個人先進(jìn)事跡范文（10篇）

個人先進(jìn)事跡范文（10篇）個人先進(jìn)事跡范文（10篇）

個人先進(jìn)事跡要怎么寫？事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者熟悉先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。下面我給大家?guī)韨€人先進(jìn)事跡范文，盼望大家能夠喜愛。

個人先進(jìn)事跡范文（篇1）

參與工作以來，到處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職，喜愛本職工作，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，懇切待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全科室同志努力拼搏，銳意進(jìn)取，在短短的幾年內(nèi)使ICU的工作有了明顯進(jìn)步，ICU醫(yī)療質(zhì)量和社會贊譽(yù)度、知名度有了明顯提升，急救熟悉和綜合搶救力量大大加強(qiáng)，優(yōu)秀黨員個人先進(jìn)事跡材料。主要事跡如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅決抱負(fù)信念，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

本人能夠主動參與局機(jī)關(guān)和醫(yī)院組織的各項政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強(qiáng)思想熬煉。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，堅決了政治立場。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。

二、牢記宗旨，喜愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作。

時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時到處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為醫(yī)務(wù)人員，我時刻牢記自己的職責(zé)，腳踏實地，嚴(yán)格要求，盡心盡力做好自己的本職工作。我在本職崗位上，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)支配和要求，準(zhǔn)時并圓滿地完成了各項工作任務(wù)，努力做好自己的本職工作，主動響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號召，參與醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)活動，深化農(nóng)村為廣闊農(nóng)夫服務(wù)，接受指導(dǎo)進(jìn)修工作，主動為基層醫(yī)院培育醫(yī)技人才。并多次于省級、國家級核心期刊上發(fā)表論文，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的好評與支持。先后被評為“金華市工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工”等稱號。

三、以身作則以情感人

作為科室負(fù)責(zé)人，我模范遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，每天堅持早上班遲下班，不管是周末還是節(jié)假日，每天都能在科室內(nèi)看到我的身影。逢年過節(jié)，我經(jīng)常頂替年輕醫(yī)生上一線班。“吃苦在前，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是一貫的工作作風(fēng)，也是凸顯人格魅力的焦點(diǎn)。在工作上對大家嚴(yán)格要求，但生活上我對科室成員關(guān)懷備至、呵護(hù)有加。近幾年來，多次與醫(yī)院后勤溝通，完善值班室配備，盡量為值班醫(yī)生制造一個優(yōu)良的工作環(huán)境，凡是科室成員生病住院，我都會準(zhǔn)時探望慰問。由于實行這種人性化的管理，近幾年來ICU醫(yī)護(hù)人員關(guān)系融洽，工作協(xié)作默契。在醫(yī)療工作中，不管病人的地位凹凸、貧困或富有，不管是生人或伴侶，我都會一視同仁細(xì)心診治。急診科常常會遇到一些既無姓名又無家屬及住址的“三無病人”，對這樣的“三無病人”我也會賜予準(zhǔn)時的救治，有時還會為他們供應(yīng)必要的食品，保持了醫(yī)院的優(yōu)良形象，并向社會展現(xiàn)了我院醫(yī)務(wù)人員的人文主義精神。

四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)精于勤

ICU屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒有過硬的醫(yī)療護(hù)理學(xué)問和嫻熟的搶救操作技能根本無法從事此項工作，往往要求在最短的時間內(nèi)用最少的數(shù)據(jù)，作出最快的診斷，和要供應(yīng)最有效的治療，為此，為了提高本科室醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，包括實習(xí)輪生在內(nèi)，我也特別急躁傳授，堅持定期組織科室成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實行學(xué)習(xí)后階段考試，讓科室成員能夠主動發(fā)覺自己業(yè)務(wù)學(xué)問上的不足，更加自覺地努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，理論實踐相結(jié)合，進(jìn)一步完善自己的業(yè)務(wù)水平，提高本科室的綜合力量，使近幾年來科危重病人的搶救勝利率明顯提升，得到了院領(lǐng)導(dǎo)班子及其它科室的全都好評。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時刻牢記黨的教育，連續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

個人先進(jìn)事跡范文（篇2）

我來到佃莊工作已經(jīng)11年了，期間在中學(xué)任教過，擔(dān)當(dāng)七班級班主任，任英語課、美術(shù)課和生物課。在學(xué)校任教過，擔(dān)當(dāng)二班級班主任，任二班級數(shù)學(xué)，三班級數(shù)學(xué)，三到六班級英語。今年又到碑樓學(xué)校進(jìn)行工作。擔(dān)當(dāng)二班級班主任，任語文和四班級英語。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺得都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校內(nèi)內(nèi)，在這多姿多彩的講臺上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普一般通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事可愛，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣一般都無怨無悔。

一、輸送關(guān)懷，收獲歡樂。

老師身上社會給予許多刺眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名老師，在領(lǐng)受這些漂亮光環(huán)的同時，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的進(jìn)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的同學(xué)，我努力查找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長，讓每一個孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個共性特殊的孩子史相卿，可能由于小時候失去親生母親，心里有些受傷，想時刻吸引別人的留意，自制力方面也比較差，時不時的就“啊哦”，他剛到我們班時，他以前的班主任，他的監(jiān)護(hù)人都給我說過這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報到時，我主動先找他說話，讓他知道我對他很了解，很重視他，同時也表達(dá)出我對他的寵愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學(xué)時，我都主動跟他打招呼，有時過去摩挲他一下。課堂上他只要一舉手我馬上找他發(fā)言。在校外遇到他，我都和顏悅色地問他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。就這樣，我讓他隨時隨處都能感受到我對他的關(guān)懷，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時，我也不用擔(dān)憂他會走多遠(yuǎn)，由于我始終在他的身邊。這個可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜愛上學(xué)，喜愛這個班。這話傳到我這里來，我周身都洋溢著幸福的歡樂。真的，只要付出就會有收獲。孩子純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。

二、揮灑愛心，收獲感謝

在我的從教經(jīng)受中，我始終堅持：“多一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓舞。”使優(yōu)秀同學(xué)變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃同學(xué)學(xué)習(xí)的盼望。正由于這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動得熱淚長流的話語，當(dāng)我難受的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來勸慰我。二班級的孩子中有一個女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時候我就特殊的關(guān)注她。提示她上課中需要去廁所時不用和老師說可以直接從后門出去。提示她天冷了多穿衣服。提示她勤洗手、臉。還常常教育班里的同學(xué)要愛惜她關(guān)心她。就這樣，毅曼有一次不當(dāng)心還是尿褲子了。同學(xué)在第一時間告知了我。我不假思考的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。連忙通知家長送衣服來。家長來后看到毅曼坐在被窩里，特殊感謝。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長們的感謝卻是我們力氣的源泉，使我們的工作更精彩。得到家長的認(rèn)可也是我們工作價值的體現(xiàn)之一了。

三、播種急躁，收獲盼望

其實，我在敲下上面八個字之前是頗經(jīng)過一番躊躇的。真的，我不想也不得說一下李家誠同學(xué)。這個心理年齡認(rèn)知力量偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少，不嫌丟人地說，我也由于他人前人后哭過好幾次。在分班名單還沒有出來之前，我就有心里預(yù)備，結(jié)果他真的來了。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調(diào)動，作業(yè)完不成，就中午留下我陪著他寫，剛開頭四非常鐘才能完成，然后，三非常鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。后來我就把他調(diào)動講桌下面的位置，我好時刻觀看著他。同時給他支配自制力最好的同桌，讓同桌關(guān)心他。小伴侶看著他寫與我看著他寫，其速度不行同日而語。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫一個字我就表揚(yáng)他“寫得好”“寫得快”“這個字真有型”等等。其實，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難過。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明特別吃力，別的孩子寫四遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小伴侶玩。每天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多熟悉一個字也好，就是這樣樸實的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計，他在以11分成果進(jìn)入我班時，期中47分，期末66分?！安环e硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。我信任，我的急躁，他的急躁，就是他勝利的盼望，也是他成長的盼望，更是他家庭的盼望。

四、低調(diào)淡薄，升華人格

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽視r常想，我們作老師的，每天教育同學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和諧相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)面前，悄悄接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，我想，用實際行動能夠證明一切?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。老師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬老師中最一般的一名，我將連續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地悄悄無聞地工作。

個人先進(jìn)事跡范文（篇3）

日前，仙居縣安嶺鄉(xiāng)非遺項目“十八羅漢”畬族舞蹈婺劇等特色民俗節(jié)目表演，讓廣闊父老鄉(xiāng)親們大飽眼福，偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)喧鬧非凡，來慶賀評比出的10位“最美兒媳”10位“模范兒媳”13位“好兒媳”和“最佳人氣兒媳”并為她們頒發(fā)“最美”榮譽(yù)證書，標(biāo)志著該鄉(xiāng)其次屆“最美兒媳”評比圓滿落幕。

通過這樣的活動，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明弘揚(yáng)家庭美德凝聚社會正能量，推動鄉(xiāng)村振興。在“最美兒媳”身上所呈現(xiàn)出的尊老愛幼，家庭和諧鄰里和諧，這是我們踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。

該鄉(xiāng)11月中旬開展“最美兒媳”評比活動，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德傳承良好家風(fēng)。活動自啟動以來，通過入戶查找個人自薦群眾推舉網(wǎng)絡(luò)投票集中評比等方式，從全鄉(xiāng)范圍內(nèi)查找在照看贍養(yǎng)老人方面有突出感人的事跡的“最美兒媳”“模范兒媳”和“好兒媳”。葉仙蘭等10名孝順勤儉的女性，被評為全鄉(xiāng)十大“最美兒媳”。李秋鳳等10位尊老愛老的女性，被評為全鄉(xiāng)十大“模范兒媳”。她們敬老愛老尊老，夫妻恩愛，家庭和諧，科學(xué)教子，妯娌姑嫂鄰里間相互敬重，感情融洽，言行受到群眾全都夸獎。堅持孝敬長輩，勤儉持家，團(tuán)結(jié)妯娌，和諧鄉(xiāng)鄰。

據(jù)悉，該活動由安嶺鄉(xiāng)政府安嶺鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會聯(lián)合舉辦，已持續(xù)舉辦二屆。通過開展“最美兒媳”評比，旨在宣揚(yáng)身邊的優(yōu)秀典型，深化“慈孝安嶺”“文明安嶺”建設(shè)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成“人人有孝心人人行善舉人人爭孝星”的良好氛圍，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，促進(jìn)社會和諧促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，使慈孝之風(fēng)文明之花在山鄉(xiāng)安嶺競相綻放。

個人先進(jìn)事跡范文（篇4）

感動中國人物頒獎晚會如期播出，這是一年一度的精神洗禮，這是帶給全國十幾億觀眾最震撼、最抵達(dá)內(nèi)心深處的英雄情懷。他們或是一生奉獻(xiàn)的科技元勛或是堅守崗位的教育工，或是一心為民的基層干部或是危難之時鐵骨錚錚的排雷戰(zhàn)士……他們來自各個不一樣的領(lǐng)域，卻有著同樣的初衷:為國為民，無私奉獻(xiàn)。他們將“宏大”與“平凡”劃上等號，他們傳遞著中華民族的不朽精神!

這些時代的楷模有著不一樣的先進(jìn)，卻有著相同的愛國熱忱。把國家和民族的宏大復(fù)興與提高同自我的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，做出的每一次打算、每一次付出，都是情懷的指引和支撐。這是我們的民族精神，這是我們的民族脊梁，是我們學(xué)習(xí)和提高的方向。

排雷戰(zhàn)士__在危急的`瞬間選擇用身體為戰(zhàn)友攔住爆炸的殺傷力，這是英雄的本能，在很多次的牽手走過雷場后，留給百姓的是平安的土地，這是戰(zhàn)士們的血肉之軀換來的一方平安;年過八旬的老人__，和丈夫一生過著清貧節(jié)儉的日子，只為攢下千萬的積蓄捐贈給自己的家鄉(xiāng)――貧困縣木蘭縣的孩子們，讓學(xué)問和富有成為良性循環(huán)，是__老人的囑托，哪有什么歲月靜好，是有人在替我們負(fù)重前行，這是于平凡之中讓我們淚目的震撼。

我們的祖國迎來了改革開放四十周年的宏大時刻，我們時代的楷模和英雄從來沒有中斷過，一路走來，總有人在為我們更完善的明天悄悄無聞的付出著汗水、青春、甚至生命，我們敬畏時代先鋒的同時，更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自身的職責(zé)，在自己的工作崗位上點(diǎn)滴做起，貢獻(xiàn)自己的光和熱。我們都應(yīng)當(dāng)是中華民族精神的傳承者，在感受新時代完善的同時，更要為了我們宏大民族的復(fù)興而奮斗。

不朽的民族精神，一向在感動中傳承著。

個人先進(jìn)事跡范文（篇5）

張同志，女，現(xiàn)年二十二歲，大專學(xué)歷，畢業(yè)于許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于2022年參與工作，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)魯山縣土門其次學(xué)校五班級的班主任。

剛參與工作的__老師，年輕、布滿朝氣，將活力與愛心注入到同學(xué)中間。雖然是一名的普一般通的班主任，她卻做得有滋有味。如同大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉。她說：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長，就是一種無比的幸福。”是啊，她是在傾情注愛，用愛心與才智耕耘?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

1、細(xì)心關(guān)愛——讓同學(xué)體驗勝利的樂趣

老師對同學(xué)的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光線的理性的愛。老師對同學(xué)的這種理性的愛，能喚醒同學(xué)身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，剛接下四班級時，張__班里有個男孩叫栗興龍，他學(xué)習(xí)不好，所以不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊急，一個字也說不出來。同學(xué)們都替他焦急，他也成了班上出名的“膽小生”。為了幫他練習(xí)膽識，__老師常常在課上提問他，都是些很簡單的問題，怕他遇到難題緊急就更不敢說話了。并且私下常常找他談心，鼓舞他。而且__老師發(fā)覺他的英語很好，在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，__老師就試著讓他帶著大家朗讀。他竟大膽的走上講臺，而且毫無羞怯的讀了起來。同學(xué)們也很感動，在他的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價他的演講發(fā)言。他說：“老師，今日栗興龍的演講雖然不是很流利，但是他最終可以大膽的走到前面來了。我覺得他今日是最棒的!我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)!”__老師聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。

2、培育同學(xué)自主自理，成為集體的仆人

在班級管理中，__老師始終堅持全員參與的原則，不管是什么活動都鼓舞同學(xué)樂觀參加。并為他們制造各種機(jī)會。

(1)班會活動同學(xué)自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演，使每一個同學(xué)都得到熬煉。她們班的墻報布置工作也完全由同學(xué)自己完成。如這學(xué)期的校內(nèi)黑板報，從設(shè)計大樹造型開頭，到以小組為單位設(shè)計，同學(xué)們的興致極高，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的寫。每個同學(xué)都參加到班級管理中來，成了真正的小仆人。

(2)她們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨(dú)立完成，期末評比最佳小組板報，這樣既可以減輕宣揚(yáng)委員的工作，又調(diào)動了同學(xué)的樂觀性。有的同學(xué)說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報時，__老師發(fā)覺其中一名同學(xué)的確既寫不好又畫不好，所以就始終為畫的同學(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子，__老師看了很是感動。同學(xué)們都想為班集體出力，作為班主任肯定要為他們制造機(jī)會，讓同學(xué)在“主動”中進(jìn)展，在“合作”中成長，在“思考”中創(chuàng)新。

3、點(diǎn)燃同學(xué)心靈的火花

從閱歷型老師成長為科研型老師是新時期對老師的要求，也是當(dāng)前老師共同追求的目標(biāo)。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，把握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任應(yīng)更留意，多學(xué)些有關(guān)兒童進(jìn)展的心理學(xué)學(xué)問，多把握一些促進(jìn)兒童進(jìn)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握同學(xué)在進(jìn)展中的境況和需要，用老師對同學(xué)的關(guān)愛和欣賞，激勵每一位同學(xué)的進(jìn)展。蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的.重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！盻_老師發(fā)覺，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被觀賞中，不斷地體驗勝利，歡樂成長。她們班的鄭文廣同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動作多，下課常常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是__老師發(fā)覺，他對班級衛(wèi)生工作特殊感愛好，情愿做值周生。但是在全班推選值周生時，許多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的心情很低落。于是__老師單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌木売伞Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，情愿改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是__老師征求了全班同學(xué)的看法，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信任和支持，最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)當(dāng)值周生期間，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。__老師還準(zhǔn)時地在全班確定他的進(jìn)步，同時，對他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于調(diào)換座位，鄭文廣所在的組缺少組長，__老師打算讓他當(dāng)這個組長。他擔(dān)當(dāng)組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)當(dāng)組長期間，他的作業(yè)，每次交得都特別準(zhǔn)時，錯題改得也很準(zhǔn)時，不用老師再催了。這學(xué)期初，輪到她們班升旗，要推選光榮升旗手，__老師剛一詢問，升旗手選誰，同學(xué)們異口同聲地說：“鄭文廣進(jìn)步最大選他?！编嵨膹V當(dāng)時有些大方，直說：“別選我，別選我。”但是可以看出，他的內(nèi)心是甜美的。面對孩子的進(jìn)步，使__老師感悟到：對特別的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的溝通，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種宏大的情感，它能制造新的人。

4、作為老師，不僅要具有愛心，還應(yīng)具有捕獲教育契機(jī)的力量，它更能幫住我們?nèi)〉煤玫慕虒W(xué)效果。

記得，在課堂教學(xué)中，__老師曾遇到過這樣一件事，由于處理得當(dāng)，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課，一只蝙蝠飛進(jìn)了課堂中，這可怎么辦呢?同學(xué)們開頭下座位捉蝙蝠，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，蝙蝠最終被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們最終寧靜下來，大家面面相覷，等待著她的發(fā)落。此時的__老師剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動，何不抓住這一難得的教育契機(jī)?于是__老師安靜地對同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，她說：“同學(xué)們，平常寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今日大家都說得這么好，句子通順，用詞精確??????！?/p>

“由于今日我們仔細(xì)觀看了?！薄坝杏H身體驗。”同學(xué)們爭先恐后地回答，“對，只要我們留心觀看生活，就肯定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見、所聞寫下來，有困難嗎?”“沒有”，“老師這太簡單了”?！袄蠋熢瓉韺懽魑倪@么簡潔，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動好玩的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)大事，老師是不行能預(yù)料或防止它的，但老師如能準(zhǔn)時發(fā)覺它，以從容的態(tài)度去面對它，并敏捷機(jī)靈的處理它，就能使課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為老師，應(yīng)擅長捕獲這樣的教育契機(jī)，只有這樣，才是真正的對同學(xué)實施素養(yǎng)教育，才不愧老師這個光榮的稱號。

人們常把老師比方為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，老師的肩上擔(dān)當(dāng)著民族的盼望，老師的雙手托起的是明天的太陽。__老師作為一名在普教系統(tǒng)剛參與工作的老師，在實施素養(yǎng)教育的今日，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的老師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神?！皩Ｐ娜スぷ?，用愛去育人”是她教學(xué)工作上的座右銘。

個人先進(jìn)事跡范文（篇6）

連日來，一個英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士__，在邊疆掃雷行動中面對簡單雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明狀況時突遇爆炸，勇敢負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安穩(wěn)無恙。

為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。__勇敢負(fù)傷后，軍地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營救和細(xì)心治療，目前__已脫離生命危急。

英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，__先后獲得嘉獎2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2022年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時，__面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來。”在進(jìn)一步查明狀況時突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時代革命軍人的鐵血榮光。

認(rèn)準(zhǔn)了路，并堅決地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危急“讓我來”，臟活累活“我先來”，開拓通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在__這個年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐__克服難以想象的困難，做出令人鄙視的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊和愛人民統(tǒng)一起來的`崇高精神。__以自己的一腔熱血真實詮釋了勇于獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險、不惜傷殘犧牲、不計個人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚(yáng)。一身男兒血，滿腔報國志。這是__靈魂深處最寶貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我們欣喜地看到，很多__式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報效疆場，奉獻(xiàn)在云嶺大地。很多熱血青年響應(yīng)祖國的呼喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在艷麗的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。

個人先進(jìn)事跡范文（篇7）

紅色之城，黔北遵義，一座奇妙、神圣、神奇而又令人神往的城市。

從宏大的遵義會議的歷史轉(zhuǎn)折，到攻克婁山關(guān)的成功大捷;從文軍長征(浙大西遷辦學(xué))的光輝壯舉，到紅九軍團(tuán)播下的紅色革命火種;從操場上一個人的升旗禮，到細(xì)雨中止不住的愛國心;從流淌的遵義會議紀(jì)念館，到獲得全國優(yōu)秀的紅色義務(wù)宣講員……始終以來，紅色基因在這里薪火相傳，

__從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思索和探尋。

“英雄是平凡真實的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，他以真心實誠讓自己活成了一束光，悄悄燃燒著自己，暖和照亮著別人。”對掃雷大隊隊長李華健來說，提起__的名字，便有說不完的話。

李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們經(jīng)常在溝通探討，“我們?yōu)槭裁磼呃祝粐鵀楹文艹蔀橛⑿?，他又從何而?而今日我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。每一次思索對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。

掃雷大隊大隊長陳安游也感同身受。他認(rèn)為，富國關(guān)鍵時刻很勇敢，負(fù)傷之后很頑強(qiáng)。這個戰(zhàn)士身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻(xiàn)精神、頑強(qiáng)品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發(fā)。

正如他們所言，英雄從來不是一時消失的，培育的，而是長期的積累與醞釀。其實早在無形之中，紅色的基因，信仰的力氣早已注入他的生命里。

科教救國路漫漫，上下求索興國魂。當(dāng)年，浙江高校校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭困難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。

浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破裂，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特別的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的連續(xù)延長，也是一個宏大民族靈魂的覺醒和升華。

而天城中學(xué)也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當(dāng)年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。2022年，__從皂角學(xué)校轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀學(xué)校四班級，直到學(xué)校畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。

“他從小就有個軍人夢。”回憶起__，九班級語文老師邱重鳴說，記得有一次學(xué)校組織去為在當(dāng)?shù)貭奚募t軍烈士掃墓。活動結(jié)束后，__在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。

紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是__“讓我來”的士氣、信念的精神源泉。

個人先進(jìn)事跡范文（篇8）

他的名字烙在人民心里，他的功勛祖國永久牢記。他是祖國土地的守護(hù)者，他是保衛(wèi)人們平安的英雄。他就是掃雷英雄——__。

2022年10月，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊在最終一個雷場進(jìn)行掃雷作業(yè)。組長__及戰(zhàn)友艾良發(fā)覺一顆當(dāng)量大，危急性極高的彈體，這時，__命令艾良：“你退后讓我來。”當(dāng)__當(dāng)心翼翼地趴在地上撥開泥土?xí)r，“轟”的一聲，彈體爆了，而__下意識的倒向兩三米外的艾良，正是由于__的舍生忘死，戰(zhàn)友艾良僅受了皮外傷?？蒧_自己呢，防彈衣被撕成碎片，全身血肉模糊。經(jīng)過了三天三夜的搶救才從死亡的邊緣拉了回來，可卻永久失去了雙眼和雙臂。醒來的第一句話，是關(guān)懷戰(zhàn)友如何。__用特別的方式向老百姓說明腳下的每一寸土地都是平安的。

魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是為帝王將相作家譜寫的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁。”而__正是這樣的英雄，從小家到大家，從自我到超我，他無私地堅守著崗位，完成了肩上背負(fù)的使命。

“你退后，讓我來?！绷鶄€字鐵骨錚錚，毫不畏懼，完成最終一個掃雷作業(yè)后，戰(zhàn)友們手拉手趟過雷場，完成土地的交接儀式?？梢訽_再也無法與戰(zhàn)友們一起執(zhí)行任務(wù)，無法觀察祖國的大好河山，但他的精神永久都在，它勉勵著戰(zhàn)友們?！爸唤馍硤鰹閲?，何須馬革裹尸還?！?/p>

當(dāng)__站上《感動中國》的頒獎臺，每個人的心中都是感動的，掌聲傳遍舞臺。掃過雷的雷場變成了農(nóng)田，撒上種子，結(jié)出果實。這樣的男兒，頂起中國的一片天，讓我們的生活越來越平安，越來越安心。

作為一個個體，我們都應(yīng)當(dāng)向英雄奉獻(xiàn)自己的敬意。英雄們用血淚換來的平安、繁盛，來之不易，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

無論世界怎樣變化，總有人把信仰放在利益上面，把大家放在小家之前，實現(xiàn)超我的精神。不是每個人都可以成為人類英雄，也不必讓每個人都去做人類英雄，但我們應(yīng)當(dāng)敬重人類英雄。致敬掃雷英雄——__!

個人先進(jìn)事跡范文（篇9）

在5月8號的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女老師張麗莉在車禍的瞬間是勇救同學(xué)，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個高位截肢，現(xiàn)在還是沒有脫離生命危急，那么連日以來有關(guān)于張麗莉的報道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的劇烈關(guān)注，大家稱她為最美的女老師。

出租車司機(jī)老蕭：“應(yīng)被評為感動中國人物”

這種舍身救同學(xué)的愛不同以往，年輕女老師對同學(xué)的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機(jī)老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說便是“開車賺錢，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心消失了小小漣漪，再也無法回歸到安靜之中。他始終關(guān)注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。假如是我，肯定做不到。”老蕭坦言。

“張麗莉應(yīng)當(dāng)被評為‘感動中國人物’?！彼f，“聽說她還是一個80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個像她這樣的?！崩鲜捀嬷浾撸_出租這行當(dāng)，見慣了人情冷暖，就似乎透過窗戶看世間百態(tài)，“開出租這二十多年，聽到很多乘客埋怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f?！拔也恢撜f些啥，就是盼望她盡快恢復(fù)健康吧?！崩鲜掃€說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來，根本不是那么回事，我們出租車司機(jī)也得與時俱進(jìn)了?！崩鲜捳f。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“假如在醫(yī)院門口撿到錢，肯定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢。”老蕭說。

孩子家長：“同學(xué)需要這樣的老師”

在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說：“多俊的姑娘，惋惜了。”老人還說：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞瑢W(xué)家長的李女士對記者說：“張麗莉?qū)ν瑢W(xué)的愛不是裝出來的，是發(fā)自內(nèi)心的愛?，F(xiàn)在師德滑坡，許多老師不仔細(xì)教書，讓同學(xué)不是參與這個補(bǔ)習(xí)班，就是參與那個補(bǔ)習(xí)班的。”李女士告知記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學(xué)習(xí)緊急的時候，“假如有張麗莉這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，我們做家長的也就放心了。”李女士說：“張麗莉是哈爾濱師范高校畢業(yè)的，是我們龍江自己培育出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業(yè)布滿信念?！?/p>

在大慶曾經(jīng)教過張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說：“我對張麗莉的印象很深，由于她上進(jìn)心強(qiáng)，樂觀參與各種基本技能競賽，教學(xué)基本功扎實。說她受同學(xué)們的歡迎，我一點(diǎn)都不感到驚異。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進(jìn)步，在學(xué)校時還常常關(guān)心其他同學(xué)?！蓖鯔?quán)告知記者：“她是我教出來的同學(xué)，這次救人大事除了讓我們?nèi)熒谅?，我們更多的是傷心。今晚在大慶師范學(xué)院，全校同學(xué)將進(jìn)行一個為張

麗莉祈福的活動，祝福她早日康復(fù)?！蓖鯔?quán)還說，這對自己也是一個鞭策，“盼望我能培育出更多像張麗莉的同學(xué)。我是她的老師，就更要向她學(xué)習(xí)?！蓖鯔?quán)說。

連日來，全省教育系統(tǒng)的廣闊師生員工，都在被張麗莉的高尚純凈、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰(zhàn)線的廣闊教育工，以實際行動，來踐行人民老師的光榮而神圣的職責(zé)和使命?？梢哉f，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優(yōu)秀人民老師的典型形象，是人民老師的傲慢，也是當(dāng)代青年的傲慢。”他告知記者，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民老師張麗莉?qū)W習(xí)的打算，將對其進(jìn)行表彰，并組織先進(jìn)事跡報告團(tuán)，在全省教育戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)熱潮。

個人先進(jìn)事跡范文（篇10）

我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心學(xué)校的一名老師，做為一名年輕老師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的喜愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的人民老師，我刻苦努力，于2022年和2022年分別取得高等教育自學(xué)考試?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，并在2022年拿到了一般話水平一級乙等證書。

由于我的基本功比較扎實，在2022年10月縣教文體局舉辦的“任縣學(xué)校青年老師基本功大賽”中榮獲二等獎。

做為一名年輕的老師，我不僅基礎(chǔ)扎實，而且對教育事業(yè)更是布滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，常常會讓每一位同學(xué)感受到老師的愛與關(guān)懷，讓每一位同學(xué)都感受到同學(xué)是老師心目中的傲慢。

2022年，我教了一個二班級，當(dāng)時班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，而且愛與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的留意，于是我準(zhǔn)時地對她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的緣由原來與她的家庭有著密不行分的`聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的緣由，外出打工的時間較多，只留下這么小的孩子，獨(dú)自照看自己的生活起居?？吹竭@種狀況，我明白了，由于曉華缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康健壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰慧能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些合適的衣服。

經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是布滿感謝，逢人必講老師的好處。正是由于這件事，同學(xué)和家長對我好評如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在2022年縣教文體舉辦