2025屆山西省長治市數(shù)學七上期末檢測模擬試題含解析

2025屆山西省長治市數(shù)學七上期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．一個數(shù)的絕對值是3，則這個數(shù)可以是（）A．3 B．-3 C．±3 D．02．某兩位數(shù)，十位上的數(shù)字為a,個位上的數(shù)字為b,則這個兩位數(shù)可表示為（）A．a(chǎn)bB．a(chǎn)+bC．10a+bD．10b+a3．在解方程的過程中，移項正確的是（）A． B．C． D．4．如圖，點在數(shù)軸上，分別表示數(shù)數(shù)軸上另有一點到點的距離為，到點的距離小于，則點位于（）A．點的左邊 B．點與點之間C．點與點之間 D．點的右邊5．點在軸上，則的值為（）A．2 B．0 C．1 D．-16．甲以點出發(fā)治北偏西30°走了50米到達點，乙從點出發(fā)，沿南偏東60°方向走了80米到達點，那么為()A．150° B．120° C．180° D．190°7．設某數(shù)是x，若比它的2倍大4的數(shù)是8，則可列方程為（）A． B． C．2x+4＝8 D．2x﹣4＝88．為了解七年級1000名學生的身高情況，從中抽取了300名學生的身高進行統(tǒng)計．這300名學生的身高是（）A．總體的一個樣本 B．個體 C．總體 D．樣本容量9．單項式與的和是單項式，則的值是（）A． B． C． D．10．如果x=-2是方程x-a=-1的解，那么a的值是（）A．-2 B．2 C． D．-6二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．定義：兩個直角三角形，若一個三角形的兩條直角邊分別與另一個三角形的兩條直角邊相等，我們就說這兩個直角三角形是“同胞直角三角形”．如圖，在邊長為10的正方形中有兩個直角三角形，當直角三角形①和直角三角形②是同胞直角三角形時，a的值是_____．12．下面由火柴棒拼出的一列圖形中，第n個圖形由n個正方形組成，根據(jù)如圖所反映的規(guī)律，猜想第n個圖形中火柴棒的根數(shù)是_____（n是正整數(shù)且n≥1）．13．當時，代數(shù)式的值是_________．14．小樂在解方程﹣1＝0（x為未知數(shù)）時，誤將﹣x看作+x，得方程的解為x＝1，則原方程的解為_____．15．一個長方形的長為a+b，它的周長為3a+2b，則它的寬為________．16．已知數(shù)軸上點A，B分別對應數(shù)a，b．若線段AB的中點M對應著數(shù)15，則a+b的值為_____．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）某車間有22名工人，每人每天可以生產(chǎn)1200個螺釘或2000螺母，一個螺釘需要配兩個螺母，為了使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套，應安排多少名工人生產(chǎn)螺釘？18．（8分）化簡求值：1(x2-2xy)-(2x2-xy)，其中x=2，y=1．19．（8分）按要求畫圖，并回答問題：如圖，在同一平面內(nèi)有三點A、B、C．（1）畫射線AC和直線AB；（2）連接線段BC，并延長BC至D，使CD＝BC；（3）連接線段AD；（4）通過畫圖和測量，點C到線段AD的距離大約是cm（精確到0.1cm）．20．（8分）華潤蘇果超市有A、B、C三種果凍出售，A種果凍20千克，售價為m元每千克，B種果凍60千克，售價比A種貴2元每千克，C種果凍40千克，售價比A種便宜1元每千克．（1）若將這三種果凍全部混合在一起銷售，在保證總售價不變的情況下，混合果凍的售價應定為多少？（2）售貨員小張在寫混合后的銷售單價牌時，誤寫成原來三個單價的平均數(shù)，如果混合果凍按小張寫的單價全部售完，超市的這批果凍的利潤有何變化？變化多少元？21．（8分）一隊學生去校外進行軍事野營訓練，他們以6千米/時的速度行進，在他們走了一段時間后，學校要將一個緊急通知傳給隊長，通訊員從學校出發(fā)，以10千米/時的速度按原路追上去，用了15分鐘追上了學生隊伍，問通訊員出發(fā)前，學生走了多少時間？22．（10分）正方形ABCD內(nèi)部有若干個點，用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形（互相不重疊）：（1）填寫下表：正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)

1

2

3

4

…

n

分割成的三角形的個數(shù)

4

6

…

（2）原正方形能否被分割成2016個三角形？若能，求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點？若不能，請說明理由．23．（10分）計算：.24．（12分）解下列方程：.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】設這個數(shù)為,去掉絕對值即可求解．【詳解】由題意知：設這個數(shù)為,∵=3∴=±3故選C．【點睛】本題主要考查了絕對值的概念，正確掌握絕對值的概念是解題的關鍵．2、C【解析】根據(jù)兩位數(shù)的表示方法即可解答.【詳解】根據(jù)題意，這個兩位數(shù)可表示為10a+b，故選C．【點睛】本題考查了一個兩位數(shù)的表示方法，即為十位上的數(shù)字×10+個位上的數(shù)字．3、C【分析】按照移項規(guī)則，即可判定.【詳解】由題意，得方程移項后故選：C.【點睛】此題主要考查一元一次方程的求解，熟練掌握，即可解題.4、C【分析】由數(shù)軸上點的位置，找出離A距離為1的點，再由到B的距離小于3判斷即可確定出C的位置．【詳解】點O、A、B在數(shù)軸上，分別表示數(shù)0、2、4，∵點C到點A的距離為1，

∴所以C點表示的數(shù)為1或3，又∵點C到點B的距離小于3，∴當C點表示的數(shù)為1時，點C到點B的距離為4-1=3，不符合題意，舍去；當C點表示的數(shù)為3時，點C到點B的距離為4-3=1，符合題意；∴點C表示的實數(shù)為3，

即點C位于點A和點B之間．

故選：C．【點睛】本題考查了數(shù)軸，熟練掌握數(shù)軸上的點與實數(shù)之間的一一對應關系是解本題的關鍵．5、D【分析】根據(jù)題意直接利用x軸上點的坐標特點得出a+1=0，進而得出答案．【詳解】解：∵P（a-2，a+1）在x軸上，∴a+1=0，解得：a=-1．故選：D．【點睛】本題主要考查點的坐標，正確掌握x軸上點的坐標特點即點在x軸上其縱坐標為0是解題關鍵．6、A【分析】根據(jù)方位角的概念正確畫出方位角，再根據(jù)角的和差即可求解．【詳解】解：如圖所示，∵甲從O點出發(fā)，沿北偏西30°走了50米到達A點，乙從O點出發(fā)，沿南偏東60°方向走了80米到達B點，∴∠AON=30°，∠BOS=60°，∴∠NOB=180°-∠BOS=180°-60°=120°，∴∠AOB=∠NOB+∠AON=120°+30°=150°．故選：A．【點睛】本題考查的是方向角，根據(jù)方向角的概念正確畫出圖形是解答此題的關鍵.方向角是從正北或正南方向到目標方向所形成的小于九十度的角．方向角一般是指以觀測者的位置為中心，將正北或正南方向作為起始方向旋轉(zhuǎn)到目標的方向線所成的角(一般指銳角)，通常表達成北偏東（西）多少度或南偏東(西)多少度，若正好為45度，則表示為西(東)南(北)．7、C【分析】根據(jù)文字表述可得到其等量關系為：x的2倍+4＝1，根據(jù)此列方程即可．【詳解】解：根據(jù)題意得：2x+4＝1．故選：C．【點睛】本題考查由實際問題抽象出一元一次方程，關鍵要找出題目中的數(shù)量關系，方法是通過題目中所給的關鍵詞，如：大，小，倍等等．8、A【分析】首先找出考查的對象，從而找出總體、個體，再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本．【詳解】300名學生的身高情況是樣本．【點睛】本題考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大小．樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目，不能帶單位．9、D【分析】根據(jù)同類項的定義，可得a，b的值，進而即可求解．【詳解】∵單項式與的和是單項式，∴單項式與是同類項，∴，解得：，∴=，故選D．【點睛】本題主要考查同類項的定義，根據(jù)同類項的定義，列出關于a，b的方程，是解題的關鍵．10、C【分析】將x=-2代入方程x-a=-1進行計算即可.【詳解】解：將x=-2代入方程x-a=-1，得，解得.故選：C.【點睛】本題考查了方程的解，熟練掌握方程的解是使方程成立的未知數(shù)的取值是解題的關鍵.二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、1．【分析】根據(jù)“同胞直角三角形”的定義結合圖形可直接得到答案．【詳解】由“同胞直角三角形”的定義可得：a=1．故答案為1．【點睛】此題主要考查了認識平面圖形，關鍵是正確理解題意．12、3n+1【解析】觀察發(fā)現(xiàn)，第一個圖形的火柴棒根數(shù)是4，然后每多一個正方形，需要增加3根火柴棒，根據(jù)此規(guī)律解答即可．【詳解】解：n=1時，火柴棒的根數(shù)為：4，

n=2時，火柴棒的根數(shù)為：7=4+3，

n=3時，火柴棒的根數(shù)為：10=4+3×2，

n=4時，火柴棒的根數(shù)為：13=4+3×3，

…

第n個圖形中火柴棒的根數(shù)是4+3×（n-1）=3n+1．

故答案為3n+1．【點睛】本題是對圖形變化規(guī)律的考查，看出每多一個正方形，需要增加3根火柴棒是解題的關鍵，這種題型對學生圖形識別能力要求比較高．13、1【分析】把代入代數(shù)式計算即可．【詳解】解：當時，，故答案為：1．【點睛】本題考查了代數(shù)求值，細心運算是解題關鍵．14、-1【分析】根據(jù)題意，方程﹣1＝0的解是，可先得出，然后，代入原方程，解出即可.【詳解】把x＝1代入方程﹣1＝0中得：﹣1＝0，解得：a＝1，則原方程為﹣1＝0，解得：x＝﹣1，故答案是：﹣1．【點睛】本題考查了一元一次方程的解，把方程的解代入先求出的值，然后求解，讀懂題意是關鍵．15、【分析】根據(jù)周長公式求解即可．【詳解】它的寬故答案為：．【點睛】本題考查了長方形的寬的問題，掌握周長公式是解題的關鍵．16、1．【分析】由線段AB的中點對應的數(shù)為15，可知點A、B兩點分別在點M的兩側(cè)，畫出符合題意的圖形，由數(shù)軸上兩點之間的距離和點與數(shù)的對應關系求出a+b的值為1．【詳解】解：如圖所示：∵點A、B對應的數(shù)為a、b，∴AB＝a﹣b，∴，解得：a+b＝1，故答案為：1．【點睛】本題主要考查數(shù)軸，線段中點，數(shù)形結合是解題的關鍵．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、應安排10人生產(chǎn)螺釘．【分析】設應安排人生產(chǎn)螺釘，人生產(chǎn)螺母,根據(jù)數(shù)量關系找出等量關系,一個螺釘需要配兩個螺母,即螺釘?shù)臄?shù)量要兩倍才等于螺母的數(shù)量.【詳解】設應安排人生產(chǎn)螺釘，人生產(chǎn)螺母．根據(jù)題意得解得答：應安排10人生產(chǎn)螺釘．【點睛】本題考查一元一次方程的應用,關鍵在于理解題意找出等量關系.18、x2-5xy，-2.【解析】試題分析：原式去括號合并得到最簡結果，將x與y的值代入計算即可求出值．解：原式=1x2﹣6xy﹣2x2+xy=x2﹣5xy，當x=2，y=1時，原式=4﹣10=﹣2．考點：整式的加減—化簡求值．19、（1）作圖見解析；（2）作圖見解析；（3）作圖見解析；（4）1.4【分析】（1）根據(jù)直線和射線的概念作圖可得（2）利用尺規(guī)作圖，可確定D點（3）根據(jù)線段的概念作圖可得（4）利用直尺測量即可得【詳解】（1）如圖所示，射線AC和直線AB即為所求

（2）如圖所示，作射線BC，以C為圓心，再以BC為半徑畫弧，則弧與射線BC的交點即為點D（3）如圖所示可得（4）通過畫圖和測量，點D到直線AB的距離大約是1.4cm故答案為：1.4【點睛】本題主要考查點到直線的距離及作圖，熟記直線、射線、線段、點到直線距離的定義是作圖、求解的關鍵20、（1）元;（2）這批果凍的利潤將減少，減少40元.【分析】（1）計算出所有果凍的總售價及總質(zhì)量，利用單價等于售價除以質(zhì)量即可得到答案；計算三個單價的平均數(shù)時的總售價，及（1）中混合果凍的總售價，兩種相減即可得到答案.【詳解】(1)，=，=（）元，∴混合果凍的售價應定為（）元；(2)（元），所以如果按小張寫的單價全部售完，這批果凍的利潤將減少，減少40元.【點睛】此題考查列代數(shù)式解決問題，正確理解題意是解題的關鍵.21、【分析】設通訊員出發(fā)前，學生走x小時，根據(jù)等量關系，列出一元一次方程，即可求解．【詳解】設通訊員出發(fā)前，學生走x小時，根據(jù)題意得：10×＝6×（x+）解得：x＝．答：學生走了小時．【點睛】本題主要考查一元一次方程的實際應用，找到等量關系，列出方程，是解題的關鍵．22、（1）填表詳見解析；（2）能；1007個．【解析】試題分析：（1）仔細分析所給圖形的規(guī)律可得：當正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)為1時，分割成的三角形的個數(shù)為；當正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)為2時，分割成的三角形的個數(shù)為；當正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)為3時，分割成的三角形的個數(shù)為；即可得到結果；（2）根據(jù)正方形被分割成2004個三角形結合（1）中得到的規(guī)律即可判斷.（1）由題意得（2）能由（1）知，解得答：此時正方形內(nèi)部有個點.考點：本題考查的是找規(guī)律-圖形的變化點評：解答本題的關鍵是仔細分析所給圖形的特征得到規(guī)律，再把這個規(guī)律應用于解題.23、-5【分析】先計算乘方運算，再計算乘法運算，最后進行加法運算．【詳解】解：原式===【點睛】本題考查的知識點是有