2021秋人教版美術(shù)五年級上冊全冊教案

五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識有一定的了解，動手能力較強，因此本學(xué)期教師應(yīng)連續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的把握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的制造精神，進展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神。難點：進展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透4、改變評判方法，采納自己評判、小組評判、集體評判人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊美術(shù)教案種顏色.當(dāng)兩種顏色相差得遠時,就會特顯出另一種顏色.這確實是對比了.（2）觀看色輪，發(fā)覺三原色中任何兩色相混所得的間色與另一教學(xué)重點;？（2.能用點、線、面等裝飾方法和夸張、變形等變化方法教學(xué)重點能用自然、幾何圖形等要素結(jié)合點、線、面來裝飾單教學(xué)預(yù)備教師：課件、示范工具等。學(xué)生：水彩筆、作業(yè)本3.漂亮的紋樣裝飾了我們的生活，帶給我們賞心悅目的視覺感受。只要我們善于觀看，就會發(fā)覺生活中的美無處不在。今天，讓我2.觀賞“紋樣的寫生變化過程”教師小結(jié)：紋樣的設(shè)計要通3.發(fā)覺了哪些表現(xiàn)方法？（學(xué)生分組討論、回答）4~~6人上教師的適當(dāng)提示，共同總結(jié)出適合紋樣的設(shè)計方法及規(guī)律：①單獨紋樣沒有外輪廓限制，可單獨處理、自由動物、人物、植物、點線面的組合等。③點的表現(xiàn)方法、線的表現(xiàn)②接下來設(shè)計圖案，對稱式：先畫出差不多骨架線，再進行圖體圖案構(gòu)圖飽滿、巧妙利用點線面的結(jié)合、紋樣可進行適當(dāng)變形夸3．觀賞同齡學(xué)生作品，交流觀賞感受，吸取同齡同學(xué)作品的優(yōu)2．學(xué)生大膽想象，將自己的所感所想用自己喜愛的方式表現(xiàn)出3.在設(shè)計過程中，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力與表現(xiàn)力，豐富學(xué)制造了甲骨文，最后演變成現(xiàn)在的文字。大伙兒看，這些字是不是就2.師生共同探討趣味文字的美化方法有哪些師出示FLASH——趣味文字創(chuàng)作方法）①筆畫變化——改變某些筆畫的形狀和②字體變化——改變字體的外形，使之有造型感。能夠把字寫④結(jié)構(gòu)變化——能夠把某些筆畫進行夸大、縮小以求得新穎的與趣味文字創(chuàng)新裝飾美化包裝。2.讓學(xué)生把握紋樣、文字設(shè)計3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主探究學(xué)習(xí)能力，提高對學(xué)生：收集用紋樣圖案裝飾的包裝盒、水彩筆、純色紙包裝好的進行了裝飾）物品配上精美的包裝，同時進行裝飾，更顯得物品的？（運用的？是如何凸顯產(chǎn)品特色的？然后各小組派代表用一段簡短的過渡：簡單的物品，通過合理的夸張、變形紋樣、文字裝飾，更三、直觀感知，啟發(fā)創(chuàng)新思維教師出示課件，選擇：四方連續(xù)、二方連續(xù)、離心式、向心式、對偶式供學(xué)生參六、作業(yè)展評學(xué)生之間，師生之間互相點評，看誰的作品最有新意，包裝得最好看。大伙兒評出優(yōu)秀作品加以夸獎，并在擺放在七、課后拓展觀賞徐州漢畫像石圖案，啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新，利2.通過觀賞、討論、自主探究和教師的示范講解，運用竹簽等工工具，總結(jié)出線描寫生要緊運用點線面的疏密得當(dāng)、粗細對比、多樣性變化構(gòu)成了畫面的黑白灰關(guān)系。它的工具確實是簡單的一支勾線3.通過自主學(xué)習(xí)、小組討論得知：刮畫也是用點、線、面的多樣2.教師補充示范技法，講解要緊事項：力度不能過猛、不然會2.學(xué)習(xí)對印的方法，利用水彩、水粉顏料加水后流淌的特性，探究對印技巧，創(chuàng)作杰出彩變幻、肌理美觀的無筆畫；培養(yǎng)學(xué)生探究實3.冰花晶瑩的天趣，水流迂回的流暢，木紋變化的浪漫??這些自然天成的形狀，像一首首模糊詩，似一幅幅抽象畫。這節(jié)課我們也涂色方法。（涂色、刷色、灑色、滴色）④顏色未干時，把B.紙張上的色彩要有深淺（明暗）的對比，同時要注意色彩的顏色搭配合理，能夠取得需要的色彩成效。③能把握2.我們往常還學(xué)了吹畫、噴灑、拓印等方式，同學(xué)們在課后還能2.學(xué)習(xí)寫意花鳥畫用筆、用墨、用色的方法和技巧，嘗試在宣紙教學(xué)重點運用中國畫用筆、用墨的方法表現(xiàn)花鳥，體驗筆墨趣教學(xué)預(yù)備教師：課件、國畫示范作品、毛筆（大白云）、生宣紙、毛氈、墨汁、調(diào)色盤、國畫顏料等。學(xué)生：毛筆、導(dǎo)語：聽到小鳥婉轉(zhuǎn)的唱歌，看到這么多漂亮的花鳥，我們就看①用筆的方法教師示范中鋒、側(cè)鋒用筆及其輕重緩急的差不），③學(xué)習(xí)鳥的畫法。師邊示范邊教步驟。鳥的差不多形體我們能習(xí)中鋒、側(cè)鋒用筆方法，表現(xiàn)墨色的濃淡變化），把握好的同學(xué)能夠3、課件出示圖片，以聽一聽，找一找，啟發(fā)學(xué)生依照詩意找出教師小結(jié)：要畫出詩中的情形，除表現(xiàn)出詩中的主體，還要表現(xiàn)2、教師請個別學(xué)生說說自己的方法，夸獎及進一步啟發(fā)學(xué)生的2、實踐目標(biāo)：①學(xué)習(xí)按步驟臨摹京劇臉譜。②依愛好穩(wěn)固。仿照能力制造能力都有專門大的提高，對新奇事物感愛要緊有：“整臉”、“三塊瓦(窩)臉”、“十字門臉”、“六分2、教法設(shè)計本課教學(xué)屬于中學(xué)七年級工藝制作課，是學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩知識的基礎(chǔ)上，對色彩知識掌握的延伸、鞏固，并學(xué)習(xí)②什么緣故包拯、關(guān)羽、曹操臉上都有許多的圖案和顏色？2、教師總結(jié)，京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有起后，臉譜造型日臻完善，在構(gòu)圖上奠定了差不多譜式，各類角色教師總結(jié)：京劇臉譜在應(yīng)用和進展中，形成了一定的譜式，約十①整臉：在整個面部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出⑤色彩、構(gòu)圖小對稱，表現(xiàn)人物形象反常、衛(wèi)陋的臉譜譜式，稱③用鉛筆勾畫臉譜紋樣，勾畫譜式時注意左右對稱（歪臉除a、能夠獨立設(shè)計制作完成，也能夠與鄰近幾個同選優(yōu)秀作業(yè)讓作者自己點品：其余同學(xué)提出優(yōu)，缺點；教師夸2、教師講解：在京劇臉譜上有許多的顏色，這些顏色都有一定術(shù)家用紅、藍、白、黑、金、紫、銀等顏色，以豐富的想象和夸張4、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：京劇臉譜的色彩專門豐富，主色一樣象②著色時先勾邊線再涂染評判，教師鼓舞學(xué)生認真完成制作，夸獎有創(chuàng)意的作業(yè)。教學(xué)目標(biāo)：了解用泥或陶土制作生活用品的方法媒體展現(xiàn)各種式樣的彩陶作品媒體展現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)代陶藝作品4．搓泥條應(yīng)該如何樣才能搓得差不多一致?5．如何樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而可不能輕易損壞?7．以下作品分別運用了哪些裝飾的手法，你能說說嗎?媒體出示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品及相應(yīng)文字2．摸索：泥板拼接法的制作步驟和方法是如何樣的?1．作業(yè)要求：運用多種方法個人獨立制作或與同學(xué)合作完成一節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，二、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法三、學(xué)生分組進行討論、設(shè)計，合作的成功發(fā)射，奇異的太空勾起了小孩們的無限聯(lián)想和好奇心，為此，重點：通過各種方式激發(fā)學(xué)生的想象力、制造力，引導(dǎo)學(xué)生提煉2、觀賞夢幻城堡以及現(xiàn)實中各種各樣的建筑物，進一步啟發(fā)幼開始吧2）啟發(fā)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作，并對房子進行線描裝伸活動區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒連續(xù)設(shè)計漂亮的太空房子B、利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進行恰當(dāng)?shù)难b教師總結(jié)：柱子是我們建筑中不可缺少的，它不管是在建筑物的里面依舊在建筑物的別處，都有著承重支撐的作用。然而露在建筑別處的柱子光5、觀賞書中的作品，依照書中學(xué)生的作品，想象一下自己想做什么2、教師帶領(lǐng)共同完成一些改變線條粗細、色塊形狀和橡皮大小五、布置練習(xí)：讓學(xué)生選擇自己喜愛的電子畫筆和顏色，改變線形象，能夠進行各種變形操作，制作出具有專門樂趣的裝飾畫，然后六、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)，并鼓舞學(xué)生大膽自由地創(chuàng)新和繪八、收拾與整理：指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電源，整教師鼓舞學(xué)生回家積極查找上機的機會，用更多不同屬性的工3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]對4、把選擇的圖案安排到自己認為合適的地點，然通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生認識到利用電腦進行設(shè)計創(chuàng)作的特點，注重對設(shè)計內(nèi)容的梳理和選擇、歸納，按設(shè)計的需要進行重新組合變化，形成最終的設(shè)計成果。錘煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)具：學(xué)生搜集自己優(yōu)秀的美術(shù)作業(yè)、各種作業(yè)評判，預(yù)備制作現(xiàn)一個已裝飾好的美術(shù)記錄袋，與原裝記錄袋進行比較，有什么不同？（專門裝美術(shù)作品、特點鮮亮）學(xué)生討論美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的達你的個性化的特點的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋？觀賞一些具有個性化的特4、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)6、課后拓展鼓舞學(xué)生積極設(shè)計制作其它學(xué)科的學(xué)習(xí)記錄A、語文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識嗎?B、你們差不多有在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識的預(yù)備工作,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，那么要如何樣愛護環(huán)教師略帶講解宣傳海報常見的藝術(shù)風(fēng)格：1、寫實作，共同創(chuàng)意，主題、內(nèi)容、形式統(tǒng)一，紋樣、文字美觀時遇到的困難。哪個小組先來說？”A、鼓舞學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽表達自己的方法，扣緊主題作品，其他同學(xué)注意聽，吸取別人的優(yōu)點，有更好的建議也能夠提出來。”師請各組再排練一個有關(guān)愛護地球的小節(jié)目，下節(jié)課來進行匯報演出。”刻從小事做起。因為時刻的關(guān)系，這節(jié)課就先上到那個地點，剛才你們看了別人的作品或聽了別人的介紹后假如有受到啟發(fā)，有新的方得更精巧一些，下節(jié)課表演?！币弧Ｊ箤W(xué)生了解我國不同歷史時期的制瓷工藝期，三國以后到南北朝，瓷器進入了一個輝煌的進展時期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時期是我國瓷器的一個重要的成長時期，這到重視。唐代開始