Unit+2+Morals+and+Virtues+Discovering+Useful+Structures 高中英語人教版（2019）必修三

MoralsandVirtuesLesson4DiscoveringUsefulStructuresThe–ingformastheobjectcomplementandadverbial高一—人教版—英語必修三—第二單元1.DuringtheMid-AutumnFestivalinChina,familiesgathertoadmiretheshiningmoonandenjoydeliciousmooncakes.2.Histaskisdecoratingthecityhall.3.

Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp,Dr.Linopenedaprivateclinic.4.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDr.LinQiaozhi

playingakeyrole.Observation:whatelementcan-ingformserveasinthefollowingsentences1.DuringtheMid-AutumnFestivalinChina,familiesgathertoadmiretheshiningmoonandenjoydeliciousmooncakes.shining

修飾名詞moon分析：結論：shining

作定語（attribute）Observation:whatelementcan-ingformserveasinthefollowingsentences2.Histaskisdecoratingthecityhall.主語（subject）：謂語（predicate）：表語（

predicative

）：Histaskisdecoratingthecityhall作表語分析：結論：Observation:whatelementcan-ingformserveasinthefollowingsentences3.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDr.LinQiaozhi

playingakeyrole.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDr.LinQiaozhiplayingakeyrole.賓語(object)賓語補足語(objectcomplement)作賓語補足語分析：結論：Observation:whatelementcan-ingformserveasinthefollowingsentences4.Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp,Dr.Linopenedaprivateclinic.Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp,…=Becauseshethoughtofthepeoplestillinneedofhelp作原因狀語（adverbial）分析：結論：Observation:whatelementcan-ingformservesasinthefollowingsentencesSummary在句子中,v-ingform可以充當：定語（attribute），表語（predicative），賓語補足語(objectcomplement)和狀語（adverbial）。Focuson基本用法the–ing

formusedasobjectcomplement現在分詞做賓語補足語觀察歸納：動詞-ing形式作賓語補足語常放在賓語后面,對賓語進行補充說明表示一個____________________的動作,強調一個過程或一種狀態(tài)。正在進行的主動性

1.讀句子，思考V-ing作賓語補足語的作用是什么？1)Whenwereturnedtotheschool,wefoundastrangerstanding

attheentrance.2)Thebosskepttheworkersworkingthewholenight.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDr.LinQiaozhiplayingakeyrole.①在____,feel,hear,watch,notice等感官動詞后可使用動詞ing形式作賓語補足語，強調賓語正在進行的動作或狀態(tài)。1.Wesawalight_______(burn)inthewindow.2.Ifelt

someone_______（pat）

meontheback.3.Canyousmellanything______(burn)?seeburningpattingburningPayattention在see,feel,hear,watch,notice等感官動詞后既可使用動詞-ing形式作賓語補足語，也可以用省略to的不定式作賓語補足語1.Isawhim(to)climbthehill.2.Isawhimclimbingthehill.

我看到他爬上山了。

（強調看到爬山的全過程）

我看到他在爬山。

（強調看到爬山的動作正在進行）Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.②動詞-ing形式位于_____、get、keep等使役動詞之后,側重表示動作的持續(xù)性。1.Iwon'thaveyou_____(do)that.2.Thissetme_____(think).3.I'msorrytohavekeptyou______(wait).4.Ican'tgettheclock______(go)again.Itiscold.Weshouldhavethefireburningallthetime.havedoingthinkingwaitinggoing【應用實踐】單句語法填空。①Ifacookisfound

(smoke)inthekitchen,hewillbefired.②Iwon’thaveyou

(run)aboutintheroom.③Wesawtheteacher

(do)theexperiment.④Attheairport,amandressedinablacksuitwascaught

(spit)onthecleanfloor.smokingrunningdoingspittingFocuson基本用法the–ing

formusedasadverbial現在分詞做狀語現在分詞作時間狀語時，相當于時間狀語從句。可在現在分詞前加連詞“when,while,until”等，使其時間意義更明確。Hearingthenews,hecouldn’thelplaughing.(作時間狀語)=Whenheheardthenews,hecouldn’thelplaughing.聽到那個消息,他不禁大笑起來。v-ing形式作時間狀語e.g.Seeing

thepolice,hemadearunfortheexit.

一看到警察，他就朝出口奔去。分析：see的動作是由其邏輯主語“he”發(fā)出，與句子的主語he一致，且構成主動關系，所以用動詞-ing形式。將下面的時間狀語從句改寫成簡單句。Whenhewalkedoutoftheroom,hesawadog.Walkingoutoftheroom,hesawadog.1.作時間狀語現在分詞作原因狀語時，可轉換為由since,because或as引導的原因狀語從句，這類狀語多放在句子的前半部分。Beingpoor,hecouldn’taffordahouse.(作原因狀語)=Becausehewaspoor,hecouldn’taffordahouse.因為窮,他買不起房子。v-ing形式作原因狀語e.g.Being

ill,hedidn’tgotoschoolyesterday.

因為生病了，他昨天沒有上學。分析:Heisill是Hedidn’tgotoschool的原因。be的邏輯主語和句子主語是一致,主動關系，用動詞-ing形式Notknowingtheway,hegotlost.翻譯句子：由于不認路，他迷路了。

Ashe____________________,hegotlost.didn’tknowtheway動詞-ing形式的否定式是在其前面加not。2.作原因狀語現在分詞作條件狀語時，可轉換為if,once或unless等引導的條件狀語從句。

Workinghard,you’llsurelysucceed.(作條件狀語)=Ifyouworkhard,you’llsurelysucceed.如果你努力工作,就一定會成功。v-ing形式作條件狀語e.g.Turning

totheleft,youwillseeaschool.

向左轉你就會看到一所學校。Ifwe___________,wewillsucceed.翻譯句子：努力學習,我們就會成功。Studyinghard,wewillsucceed.studyhard3.作條件狀語現在分詞作讓步狀語時，相當于一個以though/although引導的讓步狀語從句。Knowingthewholething,theystillmademepayforthedamage.(作讓步狀語)=Thoughtheyknewthewholething,theystillmademepayforthedamage.盡管他們知道整件事情的經過,卻還讓我賠償損失。v-ing形式作讓步狀語e.g.Granting

thistobetrue,wecannotexplainit.

雖然我們承認這是事實，卻無法予以說明。Knowingitisdifficult,Idon’tgiveup.翻譯句子：雖然知道它很難，我也不放棄。AlthoughI_________________,Idon’tgiveup.knowitisdifficult4.作讓步狀語現在分詞作方式，結果或伴隨狀語時，通常不能轉換為狀語從句，但可用并列分句代替。Theboysatinfrontofthefarmhouse,cuttingthebranch.(作伴隨狀語)=Theboysatinfrontofthefarmhouse,andhecutthebranch.那個男孩坐在農舍前砍樹枝。Thechildslippedandfell,hittinghisheadagainstthedoor.(作結果狀語)=Thechildslippedandfell,andhehithisheadagainstthedoor.那個男孩滑了一跤,頭撞到了門上。v-ing形式作方式/結果/伴隨狀語e.g.Yougavemesuchafrightcreepinguponmelikethat!

你那樣不聲不響地從后面過來，嚇我一跳！

用動詞-ing形式作狀語的結構翻譯下列句子。請你用另一種方式回答問題。Pleaseanswerthequestionusinganotherway.作方式狀語【探究總結】(1)動詞-ing形式在句中作狀語時,用來修飾謂語動詞或整個句子,常表示動作發(fā)生的時間、原因、條件、結果、方式或表示伴隨、讓步等,并可以轉換成相應的狀語從句或并列句。(2)動詞-ing形式作狀語時,其邏輯主語一般是句子的主語。(3)動詞-ing形式的否定式是在其前加not。(4)動詞-ing形式前可加上適當的連詞,如when、while、whenever、if、though、unless等強調前后動作的同時性或使動詞-ing形式表達的含義更加明確。【應用實踐】(1)單句語法填空。①

(see)thepictures,sherememberedherchildhood.②

(ill),hecouldn’tgotoschool.

③

(work)hard,you’llmakegreatprogressinEnglish.④Hisparentsdied,

(leave)himanorphan.⑤Hecame

(run)backtotellmethenews.⑥Shewalkedalongthestreet,

(sing)softlytoherself.⑦

(work)veryhard,hedidn’tfeelabittired.SeeingBeingillWorkingleavingrunningsingingWorking1.動詞分為謂語動詞和非謂語動詞，當一個簡單句或從句中已經出現了一個謂語動詞或系動詞，那么第二個動詞要變成非謂語形式（V-ed/V-ing/todo）2.動詞的非謂語可做除謂語之外的任何成分，如定語，賓語，表語，賓補，狀語，主語等。3.非謂語中分詞形式的選擇要先找其邏輯主語，在判斷其邏輯主語與非謂語間的關系，現在分詞主動或進行，過去分詞被動或完成。非謂語動詞with的復合結構Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.當--ing表示的動作于主句的動作同時或者在主語的動作之后發(fā)生，使用一般時：doing當--ing表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前時,應使用完成式:havingdone.

?Readingthebook,henoddedfromtimetotime.看書時,他不時地點著頭。?Havingfinishedallhishomework,hewentouttoplay.完成所有作業(yè)之后,他就出去玩了。?Beingsurrounded,theenemywasforcedtogivein.由于被包圍著,敵人被迫投降。?Havingbeentoldmanytimes,hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.盡管被告知了很多次,他還是沒記住這些規(guī)定。(2)動詞-ing形式的被動式表示動作與邏輯主語是

關系。根據動詞-ing形式的動作發(fā)生的時間,被動式有一般被動式

(表示動作

)和完成被動式

(表示動作

)。

被動beingdone正在被進行havingbeendone已經被完成3.動詞-ing形式的特殊結構【觀察思考】?Therainhavingstopped,wewentonmarching.雨過之后,我們繼續(xù)前進。?Generallyspeaking,boyslikeplayingwithballswhilegirlslikeplayingwithdolls.一般來說,男孩喜歡玩球,而女孩喜歡玩娃娃。【探究總結】(1)獨立主格結構。動詞-ing形式作狀語,有時可以有自己獨立的

,這種結構稱為

,通常用來表示伴隨的動作或情況,也可以表示時間、原因或條件等。(2)有些動詞-ing形式作狀語,在句中沒有邏輯上的主語而獨立存在,用來修飾主句,表明說話者的態(tài)度、觀點等,被稱為

。常見的有:generally/strictly/franklyspeaking、judgingfrom、considering、supposing、providing等。邏輯主語獨立主格結構評注性狀語/懸垂分詞Completethesentenceswiththecorrectformsostheverbsinthebox.feelwantfacesmilereturnworryhearknockHearingworryingwantingknockingFacingReturningsmilingFeeling1.Allcustomers