人教鄂教版（2024秋 ）二年級下冊4.10、自然世界與人工世界 教案

人教鄂教版（2024秋）二年級下冊4.10、自然世界與人工世界教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教鄂教版二年級下冊《自然世界與人工世界》

2.教學(xué)年級和班級：二年級3班

3.授課時間：2024年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、空間想象力和創(chuàng)新思維能力。通過學(xué)習(xí)《自然世界與人工世界》，使學(xué)生能夠：

1.運(yùn)用觀察、比較、分析等方法，對自然現(xiàn)象和人工事物進(jìn)行探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.能從不同角度觀察和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。

3.鼓勵學(xué)生提出新觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

4.通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生能夠關(guān)注自然環(huán)境，了解人類活動對環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.自然界中的基本自然現(xiàn)象，如天氣、季節(jié)變化等。

2.人工世界的基本概念，如建筑、交通工具等。

3.自然界與人工世界之間的相互關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.對自然現(xiàn)象和人工事物的觀察和分析能力。

2.理解自然界與人工世界之間的相互關(guān)系。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析自然現(xiàn)象和人工事物，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.組織實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自然界與人工世界，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.采用案例分析法，讓學(xué)生分析具體的人工事物對自然環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。

4.利用小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探索自然界與人工世界之間的關(guān)系，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.提供豐富的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

6.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的知識運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、學(xué)生桌椅、自然世界與人工世界的相關(guān)模型和實(shí)物標(biāo)本。

2.課程平臺：人教鄂教版二年級下冊《自然世界與人工世界》教材、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺、相關(guān)視頻資料、圖片素材庫。

4.教學(xué)手段：講解法、演示法、案例分析法、小組討論法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)地考察法、探究性學(xué)習(xí)法、生活情境模擬法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《自然世界與人工世界》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過自然現(xiàn)象和人工事物的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索自然世界與人工世界的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解自然世界和人工世界的基本概念。自然世界是指自然界中的各種現(xiàn)象和事物，人工世界是指人類社會中創(chuàng)造的各種物品和建筑。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了自然世界和人工世界在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)自然現(xiàn)象和人工事物這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與自然世界和人工世界相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示自然現(xiàn)象和人工事物的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“自然世界與人工世界在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了自然世界與人工世界的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對自然現(xiàn)象和人工事物的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握自然世界與人工世界的基本概念，了解自然界中的基本自然現(xiàn)象，如天氣、季節(jié)變化等，以及人工世界的基本概念，如建筑、交通工具等。

2.能力提升：學(xué)生將能夠通過觀察、比較、分析等方法，對自然現(xiàn)象和人工事物進(jìn)行探究，提高他們的科學(xué)探究能力。同時，通過案例分析法和小組討論法，學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力將得到鍛煉和提升。

3.價值觀培養(yǎng)：學(xué)生將能夠理解自然界與人工世界之間的相互關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識，關(guān)注自然環(huán)境，了解人類活動對環(huán)境的影響，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念。

4.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，同時，通過探究性學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力將得到提升。

5.實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題，如能夠理解天氣變化對日常生活的影響，能夠運(yùn)用所學(xué)知識參與設(shè)計(jì)小型人工設(shè)施等。

6.綜合素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)將得到提升，他們能夠從不同角度思考問題，提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，能夠與他人合作，有效溝通，提高解決問題的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《自然界的奧秘》、《人工世界的奇跡》等書籍，了解自然界和人工世界的更多知識。

-視頻資源：《自然的魅力》、《人工世界的創(chuàng)新》等紀(jì)錄片，觀看后撰寫觀后感。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀自然博物館或人工建筑，如公園、橋梁等，觀察并記錄所學(xué)習(xí)到的知識。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入研究自然界與人工世界的相關(guān)知識。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生需提交閱讀材料和視頻資源的觀后感或考察報告，以檢驗(yàn)他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生參與課堂討論，分享他們的拓展學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

-學(xué)生應(yīng)將所學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，觀察并思考人工世界對自然環(huán)境的影響，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供反饋和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐活動設(shè)計(jì)：我在本次教學(xué)中設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動，讓學(xué)生能夠通過實(shí)際操作來加深對自然世界與人工世界的理解。這種教學(xué)方式受到了學(xué)生的歡迎，未來我會繼續(xù)在教學(xué)中運(yùn)用這種方法，并進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)，比如可以讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)一個小型的公共設(shè)施，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

2.小組討論法：我采用了小組討論法，讓學(xué)生能夠相互交流、分享觀點(diǎn)，這有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。未來，我會進(jìn)一步優(yōu)化分組，確保每個小組成員都能充分參與討論，提高討論效果。

3.我還運(yùn)用了案例分析法，讓學(xué)生通過分析具體案例來理解知識。未來，我會選擇更多貼近學(xué)生生活的案例，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂時間管理有待提高，有時候?qū)W生討論時間過長，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容無法按計(jì)劃完成。未來，我需要更好地控制課堂時間，確保教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出對知識的不理解。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠多樣化和針對性，未來我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評價：在評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果時，我發(fā)現(xiàn)過于依賴筆試評價，缺乏對學(xué)生在實(shí)踐活動和小組討論中表現(xiàn)的評價。未來，我需要完善評價體系，全面考慮學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，以更準(zhǔn)確地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：為提高課堂時間利用效率，我將制定更加詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理分配時間，確保教學(xué)內(nèi)容能夠按計(jì)劃進(jìn)行。同時，我將加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

2.調(diào)整教學(xué)方法：針