)革命)。(1分)②美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。(1分)(2)《權(quán)利法案》。(1分)作用:確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。(2分)[或者《獨(dú)立宣言》。(1分)作

用:宣告了美國的誕生。(2分)](其他答案符合題意即可得分。)(3)俄國農(nóng)奴制改革(或者俄國1861年改革、俄國亞歷山大二世改革);(1分)亞歷山大二世。(1分)[或者日

本明治維新;(1分)明治天皇。(1分)](4)符合本國發(fā)展的國情;人民群眾的支持與參與;杰出人物的引領(lǐng);制定適合本國的政策;善于學(xué)習(xí)其他

國家先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn);順應(yīng)時(shí)代潮流進(jìn)行改革;具有創(chuàng)新精神;等。(答出其中兩點(diǎn)或其他符合題意的,言

之有理即可得分)(2分)解析(1)注意審題,題目要求寫出的是18世紀(jì)發(fā)生在歐洲、美洲的資產(chǎn)階級(jí)革命,符合要求的只有法國

大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。(2)英國《權(quán)利法案》、美國《獨(dú)立宣言》、法國《人權(quán)宣言》,任選其中一

個(gè)回答并寫出其歷史意義即可。作答時(shí)應(yīng)注意“資產(chǎn)階級(jí)革命中”這一信息,回答1787年憲法的不得

分。(3)注意審題,題目要求是“通過改革”,符合條件的只有俄國1861年改革和日本明治維新。對(duì)應(yīng)的

歷史人物分別是:亞歷山大二世、明治天皇?；卮鹈绹媳睉?zhàn)爭、林肯的不得分。(4)屬于開放性問題,

立足題目中涉及的國家及歷史事件,總結(jié)歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律即可。命題評(píng)審本題考查17—18世紀(jì)英法美資產(chǎn)階級(jí)革命,以及19世紀(jì)六七十年代發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)革命或

改革。考查內(nèi)容本身比較簡單,作答時(shí)注意審題要認(rèn)真,找準(zhǔn)答題的關(guān)鍵點(diǎn),避免出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤?？键c(diǎn)三法國大革命和拿破侖帝國1.(2020湖北黃岡,19,2分)拿破侖組成新政府后,他主持制定了民法典,名為《拿破侖法典》(又稱《法國

民法典》)?！赌闷苼龇ǖ洹返念C布?()A.鞏固了法蘭西第一共和國政權(quán)B.為18世紀(jì)美國憲法提供了立法藍(lán)本C.有利于重建穩(wěn)定的法國社會(huì)D.保留了法國君主制以來的法律和規(guī)范答案

C據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《拿破侖法典》鞏固了法國大革命的成果,體現(xiàn)了自由平等和

私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則,有利于重建穩(wěn)定的法國社會(huì),C項(xiàng)符合題意?！赌闷苼龇ǖ洹缝柟塘朔?/p>

蘭西第一帝國的政權(quán),排除A項(xiàng);美國憲法頒布于1787年,而《拿破侖法典》頒布于1804年,排除B項(xiàng);《拿

破侖法典》保留了法國大革命以來的立法成果,排除D項(xiàng)。知識(shí)拓展《拿破侖法典》即《法國民法典》,是一部典型的資產(chǎn)階級(jí)法典,于1804年正式頒布實(shí)施。

它破除了封建的立法原則,推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展,成為歐美各國資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。2.(2018福建,22,2分)“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡,認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國的秩序。”材

料說明拿破侖奪取政權(quán)

?()A.維護(hù)了法國的封建統(tǒng)治B.傳播了法國大革命的成果C.順應(yīng)了法國當(dāng)時(shí)的形勢(shì)D.加速了法國對(duì)歐洲的征服答案

C結(jié)合所學(xué)可知,法國大革命爆發(fā)以來,國內(nèi)政局動(dòng)蕩,資產(chǎn)階級(jí)無力維持穩(wěn)定的統(tǒng)治。法國需

要一個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán),拿破侖奪權(quán)順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),故C正確。拿破侖建立起獨(dú)裁統(tǒng)治,但維護(hù)的并不

是封建統(tǒng)治,A錯(cuò)誤;B、D與題干中的“獨(dú)裁”無關(guān)。3.(2017河南,14,1分)恩格斯指出:對(duì)德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣,是一個(gè)專橫跋扈的暴

君,他在德國是革命的代表。這里強(qiáng)調(diào)了拿破侖?()A.受到了德國人民的歡迎B.損害了德國的利益C.傳播了法國革命的精神D.有利于德國的統(tǒng)一答案

C題干強(qiáng)調(diào)的是拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的積極意義,即打擊了歐洲封建勢(shì)力,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民

主的進(jìn)步思想及法國革命的精神。C項(xiàng)正確。知識(shí)拓展拿破侖是一位毀譽(yù)參半、具有爭議的歷史人物,他被比喻為資產(chǎn)階級(jí)的一把戰(zhàn)刀,沉重打擊

了封建王黨勢(shì)力,把資產(chǎn)階級(jí)革命成果用法律形式固定下來。后期又有同封建舊勢(shì)力妥協(xié)的一面。他

向歐洲被征服地區(qū)灌輸了民主思想,又激起了民族主義思潮。4.(2019山東青島,43,10分)歷史的發(fā)展、社會(huì)的繁盛、人類的進(jìn)步,都離不開文明的滋養(yǎng)和引領(lǐng)。閱讀

下列材料,完成相關(guān)問題。材料一

我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運(yùn)動(dòng)的種種學(xué)說所取得的實(shí)效,因?yàn)橹钡?789年法國

大革命爆發(fā)時(shí),啟蒙運(yùn)動(dòng)才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前,在英國的十三個(gè)殖民地已爆發(fā)

了一場(chǎng)革命,這場(chǎng)革命提供了將新學(xué)說付諸行動(dòng)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的示范?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

拿破侖在動(dòng)亂之中,戲劇性地讓法國大革命的理念——啟蒙運(yùn)動(dòng)(Enlightenment)中所述的主權(quán)

在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳遍了歐洲……在這樣的背景下,我們要關(guān)注拿破侖時(shí)代

最受爭議的話題——拿破侖是否真正傳播了法國大革命的理念,并在歷史中扮演了革命性的力量;還是

說,他的獨(dú)裁政府實(shí)際上“背叛了革命”?——[美]弗蘭克·薩克雷[美]約翰·芬德林主編《世界大歷史》材料三

自由主義、社會(huì)主義、實(shí)用主義、科學(xué)和民主給他們留下了不可磨滅的印記,當(dāng)他們歸國的

時(shí)候——陳獨(dú)秀在1915年,蔡元培在1916年,胡適在1917年分別歸國——他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識(shí)分

子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑?！熘屑s《中國近代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國大革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。(2分)“英國的十三個(gè)殖民地

已爆發(fā)了一場(chǎng)革命”指的是什么事件?(1分)(2)根據(jù)材料二概括,法國大革命體現(xiàn)出的啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想有哪些?(2分,不得照抄原文)根據(jù)材料并結(jié)合

所學(xué)知識(shí)說明,拿破侖“傳播了法國大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分別是什么?(2分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,為什么說“他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識(shí)分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑”?

(1分)(4)如何看待不同的思想文化?請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)。(2分)答案

(1)關(guān)系:啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備;(1分)法國大革命促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)思想的傳

播。(或法國大革命傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想)(1分)事件:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。(1分)(2)思想:民主(或反對(duì)專制);平等;自由;獨(dú)立;共和;法治;等。(2分,任意答出其中2點(diǎn)即可)“傳播了法國大革命的理念”是指拿破侖頒布《拿破侖法典》,體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可

侵犯等原則,成為資本主義各國模仿的典范。(或?qū)ν鈶?zhàn)爭,廢除了各地封建特權(quán),動(dòng)搖了歐洲的封建制

度,傳播了自由平等的思想)(1分)“背叛了革命”是指拿破侖放棄共和制,建立帝國,加冕稱帝。(或?qū)ν鈶?zhàn)爭侵犯了許多國家的主權(quán),對(duì)

這些國家人民進(jìn)行壓榨和掠奪)(1分)(3)傳播了自由、民主、科學(xué)等西方思想;掀起了新文化運(yùn)動(dòng);等。(1分,答出其中一點(diǎn)即可得分)(4)尊重文化的多樣性;取其精華,棄其糟粕;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)文化;開拓創(chuàng)新;樹立對(duì)中華民族文化的自信心,

傳承中華民族優(yōu)秀文化。(2分,寫出其中2點(diǎn)即可,同類答案算1分)解析第(1)問第一小問,在閱讀材料一的基礎(chǔ)上,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩者之間的關(guān)系;第二小問,抓住

“英國的十三個(gè)殖民地”可判斷出是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。第(2)問第一小問,在閱讀理解材料二的基礎(chǔ)上總

結(jié)法國大革命體現(xiàn)出的啟蒙思想;第二小問,結(jié)合所學(xué)拿破侖的事跡來回答。第(3)問,在閱讀材料三的基

礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié),抓住材料中的時(shí)間和人物信息判斷出是新文化運(yùn)動(dòng)。第(4)問屬于開放型設(shè)問,言之

有理即可。考點(diǎn)一君主立憲制的英國1.(2020廣東一模,24)妥協(xié)是政治的藝術(shù),是西方民主政治得以確立和發(fā)展的一種手段?！队幕Ｊ?/p>

溯源》一書中提到:“這一次沒有用對(duì)抗的手段,而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度…

…在此后三百年中,英國再也沒有發(fā)生過重大的社會(huì)動(dòng)蕩,取得了驚人的進(jìn)步?！辈牧现械摹笆侄巍笔?/p>

()A.1649年處死國王查理一世B.1688年光榮革命C.1689年頒發(fā)《權(quán)利法案》D.1832年議會(huì)改革答案

B根據(jù)材料“沒有用對(duì)抗的手段,而是用融合的手段”“產(chǎn)生出嶄新的制度”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)

可知,1688年英國發(fā)生政變,英國議會(huì)作出決定:廢黜詹姆士二世,迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英

國,這場(chǎng)革命沒有發(fā)生流血沖突,史稱“光榮革命”,為英國君主立憲制政體的確立奠定基礎(chǔ),故B項(xiàng)正

確。1649年處死國王查理一世屬于“對(duì)抗的手段”,排除A項(xiàng)。英國以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ),逐漸形成

了君主立憲制,確立了“嶄新的制度”,但不是“融合的手段”,C項(xiàng)不符合題意。1832年議會(huì)改革適應(yīng)

了工業(yè)革命的需要,增強(qiáng)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中的作用,沒有“產(chǎn)生出嶄新的制度”,D項(xiàng)不符合題

意。2.(2020黑龍江大慶模擬,33)英國資產(chǎn)階級(jí)革命中,下列事件按發(fā)生的先后順序排列,正確的是?()①處死查理一世②詹姆士二世繼位③“光榮革命”④克倫威爾執(zhí)政A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.①④②③答案

D1649年,國王查理一世被送上斷頭臺(tái),英國宣布為共和國,共和國的權(quán)力落在以克倫威爾為首

的軍隊(duì)手里,克倫威爾獨(dú)攬大權(quán);1685年詹姆士二世繼位;1688年,英國發(fā)生政變,這次政變史稱“光榮革

命”。正確順序是①④②③,故選D。3.(2020廣東揭陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬,17)“短短幾千字,卻是第一次把國王和貴族之間的權(quán)利關(guān)系,轉(zhuǎn)化為明

確的法律文字。從此以后,英國國王的權(quán)力不再是至高無上的,他只能在法律的限制之下行使權(quán)力?！?/p>

據(jù)此推斷,該文件是?()A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《拿破侖法典》答案

A英國《權(quán)利法案》頒布后,議會(huì)權(quán)力日益超過國王,確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則,逐漸形成了

君主立憲制。A項(xiàng)符合題意。《獨(dú)立宣言》宣告美國誕生;《人權(quán)宣言》是法國大革命時(shí)期的綱領(lǐng)性文

件,核心內(nèi)容是人權(quán)與法治;法國的《拿破侖法典》確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范,成為近代歐洲各國

資產(chǎn)階級(jí)法典的范本。B、C、D三項(xiàng)不符合題意?？键c(diǎn)二美國的獨(dú)立1.(2020四川綿陽涪城區(qū)一診,14)1776年美國費(fèi)城出版的《常識(shí)》中號(hào)召“現(xiàn)在是分手的時(shí)候了”。

“分手”的對(duì)象是?()A.葡萄牙B.法國C.西班牙D.英國答案

D根據(jù)關(guān)鍵詞“1776年”“分手”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1776年7月4日,大陸會(huì)議通過了《獨(dú)

立宣言》,號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國的殖民統(tǒng)治,宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國而獨(dú)立。故選D。2.(2019遼寧鞍山立山區(qū)二模,16)這個(gè)國家雖然只有200多年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。

雖然發(fā)展的道路曲折,但卻將世界經(jīng)濟(jì)的霸主地位占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。它誕生的標(biāo)志是?()A.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表B.薩拉托加戰(zhàn)役勝利C.打響了來克星頓的槍聲D.1787年憲法的制定答案

A根據(jù)材料描述可知這個(gè)國家是美國。1776年7月4日,大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立

宣言》,宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立,故選A。1777年的薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn);1775

年4月來克星頓的槍聲標(biāo)志著獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始;1787年憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和

國。3.(2019河南鄭州中原區(qū)二模,19)孟德斯鳩認(rèn)為,立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)必須分置,否則自由便不復(fù)存

在。在資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)立新體制的過程中,最早貫徹這一思想的國家是?()A.英國B.美國C.法國D.日本答案

B美國1787年憲法最早依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國:行政、立法、司法三權(quán)分

立,總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議

員由選舉產(chǎn)生。故選B。4.(2020遼寧撫順新?lián)釁^(qū)一模,26)(12分)閱讀下面材料,回答相關(guān)問題。材料一

美國國旗上13道紅白相間的條紋代表最初北美13個(gè)殖民地。自由女神像是美國的象征,她右

手高舉火炬,左手緊握一本書,上面刻著“1776年7月4日”。材料二

他是弗吉尼亞州一位種植園主的兒子,早年在軍隊(duì)擔(dān)任過指揮官。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)后他努

力將各州團(tuán)結(jié)、聯(lián)系起來,堅(jiān)持不懈地對(duì)英作戰(zhàn),最終贏得了美國的獨(dú)立。1789年,他當(dāng)選美國第一任總

統(tǒng)?！幾越逃繉彾ń滩摹妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)材料三

他出生在肯塔基州一個(gè)貧困家族,做過木工、店員、鄉(xiāng)村郵務(wù)員等。因?yàn)樨毨?他幾乎沒受過

正規(guī)教育,但是他刻苦自勵(lì),勤學(xué)自修,成為律師,擔(dān)任過州和聯(lián)邦的議員。……1860年他當(dāng)選為美國第16

任總統(tǒng)。——摘編自教育部審定教材《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)材料四

對(duì)德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的

代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人?！阉姆ǖ鋷У搅怂鞣膰依?這個(gè)

法典比歷來的法典都優(yōu)越得多?！鞲袼埂兜聡鵂顩r》(1)材料一中自由女神左手緊握的這本“書”是哪部文獻(xiàn)?這部文獻(xiàn)表達(dá)的基本思想是什么?(2分)(2)材料二中“他”的歷史功績是什么?他領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭有何意義?(3分)(3)材料三中的“他”在戰(zhàn)爭中,扭轉(zhuǎn)北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上被動(dòng)局面的措施是什么?他領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭對(duì)美國的

發(fā)展有什么意義?(3分)(4)材料四中的他“是舊的封建社會(huì)的摧毀人”,人們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)他的理由是什么?(2分)(5)材料中的三位歷史人物所起的共同作用是什么?你從他們身上學(xué)到了哪些可貴的品質(zhì)?(2分)答案(1)《獨(dú)立宣言》;自由、平等、天賦人權(quán)。(2)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭;擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了國家獨(dú)立,走上了發(fā)展資本主義的道路。(3)發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》;廢除了奴隸制,維護(hù)了國家的統(tǒng)一,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為

以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(4)拿破侖在位期間,頒布了《拿破侖法典》、打敗了歐洲反法聯(lián)盟,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,拿破侖的

對(duì)外戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢(shì)力。(5)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展;敢于創(chuàng)新、不屈不撓等。解析(1)根據(jù)材料關(guān)鍵詞“美國”“1776年7月4日”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這本“書”是《獨(dú)立宣

言》。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答其基本思想。(2)根據(jù)材料“贏得了美國的獨(dú)立”“當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“他”是華盛頓,領(lǐng)

導(dǎo)美國人民取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利。美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了國家獨(dú)立,走上

了發(fā)展資本主義的道路。(3)根據(jù)材料“1860年他當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“他”是林肯。他為扭轉(zhuǎn)北方

軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面,發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》,結(jié)合所學(xué)回答美國內(nèi)戰(zhàn)的歷史意義。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,拿破侖在位期間,頒布了《拿破侖法典》,確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范;打敗

了反法同盟的軍隊(duì),鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果;對(duì)外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢(shì)力,廢除各地封建特權(quán)。(5)根據(jù)華盛頓、林肯、拿破侖的活動(dòng)可知,他們所起的共同作用是推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。第二小

問從多個(gè)角度回答即可?？键c(diǎn)三法國大革命和拿破侖帝國1.(2020廣東模擬,24)在英國《權(quán)利法案》頒布100年后,法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命。法國大革命的理論

武器是()A.人文主義B.啟蒙思想C.君權(quán)神授D.馬克思主義答案

B啟蒙運(yùn)動(dòng)宣傳自由、平等和民主思想,提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育,用理性之光驅(qū)散愚昧的黑

暗,為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。法國大革命的理論武器是啟蒙思想,故選B。2.(2020福建福州閩侯檢測(cè),11)“19世紀(jì)初期,它不僅敲響了幾個(gè)世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的‘王朝

秩序’的喪鐘,而且使歐洲大陸各國面臨羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅?！辈牧媳硎龅氖?()A.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的影響B(tài).“三角貿(mào)易”的野蠻性C.《獨(dú)立宣言》發(fā)表的意義D.新航路開辟的世界影響答案

A由材料中的“19世紀(jì)初期”“歐洲大陸”“霸權(quán)威脅”可知材料描述的是拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)

爭,戰(zhàn)爭有力地打擊了歐洲的封建制度,捍衛(wèi)了法國大革命的成果,動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序。

“三角貿(mào)易”是資本原始積累的重要步驟;《獨(dú)立宣言》于1776年發(fā)表;新航路的開辟使世界開始連成

一個(gè)整體。B、C、D三項(xiàng)不符合題意,排除。3.(2019山東濱州模擬,18)拿破侖說:“在法國、在歐洲,我注入了新思想,這些思想是不會(huì)消失的?！睆?/p>

這句話中我們可以看出拿破侖對(duì)法國的最主要貢獻(xiàn)是?()A.廢除歐洲各地封建特權(quán)B.建立法蘭西第一帝國C.制定民法典,維護(hù)大革命成果D.多次打敗反法聯(lián)盟答案

C為了整理革命以來的立法成果,拿破侖主持制定了《拿破侖法典》,體現(xiàn)了自由、平等和私

有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。這部法典于1804年頒布實(shí)施,此后經(jīng)過多次修改,今天仍然在法國施行。

后來,很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本。故選C。一、選擇題（每小題2分，共14分）1.(2020遼寧撫順新?lián)釁^(qū)一模,14)18世紀(jì),資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來臨。英國、法國資產(chǎn)階級(jí)革命的共同作

用是()①無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)②摧毀了封建統(tǒng)治③資產(chǎn)階級(jí)開始掌握政權(quán)④摧毀了殖民者的統(tǒng)治A.①④B.②③C.①②D.③④答案

B英國資產(chǎn)階級(jí)通過革命推翻了封建君主專制,確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治;法國大革

命摧毀了法國的君主統(tǒng)治。英國、法國資產(chǎn)階級(jí)革命的共同作用是摧毀了封建統(tǒng)治、資產(chǎn)階級(jí)開始掌

握政權(quán),②③正確。①與題意不相符;英國、法國都沒有受到殖民統(tǒng)治,排除④。故選B。2.(2020湖北孝感孝南區(qū)測(cè)試,16)《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定:參議院行使立法權(quán),國務(wù)員輔佐臨時(shí)大總

統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任,司法獨(dú)立,等。與這一規(guī)定體現(xiàn)的原則相同的是?()A.英國《權(quán)利法案》B.美國1787年憲法C.法國《人權(quán)宣言》D.法國《拿破侖法典》答案

B《中華民國臨時(shí)約法》按照“三權(quán)分立”原則,在中國建立資產(chǎn)階級(jí)共和制度。美國1787年

憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國,行政、立法、司法三權(quán)分立,故選B。英國《權(quán)利法

案》確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則;法國《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是人權(quán)與法治;法國《拿破侖法典》是

民法典。A、C、D三項(xiàng)都不能體現(xiàn)三權(quán)分立的原則,故排除。3.(2020山東東營實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模,30)在早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代,《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》

是資本主義國家的三部重要文獻(xiàn),下列有關(guān)它們的評(píng)述,正確的一項(xiàng)是?()A.都是為反對(duì)本國封建統(tǒng)治而頒布B.分別是英、法、美三國的歷史文獻(xiàn)C.都使本國確立了君主立憲制度D.都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等思想答案

D《獨(dú)立宣言》是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)頒布的文件,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的主要任務(wù)是推翻英國的殖民統(tǒng)

治,實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立,A項(xiàng)錯(cuò)誤;《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》分別是英、美、法三國的歷史文

獻(xiàn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;英國逐漸確立了君主立憲制,美國獨(dú)立后確立的是資產(chǎn)階級(jí)共和制,C項(xiàng)錯(cuò)誤;三部文獻(xiàn)都是

資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等思想,D項(xiàng)正確。4.(2020山東臨沂模擬,22)《拿破侖法典》反映了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)、廢除法律面前的階級(jí)差異等原則。這

說明拿破侖()A.領(lǐng)導(dǎo)法國人民推翻封建王朝B.維護(hù)法國大革命成果C.給歐洲各國帶來了民族壓迫D.在法國實(shí)行專制統(tǒng)治答案

B《拿破侖法典》破除了封建的立法原則,代表資產(chǎn)階級(jí)的利益,說明拿破侖維護(hù)了法國大革

命的成果,故選B。5.(2020山東臨沂一模,20)時(shí)空觀念,是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的觀念,

是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)從時(shí)空觀念角度為下列圖片選擇一個(gè)合適的主題()A.封建制度的覆滅B.殖民地人民的抗?fàn)嶤.資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)