《物理（醫(yī)藥衛(wèi)生類）》教案 高職 7.7能量轉(zhuǎn)化與守恒

第7章靜電場(chǎng)與恒定電流7.7能量轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)目標(biāo)：1.了解能量轉(zhuǎn)化、能量耗散等概念，理解能量守恒定律，并能用其進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋和應(yīng)用。（物理觀念與應(yīng)用）2.能從能量守恒定律角度，分析永動(dòng)機(jī)不可能造成的原因；能從能量耗散角度，分析節(jié)約能源的根本原因。（科學(xué)思維與創(chuàng)新）3.了解能源的發(fā)展及能源利用帶來的環(huán)境污染，樹立正確的能量安全觀，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。（科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任）教學(xué)重點(diǎn)：能量耗散、能量守恒定律。教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確的能量安全觀，踐行節(jié)約意識(shí)；教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)器材、PPT課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：情景創(chuàng)設(shè)：展示各類用電器圖片，提問學(xué)生其能量轉(zhuǎn)化知識(shí)。二、新課講解：1.結(jié)合生活事例，引入電路中能量的轉(zhuǎn)化。2.由電路中的能量轉(zhuǎn)化，引入能量守恒定律。能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其總量保持不變。這就是能量守恒定律。3.原理闡釋：討論永動(dòng)機(jī)不可能造成的原因。4.由生活事例，引入能量的耗散概念。讓學(xué)生了解節(jié)約能源的原因。5.介紹溫室效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生了解能源與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)保意識(shí)。6.應(yīng)用拓展：案例分析：介紹國(guó)家重大科技專項(xiàng)標(biāo)志性成果、全球首座第四代核電站———華能石島灣高溫氣冷堆核電站示范工程討論交流：引導(dǎo)學(xué)生討論中國(guó)標(biāo)志性工程，增強(qiáng)民族自豪感。。三、課堂小結(jié)：知識(shí)梳理：能量的轉(zhuǎn)化、能量的耗散、能量守恒定律。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：環(huán)保意識(shí)和家國(guó)情懷。可引導(dǎo)學(xué)生回顧是否達(dá)到本節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)。四、課后練習(xí)及作業(yè)布置：1.什么叫溫室效應(yīng)？試分析溫室效應(yīng)的產(chǎn)生原因與危害。2.試分