高中英語(yǔ)-人物介紹寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

IIPeriod4Listening&Speaking&ExtensiveReadingPeriod5Writing課堂評(píng)測(cè)練習(xí)某英語(yǔ)報(bào)社正組織的“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，你班經(jīng)過(guò)討論，決定推薦___________參加評(píng)選。請(qǐng)按以下要求寫(xiě)一篇100詞左右的文章。內(nèi)容包括：1．推薦__________的理由(外貌，性格，愛(ài)好，人際交往，成就，評(píng)價(jià)等)；2．列舉1～2個(gè)事例。注意：文章開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Afteraheateddiscussion,ourclasshasdecidedtorecommend_________astheTouchingFigureonCampus.Trytousethephrasesandsentencepatternswejustpracticed!Sb.isa….boy/girlwith…….isinterestedin…isgoodat…isa…and…ladywhoisalwayswillingto….Sheisso…thatshe….Being,Having,Therefore,isthoughthighlyof___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)置新語(yǔ)境，在作文中應(yīng)用所學(xué)形容詞組和句型，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。課后鞏固學(xué)案基礎(chǔ)鞏固練習(xí)一選詞填空isgoodathandsomepopularfriendlyhard-workinghumorousyoungstrictOfallmyteachers,Mr.Mooreistheonewhoimpressusmost.Heisa___________manwithabignose.Thoughheis34,helooksvery_________forhisage.Andheisoneofthemost________teachersinourschool.

He__________teachingandtriesherbesttomakeeverylessonlivelyandinteresting.wealllikehis_______style,whichmakesuslaughandrelax.Heiskindand___________tousafterclass,butheisrather_____________withusinclass.Healwaysencouragesustobe________________.Heoftensays,"Practicemakesperfect."二．提升練習(xí)假設(shè)你目前在英國(guó)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，住在Mrs.Green家。你需要完成培訓(xùn)老師布置的作業(yè)：用英語(yǔ)描述你的房東。內(nèi)容要點(diǎn)如下：40歲左右，身材不高。容易相處，愛(ài)好廣泛。對(duì)中國(guó)感興趣。注意：1詞數(shù)801002可適當(dāng)發(fā)揮，使內(nèi)容連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________三基礎(chǔ)范文背誦MyclassmateSheismyclassmate.HernameisXuBingyu.Herfaceisroundanddimpled.Herhairstyleis(應(yīng)加上a)ponytail,andherhairisjet-black.Shehastwobigandwateryeyesandlongeyelashes.Shealsohasahigh-bridged(加上nose)andtwosmallears.Hermouthisgenerous,andherteethareeven.Shehasaroundchinandabullneck.Herbackisstiff.Sheiskindofshortbutreallycuteandpretty.Herdressistidyandfashionable,andsheusuallywearsablackblouse.Hersmileissunny.Wearegoodfriends.YuanLongpingBorn_onSeptember7，1937inChongqing，YuanLongpingwasfromapoorfarmer'sfamily.②Having_graduated_from_SouthwestAgricultureCollegein1953，hewassenttoworkasateacherintheAgricultureSchoolinthewestofHunan.③Hebeganhisresearchinricein1964andgottheFirstNationalSpecialPrizeforInventionin1981.④Heis_honored_as“FatherofHybridRice”bytheinternationalfriends.⑤Famous_as_he_is，hecareslittleformoneyandfame.【設(shè)計(jì)意圖】補(bǔ)償性教學(xué)資料1幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)。2以幫助學(xué)有余力者開(kāi)闊眼界，拓展知識(shí)。課后反思作為一節(jié)寫(xiě)作課，本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生熟悉人物介紹的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。并能利用相關(guān)詞匯、句型寫(xiě)出人物介紹的作文。課堂設(shè)計(jì)遵循詞—句—篇的基本規(guī)則，由易到難，練習(xí)形式多樣，老師循循善誘，力爭(zhēng)在生動(dòng)的語(yǔ)境中讓學(xué)生了解目標(biāo)語(yǔ)言；然后，通過(guò)寫(xiě)作的方式檢查學(xué)生是否能將知識(shí)學(xué)以致用，突出了語(yǔ)言的實(shí)用性，尊重了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)語(yǔ)言能力。在教與學(xué)的過(guò)程中，目標(biāo)語(yǔ)言始終貫穿其中。因此，從目標(biāo)達(dá)成的角度來(lái)看，應(yīng)該達(dá)到了自己預(yù)期的目的。寫(xiě)作作為語(yǔ)言的輸出部分，是大部分學(xué)生的難點(diǎn)。因此，為了吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的教學(xué)情境。無(wú)論是《復(fù)仇者聯(lián)盟四》預(yù)告片的視頻，還是對(duì)其中英雄人物和現(xiàn)實(shí)人物的對(duì)比介紹和描述，還有預(yù)先給出描述清單進(jìn)行記憶比賽，這些都充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛。因此，我感謝網(wǎng)絡(luò)的提供無(wú)限創(chuàng)意之源，情境的編寫(xiě)也使我感受到了做創(chuàng)新學(xué)案的艱辛。從整節(jié)課的過(guò)渡銜接來(lái)看，雖然達(dá)到了各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容的有效銜接，但是自己的語(yǔ)言銜接欠流暢，還可做得更好。此外，在教與學(xué)活動(dòng)方面，還缺乏點(diǎn)新穎的東西。這都是在今后的備課、教學(xué)過(guò)程中值得研究深思的地方。自己還應(yīng)該在如何更為高效地駕馭課堂方面不斷努力。Module4Unit1WomenofAchievement人物介紹寫(xiě)作課 課程標(biāo)準(zhǔn)分析《普通高中英語(yǔ)課程（2017版）》指出普通高中英語(yǔ)課程是高中階段全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)文化課程。一課標(biāo)基本理念的體現(xiàn) 1.普通高中英語(yǔ)課程具有重要的育人功能，旨在發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本節(jié)課的內(nèi)容是人物介紹，涉及面廣，主要是學(xué)生生活中的重要他人，勵(lì)志人物，感動(dòng)校園的先進(jìn)人物，有利于落實(shí)立德樹(shù)人的課標(biāo)要求。同時(shí)，本節(jié)課注重學(xué)生完善的思維品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)在外在兩個(gè)角度的全面的評(píng)價(jià)人物，有利于學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的思維框架。2.普通高中英語(yǔ)課程應(yīng)遵循多樣性和選擇性原則，根據(jù)高中學(xué)生的心理特征、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及未來(lái)發(fā)展的不同需求。本節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計(jì)人物描寫(xiě)，在例子和練習(xí)的選擇上，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的意愿，抒發(fā)對(duì)心中重要他人的情感。同時(shí)高級(jí)句式的選擇，以半固定的形式為主，有利于學(xué)生的理解，掌握和應(yīng)用。3.實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，著力提高學(xué)生學(xué)用能力。普通高中英語(yǔ)課程倡導(dǎo)指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有綜合性、關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等一系列融語(yǔ)言、文化、思維為一體的活動(dòng)，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、意圖和情感態(tài)度，分析中外文化異同，發(fā)展多元思維和批判性思維，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力。本節(jié)課著力提高學(xué)生的人物描寫(xiě)的能力，遵循詞-句-篇的循序漸進(jìn)的思路，并努力在游戲探究等活動(dòng)中提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)記憶背誦的熱情，盡力貫徹英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，融人物評(píng)價(jià)，勵(lì)志精神，同學(xué)情誼于一體，努力構(gòu)建學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。4.普通高中英語(yǔ)課程應(yīng)建立以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)應(yīng)聚焦并促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成及發(fā)展，重視評(píng)價(jià)的促學(xué)作用，關(guān)注學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等要素。本節(jié)課關(guān)注對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)展示成績(jī)，語(yǔ)言，評(píng)價(jià)量規(guī)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.普通高中英語(yǔ)課程應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)背景下教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的變革，充分利用信息技術(shù)。在課程實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)重視營(yíng)造信息化教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教與學(xué)的支持與服務(wù)功能，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字技術(shù)和多媒體手段，有助于促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)