5.2 常見的技術(shù)圖樣 教學(xué)設(shè)計高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科通用技術(shù)年級高一年級學(xué)期春秋季均可課題常見的技術(shù)圖樣教科書技術(shù)與設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1.通過投影形式的選擇，提升學(xué)的技術(shù)意識；2.通過三視圖的原理分析，提升學(xué)生的圖樣表達能力；教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：1.正投影的選擇必然性；2.三視圖的投影規(guī)律；教學(xué)難點：1.投影的多樣性；

2.觀察者、物體與投影面的位置關(guān)系——隱含第一角和第三角問題教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹1.投影2.三視圖原理二、投影1.草圖與立體圖等圖樣的局限性提問：根據(jù)教師展示的構(gòu)思草圖進行加工制作會碰到什么問題？三組圖——圖1：手繪草圖；圖2：設(shè)計草圖；圖3：清晰準(zhǔn)確的立體圖進一步展示：將圖3的立體模型圖進行SolidWorks模型全方位展示，引出立體圖的局限性——不能如實地反映物體的形狀和大小。進而提出問題：如何準(zhǔn)確反映物體的形狀和大??？2.選擇正投影的理由提問：如何準(zhǔn)確反映物體的形狀和大小？投影微視頻展示，讓學(xué)生形象地理解投影面、投射線、投影（中心投影、平行投影與正投影）的概念。提問：你會選擇哪種投影方式來準(zhǔn)確表達物體的形狀和大小呢？中心投影動畫展示，排除中心投影的方案追問：斜投影好還是正投影好？籃球案例展示，排除斜投影的方案。進一步說明空間物體的斜投影與正投影的特點，凸顯正投影的價值，，點出正投影的真實性、積聚性和收縮性。歸納得出結(jié)論：正投影可以如實表達空間物體的形狀和大小,同時作圖方便、準(zhǔn)確，因此，它是機械制圖中采用的基本方法。三、三視圖原理1.單視圖的局限性提問：你能從下面的單個視圖了解物體的形狀嗎？PPT展示，得出結(jié)論：一個視圖不足以準(zhǔn)確表達物體的形狀。提問：1個視圖不夠，是不是越多越好？觀看微視頻。講解分析，得出結(jié)論：對向視圖包含信息相同，一般不需要同時使用。提問：一定要三個視圖嗎？PPT案例講解，得出結(jié)論：只要能夠表達清楚，可以省略部分視圖。提問：既然可以減少視圖，可不可以增加呢？總結(jié)：視圖數(shù)量可多可少，關(guān)鍵是要表達清楚物體的形狀和尺寸大小，多數(shù)情況下是三個視圖。2.三視圖原理點出三視圖原理的關(guān)鍵——觀察者、物體與投影面的位置關(guān)系。展示講解視圖圖線的由來。動畫展示平面三視圖的展開過程。三個視圖的關(guān)系展示——長對正，高平齊，寬相等。四、下課教學(xué)建議：如果有學(xué)生在學(xué)習(xí)三視圖原理的