吉林省伊通滿族自治縣第三中學(xué)校高中物理選修3412.1波的形成和傳播課件_第1頁
吉林省伊通滿族自治縣第三中學(xué)校高中物理選修3412.1波的形成和傳播課件_第2頁
吉林省伊通滿族自治縣第三中學(xué)校高中物理選修3412.1波的形成和傳播課件_第3頁
吉林省伊通滿族自治縣第三中學(xué)校高中物理選修3412.1波的形成和傳播課件_第4頁
吉林省伊通滿族自治縣第三中學(xué)校高中物理選修3412.1波的形成和傳播課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)波的形成和傳播第十二章機(jī)械波生活中的機(jī)械波請點(diǎn)擊手水波聲波繩波2.產(chǎn)生條件:同時存在波源和介質(zhì).波源——引起初始振動的裝置1.定義:機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播,形成機(jī)械波.機(jī)械振動是產(chǎn)生機(jī)械波的必要條件。一、

機(jī)械波的定義及產(chǎn)生條件介質(zhì)——借以傳播波的物質(zhì)注意:機(jī)械波不能在真空中傳播。為什么繩上各點(diǎn)都能動起來呢?凹凸相間的波是怎樣形成的呢?設(shè)想:把繩分成很多小段每一個小段可以看做一個質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)之間有相互作用力一、機(jī)械波的形成與傳播一、機(jī)械波的形成與傳播波的形成過程是這樣的先(先開始振動的質(zhì)點(diǎn))帶后(后開始振動的質(zhì)點(diǎn)),后跟前,運(yùn)動(振動)狀態(tài)向后(沿波的傳播方向)傳.局部看振動的傳播形成凸凹相間的波。整體看繩子各部分之間存在彈力前一質(zhì)點(diǎn)依次帶動后一質(zhì)點(diǎn)延遲振動慣性受迫振動一、機(jī)械波的形成與傳播分組討論:機(jī)械波在傳播過程中的特點(diǎn)?思考1:繩上的質(zhì)點(diǎn)有沒有隨波遷移?思考2:繩上各點(diǎn)是不是同時開始振動的,它們振動的步調(diào)一致嗎?一、機(jī)械波的形成與傳播1.質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置振動,不隨波遷移。2.介質(zhì)各個質(zhì)點(diǎn)不是同時起振的,離振源近的質(zhì)點(diǎn)先起振。(步調(diào)不一致)前面質(zhì)點(diǎn)帶動后面質(zhì)點(diǎn)的振動,后面質(zhì)點(diǎn)重復(fù)前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動。

分組討論:機(jī)械波在傳播過程中的特點(diǎn)?思考3:繩上各點(diǎn)開始振動時的方向(起振方向)?思考4:在波的傳播過程中,介質(zhì)中各點(diǎn)振動的周期

(頻率)是否相同?一、機(jī)械波的形成與傳播3.起振方向與振源方向相同4.傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)的振動都是受迫振動,驅(qū)動力來源于

振源,其頻率于振源頻率。分組討論:機(jī)械波在傳播過程中的特點(diǎn)?思考5:振動停止后波是否立即停止傳播?思考6:在波的傳播過程中,波傳遞的是什么?

一、機(jī)械波的形成與傳播5.振動停止后波的傳播并不立即停止仍向前傳播一段時間。6.波在傳遞振動形式的同時,也傳遞能量和信息。機(jī)械波的傳播特點(diǎn):2.帶動性滯后性重復(fù)性

周期性1.質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置振動,不隨波遷移。3.傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)的振動頻率等于振源頻率。4.振動停止后波的傳播并不立即停止仍向前傳播一段時間。5.波在傳遞振動形式的同時,也傳遞能量和信息。一、機(jī)械波的形成與傳播橫波的特點(diǎn):縱波的特點(diǎn):波峰波谷疏部密部橫波:質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向垂直。

縱波:質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向在一條直線上。二、機(jī)械波的分類及其特點(diǎn)繩波彈簧波聲波是縱波二、機(jī)械波的分類及其特點(diǎn)思考:聲波是橫波還是縱波?二、機(jī)械波的分類及其特點(diǎn)思考:地震波是橫波還是縱波?地震波既有橫波又有縱波二、機(jī)械波的分類及其特點(diǎn)思考:水波是橫波還是縱波?水波既不是橫波也不是縱波,叫做水紋波思考:振動與波動的區(qū)別和聯(lián)系?類別振動波動運(yùn)動現(xiàn)象運(yùn)動成因聯(lián)系單個質(zhì)點(diǎn)所表現(xiàn)出的周期性運(yùn)動大量質(zhì)點(diǎn)共同表現(xiàn)出的周期性運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)受到指向平衡位置的回復(fù)力作用介質(zhì)中相鄰質(zhì)點(diǎn)間存在相互作用的彈力振動是波動的起因,波動是振動的傳播機(jī)械波的形成和傳播機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波機(jī)械振動是產(chǎn)生機(jī)械波的必要條件。沿波傳播方向,前一質(zhì)點(diǎn)依次帶動后一質(zhì)點(diǎn)延遲振動先帶后,后跟前,運(yùn)動狀態(tài)向后傳.

1.機(jī)械波向外傳播是振動形式,介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)不隨波發(fā)生遷移.2.波在傳播振動形式的同時也傳遞能量。介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)不“隨波逐流”.1.橫波:質(zhì)點(diǎn)振動方向與波的傳播方向垂直的2.縱波:質(zhì)點(diǎn)振動方向與波的傳播方向共線波峰,波谷;密部,疏部。產(chǎn)生條件形成傳播分類傳播特點(diǎn)當(dāng)堂檢測<1>.關(guān)于波下列說法正確的是()CDA.有機(jī)械振動就有機(jī)械波

B.沒有機(jī)械波就沒有機(jī)械振動C.有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動D.機(jī)械波是機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播過程,它是傳遞能量的一種方式<2>.區(qū)分橫波和縱波是根據(jù)()A.是否沿水平方向傳播B.質(zhì)點(diǎn)振動的方向和波傳播的遠(yuǎn)近C.質(zhì)點(diǎn)振動的方向和波傳播的方向D.質(zhì)點(diǎn)振動的快慢C<3>.下列說法不正確的有()B.波不但傳遞能量,還能傳遞信息D.一切波的傳播均需要介質(zhì)A.聲波在空氣中傳播時是縱波,在水中傳播時是橫波C.質(zhì)點(diǎn)振動的方向總是垂直于波傳播的方向ACD<4>.在機(jī)械波中,下列說法中錯誤的是()A、各質(zhì)點(diǎn)都在各自平衡位置附近振動B、相鄰質(zhì)點(diǎn)間必有相互作用力C、前一質(zhì)點(diǎn)的振動帶動相鄰后一質(zhì)點(diǎn)的振動,后一質(zhì)點(diǎn)的振動必定落后于前一質(zhì)點(diǎn)D、各質(zhì)點(diǎn)也隨波的傳播而遷移D<5>.下列說法正確的是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論