2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 12 Western music Unit 3 Language in use第5課時(shí)教案 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語下冊(cè)Module12WesternmusicUnit3Languageinuse第5課時(shí)教案（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自外研版七年級(jí)英語下冊(cè)Module12WesternmusicUnit3Languageinuse的第5課時(shí)。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式，掌握與西方音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與西方音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

3.能夠了解西方音樂的基本知識(shí)，提高對(duì)西方音樂文化的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下三個(gè)方面展開：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與西方音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的英語語言能力。

2.文化意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解西方音樂的基本知識(shí)，提高對(duì)西方音樂文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過聽、說、讀、寫等多種方式進(jìn)行教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行思考和表達(dá)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與西方音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫Module12WesternmusicUnit3Languageinuse的相關(guān)內(nèi)容。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

2.了解西方音樂的基本知識(shí)，提高對(duì)西方音樂文化的認(rèn)識(shí)。

解決辦法：

1.通過聽、說、讀、寫等多種方式進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生熟練掌握與西方音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.提供實(shí)際情景，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行角色扮演、小組討論等活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

3.通過講解、展示、小組討論等方式，讓學(xué)生了解西方音樂的基本知識(shí)，提高對(duì)西方音樂文化的認(rèn)識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版七年級(jí)英語下冊(cè)Module12Westernmusic的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括西方音樂的圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解西方音樂的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和展示區(qū)。在分組討論區(qū)，學(xué)生可以進(jìn)行小組討論和角色扮演等活動(dòng)，以實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。在展示區(qū)，學(xué)生可以展示他們的學(xué)習(xí)成果，如制作的音樂海報(bào)、PPT等，以此提高學(xué)生的展示能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便于教師展示多媒體資源和進(jìn)行課堂教學(xué)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)資源，以便于教師查找相關(guān)信息和為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、詞匯、表達(dá)方式等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合，以簡(jiǎn)潔明了的方式展示給學(xué)生，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包含本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和要求，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

9.評(píng)價(jià)表：為學(xué)生準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，包括自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三個(gè)方面，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。

10.教學(xué)指導(dǎo)用書：教師準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用書，以便于在教學(xué)過程中查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“Westernmusic”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解西方音樂的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放西方音樂案例或視頻等方式，引出Module12WesternmusicUnit3Languageinuse的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語言運(yùn)用技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)語言運(yùn)用的實(shí)際情景。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語言運(yùn)用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，掌握語言運(yùn)用技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與西方音樂相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的西方音樂知識(shí)和語言運(yùn)用技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯積累：

-西方音樂相關(guān)的詞匯，如：classicalmusic,jazz,opera,symphony,piano,violin,clarinet等。

-與音樂相關(guān)的表達(dá)方式，如：listento,playmusic,singasong,dancetothemusic等。

2.語法點(diǎn)掌握：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，如：Ilikelisteningtoclassicalmusic.

-定語從句的使用，如：Thepianoisamusicalinstrumentthatisplayedwithkeys.

3.功能句型練習(xí)：

-詢問音樂喜好的句型，如：Whatkindofmusicdoyoulike?

-介紹音樂喜好的句型，如：Ienjoylisteningtopopmusic.

4.文化意識(shí)培養(yǎng)：

-了解西方音樂的基本知識(shí)，如：不同類型的西方音樂、著名音樂家、音樂歷史等。

-西方音樂文化的特點(diǎn)和影響，如：爵士樂的起源、古典音樂的發(fā)展等。

5.聽力訓(xùn)練：

-聽力材料的選擇，如：西方音樂片段、音樂相關(guān)的對(duì)話或故事等。

-聽力技巧的培養(yǎng)，如：抓住關(guān)鍵詞、理解主旨大意等。

6.口語表達(dá)練習(xí)：

-音樂話題的討論，如：分享喜歡的音樂、討論音樂會(huì)的經(jīng)歷等。

-音樂相關(guān)的角色扮演，如：模擬音樂會(huì)導(dǎo)覽、采訪音樂家等。

7.閱讀理解：

-音樂相關(guān)的閱讀材料，如：音樂家傳記、音樂評(píng)論文章等。

-閱讀技巧的培養(yǎng)，如：快速尋找主題句、理解作者觀點(diǎn)等。

8.寫作技能訓(xùn)練：

-寫作話題的選擇，如：描述一種音樂、寫一封音樂會(huì)的邀請(qǐng)函等。

-寫作技巧的培養(yǎng)，如：組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法等。教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于西方音樂的語言使用，我選擇了一些經(jīng)典的西方音樂片段，讓學(xué)生們?cè)谛蕾p的同時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了一些聽力訓(xùn)練，讓他們練習(xí)如何捕捉關(guān)鍵詞，理解主旨大意。學(xué)生們對(duì)于這種教學(xué)方式很感興趣，他們?cè)谛蕾p音樂的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生對(duì)于西方音樂的了解不夠，他們?cè)谛蕾p音樂時(shí)，難以理解音樂背后的文化和歷史。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的課程中，加入更多關(guān)于西方音樂文化和歷史的介紹，讓學(xué)生們能夠更深入地了解西方音樂。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在口語表達(dá)方面存在一定的困難。他們能夠在聽力材料中捕捉到關(guān)鍵詞，但在實(shí)際的語言表達(dá)中，卻難以運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的課程中，增加更多的口語表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際的語言環(huán)境中，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。

最后，我認(rèn)為本節(jié)課的課堂氛圍很活躍，學(xué)生們對(duì)于西方音樂的學(xué)習(xí)興趣也很高。但在教學(xué)過程中，我也要注意控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)西方音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們?cè)诼犃τ?xùn)練中能夠捕捉關(guān)鍵詞，理解主旨大意，但在實(shí)際的語言表達(dá)中，部分學(xué)生仍需加強(qiáng)練習(xí)。

2.小組討論成果展示：學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極分享自己的音樂喜好，通過角色扮演等活動(dòng)，展示了他們對(duì)于音樂的理解和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，但仍有部分學(xué)生在語法和詞匯選擇上存在不足。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生們認(rèn)真完成課后作業(yè)，通過拓展學(xué)習(xí)，對(duì)西方音樂有了更深入的了解。但在作業(yè)中，部分學(xué)生對(duì)于音樂文化和歷史的掌握不夠深入。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我給予了及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。我鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力提高自己的語言表達(dá)能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)西方音樂文化和歷史的了解。我也會(huì)在今后的課程中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們提高語言運(yùn)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括西方音樂的詞匯積累、語法點(diǎn)掌握、功能句型練習(xí)、文化意識(shí)培養(yǎng)、聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)練習(xí)、閱讀理解和寫作技能訓(xùn)練。

②詞匯詞組：本節(jié)課涉及到的詞匯詞組包括classicalmusic,jazz,opera,symphony,piano,violin,clarinet,listento,playmusic,singasong,dancetothemusic等。

③句型表達(dá)：本節(jié)課的功能句型練習(xí)包括詢問音樂喜好的句型（Whatkindofmusicdoyoulike?）和介紹音樂喜好的句型（Ienjoylisteningtopopmusic.）。

板書設(shè)計(jì)：

1.西方音樂詞匯：

-classicalmusic

-jazz

-opera

-symphony

-piano

-violin

-clarinet

2.語法點(diǎn)掌握：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-定語從句

3.功能句型練習(xí)：

-詢問音樂喜好的句型：Whatkindofmusicdoyoulike?

-介紹音樂喜好的句型：Ienjoylisteningtopopmusic.

4.文化意識(shí)培養(yǎng)：

-西方音樂的基本知識(shí)

-西方音樂文化的特點(diǎn)和影響

5.聽力訓(xùn)練：

-聽力材料的選擇：西方音樂片段、音樂相關(guān)的對(duì)話或故事等

-聽力技巧的培養(yǎng)：抓住關(guān)鍵詞、理解主旨大意等

6.口語表達(dá)練習(xí)：

-音樂話題的討論：分享喜歡的音樂、討論音樂會(huì)的經(jīng)歷等

-音樂相關(guān)的角色扮演：模擬音樂會(huì)導(dǎo)覽、采訪音樂家等

7.閱讀理解：

-音樂相關(guān)的閱讀材料：音樂家傳記、音樂評(píng)論文章等

-閱讀技巧的培養(yǎng)：快速尋找主題句、理解作者觀點(diǎn)等

8.寫作技能訓(xùn)練：

-寫作話題的選擇：描述一種音樂、寫一封音樂會(huì)的邀請(qǐng)函等

-寫作技巧的培養(yǎng)：組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法等課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀關(guān)于西方音樂的文章、音樂家傳記