北師大版（2019）必修第三冊Unit 8 Green living Lesson 1 Roots and Shoots 教學(xué)設(shè)計

北師大版（2019）必修第三冊Unit8GreenlivingLesson1RootsandShoots教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）北師大版（2019）必修第三冊Unit8GreenlivingLesson1RootsandShoots教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容北師大版（2019）必修第三冊Unit8GreenlivingLesson1RootsandShoots，本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.理解和掌握課文中的重點詞匯和短語，如：ecosystem,sustainable,conservation,biodiversity等；

2.學(xué)習(xí)課文中的關(guān)鍵句子結(jié)構(gòu)和語法，如：被動語態(tài)、定語從句；

3.通過閱讀課文，了解RootsandShoots組織的背景、宗旨和活動；

4.分析和討論環(huán)保項目對生態(tài)環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和綠色生活觀念；

5.完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高實際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的英語語言能力，通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容和詞匯，使學(xué)生在聽說讀寫方面得到全面提升；

2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，了解并尊重不同文化背景下的環(huán)保觀念和做法；

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)會分析、評價和提出環(huán)保問題的解決方案；

4.激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，積極參與綠色生活實踐，關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的基本知識，如環(huán)境污染、節(jié)能減排等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課提供了基礎(chǔ)知識儲備。此外，學(xué)生在前幾個單元學(xué)習(xí)了英語新聞報道、廣告等不同文體的閱讀和寫作技巧，為理解和分析課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對環(huán)保話題具有濃厚的興趣，愿意參與到綠色生活實踐中。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識，喜歡通過小組討論、實踐活動等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在語言表達(dá)、思維品質(zhì)方面具有一定的優(yōu)勢。

3.學(xué)生在詞匯掌握、語法運(yùn)用方面可能存在一定困難，如被動語態(tài)的使用、定語從句的理解等。在理解課文內(nèi)容和進(jìn)行實際討論時，學(xué)生可能遇到關(guān)于環(huán)保項目深入分析和評價的挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)和幫助。此外，部分學(xué)生對環(huán)保問題的關(guān)注度和責(zé)任感可能有待提高。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、環(huán)保實踐操作材料；

2.軟件資源：英語學(xué)習(xí)軟件、PPT課件、課文音頻資料；

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、在線互動交流平臺；

4.信息化資源：電子教材、教學(xué)視頻、環(huán)保主題相關(guān)的多媒體資料；

5.教學(xué)手段：課堂講解、小組討論、角色扮演、實踐操作、在線互動、課后作業(yè)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將開啟Unit8Greenliving的學(xué)習(xí)之旅。首先，我想請大家思考一個問題：什么是綠色生活？綠色生活對我們的生態(tài)環(huán)境有什么重要意義？（學(xué)生回答）接下來，我們將學(xué)習(xí)Lesson1RootsandShoots，了解一個致力于環(huán)保的國際組織，并探討如何實現(xiàn)綠色生活。

2.預(yù)習(xí)檢測

在開始學(xué)習(xí)新課之前，請同學(xué)們打開課本，回顧一下我們之前學(xué)過的環(huán)保相關(guān)詞匯和短語，如ecosystem,sustainable,conservation,biodiversity等。接下來，我將隨機(jī)抽取幾位同學(xué)來分享他們預(yù)習(xí)時記住的詞匯和短語。（學(xué)生回答）

3.課文學(xué)習(xí)

（1）聽課文錄音，回答問題

現(xiàn)在，請大家認(rèn)真聽課文錄音，并思考以下問題：RootsandShoots是一個什么樣的組織？它的宗旨和活動有哪些？（學(xué)生聽錄音，回答問題）

（2）閱讀課文，分析語法和句子結(jié)構(gòu)

-"Theorganizationwasfoundedbyagroupofstudentswhocareabouttheenvironment."

-"Theprojectsfocusonenvironmentalprotection,suchassavingendangeredspeciesandplantingtrees."

思考：這兩個句子分別運(yùn)用了哪些語法知識？它們在句子中的作用是什么？（學(xué)生回答）

（3）課文主旨內(nèi)容探究

-課文提到的環(huán)保項目有哪些？它們分別具有什么意義？

-你認(rèn)為綠色生活對我們?nèi)粘Ｉ钣心男┯绊懀?/p>

-你還知道哪些類似的環(huán)保組織和項目？它們?nèi)〉昧四男┏晒?/p>

討論結(jié)束后，各小組派代表分享討論成果。（學(xué)生討論、分享）

4.知識鞏固

為了檢驗大家對課文內(nèi)容的掌握，現(xiàn)在請同學(xué)們完成課后練習(xí)。我將挑選一些練習(xí)題進(jìn)行講解，以幫助大家鞏固所學(xué)知識。

5.實踐活動

6.總結(jié)與反思

7.課后作業(yè)

為了鞏固所學(xué)知識，課后請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語；

-結(jié)合實踐活動，寫一篇關(guān)于綠色生活的小短文；

-預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，讓我們共同努力，為實現(xiàn)綠色生活貢獻(xiàn)自己的力量！下節(jié)課我們將繼續(xù)探討環(huán)保話題，希望大家積極參與！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-相關(guān)環(huán)保組織的介紹，如世界自然基金會（WWF）、綠色和平組織（Greenpeace）等，了解它們的宗旨、活動和取得的成果。

-關(guān)于綠色生活方式的指導(dǎo)文章，如節(jié)能減排、垃圾分類、綠色出行等，幫助學(xué)生更好地將環(huán)保理念融入日常生活。

-環(huán)保領(lǐng)域?qū)＜业脑L談錄，了解他們對當(dāng)前環(huán)境問題的看法以及解決策略。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和拓展閱讀材料，思考如何在自己的社區(qū)或?qū)W校開展綠色生活實踐活動，制定具體的行動計劃。

-學(xué)生可以通過查閱資料、訪談等方式，了解我國在環(huán)保方面取得的成就及面臨的挑戰(zhàn)，撰寫調(diào)查報告。

-學(xué)生可以自愿組成小組，針對某一環(huán)保問題，如氣候變化、水資源保護(hù)等，進(jìn)行深入研究，并提出解決方案。教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)課后，我意識到有幾個方面需要反思和改進(jìn)。

首先，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的安排，我注意到在講解課文時，部分學(xué)生對一些專業(yè)詞匯和語法點的理解仍有困難。為了幫助學(xué)生更好地掌握這些知識點，我計劃在未來的教學(xué)中，針對這些難點進(jìn)行更有針對性的講解和練習(xí)。此外，我會在課堂上增加一些互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動提問，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，關(guān)于教學(xué)方法的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對討論主題不太感興趣或者缺乏自信。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在下次課堂上嘗試引入更多有趣的討論話題，并鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的情感需求，適時給予鼓勵和支持。

在教學(xué)資源方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課后反映希望能有更多關(guān)于環(huán)保的視頻和案例分享。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和多媒體資源，為學(xué)生提供更多豐富多樣的學(xué)習(xí)材料。

針對實踐活動，我注意到學(xué)生在操作過程中存在一些疑問和困惑。為了提高實踐活動的效果，我將在下次活動中提前為學(xué)生提供更詳細(xì)的操作指南，并在實踐過程中給予及時指導(dǎo)。

在課后作業(yè)方面，我收到部分學(xué)生反饋稱作業(yè)量較大，難以在短時間內(nèi)完成。針對這一問題，我將在布置作業(yè)時適當(dāng)調(diào)整難度和量，確保作業(yè)既有挑戰(zhàn)性，又能在學(xué)生的承受范圍內(nèi)。重點題型整理1.句子改寫（被動語態(tài)）

-原句：Theorganizationwasfoundedbyagroupofstudentswhocareabouttheenvironment.

-改寫：Agroupofstudentswhocareabouttheenvironmentfoundedtheorganization.

-答案：Agroupofstudentswhocareabouttheenvironmentfoundedtheorganization.

2.定語從句

-原句：Theprojectsfocusonenvironmentalprotection,suchassavingendangeredspeciesandplantingtrees.

-練習(xí)：Choosethecorrectrelativepronountocompletethesentence.

-句子：Theprojects,which/thatfocusonenvironmentalprotection,includesavingendangeredspeciesandplantingtrees.

-答案：Theprojects,whichfocusonenvironmentalprotection,includesavingendangeredspeciesandplantingtrees.

3.段落摘要

-原文：RootsandShootshasbranchesallovertheworld.Itsmemberscomefromdifferentculturesandbackgrounds,buttheyallshareacommongoal:toprotecttheenvironmentandpromotegreenliving.

-練習(xí)：Summarizethemainideaoftheparagraphinonesentence.

-答案：RootsandShootsisaglobalorganizationwithdiversememberswhoaimtoprotecttheenvironmentandadvocateforgreenliving.

4.詞匯填空

-原句：Toachieveamoresustainablelifestyle,weneedtoconsidertheimpactofouractionsonthe________andmake________choices.

-練習(xí)：Fillintheblankswiththecorrectwordsfromthelesson.

-答案：Toachieveamoresustainablelifestyle,weneedtoconsidertheimpactofouractionsontheecosystemandmakeenvironmentally-friendlychoices.

5.角色扮演

-情境：ImagineyouareamemberofRootsandShoots.Yourgroupisplanningaprojecttoraiseawarenessaboutwaterconservationinyourcommunity.

-練習(xí)：Writeadialoguebetweentwomembersdiscussingtheproject.

-答案：

-Member1:Weshouldstartbyresearchingwaterusageinourcommunityandidentifyingareaswherewecanmakeadifference.

-Member2:That'sagreatidea.Maybewecanorganizeaworkshoptoeducatepeopleonwater-savingtechniquesanddistributewater-savingdevices.

-Member1:Yes,andwecanalsocreateapostercampaigntoremindeveryoneabouttheimportanceofwaterconservation.

-Member2:Let'smakesureweinvolvelocalschoolsandbusinessesinoureffortstohaveawiderimpact.板書設(shè)計1.標(biāo)題：Unit8Greenliving-Lesson1RootsandShoots

2.重點詞匯：

-ecosystem

-sustainable

-conservation

-biodiversity

-environmentally-friendly

3.語法點：

-被動語態(tài)

-定語從句

4.RootsandShoots：

-宗旨：保護(hù)環(huán)境，推廣綠色生活

-活動：拯救瀕危物種、植樹等

5.綠色生活實踐：

-節(jié)能減排

-垃圾分類

-綠色出行

6.板書結(jié)構(gòu)：

-中心：RootsandShoots

-周圍輻射：重點詞匯、語法點、綠色生活實踐

7.藝術(shù)性和趣味性：

-使用綠色粉筆，突出環(huán)保主題

-繪制簡單圖標(biāo)，如樹木、地球等，增強(qiáng)視覺效果

-以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)，清晰展示各知識點之間的關(guān)系教學(xué)評價與反饋1.