澳門(mén)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

澳門(mén)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡēnjīnɡ

yèbǐnɡ

kūwěi

láoɡù

zhùzhái

línshí

shènzhònɡ

xuǎnzé

zhùzhǐ

yōuliánɡ

dònɡxué

dàtīnɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填寫(xiě)課外閱讀卡。

課外閱讀卡

本學(xué)期，我閱讀的科普作品是《____________》。我了解到的科學(xué)知識(shí)是_____________。2）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，補(bǔ)全活動(dòng)序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山綠得有層次：墨綠、淺綠、嫩綠，綠得奇妙，綠得耀眼。山上藏著幾座dútè(

)的亭子，柱子上爬滿(mǎn)了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上棲息著幾只dùjuān(

)，顯得很有趣。新化的水美得有韻味：無(wú)論是煙雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峽谷，還是那蜿蜒如chóuzi(

)般靜靜流淌的資江河，無(wú)不同奏著一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的歷史。紫鵲界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龍宮的shís?n(

)讓人贊不絕口、奉家鎮(zhèn)古桃花源堪稱(chēng)世外桃源，北塔上雕刻的龍活靈活現(xiàn)……每一處都向世人展示著梅山古城燦爛的歷史文化。3）.給下列字加偏旁變新字，再組詞。

昔______(

)

圭_____(

)

弗______(

)

昔______(

)

圭______(

)

弗______(

)

昔_____(

)

圭______(

)

弗_______(

)4）.古詩(shī)文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

①唐朝詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人與友人的______________，以及詩(shī)人____________的志向和品格。詩(shī)句“__________________________”中的“孤”字既寫(xiě)出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩(shī)人的________心情。

②唐朝詩(shī)人盧綸的《塞下曲》是一首邊塞詩(shī)，詩(shī)人描述了一個(gè)精彩的邊塞戰(zhàn)斗場(chǎng)景，贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武，字里行間充溢著________氣概。詩(shī)句“_____________________”中“遁”的意思是：_________，詩(shī)句“______________________”中“騎”的意思是：_________。

③元朝詩(shī)人王冕的《墨梅》借墨梅自喻，表達(dá)詩(shī)人的不媚俗、___________________的志向和品格。后兩句詩(shī)是：“____________________________，_____________________________?！逼渲小扒ぁ钡囊馑际牵篲______________。

④文言文《囊螢夜讀》中“通”的意思是：________________。文言文《鐵杵成針》中“方”的意思是：____________。5）.詩(shī)文名句理解性填空。

（1）《宿新市徐公店》中“_____________，____________”兩句詩(shī)描繪了一個(gè)富有童趣的農(nóng)村生活場(chǎng)景。

（2）《清平樂(lè)·村居》詞中表現(xiàn)一家人勤勞歡樂(lè)的句子是：“______________，_______________。_______________，_________________。

（3）《墨梅》一詩(shī)中，贊美梅花品德的兩句詩(shī)是：“__________________，______________?！?/p>

（4）雖然生活非常辛苦，但母親從來(lái)“_________，_________”，樂(lè)觀地面對(duì)一切困難。我常常用《周易》中的“天行健，_____________”這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己不斷奮發(fā)上進(jìn)?！独献印分械摹皠偃苏哂辛?，___________”這句話(huà)告訴我們能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“臨危不懼”可以形容下面的哪一個(gè)人物？（

）A．王葆B．青銅C．挑山工D．哈爾威船長(zhǎng)2）.1.下列句子劃線(xiàn)的地方，用詞語(yǔ)（

）來(lái)概括更準(zhǔn)確。文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩。A．風(fēng)雨兼程B．翻山越嶺C．長(zhǎng)途跋bá涉shè3）.8.下面詞語(yǔ)填寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）①打頭陣

②占上風(fēng)

③挑大梁

④破天荒今年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校

地安排了學(xué)生與老師的拔河比賽。學(xué)生組

的是五、六年級(jí)的男生。比賽開(kāi)始了，六年級(jí)男生與英語(yǔ)組老師

，沒(méi)想到在比賽的第一局，學(xué)生組竟然

，處于有利地位。A．③④①②B．③④②①C．④①②③D．④③①②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)用一個(gè)比喻句來(lái)描寫(xiě)校園里的樹(shù)。

___________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線(xiàn)。

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

桃花一簇開(kāi)無(wú)主

惟有蜻蜓蚗蝶飛

采得百花成蜜后

只留清氣滿(mǎn)乾坤

不要人夸好顏色

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜2）.詩(shī)文連線(xiàn)。天子呼來(lái)不上船與梅并作十分春日暮詩(shī)成天又雪自稱(chēng)臣是酒中仙幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)無(wú)人知是荔枝來(lái)一騎紅塵妃子笑只要邁步總不遲學(xué)習(xí)不怕根底淺桃花依舊笑春風(fēng)人面不知何處去誰(shuí)家新燕啄春泥6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書(shū)，不但給人以知識(shí)，

②書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

③因此讀書(shū)必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類(lèi)的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流。2）.根據(jù)課文內(nèi)容在句子前的括號(hào)內(nèi)填上正確的序號(hào)。

(

)女?huà)z用煉好的石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。

(

)女?huà)z奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍。

(

)女?huà)z先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)女?huà)z把蘆葦燒成灰，把噴涌洪水的地縫堵住了。

(

)女?huà)z用烏龜?shù)耐劝讶祟?lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我家買(mǎi)了一張新餐桌，桌面是大理石的?！薄拔覐木W(wǎng)上下載了一首新歌，保存在電腦桌面上了。”兩句話(huà)中的“桌面”一詞意思相同。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解江畔獨(dú)步尋花——唐

杜甫黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。1．通過(guò)讀詩(shī)我知道這首是

代

的作品。這首時(shí)主要描寫(xiě)了

季，作者到

家來(lái)看花的情景。

2．在花園里,“我”不僅看到

，還看到

。真令人賞心悅目。就在我陶醉在這花開(kāi)蝶舞的美景中時(shí)，又聽(tīng)到

。這情這景怎不讓人流連忘返呀！9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我為家鄉(xiāng)代言

你的家鄉(xiāng)一定有許多特別之處，美麗的風(fēng)景、特色的美食、獨(dú)特的文化……只要你留心觀察，你的家鄉(xiāng)一定是個(gè)令人向往的地方。請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為題，把它寫(xiě)下來(lái)，介紹給別人。注意，把家鄉(xiāng)的特別之處介紹清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文段，然后答題。反過(guò)來(lái)試一試①愛(ài)麗絲從小練習(xí)拉小提琴，她希望自己能成為一名出色的小提琴手。她是個(gè)聰明的孩子，每次練習(xí)小提琴，只要聽(tīng)老師演奏一遍，就能記住所有的旋律。時(shí)間一長(zhǎng)，她覺(jué)得自己很了不起，就對(duì)老師說(shuō)：“拉小提琴實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，我根本不用學(xué)了?！雹诶蠋熉?tīng)后沒(méi)有反駁她，而是微笑著說(shuō)：“那你就去廣場(chǎng)上表演吧！也許有人愿意請(qǐng)你做小提琴手呢！”③愛(ài)麗絲自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到廣場(chǎng)上，開(kāi)始忘情地演奏。④許多人走上前來(lái)，靜靜地欣賞這個(gè)漂亮女孩的演出，有些人甚至還投下錢(qián)幣?？墒?，一個(gè)多月過(guò)去了，愛(ài)麗絲始終不見(jiàn)賞識(shí)她才華的人出現(xiàn)。⑤愛(ài)麗絲垂頭喪氣地來(lái)找老師：“為什么我練習(xí)一首曲子只需一個(gè)小時(shí)，可想找到欣賞我的人卻要花幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間呢？”⑥老師反問(wèn)道：“你為什么不反過(guò)來(lái)試一試呢？如果你愿意花幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去練習(xí)一首曲子，那么你就能在一小時(shí)之內(nèi)找到賞識(shí)你的人?！雹摺澳皇窃陂_(kāi)玩笑吧？”愛(ài)麗絲一臉驚訝地說(shuō)道。⑧“你為什么不試試呢？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“成功沒(méi)有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機(jī)遇只留給準(zhǔn)備充分的人?！雹釔?ài)麗絲聽(tīng)從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習(xí)曲子，毫不懈怠。⑩幾個(gè)月后，當(dāng)她再次出現(xiàn)在廣場(chǎng)上拉響小提琴的時(shí)候，果真不到一個(gè)小時(shí)，就有人向她拋出了橄欖枝，愛(ài)麗絲高興極了，眼淚止不住地流了下來(lái)。1．請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）垂頭喪氣：_________________。

（2）驚訝：________________。

2．結(jié)合文章中描寫(xiě)愛(ài)麗絲語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句，想想愛(ài)麗絲的心情有怎樣的變化，為什么會(huì)有那樣的變化，并根據(jù)提示把下面的表格填寫(xiě)完整。愛(ài)麗絲的心情原因自信滿(mǎn)滿(mǎn)______________沒(méi)有遇到賞識(shí)她才華的人。十分驚訝______________有人向她拋出橄欖枝。

3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中第⑧自然段劃線(xiàn)句“成功沒(méi)有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機(jī)遇只留給準(zhǔn)備充分的人?！钡睦斫?，并簡(jiǎn)要寫(xiě)在下來(lái)。

_____________

4．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。請(qǐng)你先用“﹏﹏”在文中畫(huà)出你體會(huì)比較深刻的句子或段落，再把你的批注寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上吧。

我的批注：

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填