四川省阿壩藏族羌族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省阿壩藏族羌族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

（1）是我國的首都，許人到天安門場上去看壯觀的升旗儀式。

（2）我今天畫了一個黃的，送給天。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會寫筆順并按要求填空。

（1）“心”的筆順________，共()筆。

（2）“東”的筆順________，第二筆是()。

（3）“后”的筆順________，第二筆是()。

（4）“尺”的筆順________，第一筆是()。

（5）“巴”的筆順________，第四筆是()。2）.回憶課文內(nèi)容填空。

（1）同樣的山和水，在不同的詩人筆下，有著不同的神韻，比如：“兩岸猿聲啼不住，________?！薄癬_______，孤帆一片日邊來”“水光瀲滟睛方好，________?！薄昂馇镌聝上嗪?，________?！?/p>

（2）司馬光一文這樣寫兒童：“群兒戲于庭，一兒登甕，________。眾皆棄去，________，水迸，兒得活?！?/p>

（3）風(fēng)，是________。他會在森林里________。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉________，________。3）.看拼音寫生字。

tiān（）氣sì（）月門kǒu（）ér（）子tóu（）發(fā)

lǐ（）面shǒu（）心chóng（）子zhōng（）國shuǐ（）果

4）.看拼音，寫詞語，把字寫正確美觀。

六年的光陰就像yúnyān_______一般轉(zhuǎn)瞬即逝。不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別chuāngmíngjījìng_________的教室，告別héǎikěqīn_________的老師，告別zhāoxīxiāngchǔ_________的同學(xué)，帶著yīyībùshě_________的深情，跨入新的學(xué)校，開始人生新的zhēngchéng_______。最后道一聲：母校，謝謝您！5）.照樣子，寫詞句。

例：（吹著）口笛()窗戶()衣裝

例：（小心）地走著()地讀著()地跳著

例：搖頭見腦披()散()

例：七嘴八舌四()八()

例：雨一來，他們便放假了。

_____一來，他們_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面漢字的書寫筆順正確的是（）A．醫(yī)：一廠醫(yī)7B．連：丶辶連7C．再：一再6D．以：??以42）.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．只留清氣滿乾坤（天地間）B．胤恭勤不倦。（疲倦）C．太白感其意，還卒業(yè)。（完成）D．相看兩不厭。（厭煩）3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．樸素（pǔ）雞冠（guān）松脂（zhǐ）滲水（shèn）B．慰藉（jí）綺麗（qí）膽怯（qù）綻開（dìng）C．鋤頭（cú）白樺（huá）叫囂（xiāo）剝蓮蓬（bāo）D．隧道（suì）細(xì)菌（jūn）侍候（shì）窺伺（sì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我不得不跑過去問他怎么了。（改為肯定句）

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。

有山皆圖畫怕得魚驚不應(yīng)人發(fā)動田地

飛流直下三千尺疑是銀河落九天灌溉機(jī)器

路人借問遙招手無水不文章淹沒害蟲

欲窮千里目更上一層樓消滅莊稼2）.我會連線。

明亮的頭發(fā)滾京戲

烏黑的枝葉唱泥人

茂密的涼棚蕩鐵環(huán)

綠色的眼睛捏秋千6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.按事情發(fā)展的順序排列下面的句子。（寫序號）

(

)諸葛亮識破陰謀，答應(yīng)承擔(dān)造箭的任務(wù)。

(

)周瑜暗中使壞，不給材料，故意拖延時間。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，有意為難，要諸葛亮十天造十萬支箭。

(

)諸葛亮利用天氣、地形，周密地安排，向曹操“借”了十萬支箭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯?！妒乙鳌分小耙鳌笔枪糯姼璧囊环N形式。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。瀑布還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見了瀑布的全身，這般景象沒法兒比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀！一座珍珠的屏！時時來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵……1．作者觀察很有順序，是按照____________的順序觀察瀑布的。

2．全詩共三小節(jié)，分別描寫了瀑布的__________、______和__________，抒發(fā)了詩人______________的感情。

3．這首小詩，作者展開了豐富的想象，運(yùn)用了大量的比喻，寫出了瀑布之美。其中第三小節(jié)把瀑布比作_______、_________、________和__________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。我們在慢慢長大，在長大的過程中，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)呢？請你以“我學(xué)會了”為題，把你學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)歷、體會與大家一同分享吧！注意：語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。海上之人有好鷗鳥者，每旦①之海上，從鷗鳥游，鷗鳥之至者百?、诙恢?。其父曰：“吾聞鷗鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之?！泵魅罩Ｉ?，鷗鳥舞而不下也。

注釋：①旦：早晨②百住：數(shù)以百計(jì)。住，數(shù)。

1．下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．海上之人有好鷗鳥者好：喜歡B．每旦之海上之：到……去C．從鷗鳥游從：聽從D．汝取來，吾玩之?。鹤?．將文中劃線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

明日之海上，鷗鳥舞而不下也。

譯：____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《月亮下的母親》，回答問題。月亮下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因?yàn)楝F(xiàn)在已是下午5點(diǎn)，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個時候來請假，看來我母親一定病得很重。③我不是個好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校是放大假，每個月只有月底兩天放假，其他時間都在學(xué)校寄宿。每個月上學(xué)的那天清晨，母親都會為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天也不愿去學(xué)校了。④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有任何一輛機(jī)動車的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點(diǎn)吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。走到村子邊時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人影正將一垛又一垛的麥子奮力地抽打在木桶上。那時我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷子脫粒歸倉，實(shí)在是一項(xiàng)頂耗時費(fèi)力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑥我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，那打谷場上的人不是別人。我哭了。⑦還能是誰呢？別人家都是夫妻兩人一起趕工，我爸爸在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢?我哭了，嚎啕大哭。母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學(xué)……⑧等我哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，我扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面的事也被我全然拋到了腦后。我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，那我也決計(jì)不回頭。⑨茫茫月光之下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個人趕夜路，心里卻沒有一絲害怕的感覺。我徒步30多里路回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮了。陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了。我說我母親沒病，是我病了。陳老師很快明白了什么。他沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。⑩我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點(diǎn)也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人冒著月光干活兒。1．閱讀全文，根據(jù)故事情節(jié)歸納內(nèi)容。

“我”撒謊向老師請假想回家吃母親做的雞蛋手搟面→________→___________→“我”趕回學(xué)校向老師承認(rèn)錯誤并反思自己。

2．你認(rèn)為文中的母親有哪些特點(diǎn)？

_____________

3．文中第⑦段寫“我”“嚎啕大哭”，表現(xiàn)了人物怎樣的心理？

_____________

4．怎樣理解第⑨段畫線句的含義？

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填空。（填序號）

A．領(lǐng)頭羊B．應(yīng)聲蟲C．小蜜蜂D．鐵公雞

（1）勞動委員是我們班的______，每天都會將窗臺擦得干干凈凈。

（2）這個人是有名的______，誰也別想從他那里借到東西。

（3）王明總能帶領(lǐng)大家出色地完成任務(wù)，真不愧是大家心目中的______。

（4）他一點(diǎn)兒主見也沒有，別人說什么他都說“是”，真是個______。2）.選擇正確的讀音畫上“”。

一放假(jiàjiǎ)，姐姐就帶我來到了森林公園。這里幾(jījǐ)乎是動植物的世界，我們在這里看蟋蟀(shuàisuài)，看鸚(yīnyīng)鵡，撿樹葉。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子。

（1）把下列詞語重新排序，組成一句通順的話。

在南部中