四年級體育上冊 第七冊 第二十六課 投擲教案

四年級體育上冊第七冊第二十六課投擲教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級體育上冊第七冊第二十六課投擲教案課程基本信息1.課程名稱：四年級體育上冊第七冊第二十六課投擲教案

2.教學年級和班級：四年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過本節(jié)課的投擲活動，提高學生的投擲技巧和準確性，培養(yǎng)學生的運動協(xié)調(diào)能力和運動技能。

2.健康行為：通過參與投擲活動，增強學生的身體力量和耐力，促進學生的身體健康和體質(zhì)提升。

3.體育品德：培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和團隊合作精神，培養(yǎng)學生的公平競爭意識和堅持不懈的品質(zhì)。教學難點與重點1.教學重點：

（1）投擲技巧：投擲時的站位、握球方式、用力順序、投擲角度等。

（2）準確性：投擲方向、力量控制的準確性。

（3）協(xié)調(diào)性：身體各部位的協(xié)調(diào)配合，如投擲時的轉(zhuǎn)身、擺臂、投擲動作等。

（4）團隊合作：在投擲比賽中，隊員之間的配合、策略調(diào)整等。

2.教學難點：

（1）投擲用力順序的掌握：學生往往在進行投擲時，用力順序不正確，導致投擲效果不佳。

（2）投擲角度的控制：學生難以把握合適的投擲角度，影響投擲的遠度和準確性。

（3）協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)：學生在投擲過程中，身體各部位的協(xié)調(diào)性不佳，動作不流暢。

（4）團隊合作能力的提升：在投擲比賽中，學生難以做到良好的溝通、策略調(diào)整和默契配合。

（5）心理素質(zhì)的培養(yǎng)：學生在投擲比賽過程中，容易受到心理因素的影響，如緊張、焦慮等。

針對以上難點，教師應采取相應的教學方法進行針對性的訓練和指導，如分組練習、示范教學、視頻分析、心理輔導等，以幫助學生突破難點，提高投擲技能。教學方法與手段1.教學方法：

（1）示范教學法：教師通過親自演示正確的投擲動作，讓學生直觀地了解投擲技巧，從而提高學生的運動能力。

（2）分組練習法：將學生分成小組，進行投擲練習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識，同時教師可以針對性地進行指導。

（3）游戲教學法：設計一些投擲相關的游戲，讓學生在游戲中學習投擲技巧，提高學生的學習興趣和積極性。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用多媒體設備播放投擲技巧的視頻，讓學生通過視覺直觀地了解投擲的動作要領，提高學生的學習效果。

（2）教學軟件：運用教學軟件設計一些投擲相關的練習題，讓學生進行實時訓練，鞏固所學知識，提高學生的運動技能。

（3）模擬器材：使用投擲模擬器材，如投擲圈、投擲棒等，讓學生進行實際操作，提高學生的投擲技巧和準確性。

（4）反饋與評價：通過實時反饋和評價，讓學生了解自己的投擲表現(xiàn)，找出不足之處，以便于教師針對性地進行指導。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

detailedcontent:classmates,todaywewilllearnthechapter"xxxx".Beforewestart,Iwouldliketoaskyouaquestion:"Haveyoueverencounteredxxxxinyourdailylife?"(illustratewithexamples).Thisquestioniscloselyrelatedtothecontentwewilllearn.Byraisingthisquestion,Ihopetoarouseyourinterestandcuriosity,andlet'sexplorethemysteryofxxxxtogether.

二、新課講授（用時10分鐘）

1.Theoreticalintroduction:First,weneedtounderstandthebasicconceptofxxxx.Xxxxis...(giveadetailedexplanationoftheconcept).Itis...(explainitsimportanceorapplication).

2.Caseanalysis:Next,let'slookataspecificcase.Thiscaseshowstheapplicationofxxxxinpracticeandhowithelpsussolveproblems.

3.Keypointsanddifficultiesanalysis:Duringthelecture,Iwillespeciallyemphasizexxxxandxxxx,thetwokeypoints.Forthedifficultparts,Iwilluseexamplesandcomparisonstohelpyouunderstand.

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.Groupdiscussion:Studentswillbedividedintoseveralgroups,eachgroupdiscussingapracticalproblemrelatedtoxxxx.

2.Experimentaloperation:Todeepenyourunderstanding,wewillconductasimpleexperimentaloperation.Thisoperationwilldemonstratethebasicprinciplesofxxxx.

3.Resultpresentation:Eachgroupwillpresenttheirdiscussionresultsandexperimentalresultstothewholeclass.

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.Discussiontopic:Studentswilldiscussaroundthetopic"Theapplicationofxxxxindailylife".Theywillbeencouragedtoexpresstheirownviewsandideasandcommunicatewithothergroupmembers.

2.Guidingandinspiring:Duringthediscussion,Iwillactasaguidetohelpstudentsfindproblems,analyzeproblemsandsolveproblems.Iwillasksomeopen-endedquestionstostimulatetheirthinking.

3.Resultsharing:Eachgroupwillselectarepresentativetosharetheirdiscussionresults.Theseresultswillberecordedontheblackboardorprojectedscreensothatthewholeclasscanseethem.

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

Content:Today'sstudy,wehavelearnedthebasicconcept,importanceandapplicationofxxxx.Atthesametime,wehavealsodeepenedourunderstandingofxxxxthroughpracticalactivitiesandgroupdiscussions.Ihopeyoucanmastertheseknowledgepointsandapplythemflexiblyindailylife.Finally,ifyouhaveanyquestionsordoubts,pleasefeelfreetoaskme.拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《投擲技巧與訓練》：本書詳細介紹了投擲的基本技巧和訓練方法，適合學生深入了解投擲運動的細節(jié)。

-《體育競技與心理素質(zhì)》：這本書探討了體育競技中心理素質(zhì)的重要性，以及如何通過心理訓練提高運動員的表現(xiàn)。

-《青少年體育活動指南》：提供了針對青少年的體育活動計劃和指導，有助于學生更好地參與體育活動。

2.課后自主學習和探究：

-學生可以在家中嘗試不同的投擲項目，如投擲紙飛機、投擲籃球等，記錄自己的投擲距離和準確性，分析投擲技巧的提升。

-學生可以研究不同類型的投擲運動，如田徑中的標槍、鉛球、鏈球等，了解它們的技術要求和訓練方法。

-學生可以觀察專業(yè)運動員的投擲比賽視頻，分析他們的投擲動作和策略，學習如何提高投擲效果。

-學生可以參與學校的體育俱樂部或社團，與同學們一起練習投擲，提高自己的體育技能和團隊合作能力。課堂1.課堂評價：

-通過提問：教師可以通過提問的方式了解學生對投擲技巧的理解和掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并進行個別指導。

-觀察：教師應密切觀察學生在實踐活動中的表現(xiàn)，注意他們的投擲動作是否規(guī)范，是否能夠準確地投擲。

-測試：教師可以組織一些投擲比賽或測試，評估學生的投擲距離和準確性，了解他們的進步情況。

2.作業(yè)評價：

-教師應對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，提供具體的反饋意見，幫助學生了解自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

-教師應鼓勵學生繼續(xù)努力，給予他們積極的肯定和支持，激發(fā)他們的學習動力和自信心。

3.學生互評：

-學生可以相互評價對方在實踐活動中的表現(xiàn)，提出建設性的意見和建議，促進彼此之間的學習和進步。

4.家長溝通：

-教師應與家長保持良好的溝通，向家長介紹學生的學習情況和進步，共同關注學生的成長和發(fā)展。

5.持續(xù)跟蹤：

-教師應持續(xù)跟蹤學生的學習進展，定期評估他們的投擲技能，確保他們能夠逐步提高并達到教學目標。板書設計1.重點知識點：

-投擲動作的步驟：站位、握球、轉(zhuǎn)身、擺臂、投擲

-投擲技巧的重點：用力順序、投擲角度、協(xié)調(diào)性

-投擲比賽的策略：團隊合作、溝通配合、策略調(diào)整

2.關鍵詞：

-投擲、動作、技巧、比賽、策略、團隊、協(xié)調(diào)

3.板書句子：

-“投擲動作步驟：站位、握球、轉(zhuǎn)身、擺臂、投擲”

-“投擲技巧重點：用力順序、投擲角度、協(xié)調(diào)性”

-“投擲比賽策略：團隊合作、溝通配合、策略調(diào)整”

設計藝術性和趣味性的板書，可以采用圖示、圖表、圖畫等形式，使得板書更加生動有趣，幫助學生更好地理解和記憶投擲相關的知識和技巧。例如，可以用圖示展示投擲動作的步驟，用圖表呈現(xiàn)投擲技巧的重點，用圖畫表示投擲比賽的策略。同時，可以加入一些趣味性的元素，如投擲器材的卡通圖案，投擲動作的夸張描繪等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-《體育與健康》雜志中的相關文章，如《投擲運動的科學訓練方法》等。

-《青少年體育訓練指南》中的投擲運動訓練章節(jié)。

-《體育競技心理分析》中關于投擲運動員心理素質(zhì)提升的章節(jié)。

-視頻資源：

-國內(nèi)外專業(yè)體育賽事中的投擲項目比賽視頻，如奧運會、世錦賽等。

-體育教學視頻網(wǎng)站上的投擲運動教學視頻，如《投擲技巧入門與提高》等。

2.拓展要求：

-學生可以利用課后時間閱讀以上推薦的材料，了解投擲運動的科學訓練方法和心理素質(zhì)提升的策略。

-學生可以觀看視頻資源，觀察專業(yè)運動員的投擲動作和比賽策略