高中生物 專題1 1.2 基因工程的基本操作程序課堂強(qiáng)化 新人教版選修3

【創(chuàng)新方案】高中生物專題11.2基因工程的基本操作程序課堂強(qiáng)化新人教版選修31．基因工程的正確操作步驟是()①構(gòu)建基因表達(dá)載體②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因A．③②④① B．②④①③C．④①②③ D．③④①②解析：基因工程的基本操作步驟為：目的基因的獲取→基因表達(dá)載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定。答案：C2．有關(guān)目的基因獲取的理解，不正確的是()A．目的基因可以從自然界中分離，也可以人工合成B．目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因C．基因文庫就是基因組文庫D．cDNA文庫只含有某種生物的一部分基因解析：基因文庫又分為基因組文庫和部分基因文庫。cDNA文庫是部分基因文庫。答案：C3．下列哪項(xiàng)不是基因表達(dá)載體所必需的組成()A．目的基因 B．啟動(dòng)子C．終止子 D．抗青霉素基因解析：A、B、C三項(xiàng)均為表達(dá)載體的必要的組成成分；具有標(biāo)記基因也是表達(dá)載體所必需的組分，但抗青霉素基因只是標(biāo)記基因中的一種，不是所有的表達(dá)載體都含有。答案：D4．下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述，不正確的是()A．需要限制酶和DNA連接酶B．必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行C．抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因D．啟動(dòng)子位于目的基因的首端解析：基因表達(dá)載體構(gòu)建是目的基因與載體結(jié)合，在此過程中需用同一種限制酶切割目的基因與載體，用DNA連接酶將相同的末端連接起來；基因表達(dá)載體的構(gòu)建是在細(xì)胞外進(jìn)行的；基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子(位于基因首端使轉(zhuǎn)錄開始)、終止子、目的基因和標(biāo)記基因(鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，如抗生素抗性基因)。答案：B5．PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件是()①目的基因②引物③四種脫氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖體A．①②③④ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①②③⑥解析：PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA與體內(nèi)DNA復(fù)制一樣，需要模板、引物、原料、酶等條件。答案：A6.為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的______處，DNA連接酶作用于________處。(填“a”或“b”)(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和________法。(3)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的_____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測，又要用______________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。解析：基因工程的工具酶——限制酶和DNA連接酶的作用是斷開或連接兩核苷酸之間的磷酸二酯鍵。將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法。目的基因的檢測與鑒定，常利用DNA分子雜交技術(shù)等作分子水平的檢測