15《無言之美》（教學設(shè)計）-2023-2024學年九年級語文下冊第四單元同步備課（統(tǒng)編版）

15《無言之美》（教學設(shè)計）-2023-2024學年九年級語文下冊第四單元同步備課（統(tǒng)編版）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：15《無言之美》（教學設(shè)計）

2.教學年級和班級：2023-2024學年九年級語文下冊第四單元

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.理解并掌握課文《無言之美》的主要內(nèi)容和作者的觀點，培養(yǎng)分析和評價文學作品的能力。

2.體會文章中無言之美的意境和情感，培養(yǎng)審美感知和鑒賞能力。

3.運用所學知識和方法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受，進行創(chuàng)意表達，提升文學素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)團隊合作精神和積極參與課堂討論的習慣，提升人際交往能力。三、重點難點及解決辦法a.重點：理解并掌握課文《無言之美》的主要內(nèi)容和作者的觀點，培養(yǎng)分析和評價文學作品的能力。

解決辦法：通過閱讀課文，結(jié)合教師的講解和分析，使學生深入理解課文內(nèi)容和作者的觀點。

b.難點：體會文章中無言之美的意境和情感，培養(yǎng)審美感知和鑒賞能力。

解決辦法：通過多媒體展示相關(guān)圖片和音樂，創(chuàng)設(shè)情境，引導學生感受和體會文章中的意境和情感。

c.重點：運用所學知識和方法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受，進行創(chuàng)意表達，提升文學素養(yǎng)。

解決辦法：通過小組合作討論和分享，鼓勵學生運用所學知識和方法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受進行創(chuàng)意表達。

d.難點：培養(yǎng)團隊合作精神和積極參與課堂討論的習慣，提升人際交往能力。

解決辦法：通過組織課堂討論和小組活動，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)團隊合作精神和人際交往能力。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

為了達成本節(jié)課的教學目標，我選擇以下教學方法：

（1）講授法：通過教師的講解，使學生掌握課文《無言之美》的主要內(nèi)容和作者的觀點，培養(yǎng)分析和評價文學作品的能力。

（2）討論法：通過小組討論，引導學生深入理解課文內(nèi)容和作者的觀點，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和人際交往能力。

（3）案例研究法：通過分析具體的文學作品，使學生運用所學知識和方法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受進行創(chuàng)意表達，提升文學素養(yǎng)。

（4）項目導向?qū)W習法：通過組織學生進行小組項目，培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新思維和實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：

（1）課前預(yù)習：要求學生在課前閱讀課文《無言之美》，并思考以下問題：課文的主要內(nèi)容是什么？作者的觀點是什么？

（2）課堂導入：通過提問的方式，檢查學生的預(yù)習情況，引導學生進入課堂學習。

（3）講授與討論：教師對課文《無言之美》進行講解，分析作者的觀點和文章的寫作特點，然后組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的理解和觀點。

（4）案例分析：教師提供一篇文學作品，要求學生運用所學知識和方法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受進行創(chuàng)意表達，提升文學素養(yǎng)。

（5）小組項目：組織學生進行小組項目，要求學生選擇一個文學作品，進行深入研究和分析，然后進行小組匯報，培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新思維和實踐能力。

3.確定教學媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課文《無言之美》的主要內(nèi)容和作者的觀點，幫助學生更好地理解和掌握知識。

（2）視頻：提供相關(guān)的視頻資源，如關(guān)于文學作品的解讀和分析，幫助學生更好地理解和掌握知識。

（3）在線工具：利用在線工具，如在線討論平臺，組織學生進行小組討論，促進學生之間的互動和交流。五、教學流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導學生提前了解課文《無言之美》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習課文內(nèi)容和作者的觀點做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確課文《無言之美》的教學目標和重點難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保課堂教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習課文內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入課堂學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的課文內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新課學習課文內(nèi)容和作者的觀點打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解課文《無言之美》的主要內(nèi)容和作者的觀點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞課文內(nèi)容和作者的觀點展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗課文內(nèi)容和作者的觀點的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課文《無言之美》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對課文內(nèi)容和作者的觀點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對課文內(nèi)容和作者的觀點的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決課文內(nèi)容和作者的觀點問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與課文《無言之美》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注文學作品的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合課文《無言之美》內(nèi)容，引導學生思考文學作品與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習課文內(nèi)容的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的課文《無言之美》內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的課文《無言之美》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點梳理1.課文《無言之美》的主要內(nèi)容和作者的觀點。

《無言之美》是朱自清的一篇散文，主要內(nèi)容是闡述了他對“無言之美”的理解和欣賞。作者認為，無言之美是一種超越語言的美，是一種無需言語表達的美。這種美可以讓人感受到一種深遠的意境和情感，讓人產(chǎn)生無盡的想象和感悟。作者通過舉例說明，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，都體現(xiàn)了無言之美的特點。他強調(diào)，欣賞無言之美需要靜下心來，用心去感受，去體驗，去領(lǐng)悟。

2.文章的寫作特點和技巧。

《無言之美》是一篇優(yōu)美的散文，其寫作特點和技巧主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）語言優(yōu)美：朱自清的散文語言優(yōu)美、流暢，用詞精準，句式多變，給人以美的享受。

（2）結(jié)構(gòu)清晰：文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，條理清楚，讓人容易理解作者的觀點和思路。

（3）舉例生動：作者通過具體的例子來說明無言之美的特點，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，使文章更具說服力和感染力。

（4）情感真摯：文章中充滿了真摯的情感，作者對無言之美的欣賞和贊美溢于言表，讓人深受感動。

3.文學作品分析的基本方法和技巧。

文學作品分析是語文學習中的一項重要技能，它可以幫助我們更好地理解文學作品，提高文學鑒賞能力。文學作品分析的基本方法和技巧主要包括：

（1）閱讀理解：通過閱讀文學作品，理解作者的意圖和觀點，把握作品的主題和內(nèi)容。

（2）文本細讀：仔細閱讀文學作品，分析文章的結(jié)構(gòu)、語言、修辭等，深入理解作者的寫作技巧和風格。

（3）比較分析：將文學作品與其他文學作品進行比較，找出它們的相似之處和不同之處，深入理解文學作品的特色和價值。

（4）情感體驗：通過閱讀文學作品，感受作者的情感和作品的意境，深入理解作品的情感內(nèi)涵和美學價值。

4.創(chuàng)意表達的基本方法和技巧。

創(chuàng)意表達是文學創(chuàng)作中的一項重要技能，它可以幫助我們更好地表達自己的思想和情感，提高文學創(chuàng)作能力。創(chuàng)意表達的基本方法和技巧主要包括：

（1）選題立意：選擇一個有意義的主題，明確自己的觀點和態(tài)度，立意清晰，有針對性。

（2）構(gòu)思布局：在寫作前進行構(gòu)思和布局，規(guī)劃文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，確保文章有條理和邏輯性。

（3）語言運用：運用恰當?shù)恼Z言和修辭技巧，使文章具有優(yōu)美的語言和流暢的表達。

（4）情感表達：通過文字表達自己的情感和思想，使文章具有真摯的情感和感染力。

5.文學作品的審美鑒賞和評價。

文學作品的審美鑒賞和評價是文學學習中的一項重要技能，它可以幫助我們更好地欣賞和理解文學作品，提高文學鑒賞能力。文學作品審美鑒賞和評價的基本方法和技巧主要包括：

（1）感受體驗：通過閱讀文學作品，感受作者的情感和作品的意境，深入理解作品的情感內(nèi)涵和美學價值。

（2）比較分析：將文學作品與其他文學作品進行比較，找出它們的相似之處和不同之處，深入理解文學作品的特色和價值。

（3）評價鑒賞：根據(jù)文學作品的特點和價值，對其進行評價和鑒賞，提出自己的看法和觀點。

（4）審美感悟：通過對文學作品的閱讀和欣賞，培養(yǎng)自己的審美感悟能力，提高對文學作品的鑒賞能力。七、典型例題講解1.題目：請簡要概括《無言之美》這篇文章的主要內(nèi)容和作者的觀點。

答案：《無言之美》是朱自清的一篇散文，主要內(nèi)容是闡述了他對“無言之美”的理解和欣賞。作者認為，無言之美是一種超越語言的美，是一種無需言語表達的美。這種美可以讓人感受到一種深遠的意境和情感，讓人產(chǎn)生無盡的想象和感悟。作者通過舉例說明，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，都體現(xiàn)了無言之美的特點。他強調(diào)，欣賞無言之美需要靜下心來，用心去感受，去體驗，去領(lǐng)悟。

2.題目：請結(jié)合文章內(nèi)容，分析《無言之美》中作者對“無言之美”的理解和欣賞。

答案：在《無言之美》中，朱自清通過具體的例子和生動的描繪，對“無言之美”進行了深刻的理解和欣賞。他認為，無言之美是一種超越語言的美，是一種無需言語表達的美。這種美可以讓人感受到一種深遠的意境和情感，讓人產(chǎn)生無盡的想象和感悟。他通過舉例說明，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，都體現(xiàn)了無言之美的特點。他通過細致的描繪和深入的感悟，表達了無言之美的獨特魅力和深遠意義。

3.題目：請簡要分析《無言之美》這篇文章的寫作特點和技巧。

答案：《無言之美》是一篇優(yōu)美的散文，其寫作特點和技巧主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）語言優(yōu)美：朱自清的散文語言優(yōu)美、流暢，用詞精準，句式多變，給人以美的享受。

（2）結(jié)構(gòu)清晰：文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，條理清楚，讓人容易理解作者的觀點和思路。

（3）舉例生動：作者通過具體的例子來說明無言之美的特點，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，使文章更具說服力和感染力。

（4）情感真摯：文章中充滿了真摯的情感，作者對無言之美的欣賞和贊美溢于言表，讓人深受感動。

4.題目：請結(jié)合文章內(nèi)容，分析《無言之美》中作者是如何通過具體的例子來說明無言之美的特點的。

答案：《無言之美》中，朱自清通過具體的例子來說明無言之美的特點，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，使文章更具說服力和感染力。

5.題目：請簡要分析《無言之美》這篇文章的審美價值和意義。

答案：《無言之美》這篇文章的審美價值和意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）啟示讀者欣賞無言之美：文章通過具體生動的例子，向讀者傳達了欣賞無言之美的方法和途徑，引導讀者從生活中發(fā)現(xiàn)美、體驗美、感悟美。

（2）提升讀者的審美素養(yǎng)：文章通過對無言之美的深入剖析，豐富了讀者的審美觀念和審美體驗，有助于提升讀者的審美素養(yǎng)。

（3）弘揚傳統(tǒng)文化：文章強調(diào)了無言之美在傳統(tǒng)文化中的地位和價值，有助于弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（4）激發(fā)讀者對生活的熱愛：文章通過對無言之美的描繪，激發(fā)了讀者對生活的熱愛和向往，使讀者更加珍惜和熱愛生活。八、課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

（1）回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容：通過講解課文《無言之美》，使學生理解并掌握課文的主要內(nèi)容和作者的觀點，培養(yǎng)分析和評價文學作品的能力。

（2）強調(diào)本節(jié)課的重點和難點：無言之美是一種超越語言的美，是一種無需言語表達的美。通過舉例說明，如音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，以及自然界中的美景，都體現(xiàn)了無言之美的特點。欣賞無言之美需要靜下心來，用心去感受，去體驗，去領(lǐng)悟。

（3）總結(jié)本節(jié)課的學習方法：通過講授、討論、案例研究等教學方法，引導學生深入理解課文內(nèi)容和作者的觀點，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和人際交往能力。

（4）布置課后作業(yè)：要求學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受，進行創(chuàng)意表達，提升文學素養(yǎng)。

2.當堂檢測：

（1）請簡要概括《無言之美》這篇文章的主要內(nèi)容和作者的觀點。

（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析《無言之美》中作者對“無言之美”的理解和欣賞。

（3）請簡要分析《無言之美》這篇文章的寫作特點和技巧。

（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析《無言之美》中作者是如何通過具體的例子來說明無言之美的特點的。

（5）請簡要分析《無言之美》這篇文章的審美價值和意義。

答案：

（1）《無言之美》是朱自清的一篇散文，主要內(nèi)容是闡述了他對“無言之美”的理解和欣賞。作者認為，無言之美是一種超越語言的美，是一種無需言語表達的美。這種美可以讓人感受到一種深遠的意境和情感，讓人產(chǎn)生無盡的想象和感悟。

（2）在《無言之美》中，朱自清通過具體的例子和生動的描繪，對“無言之美”進行了深刻的理解和欣賞。他認為，無言之美是一種超越語言的美，是一種無需言語表達的美。這種美可以讓人感受