11十六年前的回憶 教學(xué)課件-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版

六語下統(tǒng)編作者重點回憶了哪幾個方面？被捕前被捕時被害后被審時復(fù)習(xí)回顧資料袋1926年的春天

李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖的斗爭。1927年春天

軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，李大釗的革命活動遭到了北洋軍閥的仇視，于是下令通緝李大釗同志。被捕前

李大釗同志是怎樣對待這嚴重的局勢的？讀課文2---7自然段，畫出描寫李大釗的語言、神態(tài)、動作的句子。從這些句子中你感受到了什么？小組合作探究品讀感悟

那年春天，父親每天夜里回來的很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。品讀感悟

父親是很慈祥的，從來沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。品讀感悟

父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”被捕時讀課文8---18自然段

用“----”畫出描寫李大釗的語言、神態(tài)、動作的句子。

用“~~~~”畫出描寫敵人的兇殘的句子。品讀感悟短短的一段新聞沒有看完，就聽見啪，啪......幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探、穿黑制服的警察，一擁而入擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍。槍口對著父親和我。那個滿臉橫肉的便衣偵指著父親問閻振三:“你認識他嗎？”“哼！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?。又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”殘暴的匪徒把父親綁起來，拖走了?！皼]有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地向外走去。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。體會寫法

作者把敵人和父親的表現(xiàn)對比著寫有什么作用？被審時讀課文19---29自然段

用“------”畫出法庭上李大釗同志的外貌、神態(tài)、動作、語言的句子品讀感悟

父親依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。資料鏈接

為了逼迫李大釗招供，敵人對他施用了多種酷刑，百般折磨。電椅、老虎凳、用竹簽插手指……最后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲。李大釗堅貞不屈，用血跡斑斑的雙手在《獄中自述》中自豪地寫道：“釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)，實踐其所信，勵行其所知?！?/p>

品讀感悟

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，這個力量就是他平日對我們講的-----他對于革命事業(yè)的信心。

父親立刻就會意了，接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，他們什么也不懂，一切都跟他們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。體會寫法

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！?/p>

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

首尾呼應(yīng)體會寫法

我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到我爐里去。

為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

前后照應(yīng)

工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。

在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。情感升華

不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？囚歌葉挺為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：-------爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深的知道-----人的