河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼，我會寫。

cāng

cuì

yǎn

zòu

wēn

róu

chí

jiǔ

yóu

piào

hán

lěng

qiáng

bì

lún

liú

2、填空題（每題2分共5題）1）.5月3日，姑媽一家游玩途中，恰逢一場“中華文化”交流會，樂樂邀請你一起參與。

（1）游詩中畫?！痘莩绱航砭啊分小癬______________________，_______________________”讓我們看到春天來了，桃花盛開，鴨子戲水的場景；《三衢（qú）道中》“_______________________，_______________________”讓我們看到江南梅子成熟時(shí)的明媚風(fēng)光。

（2）悟句中理。環(huán)境對人有很大的影響，古人常說“近朱者赤，_______________________”就是這個(gè)道理。我們要敢于正視缺點(diǎn)，要知錯就改，正如《左傳》中所說“_______________________？_______________________，善莫（mò）大焉（yān）?！?/p>

（3）賞文中景。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒_______________________，一會兒半紫半黃，一會兒_______________________。_______________________、_______________________、_______________________，這些顏色天空都有。2）.我會根據(jù)課文內(nèi)容積累填空。

（1）夏日荷塘，風(fēng)兒送來《采蓮曲》：“____________，聞歌始覺有人來”；秋夜月下，風(fēng)中傳來嘆息：“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”。李白送來“兩岸青山相對出，____________”。在生活中，你要記著：“___________，無理寸步難行?！?/p>

（2）《孟子》中的“_________，有禮者敬人”，告訴我們對待同學(xué)和老師都要彬彬有禮。

（3）《大自然的聲音》中，作者描寫了大自然中_____、_____和動物的聲音，表達(dá)作者對________的喜愛之情。

（4）“眾皆棄去，光_______擊甕_______，水迸，________。短短十六個(gè)字向我們展現(xiàn)了一個(gè)_________的司馬光。3）.將詩句、美文補(bǔ)充完整。

（1）我們都是愛讀詩的孩子！

詩中有江河：天門中斷楚江開，______。兩岸青山相對出，_____。詩中藏著秋天：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______。停車坐愛楓林晚，_____。詩中還有童趣呢：意欲捕鳴蟬，_____。

（2）美文我們也喜歡讀！

水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，______。_______，一場熱鬧的音樂會便開始了。4）.在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。

（1）假（jiǎjià）日里，小朋友們假（jiǎjià）扮成小動物，排演童話劇。

（2）站在中（zhōngzhòng）間的小個(gè)子猜中（zhōngzhòng）了謎底。

（3）炮彈（dàntán）在周圍爆炸，那位受傷的戰(zhàn)士趴在地上不能動彈（dàntán）。5）.填空。

（1）春天美，美在景物：《童年的水墨畫》中，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像________一樣平靜：人間芳菲落盡的四月，高山古寺中的桃花才剛剛盛開，這是唐代詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，________________”告訴我們的：看到澗邊生長的小草，聽到樹林深處黃鸝的鳴叫，我想到了韋應(yīng)物的“應(yīng)憐幽草澗邊生，________________”；杜甫的“泥融飛燕子，________________”則讓我們看到了燕子銜泥、鴛鴦睡沙的情景。

（2）從下圖我想到了《________》這首詩。它寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日________，我還知道這個(gè)節(jié)日的其他習(xí)俗有________________。（3）見到美好的事物就跟從學(xué)習(xí)，有了過失就及時(shí)改正，這是《周易》中“見善則遷，________________”告訴我們的道理；不進(jìn)老虎洞怎能捉到小老虎，讓我想到了“________________，焉得虎子”這句話。

（4）通過本學(xué)期課文的學(xué)習(xí)，我知道蔡倫改進(jìn)了________，宋慶齡是一個(gè)________的人?！逗５资澜纭犯嬖V我們海底真是個(gè)________、________的世界。《剃頭大師》中的表弟把剃頭師傅稱作“________”，“我”認(rèn)為自己是個(gè)________，結(jié)果把表弟的頭發(fā)剪得亂七八糟。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，它不但雄偉，而且________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在這秋高氣爽的季節(jié)里，菊花競相開放。B．桂林的山平地拔起，千姿百態(tài)，令人贊嘆不已。C．現(xiàn)在的電信詐騙案件如雨后春筍，給民眾造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失。D．看到黃葉落下，就知道秋天來了，這正是一葉知秋。2）.秋天到了，小溪來到郊外，看到山上______，果園里______。橫線上應(yīng)填寫的一項(xiàng)是（）A．春光明媚

花紅柳綠B．大雪紛飛

冰天雪地C．層林盡染

果實(shí)累累D．狂風(fēng)暴雨

烈日炎炎3）.根據(jù)形聲字聲旁表音的規(guī)律，可以推測下面與“踩”的讀音相近的一項(xiàng)是（

）A．漁B．材C．睬D．誠4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋的聲音在哪里？在每一片葉子里。（改為陳述句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《憶江南》春風(fēng)花草香白居易

《元日》

春來江水綠如藍(lán)

杜甫

《滁州西澗》

春風(fēng)送暖入屠蘇

韋應(yīng)物

《絕句》

春潮帶雨晚來急

王安石

2）.下面有幾個(gè)聲音，大家能給它們找到正確的主人嗎？

咩咩咩

呱呱

知了知了

咯咯嗒

蟬

青蛙

羊

母雞6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，使之成為一段通順的話。

(

)吃過早飯，我和爺爺一起去釣魚。

(

)爺爺告訴我：“釣魚要心靜，要有耐性，眼睛要注意觀察，手的動作要快?！?/p>

(

)我和爺爺來到河邊，各選了一個(gè)地方坐下，開始釣魚。

(

)我聽了爺爺?shù)脑?，把釣竿兒架在支架上，耐心地等待，終于釣上來一條二十多厘米長的魚。

(

)我心里急，不斷地把魚鉤拉上來看，一個(gè)多小時(shí)過去了，我連一條小魚也沒釣著。2）.把錯亂的句子排成一段通順的話，把序號填寫在括號里

(

)夕陽忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”。

(

)夕陽漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《我們奇妙的世界》一文從天空和大地兩方面寫出了世界。(

)

2．《海底世界》一文中，海底物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)表現(xiàn)在：海底寧靜黑暗、海底有各種各樣的動物。

(

)

3．《火燒云》一文主要寫了火燒云顏色和形狀的變化，突出了火燒云色彩絢麗、變化多端的特點(diǎn)。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1．《滁州西澗》作者_(dá)_____代詩人______這首詩從題材上看是一首_________。

2．詩的第一句表明了作者對澗邊草的________情感，最能體現(xiàn)這一情感的__________（哪個(gè)字）。

3．人們普遍認(rèn)為“橫”字用的好，請你說說好在哪里？

_________________

4．下列對詩句的賞析不正確的一項(xiàng)是(

)A．首句寫作者俯視水邊，看到的是一幅百草豐茂、郁郁蔥蔥的綠色畫面，暗示這是一個(gè)暮春時(shí)節(jié)。B．第二句作者從俯視轉(zhuǎn)為仰視，通過對照、映襯的手法，寫出了畫面的幽美和諧，給人以賞心悅目之感。C．第三、四句打破了前兩句的均衡和諧，既有飛動的情景，又有潮聲、雨聲的交響，渡船橫臥又和春潮飛雨融會在一起，增強(qiáng)了畫面的立體美感。D．全詩運(yùn)用擬人的修辭手法，極寫滁州西澗的春景，靜中有動，畫中有聲，而寫動景和聲響則是為了襯托畫面之靜。5．這首小詩表達(dá)了詩人___________________的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

新疆有著名的葡萄溝，江南有美麗的桃源小鎮(zhèn)，四川藏龍山有神奇的五彩池，臺灣有風(fēng)景獨(dú)特的日月潭。那么，你所在的省份或你的家鄉(xiāng)有什么呢？請你寫一寫你家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝或特產(chǎn)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里。”白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。1．寫出下列詞語的近義詞。

匆匆——(

)

沉思——(

)

懇求——(

)

2．找出小廟周圍情況的句子。

_____________________________________

3．你是怎樣理解“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地”這句話的？（

）A．手術(shù)臺就是打仗的陣地B．搶救傷員就是打仗C．白求恩把搶救傷員當(dāng)作打仗，把手術(shù)臺當(dāng)作打仗的陣地，他要求自己像戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地一樣堅(jiān)守自己的崗位——手術(shù)臺。4．你覺得白求恩是一個(gè)怎樣的人？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為畫橫線的字選擇正確的讀音。

（1）活潑（A．pō

B．bō）

（4）撥動（A．bō

B．bá）

（2）流淌（A．shǎng

B．tǎng）

（5）剃頭（A．dì

B．tì）

（3）仿佛（A．fó

B．fú）

（6）節(jié)?。ˋ．shěng

B．xǐng）2）.我會選擇合適的詞語填空。（不可重復(fù)）